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文檔簡介
第頁2023初一的生活作文初一的生活作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不生疏的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、高校作文〔論文〕。寫起作文來就毫無頭緒?下面是我整理的初一的生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一的生活作文1
其實最好的生活很簡潔,只要追尋自己心中真正想要的,追尋讓自己歡樂的生活就好。不須要讓自己太累,有的時候簡潔的生活,反倒可以讓人歡樂。
有的人一生都在照著別人的意愿在活,到最終,自己衣食無憂,但從未為自己活過一次,當別人都在慶賀他勝利時,他卻覺得一點也興奮不起來。有的人,即使沒有優(yōu)越的生活,即使一生都在不平定的生活中,但他在根據自己的意愿在活,追尋著自己的要的生活,即使再累再苦,他都不會覺得很累。
擁有簡潔的生活,就要擁有一顆安靜的心,只有擁有了一顆安靜匯成了這世間獨一無二的聲音,那是一首歌,一首自然的歌,一首難忘的歌。
曾幾何時,我也曾在繁華的都市中聽到過這段熟識的旋律。
依稀記得那首歌的前奏是在初一的大門時起先奏響的吧。那時的我坐在書桌前,一臉茫然的看著那些生疏的課本,生疏的身影。我不明白,不明白為何生活到了我這里就變得如此艱難。簡潔的生活讓我常繃緊弦。過渡期的不適應,讓我時常心驚膽戰(zhàn)。急促的音符譜成了樂曲的開篇。
漸漸的,歌曲的旋律在不經意間悄然變更,漸漸緩慢,好聽起來。那時的我漸漸的熟識了身邊的環(huán)境,笑聲與汗水交織成了我無悔的青春。在一次次的考試失利后,巨大的打擊讓我抬不起頭,苦痛的淚水淌滿臉頰。我不止一次在心中默念:“堅持住,我肯定可以的。〞每次回家后看到父母的笑臉,心中充溢了感謝,“感謝你們,在如此艱難的時候還依舊這樣的鼓勵我,感謝您!〞你們的鼓勵都化成我前行的動力。于是每一天的夕陽下,我或在教室,或在操場,用青春的沖動補足自己的短板。
最終,經過無盡的磨難后,歌曲最終進入了高潮。美麗的旋律與困難的音樂符構成了這篇完備的樂章,不懈的努力最終有了收獲。
一人一心一風景,一懷心事付朝云?;m落,暗香照舊;歌雖止,余音繞梁。不刻意的回憶不輕易的遺忘,想到時,耳畔回蕩著天籟。
懂得感恩前奏就不會埋怨,懂得理解高潮就不會叫苦,懂得回味余音就不會遺忘。
初一的生活作文3
起先讀文哩……
這篇文章就是寫左雅婷在開學時第一次見到余博超時的感受:他〔余博超〕的身高足有一米六五,而我呢〔左雅婷〕,才一米五多一點;他的皮膚那么白皙〔我覺得這個詞似乎不太適合用于男生吧〕,而我確是小麥色……等等,總之就是寫她對余博超的“艷羨嫉妒〞啦。
一節(jié)課很快過去了,下課后,我忙著寫老師剛布置的作業(yè)。余光朝同桌那掃了一眼,他也在奮筆疾書,愛學習滴好孩子。
于是,我也埋下頭起先寫。
也許兩分鐘后,我聽見有人用一種很嗲的聲音向同桌余博超說:“小超超……〞
我抬起頭,余博超身旁的左雅婷正向他“撒嬌〞,聲音充溢了稚氣〔裝出來的〕:“小超超……大伯……uncle〔大家看得懂這個英文吧〕……〞
大伯?神馬狀況?我納悶。
哦,原來如此。取余博超名字中的〞博“,諧音就是〞伯“,至于那個〞uncle“,想必也是這么來的吧!
我對這種〞裝“的女生很反感,卻又拿她沒方法,只好低下頭接著寫作業(yè)。
數學課。
俺們的數學老師上課實在是無聊,同學們都是處于昏昏欲睡中,只有少數人還在聽老師講那些。我也是第一次見到能把課上到這種程度的老師,真乃境界??!我深感佩服。
整節(jié)課我都沒怎么聽,好在小學也學過這些內容,暑假時老媽也讓我自學了,所以聽不聽也不所謂了。
初一的生活作文4
我的寒假生活
蛇年過去了,馬年靜靜的來了,而我也在這一年里度過了一個歡樂充溢的寒假。想知道我是怎么度過的.嗎?請聽我漸漸道來?!}記
金錢雨
春節(jié)到了,又到了收紅包的時候了,今年的紅包好多??!“舅舅,快點交出紅包,不然的話,哼哼……〞“爺爺奶奶,我給你們拜年了,不要忘了我的紅包哦!〞“姑姑,我今年考得很好,獎金有沒有在紅包里啊〞……哇!好多紅包啊,我最喜愛這個時刻了——坐在床上,把一大把的壓歲錢往上撒,我仿佛置身于“金錢雨〞中,信任今晚我肯定會做個好夢的。
大選購
收獲了這么多的壓歲錢,我當然要去“大選購 〞一下了。來到縣城,我給外公買了一瓶好酒,給外婆買了一雙舒適的棉鞋,還給他們買了一些補品,向他們表示一下外孫女的一點點孝心。我還到超市買了一大堆糖果、零食,打算與弟弟妹妹共享。當然,我還在書店買了我喜愛的文學著作、教輔書、練習題等書籍,用來豐富我的大腦。
書的海洋
新年過去了,我那為數不多的寒假作業(yè)也都做完了,接下來這幾天總不能無所事事的呆著吧。于是,我起先徜徉在書的“海洋〞里。讀?西游記?,我欣賞孫悟空一身降妖除魔的好本領;觀?水滸傳?,我感受到了一百零八位綠林英雄的義薄云天;看?伊索寓言?,我在一那么那么小寓言中學會了做人的道理……
唉,我這歡樂充溢的寒假這么快就要過去了,快要開學了,我又起先憧憬著下一個寒假的到來。
初一的生活作文5
隨著金秋九月的來臨,我也從一名六年級的學姐變成了七年級的學妹。
初中的一切都是充溢色調的,而這一切也讓我充溢了新奇。剛步入校內,就仿佛來到了一個人間仙境。這里的景色非常美麗:許很多多的樹整整齊齊地排列成一隊,仿佛是一群士兵,正堅決地站在崗位上保衛(wèi)著校內,中間還有一個小型的噴泉,水從中間一點一點地冒出頭來,可愛極了。
這些都讓我感到非常驚異,驚異以外還是有一些感慨,在不經意間我就像一個淘氣的孩子,轉瞬間就要長大了,而長大了,意味著也該懂事了,不能總像小時候那般任性了。初中也比小學更嚴厲些,要試著學會接受。
開學也快要有一個星期了,而這幾天中我們參與了軍訓。軍訓讓我們的體質漸漸變得更好,也更有活力,也讓我學到了很多學問,更讓我明白了長大后肯定要成為一個對國家有用的人。
雖然初一是有點辛苦,早上六點多起床,七點多一點到學校,還要加上每天晚上的晚自習,但是一想到三年后的中考,讓我心中又充溢了斗志,想到將我養(yǎng)大、辛苦多年的父母,我絲毫不敢怠慢;想到只要現在多吃苦,以后就能甜,我又有了精神。終歸人生就是這樣,只有嘗盡了苦,才能學問辛苦后的甜。
從現在起先,頭發(fā)扎起來,作業(yè)仔細寫,上課不走神。乾坤未定,你我皆是黑馬,不拼一把,怎么就認為自己會輸呢?
初一的生活作文6
滿意的暑假瞬即逝,不知不覺,我已“晉級〞為初一的新生。聽學長們說初一是天堂,讓我覺得初一特別美妙,甚至比小學還好。我懷著對初一的美妙向往,走進初一的課堂,我可以用兩個字來表達我的心聲瘋狂〞。
鏡頭一瘋狂〞的課堂
初中老師一改小學老師那慢條斯理的講課風格。語文課老師在黑板上寫著板書,看我們抄了一會兒就起先講解什么意思,我們剛一記完,老師又快馬加鞭地接著寫板書。數學老師十萬個為什么〞的課上,一個小小的問題可以把你問吐血。一次,老師問:“數軸是什么?馬××!〞馬××一臉無辜地站了起來,答:“是一條由正方向、原點、單位長度組成的直線。〞又問:“它可以干什么?〞答:“可以表示任何一個數。〞再問:“為什么?〞馬曉陽崩潰了……
鏡頭二瘋狂〞的作業(yè)
初中作業(yè)積累如山,真是太形象了。眼前是讀不盡的書,寫不完的abc,算不盡的xyz,看不完的國家,數不盡的山頂洞人……通常,我剛與方程周旋玩,又與聚會,這時李白又吟誦著“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。〞向我款款走來,半路突然殺出一群山頂洞人把我五花大綁起來,一道光出現在我眼前,我奮力掙扎,一躍進入了那道光,它把我吸到了巴黎、倫敦、橫濱……最終在我的英勇與堅韌下完成了作業(yè)。
唉!初一真瘋狂!
初一的生活作文7
那是蟬鳴淡薄的夏日午后,我從外面回來,在家門口遇上了好象有急事的父親。父親沒有系上鞋帶,我有些驚詫,便靠在門邊目送他離去。父親走到門外被正在門外弄花草的母親攔下了。
母親沒有說話,她俯身,彎腰,然后母親起先為父親系鞋帶。夏日的微風拂過香樟翠綠的樹梢,屏息的游絲中是夏日氣息淡淡的香。
母親的長發(fā)柔順地在臉旁垂下,嘴角微抿,畫出一道溫順的弧線。纖細卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復。父親低著頭,像個犯錯的小孩。柔軟的目光像一潭深邃的湖水望著母親,四目交織的瞬間,相視一笑,沒有聲音,沒有語言,只有燦假設夏光的笑容。
我呆呆地倚在門邊,只是不由自主地微笑,為這精彩的瞬間綻放笑容。
這精彩的瞬間好似如此綿長,夏日的陽光從樹葉的縫隙撒落,淌過母親的發(fā)梢,淌過父親的目光,輕輕觸摸心中那最松軟的局部。
父親與母親照舊佇立于畫面中。母親站起身來,父親的身子有些微微抖動,柔軟的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩向前邁了一步,伸出雙手,是擁抱嗎?父親像個大男孩般羞怯為難地笑了起來。他只是伸出一只手,留神翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕地挑在耳后。
突然之間,我覺察這個瞬間變得盛大空靈,蓬蓽生輝,平凡卻精彩的愛的瞬間。
其實,生活就像一條金色奔騰的大河,雖然其中的每一滴水都那樣平凡,但在陽光下,照舊能夠成為一個瞬間,精彩的瞬間。
初一的生活作文8
時間像無情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。初一已經停留在六月,回憶起初一的生活,還真留念!
初一開學時,我還在與小學同學失去聯(lián)絡而難受,陷入了一種令人生疏的孤獨中無法自拔。許多的課間我都徘徊在教室門外,盼望能遇見小學同學,每次望見他們就格外得欣喜。
初一結束時,我最終明白了“人外有人,天外有天〞的含義。在這里我能時刻感受到人與人之間劇烈的競爭,每次“周周清〞,我都會仔細的對待,生怕自己考不好,但是屢次的失利,讓我感到有些力不從心,我有時甚至不想面對這個事實,但也無法擺脫掉這個陰影。以前小學無時不陪伴我的自信,不知什么時候已經離去。還有時甚至想到了嫉妒。但是我的好勝心不讓我失敗,于是,我又努力地去追逐。
這個初一,我還學會了很多的東西,以前我不想去面對,不想做的事都會選擇躲避。但是,到了初一,經過了很多事情之后,這才知道,該來的事總是會來的,躲避也是沒有用的,還不如早點面對,它鍛練了我,還教化了我。每當遇到了難題時,我們總會對自己說“我不行以,我根本做不到。〞每當老師要求我們做什么事情的時候,我們總會說:“老師,你找別人吧,我不行。〞當一遇到解不開的事情時,人們常說的就是:“這肯定是命中注定的吧〞,而不是想方法去解決。我們缺少的是面對的志氣,缺少的是自信。
轉瞬間,初一的生活就已經結束了。我將會迎著歲月的風向前奔跑,前面的風光將會更加得迷人。
初一的生活作文9
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……〞兒時的童真化成了清爽的空氣停留在秋天的尾巴上,那一份對豆蔻年華的向往好似充滿在春天的陽光里……
秋天,我走進初一,去找尋真實的自我。
去年的九月一日,我揮了揮手,告辭了天真爛漫的童年,帶著花季的向往,我闖進了初中的大門。
上初中以前,我始終認為自己是個優(yōu)秀的學生,因為我是在小學老師的夸獎中一路走進初中的。但上中學后,我似乎遺失了以往的自己:少了老師的夸獎,多了考試后的狼狽;少了小學時的瀟灑,多了中學時的驚慌。不知所措;少了一份自信。堅決;多了自責。害怕和忐忑擔憂。我這是怎么了?
初中,上課的時間更早了,媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越焦急手腳越不聽使喚,不是衣服穿反了,就是鞋帶系成了死結,解不開。穿不上,往往是剛出家門又折回家拿落下的作業(yè)本。學習用具。更讓人害怕 的是考試,考的不好自己臉上無光,見了爸爸媽媽也覺得愧疚。
面對慢慢失去自信的我,還是媽媽想了個方法,她說:先從整理自己的房間??茖W的運用時間起先吧。于是,我漸漸訂正了回家亂扔書包的習慣;學會了整理房間;學會了有條理的做事。其次天要用的東西,我總是提前放在惹眼的地方。這樣,要帶的東西自然會輕而易舉地被找到。于是,勞碌的早晨變得井然有序了??荚嚦隽艘馔?,父母也會勸慰我,讓我學會限制心情,沒關系張,同時讓我查找沒考好的緣由。
漸漸地,我又找回了小學時的自信,找到了“喪失“的我,我愛上了這驚慌而充溢挑戰(zhàn)的初中生活!
初一的生活作文10
寒假,對于每個人來說,都少了幾分驚慌,多了幾分輕松和愉悅。但在寒假里,我們不能什么事都不做,成天看電視、玩電腦。應當盡快完成老師布置的作業(yè),在幫爸爸、老媽做一些力所能及的事情,多看書。
早上,我早早地起床,快速完成洗漱任務,匆忙忙忙地吃過早飯,就直奔書房寫作業(yè)。寫完語數?寒假優(yōu)化?后,放下手中的筆看看外邊的藍天,望望天空中的小鳥,讓自己放松放松。接著拿出我的?史記故事?,遨游在書的海洋里。書,帶給了我們才智,書,帶給了我們歡樂,書,帶給了我們靈感??赐陼?,我又寫起了采蜜,在讀后感里盡情抒發(fā)自己的感情。寫完采蜜,我拖著沉重的腳步,來到樓下,調好琴凳,坐了下來,彈起了好聽的?彩云追月?,大腦立刻變得興奮了起來,越彈越好聽,越彈越美麗,緊繃的大腦突然醒悟了很多。不知不覺地,一個小時過去了,我站起身,揉揉眼睛,打了個哈欠,伸伸手臂,做了些運動,接著練古箏。
聽著那美麗的云南民歌,眼前仿佛出現了云南人民又唱又跳的場面。不一會兒,便可以吃晚飯了,吃完晚飯后,老媽有事出去了,我就把碗一口一口地收到水槽里,賣力地洗了起來。一會兒,我就洗得滿頭大汗了,在我的努力下,原本臟兮兮、油膩膩的盆碗,變得白白凈凈的了。他們似乎在對我說:“小主子,你真乖!〞我的寒假生活雖然并不輕松,但是過得很充溢。
初一的生活作文11
今日我遇上了碎片化的社會、目標和方向。而現在我遇到了最大的問題,碎片化的時間。
碎片化時間指一天中無序,零碎的時間,我們的時間由眾多碎片和目標組成。過去沒有,無聊時,也就用很多方式度過如:閱讀、消遣逛街。很快被等數碼產品捆住,無法自拔,包括我暑假時,沉迷,但當被媽媽收走時,我有些興奮,覺察曾經的消遣方式又回來了。有時忙了一天,連休息的時間也沒有,只有小小的瑣事,時間就這樣成為了碎片。
說了許多我們學習一下管理時間的好方法,帶著記錄工具,我常常出門購物,我以前總是忘了或漏了要買的東西,直到家中才覺察有東西我遺忘買了,我常常做這種事,我起先想,一想到要買的東西就去買,這樣我遇上碎片化的時間,始終會奢侈時間,有時還會耽誤學習和作業(yè),也消耗了我許多的精力。這時,媽媽給了我一個方法:可以帶一些便條,想到要買的東西登記來,等東西多了一次性去買就好了,這樣一來既節(jié)約時間,也不耽誤學習。我按這個方法執(zhí)行了一段時間效果見佳。
利用好碎片化時間也是一個好方法,隨身帶上一本書,利用坐公交車、地鐵時看,看完了換一本。以前坐公交車時,在車站上無所事事的等車,而現在卻大不相同,手上拿本書,看看、寫寫批注,劃上佳句,用在作文上。在車上寫一些簡潔易完成的作業(yè),把“看風景〞。
節(jié)約下來,看書也是不錯的選擇哦。在很累時,也要適當放松自己別勞累過度了,把要干的列上份清單一一完成,也蠻有成就感的。
像這樣的方法有上百種,有選擇性的做就行了,這些方法只有一個目的把零散的時間拼起來,變成有效的大塊時間。
初一的生活作文12
當邁進試驗初中大門一剎那,我真不知道該怎樣表達我起伏不定的心情,又喜又憂。
小學生活是童年的尾聲,初中學習是成熟吹響的笙簫,走向人生的其次個階梯,向前又進了一大步,誰會不喜?但這里云集了全市優(yōu)等生,要脫穎而出只怕難于登天啊!是啊,不付出努力是嘗不到甜頭的!工欲善其事必先利其器,想要做個謹慎的人,就得用嚴厲的要求管束自已!
合上?學生手冊?的那一刻,我心中的警鐘也敲響了,還未曾從華蜜的童年時間中醒來的心仿佛一下子長了十歲。我已經是十三歲了!我已經是十三歲的少年了!我已經放縱了自已十三年的歲月了!十三歲時的母親早已獨立料理起自已的生活;十三歲時的外婆早已被窘困家境所迫,退學回去操持全家的生活;十三歲時的父親早已自食其力,漂洋過海外出打工;十三歲時爺爺也許也早已成為一家的頂梁柱,不顧風吹雨打,下田干活……十三歲的我是上天眷顧的幸運兒,衣來伸手,飯來張口了十三年,看似享受卻蹉跎了十三年的光陰,我是時間的奴隸么?不,我不甘心!是該用“條條框框〞來適當地束縛自己了,唯有少走彎路,我前進的步伐才會更堅決、更穩(wěn)重,不是么?想到這里,不禁又想起母親的身影,心弦微微一顫,曾幾何時,我對母親已不是仰視,而是平視……
我再一次感到肩負著從未有過的重擔!
初一的生活作文13
在我們的生活中到處充溢了陽光,這陽光暖和地照射著我們,即使是失敗了也能在這里得到勸慰。
我就生活在這片無比暖和的陽光中,有很長一段時間,我曾無視了這一點,只到2個月前的一件事,才讓我覺察它。
那每天空陰沉沉的,布滿了烏云,使人感到心情很壓抑,而我又在一次重大考試中失敗了,我的心情更是一落千丈,感到天旋地。我沒精打采地回到家中,一下子躺在床上久久不愿挪動。我正在苦苦嘆息,外號叫陽光小子的好摯友王亮來看我,我便把心里的苦惱一股腦地向他傾訴出來。王亮非常耐性地聽我說完,然后他對我說:“你剛剛對我說了這么多,無非是在說你有多么地懊悔這次失敗,說自己是多么多么地不應當,但是你莫非只有這一次時機嗎?不要遺忘在后面還有許很多多考驗在等著你,為了換一個輕松的心情來迎接下一場考驗,咱們一起出去玩會吧。〞說完,王亮就拉著我的手,把我?guī)У搅送膺?,我們一起在外邊打羽毛球,打得大汗淋漓,但是心里卻感到無比地痛快,仿佛天空也正在漸漸放晴,露出了一輪暖和的太陽,讓我忘卻了自己的苦惱。
自從這輪太陽在我的心中升起,就始終沒有落下,我的身邊自此多了一片陽光,在這片陽光的照射下,我的心不再懊喪,始終樂觀地面對生活,努力地面對學習,更是少了一分苦惱,多了一分歡樂。也是在這種精神的推動下,我的學習成果變得越來越好,學習勁頭也是越來越大。
我們的生活充溢陽光,不要被自己那一時的過錯而蒙蔽了自己的心靈,因而錯失了原來就在自己身邊的陽光。讓自己的生活中充溢陽光,活出一個新自我。
初一的生活作文14
一部電影是由多組鏡頭組成的,而我的初中生活就像一部繪聲繪色,豐富多彩的電影,每組鏡頭都值得我們去回味。
鏡頭一:輕松的課間
旭旭,耍一招吧。
好吧,今日教你們旋轉倒掛,看好了。
唉呦,誰打我!日本兔子,站住,吃我一拳,弟兄們,揍他!
……別打了,快駕崩了,寡人要死了。
叮鈴鈴,叮鈴鈴
上課了,快跑,老班來了。
鏡頭二:繁忙的午自習
鄭東,老班留的作業(yè)寫完了嗎?
干嘛?
借我抄抄
想得美,money!
Howmoney?
3yuan
no,2yuan
no,2。5yua
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