一輪復(fù)習(xí)蘇教版細(xì)胞呼吸-能量的轉(zhuǎn)化和利用（101張）課件

細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用第5課時(shí)課標(biāo)要求說(shuō)明細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞呼吸將儲(chǔ)存在有機(jī)分子中的能量轉(zhuǎn)化為生命活動(dòng)可以利用的能量。考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸的方式和過(guò)程考點(diǎn)二探究酵母菌的呼吸方式內(nèi)容索引重溫高考

真題演練課時(shí)精練細(xì)胞呼吸的方式和過(guò)程考點(diǎn)一

1.有氧呼吸(1)概念：指細(xì)胞在氧的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生

，釋放能量，生成

的過(guò)程。梳理歸納

夯實(shí)必備知識(shí)二氧化碳和水大量ATP(2)過(guò)程細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)2C3H4O3＋4[H]少量能量線粒體基質(zhì)6CO2＋20[H]少量能量線粒體內(nèi)膜大量能量(4)能量轉(zhuǎn)換：葡萄糖中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為

。(3)寫出有氧呼吸總反應(yīng)式(標(biāo)出氧元素的來(lái)源與去向)ATP中活躍的化學(xué)能和熱能提醒①有氧呼吸的場(chǎng)所并非只是線粒體；真核細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；原核細(xì)胞無(wú)線粒體，有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)膜上進(jìn)行。②無(wú)氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖中的能量主要儲(chǔ)存在

中；而徹底氧化分解釋放的能量主要以

的形式散失了。③科學(xué)家就線粒體的起源，提出了一種解釋：有一種真核細(xì)胞吞噬了原始的

，二者在共同繁衍的過(guò)程中，

進(jìn)化為宿主細(xì)胞內(nèi)專門進(jìn)行細(xì)胞呼吸的細(xì)胞器。乳酸或酒精熱能需氧細(xì)菌需氧細(xì)菌2.無(wú)氧呼吸(1)概念：是指在

的條件下，細(xì)胞通過(guò)酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解為

和CO2，或分解成

等物質(zhì)，同時(shí)釋放

能量的過(guò)程。(2)場(chǎng)所：全過(guò)程都是在

中進(jìn)行的。無(wú)氧或缺氧乙醇乳酸較少細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)第一階段葡萄糖

丙酮酸＋[H]＋________第二階段產(chǎn)乙醇[H]＋丙酮酸

__________大多數(shù)植物、酵母菌等產(chǎn)乳酸[H]＋丙酮酸

____________________________________________等(3)過(guò)程少量能量乙醇＋CO2乳酸高等動(dòng)物、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、乳酸菌(4)產(chǎn)物不同的原因①直接原因：

不同。②根本原因：

。酶基因不同或基因的選擇性表達(dá)(1)源于必修1P94正文：細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]是____________________的簡(jiǎn)化表示方法。(2)必修1P94“知識(shí)鏈接”檸檬酸循環(huán)是三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(糖、脂肪、蛋白質(zhì))

的最終共同途徑，這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過(guò)分解代謝都先生成乙酰輔酶A，乙酰輔酶A進(jìn)入檸檬酸循環(huán)徹底氧化生成_____和H2O，釋放能量用于ATP合成。還原型輔酶Ⅰ(NADH)分解代謝CO2(3)必修1P94“知識(shí)鏈接”：檸檬酸循環(huán)也是糖、脂肪、氨基酸代謝聯(lián)系的樞紐。通過(guò)檸檬酸循環(huán)，糖可轉(zhuǎn)化成____________________，有些氨基酸也可以通過(guò)脫氨基作用和糖異生途徑轉(zhuǎn)化為_(kāi)________。脂肪和非必需氨基酸糖或甘油3.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸中[H]和ATP的來(lái)源和去路(1)有氧呼吸過(guò)程中的[H]、ATP的來(lái)源和去路一二三一、二、三(2)無(wú)氧呼吸過(guò)程中的[H]、ATP的來(lái)源和去路無(wú)氧呼吸中的[H]和ATP都是在第

階段產(chǎn)生的，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。其中[H]在第

階段被全部消耗。一二4.細(xì)胞呼吸方式的判斷(以真核生物為例)(1)依據(jù)反應(yīng)方程式和發(fā)生場(chǎng)所判斷有氧無(wú)氧無(wú)氧無(wú)氧有氧(2)通過(guò)液滴移動(dòng)法探究細(xì)胞呼吸的方式①探究裝置：欲確認(rèn)某生物的細(xì)胞呼吸方式，應(yīng)設(shè)置兩套實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示(以發(fā)芽種子為例)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論裝置一液滴裝置二液滴不動(dòng)不動(dòng)

或種子已經(jīng)死亡不動(dòng)右移_________________________左移右移進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乙醇的無(wú)氧呼吸左移不動(dòng)

或進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸左移左移種子進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，底物中除糖類外還含有脂質(zhì)②結(jié)果與結(jié)論只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸只進(jìn)行產(chǎn)生乙醇的無(wú)氧呼吸只進(jìn)行有氧呼吸③誤差校正：為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果精確，除減少無(wú)關(guān)變量的干擾外，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置三。裝置三與裝置二相比，不同點(diǎn)是用“煮熟的種子”代替“發(fā)芽種子”，其余均相同。思考①為防止微生物呼吸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，應(yīng)將裝置進(jìn)行滅菌、所測(cè)種子進(jìn)行

處理。②若選用綠色植物作實(shí)驗(yàn)材料，測(cè)定細(xì)胞呼吸速率，需將整個(gè)裝置進(jìn)行_____處理，否則植物的光合作用會(huì)干擾呼吸速率的測(cè)定。消毒遮光考向一細(xì)胞呼吸過(guò)程的綜合分析1.(2022·濟(jì)南市高三模擬)線粒體呼吸鏈主要由線粒體呼吸鏈酶組成，由于線粒體中需要經(jīng)呼吸鏈氧化和電子傳遞的主要是NADH和FADH2，所以可將呼吸鏈分為NADH氧化呼吸鏈和FADH2氧化呼吸鏈，右圖是這兩條呼吸鏈相關(guān)路徑?？枷蛲黄茝?qiáng)化關(guān)鍵能力據(jù)圖分析以下說(shuō)法不正確的是A.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，

為細(xì)胞色素還原酶、細(xì)胞色

素氧化酶等酶的附著提供了

場(chǎng)所在有氧呼吸的前兩個(gè)

階段產(chǎn)生，在第三階段消耗C.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的NADH和光

合作用產(chǎn)生的NADPH都可用于還原O2D.輔酶Q參與細(xì)胞的有氧呼吸過(guò)程，與ATP的形成關(guān)系密切√光合作用產(chǎn)生的NADPH只能用于光合作用的暗反應(yīng)，而不能用于還原氧氣，C錯(cuò)誤。2.(2022·江蘇宿遷模擬)羅哌卡因能抑制甲狀腺癌細(xì)胞線粒體基質(zhì)中的H＋(NADH等分解產(chǎn)生)向線粒體膜間隙轉(zhuǎn)運(yùn)，降低線粒體內(nèi)膜兩側(cè)的H＋濃度差，從而抑制線粒體ATP的合成，促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的NADH主要來(lái)自第二階段B.線粒體內(nèi)膜兩側(cè)的H＋濃度差驅(qū)動(dòng)ATP合成C.羅哌卡因能促進(jìn)線粒體對(duì)氧氣的利用D.羅哌卡因可通過(guò)抑制蛋白質(zhì)的功能從而抑制H＋的運(yùn)輸√結(jié)合題干信息分析可知，羅哌卡因能抑制有氧呼吸第三階段ATP的合成，因此應(yīng)該是抑制了線粒體對(duì)氧氣的利用，C錯(cuò)誤。3.(多選)與傳統(tǒng)的水稻、小麥等糧食作物相比，玉米具有很強(qiáng)的耐旱性、耐寒性、耐貧瘠性以及極好的環(huán)境適應(yīng)性。玉米的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高，是優(yōu)良的糧食作物。下圖是玉米不同部位的部分細(xì)胞呼吸流程圖，下列相關(guān)敘述正確的是A.晴朗夏季的中午，玉米

葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)b

只可參與光合作用B.人體細(xì)胞中也可產(chǎn)生物質(zhì)c，c進(jìn)入血漿后，血漿pH也會(huì)基本穩(wěn)定C.被水淹的玉米根進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)葡萄糖中的能量有3個(gè)去路D.檢測(cè)乙醇時(shí)，試劑甲可以是溶有重鉻酸鉀的鹽酸溶液√√由題圖可推知，物質(zhì)a為CO2，物質(zhì)b為水，晴朗夏季的中午，玉米葉肉細(xì)胞可進(jìn)行光合作用，發(fā)生水的光解，也可進(jìn)行細(xì)胞呼吸，水在有氧呼吸第二階段參與反應(yīng)，A錯(cuò)誤；檢測(cè)乙醇時(shí)，試劑甲可以是酸性(硫酸)條件下的重鉻酸鉀溶液，不能用鹽酸溶液代替硫酸溶液，D錯(cuò)誤。考向二細(xì)胞呼吸類型的判斷4.葡萄糖和脂肪是細(xì)胞呼吸常用的物質(zhì)，葡萄糖中的氧含量遠(yuǎn)多于脂肪，科學(xué)研究中常用RQ(釋放的CO2體積/消耗的O2體積)來(lái)推測(cè)生物的呼吸方式和用于呼吸的能源物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.水淹時(shí)植物根細(xì)胞的RQ>1，該植物根細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物可能有乙醇B.若測(cè)得酵母菌在葡萄糖培養(yǎng)液中的RQ＝1，說(shuō)明進(jìn)行的是有氧呼吸C.若測(cè)得某植物種子在萌發(fā)初期的RQ<1，該植物種子可能富含脂肪D.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，若呼吸底物只有葡萄糖，RQ會(huì)大于1√水淹時(shí)，根細(xì)胞可進(jìn)行產(chǎn)生乙醇和CO2的無(wú)氧呼吸，釋放的CO2體積/消耗的O2體積會(huì)大于1，A正確；酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸，又可以進(jìn)行產(chǎn)生乙醇和CO2的無(wú)氧呼吸，在葡萄糖培養(yǎng)液中RQ＝1，說(shuō)明消耗的氧氣與產(chǎn)生CO2一樣多，則酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸，B正確；由于相同質(zhì)量的脂肪氧化分解時(shí)，消耗的氧氣量大于產(chǎn)生的CO2的量，若呼吸底物為葡萄糖，則有氧呼吸消耗的氧氣和產(chǎn)生的CO2一樣多。所以若測(cè)得某植物種子在萌發(fā)初期的RQ<1，說(shuō)明該植物種子可能富含脂肪，C正確；人體在劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，但無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，若呼吸底物只有葡萄糖，則有氧呼吸消耗的氧氣和產(chǎn)生的CO2一樣多，故RQ＝1，D錯(cuò)誤。A.氧濃度為a時(shí)，蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B.氧濃度為c時(shí)，蘋果產(chǎn)生乙醇的速率為0.6mol·min－1C.氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/4用于乙醇發(fā)酵D.表中5個(gè)氧濃度條件下，氧濃度為b時(shí)，較適宜蘋果的儲(chǔ)藏5.將蘋果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯(cuò)誤的是√氧濃度/%abcdeCO2產(chǎn)生速率/(mol·min－1)1.21.01.31.63.0O2消耗速率/(mol·min－1)00.50.71.23.0氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸CO2產(chǎn)生速率分別為1.2mol·min－1和0.4mol·min－1，消耗葡萄糖之比為1∶1，即有1/2的葡萄糖用于乙醇發(fā)酵，C錯(cuò)誤。氧濃度/%abcdeCO2產(chǎn)生速率/(mol·min－1)1.21.01.31.63.0O2消耗速率/(mol·min－1)00.50.71.23.06.某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來(lái)探究微生物的細(xì)胞呼吸，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下。關(guān)閉活栓后，U型管右側(cè)液面高度變化反映瓶中氣體體積變化，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的氣體體積變化)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.甲組右側(cè)液面高度變化，表示的是微生物細(xì)胞呼吸時(shí)O2的消耗量B.乙組右側(cè)液面高度變化，表示的是微生物細(xì)胞呼吸時(shí)CO2釋放量和O2

消耗量之間的差值C.甲組右側(cè)液面升高，乙組右

側(cè)液面高度不變，說(shuō)明微生

物可能只進(jìn)行有氧呼吸D.甲組右側(cè)液面高度不變，乙

組右側(cè)液面高度下降，說(shuō)明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵√甲組右側(cè)液面高度不變，說(shuō)明微生物不消耗氧氣，即進(jìn)行無(wú)氧呼吸，乙組右側(cè)液面高度下降，說(shuō)明二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量，因此微生物進(jìn)行乙醇發(fā)酵，不是乳酸發(fā)酵，D錯(cuò)誤。探究酵母菌的呼吸方式考點(diǎn)二

基礎(chǔ)提煉

通讀實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1.實(shí)驗(yàn)材料異養(yǎng)兼性厭氧型2.實(shí)驗(yàn)步驟(1)配制酵母菌培養(yǎng)液(酵母菌＋

溶液)。(2)檢測(cè)CO2產(chǎn)生的多少的裝置如圖所示。葡萄糖檢測(cè)產(chǎn)物所用試劑現(xiàn)象CO2澄清的石灰水變_____溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)色變?yōu)開(kāi)______酒精酸性重鉻酸鉀溶液變成_____(3)CO2和酒精的檢測(cè)混濁黃綠色綠色條件澄清石灰水的變化/出現(xiàn)變化的快慢酸性(硫酸)條件下的重鉻酸鉀溶液甲組(無(wú)氧)變混濁程度低(或慢)出現(xiàn)_____乙組(有氧)變混濁程度高(或快)無(wú)變化3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象綠色4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸。(2)在有氧條件下產(chǎn)生大量CO2，在無(wú)氧條件下進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生____________。酒精和CO2提醒探究酵母菌的呼吸方式的方法為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)中兩組都是實(shí)驗(yàn)組，兩組之間相互對(duì)照。教材中對(duì)比實(shí)驗(yàn)的實(shí)例有

(填序號(hào))。①探究酵母菌的呼吸方式；②魯賓和卡門的同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)；③赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)；④比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解。①②③考向探究酵母菌的呼吸方式7.甲、乙兩組同學(xué)擬用下面裝置探究細(xì)胞在有氧和無(wú)氧條件下CO2的產(chǎn)生量，為此展開(kāi)了如下討論。你認(rèn)為其中最不合理的觀點(diǎn)是A.圖中A用以除去充入的CO2，以所充氣體中是否

含氧作為自變量而不是是否充氣B.若圖中B是酵母菌培養(yǎng)液，因其在不同條件下繁

殖速度不同影響實(shí)驗(yàn)，可換成蘋果小塊C.圖中C若是溴麝香草酚藍(lán)溶液，可用變色所用的時(shí)間比較CO2的產(chǎn)生量D.若在有氧、無(wú)氧條件下產(chǎn)生等量的CO2，說(shuō)明在兩種條件下底物的消耗量相等考向突破強(qiáng)化關(guān)鍵能力√在有氧呼吸的過(guò)程中，每消耗1mol的葡萄糖就會(huì)消耗6molO2，同時(shí)產(chǎn)生6molCO2，在無(wú)氧呼吸過(guò)程中，每消耗1mol的葡萄糖，會(huì)產(chǎn)生2molCO2，若在有氧、無(wú)氧條件下產(chǎn)生等量的CO2，說(shuō)明無(wú)氧條件下底物的消耗量多于有氧條件下底物的消耗量，D錯(cuò)誤。8.(多選)為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對(duì)含量變化見(jiàn)下圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降B.t3時(shí)，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)慢C.若降低10℃培養(yǎng)，O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所

需時(shí)間會(huì)縮短D.實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸

鉀溶液后變成綠色√√在t1→t2時(shí)刻，單位時(shí)間內(nèi)氧氣的減少速率越來(lái)越慢，說(shuō)明酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降，A正確；t3時(shí)刻，培養(yǎng)液中氧氣的含量不再發(fā)生變化，說(shuō)明酵母菌基本不再進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，t1和t3產(chǎn)生CO2的速率基本相同，因此t3時(shí)，溶液中消耗葡萄糖的速率比t1時(shí)快，B錯(cuò)誤；圖示所給溫度是最適溫度，此時(shí)酶的活性最高，反應(yīng)速率最快，因此若降低溫度，氧氣相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定時(shí)所需要的時(shí)間會(huì)變長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸過(guò)程會(huì)產(chǎn)生酒精，酒精與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)后變成綠色，D正確。重溫高考真題演練1.(2021·廣東，9改編)秸稈的纖維素經(jīng)酶水解后可作為生產(chǎn)生物燃料乙醇的原料。生物興趣小組利用自制的纖維素水解液(含5%葡萄糖)培養(yǎng)酵母菌并探究其細(xì)胞呼吸(如圖)。下列敘述正確的是A.培養(yǎng)開(kāi)始時(shí)向甲瓶中加入重鉻酸鉀以便檢測(cè)乙醇生成B.乙瓶的溶液由藍(lán)色變成紅色，表明酵母菌已產(chǎn)生了CO2C.用苯酚品紅溶液染色后可觀察到酵母菌中

線粒體的分布D.實(shí)驗(yàn)中增加甲瓶的酵母菌數(shù)量不能提高乙

醇最大產(chǎn)量√123452.(2019·全國(guó)Ⅲ，4)若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相比，這些黃化苗的有機(jī)物總量和呼吸強(qiáng)度表現(xiàn)為A.有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B.有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)C.有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度減弱D.有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度減弱√12345種子在黑暗中萌發(fā)得到黃化苗，該過(guò)程中細(xì)胞代謝增強(qiáng)，呼吸強(qiáng)度增加，由于整個(gè)過(guò)程中不能進(jìn)行光合作用，而且細(xì)胞呼吸需要消耗有機(jī)物，所以有機(jī)物總量減少。123453.(2020·山東，2)癌細(xì)胞即使在氧氣供應(yīng)充足的條件下也主要依賴無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP，這種現(xiàn)象稱為“瓦堡效應(yīng)”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.“瓦堡效應(yīng)”導(dǎo)致癌細(xì)胞需要大量吸收葡萄糖B.癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過(guò)程會(huì)生成少量ATPC.癌細(xì)胞呼吸作用過(guò)程中丙酮酸主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用D.消耗等量的葡萄糖，癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的NADH比正常細(xì)胞少√12345與有氧呼吸相比，產(chǎn)生相同ATP的情況下，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量遠(yuǎn)大于有氧呼吸，癌細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，需要吸收大量葡萄糖，A項(xiàng)正確；癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸為無(wú)氧呼吸的第二階段，無(wú)氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生少量ATP，B項(xiàng)錯(cuò)誤；癌細(xì)胞主要依賴無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP，進(jìn)行無(wú)氧呼吸第一階段和第二階段的場(chǎng)所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C項(xiàng)正確；無(wú)氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生少量NADH，癌細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，消耗等量的葡萄糖產(chǎn)生的NADH比正常細(xì)胞少，D項(xiàng)正確。123454.(2019·全國(guó)Ⅱ，2)馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是A.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來(lái)C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程不能生成ATPD.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生√12345馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無(wú)葡萄糖，A錯(cuò)誤；馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的第一階段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二階段轉(zhuǎn)化成乳酸，B正確；馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸屬于無(wú)氧呼吸的第一階段，會(huì)生成少量ATP，C錯(cuò)誤；馬鈴薯塊莖儲(chǔ)存時(shí)，氧氣濃度增加會(huì)抑制其無(wú)氧呼吸，酸味會(huì)減少，D錯(cuò)誤。123455.(2020·全國(guó)Ⅰ，2)種子儲(chǔ)藏中需要控制呼吸作用以減少有機(jī)物的消耗。若作物種子呼吸作用所利用的物質(zhì)是淀粉分解產(chǎn)生的葡萄糖，下列關(guān)于種子呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是A.若產(chǎn)生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等，則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)與釋放CO2的相等C.若細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸，則無(wú)O2吸收也無(wú)CO2釋放D.若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)比釋放CO2的多12345√有氧呼吸的反應(yīng)式為C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量，無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式為C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量或C6H12O62C3H6O3＋能量。據(jù)此推理，若產(chǎn)生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等，則細(xì)胞只進(jìn)行產(chǎn)生乙醇和CO2的無(wú)氧呼吸，A項(xiàng)正確；若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)物為乙醇、CO2的無(wú)氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)比釋放CO2的少；若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)物為乳酸的無(wú)氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)等于釋放CO2的分子數(shù)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12345一、易錯(cuò)辨析1.葡萄糖是有氧呼吸唯一能利用的物質(zhì)(

)2.真核細(xì)胞都進(jìn)行有氧呼吸(

)3.沒(méi)有線粒體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行有氧呼吸(

)4.有氧呼吸的實(shí)質(zhì)是葡萄糖在線粒體中徹底氧化分解，并且釋放大量能量的過(guò)程(

)5.無(wú)氧呼吸過(guò)程中沒(méi)有氧氣參與，所以有[H]的積累(

)6.水稻根、蘋果果實(shí)、馬鈴薯塊莖等植物器官的細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物都是乙醇和二氧化碳(

)××××××五分鐘查落實(shí)7.人體產(chǎn)生二氧化碳的細(xì)胞呼吸方式一定是有氧呼吸(

)8.和有氧呼吸相比，無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段釋放的能量較少(

)9.人體肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸，能在肝臟中再次轉(zhuǎn)化為葡萄糖(

)10.過(guò)保質(zhì)期的酸奶常出現(xiàn)脹袋現(xiàn)象是由于乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的氣體造成的(

)√×√×二、填空默寫1.(必修1P93)細(xì)胞呼吸：主要是指____________________________在活細(xì)胞內(nèi)氧化分解為CO2或其他物質(zhì)，同時(shí)釋放能量并生成

的過(guò)程。2.請(qǐng)書寫有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式。(1)有氧呼吸：___________________________________________。(2)產(chǎn)乙醇的無(wú)氧呼吸：_______________________________________。(3)產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸：________________________________。ATP糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等有機(jī)物課時(shí)精練一、單項(xiàng)選擇題1.(2022·徐州高三模擬)為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)用有關(guān)材料設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，A瓶注入煮沸的質(zhì)量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液1L；B、C瓶注入未經(jīng)煮沸的質(zhì)量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液1L；向A、B瓶中加入等量的酵母菌培養(yǎng)液，C瓶中不加入酵母菌培養(yǎng)液；向A瓶中注入液體石蠟；3個(gè)瓶中放入溫度計(jì)，并用棉團(tuán)塞住瓶口，以固定溫度計(jì)并保證保溫瓶通氣。1234567891011121314下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是瓶中的溶液煮沸并注入液體石蠟油的主要目的是殺死雜菌B.24h后溫度計(jì)的讀數(shù)B＞A＞C，說(shuō)明了酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，又

能進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.倒掉石蠟油，聞一聞A瓶?jī)?nèi)有酒味，說(shuō)明酵母菌無(wú)氧呼吸時(shí)能產(chǎn)生酒精瓶是對(duì)照組，A、B瓶是實(shí)驗(yàn)組√1234567891011121314A瓶中的溶液煮沸并注入液體石蠟油的主要目的是保證無(wú)氧條件，故A錯(cuò)誤。12345678910111213142.(2022·江蘇揚(yáng)州模擬預(yù)測(cè))如圖是酵母菌呼吸作用實(shí)驗(yàn)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是A.條件X下，ATP的產(chǎn)生只發(fā)生在葡萄糖→丙酮酸的過(guò)程中B.條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產(chǎn)生CO2和H2OC.試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)溶液，與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液變成綠色D.物質(zhì)a產(chǎn)生的場(chǎng)所僅為線粒體基質(zhì)√12345678910111213143.(2022·江蘇鹽城高三期中)研究發(fā)現(xiàn)，真核細(xì)胞內(nèi)脂肪的合成與有氧呼吸過(guò)程有關(guān)，其作用機(jī)理如下圖所示(注：圖中小黑點(diǎn)都表示Ca2＋)。下列有關(guān)敘述正確的是2＋進(jìn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的方

式均為主動(dòng)運(yùn)輸2＋通過(guò)參與調(diào)控有

氧呼吸第二階段來(lái)影響脂肪合成C.若蛋白N功能減弱，則Ca2＋在線粒體中的含量迅速下降D.細(xì)胞內(nèi)包裹脂肪的脂滴膜最可能由雙層磷脂分子構(gòu)成1234567891011121314√圖中Ca2＋進(jìn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是主動(dòng)運(yùn)輸，出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；Ca2＋通過(guò)參與調(diào)控有氧呼吸第二階段(檸檬酸循環(huán))來(lái)影響脂肪合成，B正確；蛋白N的功能是運(yùn)輸Ca2＋出線粒體，若蛋白N功能減弱，

則Ca2＋在線粒體中的含量增加，C錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)包裹脂肪的脂滴膜由單層磷脂分子構(gòu)成，D錯(cuò)誤。12345678910111213144.“有氧運(yùn)動(dòng)”是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達(dá)到生理上的平衡。圖示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是、b和c運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下有氧呼吸和

無(wú)氧呼吸同時(shí)存在B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度≥b后，肌肉細(xì)胞CO2

的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量C.無(wú)氧呼吸釋放的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，會(huì)因乳酸增加而使肌肉酸脹乏力√1234567891011121314肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生CO2，有氧呼吸CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度≥b后也一樣，B錯(cuò)誤。12345678910111213145.金魚能在嚴(yán)重缺氧的環(huán)境中生存若干天，肌細(xì)胞和其他組織細(xì)胞中無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同。下圖表示金魚缺氧狀態(tài)下，細(xì)胞中部分代謝途徑，其中①～⑥表示相關(guān)過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是A.過(guò)程②不需要O2的參與，產(chǎn)生的“物質(zhì)X”是丙酮酸B.過(guò)程②⑤均有能量釋放，并生成

少量ATPC.過(guò)程③⑤無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同是因

為細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)的場(chǎng)所不同D.金魚與酵母菌類似，都屬于兼性

厭氧型生物√1234567891011121314無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放少量的能量，所以過(guò)程⑤沒(méi)有能量釋放，B錯(cuò)誤；無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)催化該反應(yīng)的酶不同，C錯(cuò)誤；金魚是需氧型生物，D錯(cuò)誤。12345678910111213146.(2022·連云港高三模擬)下圖為細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的過(guò)程圖，細(xì)胞色素c(Cytc)是位于線粒體內(nèi)膜上參與細(xì)胞呼吸的多肽。正常情況下，外源性Cytc不能通過(guò)細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入細(xì)胞，但在缺氧時(shí)，細(xì)胞質(zhì)膜的通透性增加，外源性Cytc便能進(jìn)入細(xì)胞及線粒體內(nèi)，提高氧的利用率。若給相對(duì)缺氧條件下培養(yǎng)的人體肌細(xì)胞補(bǔ)充外源性Cytc，下列相關(guān)分析中正確的是A.補(bǔ)充外源性Cytc會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中[H]

的增多在臨床上可用于組織細(xì)胞缺氧急救

的輔助治療C.進(jìn)入線粒體的外源性Cytc參與②過(guò)程中生成CO2的反應(yīng)D.進(jìn)入線粒體的外源性Cytc促進(jìn)②③過(guò)程√12345678910111213141234567891011121314Cytc促進(jìn)[H]的消耗，故細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中[H]將減少，A錯(cuò)誤；外源性Cytc可進(jìn)入線粒體內(nèi)膜上參與有氧呼吸第三階段，該階段生成水，而CO2產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)，C錯(cuò)誤；缺氧條件下補(bǔ)充外源性Cytc后會(huì)促進(jìn)細(xì)胞有氧呼吸②過(guò)程，不能促進(jìn)③過(guò)程，D錯(cuò)誤。7.體檢項(xiàng)目之一：受試人口服13C標(biāo)記的尿素膠囊，一段時(shí)間后，吹氣。若被檢者呼出的CO2中含有13C的13CO2達(dá)到一定值，則該被檢者為幽門螺桿菌的感染者(幽門螺桿菌主要寄生于人體胃中，產(chǎn)脲酶，脲酶催化尿素分解為NH3和CO2)。下列推測(cè)正確的是A.感染者呼出的13CO2是由幽門螺桿菌呼吸作用產(chǎn)生的B.感染者呼出的13CO2是由人體細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的C.細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成脲酶D.感染者胃部組織有NH3的產(chǎn)生1234567891011121314√幽門螺桿菌以及人體細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2來(lái)自呼吸作用的底物葡萄糖，尿素不是它們的呼吸底物，所以幽門螺桿菌以及人體細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2均不含13C標(biāo)記，A、B錯(cuò)誤；根據(jù)上述分析，幽門螺桿菌能夠產(chǎn)生脲酶，脲酶在幽門螺桿菌的核糖體中合成，C錯(cuò)誤。12345678910111213148.乳酸脫氫酶能催化丙酮酸和NADH生成乳酸和NAD＋。它是由兩種肽鏈以任意比例組合形成的四聚體(四條肽鏈)，在結(jié)構(gòu)上有多個(gè)類型，廣泛存在于人體不同組織中。下列說(shuō)法正確的是A.骨骼肌細(xì)胞內(nèi)乳酸脫氫酶的含量明顯高于正常血漿中的含量B.丙酮酸在乳酸脫氫酶的催化下轉(zhuǎn)化成乳酸的同時(shí)生成少量ATPC.乳酸脫氫酶的四聚體肽鏈的組合類型最多有4種D.不同結(jié)構(gòu)的乳酸脫氫酶能催化同一種反應(yīng)，說(shuō)明該類酶不具專一性√1234567891011121314乳酸脫氫酶能催化丙酮酸和NADH生成乳酸和NAD＋，參與無(wú)氧呼吸的第二階段，而骨骼肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸強(qiáng)度高于正常血漿中的細(xì)胞，因此骨骼肌細(xì)胞內(nèi)乳酸脫氫酶的含量明顯高于正常血漿中的含量，A正確；丙酮酸在乳酸脫氫酶的催化下轉(zhuǎn)化成乳酸的過(guò)程屬于無(wú)氧呼吸的第二階段，無(wú)氧呼吸的第二階段沒(méi)有能量的釋放，不能生成ATP，B錯(cuò)誤；1234567891011121314乳酸脫氫酶是由兩種肽鏈以任意比例組合形成的四聚體(四條肽鏈)，其比例可以為0∶4、1∶3、2∶2、3∶1、4∶0，共有5種，C錯(cuò)誤；酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，不同結(jié)構(gòu)的乳酸脫氫酶屬于同一類酶，仍然能說(shuō)明該類酶具有專一性，D錯(cuò)誤。12345678910111213141234567891011121314√√10.下圖為植物有氧呼吸的主呼吸鏈及其分支途徑——交替呼吸途徑的部分機(jī)理。交替呼吸途徑是在交替氧化酶(AOX)的參與下完成的，該過(guò)程不發(fā)生H＋跨膜運(yùn)輸(“泵”出質(zhì)子)過(guò)程，故不能形成驅(qū)動(dòng)ATP合成的膜質(zhì)子(H＋)勢(shì)差。1234567891011121314下列有關(guān)分析正確的是A.膜蛋白Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ都可以作為H＋轉(zhuǎn)運(yùn)的載體B.合成ATP的能量直接來(lái)源于H＋逆濃度跨膜運(yùn)輸主要分布于線粒體內(nèi)膜，可催化水的生成可使呼吸釋放的能量更多的以熱能形式散失√√1234567891011121314√H＋逆濃度跨膜運(yùn)輸，消耗能量，不能為ATP的合成提供能量，B錯(cuò)誤；在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的反應(yīng)是[H]＋O2→H2O，故推測(cè)AOX主要分布于線粒體內(nèi)膜，可催化水的生成，C正確；交替呼吸途徑不發(fā)生H＋跨膜運(yùn)輸，故不能形成驅(qū)動(dòng)ATP合成的膜質(zhì)子(H＋)勢(shì)差，因此推測(cè)AOX可使呼吸釋放的能量更多的以熱能形式散失，D正確。123456789101112131411.耐力性運(yùn)動(dòng)一般指機(jī)體每次進(jìn)行30min以上的低、中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)，如游泳、慢跑、騎行等。研究表明，耐力性運(yùn)動(dòng)能使線粒體數(shù)量發(fā)生適應(yīng)性改變，是預(yù)防冠心病和肥胖的關(guān)鍵因素；缺氧會(huì)導(dǎo)致肌纖維線粒體碎片化，ATP合成量減少約50%，而Drp1是保證線粒體正常分裂的重要蛋白。右圖表示相關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)。1234567891011121314下列相關(guān)敘述正確的是A.葡萄糖徹底氧化分解為二氧化碳和水是在線粒體內(nèi)膜上完成的B.耐力性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的時(shí)間與肌纖維中線粒體的數(shù)量成正比例關(guān)系分子磷酸化增強(qiáng)導(dǎo)致線

粒體結(jié)構(gòu)損傷，使ATP合成

大量減少D.堅(jiān)持每周3～5天進(jìn)行至少

30min的耐力運(yùn)動(dòng)，有助于

提高肌纖維的功能√√1234567891011121314葡萄糖徹底氧化分解的產(chǎn)物為二氧化碳和水，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A錯(cuò)誤；由題圖分析可知，5周內(nèi)耐力性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的時(shí)間與肌纖維中線粒體的數(shù)量成正比例關(guān)系，超過(guò)5周繼續(xù)耐力訓(xùn)練，線粒體的數(shù)量并不會(huì)明顯增加，B錯(cuò)誤。123456789101112131412.通過(guò)對(duì)氧氣傳感機(jī)制的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人體細(xì)胞處于氧氣不足狀態(tài)時(shí)，會(huì)合成肽鏈HIF-1α，并與另一肽鏈HIF-1β組裝為蛋白質(zhì)HIF-1，HIF-1誘導(dǎo)腎臟產(chǎn)生促紅細(xì)胞生成素(EPO)，EPO促進(jìn)人體產(chǎn)生更多新生血管和紅細(xì)胞，以攜帶更多的氧氣供應(yīng)組織細(xì)胞；當(dāng)氧氣充足時(shí)，部分HIF-1被降解，EPO數(shù)量降低。下列相關(guān)敘述正確的是A.氧氣在線粒體基質(zhì)中與NADPH結(jié)合生成水，并釋放大量能量B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體細(xì)胞的氧氣感應(yīng)控制機(jī)制可促進(jìn)EPO的產(chǎn)生C.慢性腎衰竭患者通常EPO減少，容易患有嚴(yán)重貧血可促進(jìn)骨髓中紅細(xì)胞持續(xù)分裂和分化√√1234567891011121314在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的是有氧呼吸的第三階段，氧氣與NADH(還原型輔酶Ⅰ)結(jié)合生成水，并釋放大量能量，A錯(cuò)誤；人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉中的氧氣感應(yīng)控制的適應(yīng)性過(guò)程可產(chǎn)生EPO，EPO促進(jìn)人體產(chǎn)生大量新生血管和紅細(xì)胞，以攜帶更多的氧氣供應(yīng)組織細(xì)胞，B正確；根據(jù)題干信息“HIF-1誘導(dǎo)腎臟產(chǎn)生促紅細(xì)胞生成素(EPO)，EPO促進(jìn)人體產(chǎn)生更多新生血管和紅細(xì)胞”可知，慢性腎衰竭患者通常會(huì)因EPO減少而患有嚴(yán)重貧血，C正確；EPO可促進(jìn)骨髓中造血干細(xì)胞的分裂和分化，D錯(cuò)誤。1234567891011121314(1)丙酮酸進(jìn)入線粒體后先經(jīng)氧化脫羧形成乙酰輔酶A，再?gòu)氐追纸獬蒧____和[H]。[H]經(jīng)一系列復(fù)雜反應(yīng)與_____結(jié)合，產(chǎn)生水和大量的能量，同時(shí)產(chǎn)生自由基。CO2O2三、非選擇題13.(2020·江蘇，30節(jié)選)研究發(fā)現(xiàn)，線粒體內(nèi)的部分代謝產(chǎn)物可參與調(diào)控核內(nèi)基因的表達(dá)，進(jìn)而調(diào)控細(xì)胞的功能。下圖為T淋巴細(xì)胞中發(fā)生上述情況的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：1234567891011121314有氧呼吸過(guò)程中，丙酮酸在線粒體中先經(jīng)氧化脫羧形成乙酰輔酶A，再被徹底分解為CO2和[H]，產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與O2結(jié)合產(chǎn)生水和大量的能量，同時(shí)產(chǎn)生自由基。1234567891011121314(2)線粒體中產(chǎn)生的乙酰輔酶A可以進(jìn)入細(xì)胞核，使染色質(zhì)中與________結(jié)合的蛋白質(zhì)乙酰化，激活干擾素基因的轉(zhuǎn)錄。DNA1234567891011121314染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，線粒體中產(chǎn)生的乙酰輔酶A進(jìn)入細(xì)胞核后，會(huì)使染色質(zhì)中與DNA結(jié)合的蛋白質(zhì)乙?；?，削弱蛋白質(zhì)與DNA的結(jié)合能力，從而使DNA解螺旋，激活干擾素基因的轉(zhuǎn)錄。1234567891011121314(3)線粒體內(nèi)產(chǎn)生的自由基穿過(guò)線粒體膜到____________中，激活NFAT等調(diào)控轉(zhuǎn)錄的蛋白質(zhì)分子，激活的NFAT可穿過(guò)________進(jìn)入細(xì)胞核，促進(jìn)白細(xì)胞介素基因的轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄后形成的________分子與核糖體結(jié)合，經(jīng)________過(guò)程合成白細(xì)胞介素。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)1234567891011121314核孔mRNA翻譯線粒體內(nèi)產(chǎn)生的自由基穿過(guò)線粒體膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，可以激活NFAT等調(diào)控轉(zhuǎn)錄的蛋白質(zhì)分子，即NFAT是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核，所以NFAT可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，促進(jìn)白細(xì)胞介素基因的轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后可以與其中的核糖體結(jié)合，進(jìn)行翻譯過(guò)程合成相應(yīng)的白細(xì)胞介素。1234567891011121314(1)酵母菌細(xì)胞內(nèi)丙酮酸在_________________________(填場(chǎng)所)被消耗，從能量轉(zhuǎn)化角度分析，丙酮酸在不同場(chǎng)所被分解時(shí)有什么不同？____________________________________________________________________________________________________。

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解丙酮酸釋放的能量不能用于合成ATP，但在線粒體基質(zhì)中分解丙酮酸釋放的能量可用于合成ATP細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)14.下