《高等教育心理學(xué)》試題(A卷)

PAGEPAGE1安徽省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)統(tǒng)一考試《高等教育心理學(xué)》試題（A卷）題號題號分值一二三四總分得分得分閱卷人復(fù)查人一、名詞解釋（每小題4分，計(jì)得分閱卷人復(fù)查人1、大學(xué)班集體2、自我意識3、學(xué)習(xí)遷移4、心理過程5、教材直觀得分閱卷人復(fù)查人二、簡述題（每小題5分，計(jì)得分閱卷人復(fù)查人1、簡述心理系統(tǒng)2、簡述大學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)3、簡述品德的心理結(jié)構(gòu)4、簡述問題解決的影響因素5、簡述增強(qiáng)記憶的方法得分閱卷人復(fù)查人三、辨析題（要求對所給命題或觀點(diǎn)進(jìn)行正誤判斷，并簡單說明。每小題5分，計(jì)得分閱卷人復(fù)查人1、提高高校教育質(zhì)量需要心理學(xué)。2、非正式群體的作用都是消極的。3、學(xué)好書本知識是大學(xué)生的主要學(xué)習(xí)任務(wù)。4、自我反思是大學(xué)生思維的主要特點(diǎn)之一。5、一個(gè)人的創(chuàng)造性是由智力水平所決定的。得分閱卷人復(fù)查人四、論述題（每小題15分，計(jì)得分閱卷人復(fù)查人1、“馬加爵從一個(gè)大學(xué)生，蛻變?yōu)橐粋€(gè)罪犯”。試結(jié)合‘馬加爵’問題，探討一下大學(xué)生心理健康。2、作為教師，如何激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性？安徽省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)統(tǒng)一考試《高等教育心理學(xué)》試題（B卷）題號題號分值一二三四總分得分得分閱卷人復(fù)查人三、名詞解釋（每小題4分，計(jì)得分閱卷人復(fù)查人1、非正式群體2、學(xué)習(xí)動機(jī)3、心理健康4、教學(xué)監(jiān)控能力5、品德得分閱卷人復(fù)查人四、簡述題（每小題5分，計(jì)得分閱卷人復(fù)查人1、簡述教育機(jī)智的方式2、簡述教材直觀3、簡述大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)特點(diǎn)4、簡述高等教育心理學(xué)的意義5、簡述個(gè)體心理系統(tǒng)得分閱卷人復(fù)查人五、辯析題（要求對所給命題或觀點(diǎn)進(jìn)行正誤判斷，并簡單說明。每小題5分，計(jì)得分閱卷人復(fù)查人1、課堂教學(xué)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。2、獲取高分是大學(xué)生主要的學(xué)習(xí)動機(jī)。3、學(xué)習(xí)遷移與智力水平無關(guān)。4、信息丟失與學(xué)習(xí)后的時(shí)間是一種均衡關(guān)系。5、人多力量大。得分閱卷人復(fù)查人六、論述題（每小題15分，計(jì)