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第頁2023決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會校長講話稿決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會校長講話稿

在生活中,我們可以運用講話稿的時機越來越多,講話稿是應(yīng)用寫作探討的重要文體之一。那么,怎么去寫講話稿呢?以下是我為大家收集的決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會校長講話稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有須要的摯友。

老師們、同學(xué)們:

光陰似箭,日月如梭。三年的初中生活將在一百天的鐘聲中離我們而去。九載星月伴書聲,百日沖刺豪情激。剛剛,老師們的表態(tài)、同學(xué)們的錚錚誓言,讓我看到師生們臥薪嘗膽的毅力,破釜沉舟的志氣,奮力拼搏的斗志和誓創(chuàng)我校中考新輝煌的堅決信念!

同學(xué)們,我們元莊二初中近幾年鄉(xiāng)抽考成果和中考成果逐年攀升、快速提高,贏得了社會各界的好評,也促成了我校辦學(xué)規(guī)模的再次擴張,同時,家長、社會和各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望也越來越高。三年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體九年級老師們的共同努力下,這一屆學(xué)生班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,取得了一系列的優(yōu)異成果。今日的誓師大會,既是我們九年級全體師生中考前的一次精神展示,也是我們攻打2016年中考大戰(zhàn)的戰(zhàn)前總發(fā)動。借此時機,我向同學(xué)們提幾點要求和期望。

一、樹雄心,立壯志,奮力拼搏一百天。

二十一世紀是高科技時代,學(xué)問就是財寶。一個國家須要進步,就必需有大批的高素養(yǎng)的人才,一個人要在社會上成就一番事業(yè),也必需靠自己的高水平、高素養(yǎng)。而優(yōu)質(zhì)的初中教化將是促使自己成材的必不行少的重要環(huán)節(jié)。因此,同學(xué)們要在最終的時間里全力以赴提高自己的成果,為考上志向的中學(xué),開創(chuàng)美妙的明天打下堅實的根底。我希望成果優(yōu)異的同學(xué)把目標(biāo)定的再高一些,學(xué)習(xí)上再加一把勁,對自己的要求再嚴一些,百尺竿頭更進一步,靠艱苦的奮戰(zhàn)、科學(xué)的看法,確保自己的勝利,來抒發(fā)我們元莊二初中的豪情和霸氣!有的同學(xué)成果短暫落后一些,心理就有些自卑,這是一種不好的`現(xiàn)象,我希望你們樹立信念,做自己的主子,振作起來,為自己加油,從現(xiàn)在起,珍惜分分秒秒,全力以赴,去實現(xiàn)自己的人生夢想。我信任,只要我們勇于變更自己,就肯定會有新的收獲!

二、抓備考,講科學(xué),強化復(fù)習(xí)方法。

我們經(jīng)過了七年級、八年級、九年級的學(xué)習(xí),我們對各個學(xué)科的學(xué)問體系和學(xué)問結(jié)構(gòu)已經(jīng)根本駕馭了,關(guān)鍵是所學(xué)學(xué)問是否從學(xué)懂到學(xué)會,從學(xué)會到學(xué)通。從學(xué)懂到學(xué)會,關(guān)鍵看所學(xué)學(xué)問是否經(jīng)過自己的思索、梳理、歸納、練習(xí),內(nèi)化為自己的東西。學(xué)習(xí)是自己的事,不是老師和家長的事,老師的講授只是引路、指導(dǎo)和幫助,家長的作用也只是催促,關(guān)鍵還是看是否通過自己之手、自己之口、自己之腦去聯(lián)系、去表達、去思索,不經(jīng)自己大腦思索和聯(lián)系、歸納、梳理的學(xué)問不是自己的東西,更談不上記住和敏捷應(yīng)用。由學(xué)懂到學(xué)會是個應(yīng)用練習(xí)的過程,只靠聽課不去練習(xí)是學(xué)不會的,學(xué)問是靠自己學(xué)會的,不是老師講會的。由學(xué)會到學(xué)通,是個感悟的過程,是由量的積累產(chǎn)生質(zhì)的升華過程,只有建立在深層次理解的根底上,才能融會貫穿,敏捷應(yīng)用,解決實際問題。對中考來講,記憶是根底,理解是核心,應(yīng)用是目標(biāo)。光看書,不練習(xí),是拿不出高分的。

下一步的復(fù)習(xí),各層次同學(xué)要依據(jù)自己的狀況,自己梳理學(xué)問,矯正方法,調(diào)整步伐,調(diào)整心理。要重視根底,訓(xùn)練中檔,不搞偏、難、怪題。中考試題的要求分易、中、難三檔,比例是3:5:2,就是說中低檔題占到80%,假設(shè)每科能拿住這80%,總分也就上去了,上重點中學(xué)就有希望,所以,后邊的復(fù)習(xí)要夯實根底,圍繞課本。

后面的一百天是特別時期,也是成果增長幅度最快的時期,成果能不能上去,關(guān)鍵要看復(fù)習(xí)的方法和策略是不是科學(xué)。光聽課不思索,不行!光看書,不練習(xí),不行!光做題,不思索,不歸納,不總結(jié),也不行!有不少同學(xué)講:題做了不少,就是成果提高不快,該怎么辦?要通過月考和平常的檢測,對自己的問題、錯題、丟分題進行分析,看看是學(xué)問上的盲點造成的,還是解題思路上的空缺造成的,還是方法技巧上的缺乏造成的,還是思維方法上不夠造成的。對做錯的和不會的題目,要進行分析,找出自己的問題所在,在老師的指導(dǎo)下,補齊自己學(xué)問的盲點,改善學(xué)習(xí)習(xí)慣上的弱點,訂正解題中的錯點,加強方法上的殘點,突破思維上的空白點。不要盲目做題,往往一道題做不來,不是哪都不會,一道題對你來講,可能只是某一個環(huán)節(jié),某一個學(xué)問點出了問題,這一點對你就是關(guān)鍵,你不會的點與其他同學(xué)可能是不一樣的,老師講課是面對全班同學(xué)的共性問題,不行能四平八穩(wěn),特性問題各有各的不同,哪會哪不會,你自己最清晰,老師要面對幾十位同學(xué),不會誰的問題都講到,同學(xué)們可是面對自己一個人,要學(xué)會自己分析,自己診斷,自己梳理,自我修正,自我提高。覺察了自己的問題所在,要重點突破,突破了一點,就等于掃清了一片,掃清幾片,成果就會大幅度提高。

三、重均衡,強穩(wěn)固,注意全面開展。

當(dāng)前中考要的是總分,而不是某一學(xué)科分的凹凸,考慮問題要建立在總分的提高上,各學(xué)科根底分好拿,拿高分不易。所以在復(fù)習(xí)過程中,要兼顧各學(xué)科均衡開展,切忌喜愛哪一科就只在這一科上用勁,不喜愛的學(xué)科一周也不學(xué),強科即使拿120分,弱科拿20-30分,唯恐總分還是上不去。時間要合理利用,給自己列出時辰表來,越接近中考,各科學(xué)習(xí)的周期越短,要駕馭周期節(jié)奏,不放棄任何一科。任何一學(xué)科長時間不看,遺忘率都會增加。一天不學(xué)自己知道,兩天不學(xué)老師知道,三天不學(xué)卷面知道。當(dāng)然,時間支配也不肯定平均安排,對于有弱科的同學(xué),時間可略向弱科傾斜,重點突破弱科的根底學(xué)問和題目,切不行為了弱科丟了強科。所以,提示同學(xué)們要熟的不放,生的加強,弱的突破,強的穩(wěn)固。

四、會調(diào)整,巧支配,保持良好心態(tài)。

越接近中考,同學(xué)們壓力越大。在這階段,同學(xué)們要保持良好的心態(tài),留意力要放在復(fù)習(xí)備考上,學(xué)問學(xué)一點,熟一點,題做一道,熟一道,全身心放在復(fù)習(xí)過程中,一份耕耘,一份收獲,不要過多去考慮結(jié)果。有了有效的復(fù)習(xí),就不愁沒有好的成果,只要盡力了,就少一些缺憾,過多考慮結(jié)果只會給自己增加苦惱和壓力,反而影響學(xué)習(xí)效果和正常發(fā)揮。要留意勞逸結(jié)合,不要靠熬夜,要講求效率,該吃就吃,該睡就睡,該活動就活動。學(xué)會自我調(diào)整,調(diào)劑生活,調(diào)整心理,合理支配時間,健康用腦。成果與時間不是簡潔的正比關(guān)系,成果與有效的時間才成正比,要講實效,講效率。所以,最終階段要留意:梳理學(xué)問,矯正方法,調(diào)整步伐,

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