六年級(jí)下冊(cè)道德與法治測(cè)試卷帶答案（考試直接用）

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.〔

〕被稱為“世界第八大奇跡〞。A.長(zhǎng)城B.故宮C.秦兵馬俑D.大足石刻2.以下不屬于農(nóng)諺的是〔

〕A.清明前后，種瓜點(diǎn)豆B.立夏三天遍地鋤C.春眠不覺曉，處處聞啼鳥D.瑞雪兆豐年3.尊重他人可以表達(dá)在〔

〕。A.語言B.行動(dòng)C.以上都可以表達(dá)4.國(guó)際和平日是〔

〕。A.9月7日B.9月21日C.5月8日D.9月3日5.一個(gè)尊重自己的人〔

〕。A.一定是個(gè)受人尊重的人B.一定是一個(gè)社會(huì)地位崇高的人C.一定是一個(gè)有羞恥心的人D.一定是一個(gè)成就巨大的人6.當(dāng)你遇到紛爭(zhēng)或者沖突，心里很氣憤時(shí)，你應(yīng)該怎么做？〔

〕A.以眼還眼，以牙還牙B.忍氣吞聲C.靜下心來，站在對(duì)方的角度分析問題7.炎熱的夏天，一些城市里隨處可見男人赤膊露肚，穿件短褲，趿拉著鞋，人稱“膀爺〞。對(duì)“膀爺〞現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.衣裝不整是道德品質(zhì)低下的表現(xiàn)B.對(duì)人不禮貌就會(huì)對(duì)人造成明顯傷害C.穿著是個(gè)人的自由，與他人無關(guān)D.損害自己的形象，是不尊重自己的表現(xiàn)8.戰(zhàn)爭(zhēng)給我們的文化遺產(chǎn)造成了無法彌補(bǔ)的損失，以下事例說明了這一點(diǎn)的是〔

〕。

A.大面積的海洋污染

B.無數(shù)兒童無家可歸

C.東方圖書館被炸毀

D.很多人失去生命9.常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息“較重〞用〔

〕顏色標(biāo)識(shí)。A.橙色B.紅色C.黃色10.為了保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國(guó)修訂了〔

〕。A.?中華人民共和國(guó)憲法?B.?中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法?C.?中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法?二.填空題(共10題，共52分)1.“〔

〕，人無完人〞，別人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆〔

〕的心，學(xué)會(huì)〔

〕他人。2.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與〔

〕融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同〔

〕的反映。3.中國(guó)始終是世界和平的〔

〕，國(guó)際秩序的〔

〕，中國(guó)軍隊(duì)始終是〔

〕的堅(jiān)決力量。4.在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育〔

〕的〔

〕星球，那就是我們可愛的家園——〔

〕。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境〔

〕。5.人類的〔

〕與〔

〕標(biāo)志著社會(huì)的〔

〕和〔

〕。6.人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是一個(gè)〔

〕的過程。7.科學(xué)技術(shù)的開展給人們的生產(chǎn)、生活帶來〔

〕的變化。8.通過反思，更好地〔

〕自己的生活，將我們的過去、〔

〕和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來〔

〕。9.如果人類不能〔

〕，對(duì)默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜而是〔

〕，必然會(huì)受到大自然的〔

〕。10.按照〔

〕范圍，國(guó)際組織可以分為世界性國(guó)際組織和〔

〕國(guó)際組織。三.判斷題(共10題，共20分)1.但凡垃圾都沒有利用價(jià)值?！?/p>

〕2.中國(guó)為世界的和平與開展作出了巨大的奉獻(xiàn)?！?/p>

〕3.強(qiáng)國(guó)、大國(guó)在國(guó)際上應(yīng)當(dāng)擁有更多的話語權(quán)。〔

〕4.人類防御自然災(zāi)害過程中，法律起不到任何作用?！?/p>

〕5.第二次世界大戰(zhàn)給人類造成的傷害不大?！?/p>

〕6.信息技術(shù)，包括互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào)道、娛樂、交流新平臺(tái)?！?/p>

〕7.1783年，美國(guó)物理學(xué)家查理實(shí)現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行。〔

〕8.當(dāng)別人遭受了自然災(zāi)害后，我們應(yīng)該在旁邊看熱鬧?！?/p>

〕9.漢謨拉比法典是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比擬完整的成文法典。〔

〕10.小剛同學(xué)只尊重對(duì)他好的人。〔

〕四.連線題(共2題，共11分)1.連一連。凱利舞

夏威夷草裙舞和花環(huán)

拉丁美洲探戈和倫巴

中國(guó)孔雀舞

蘇格蘭東南亞國(guó)際聯(lián)盟

世界性國(guó)際組織世界衛(wèi)生組織

區(qū)城性國(guó)際組織2.連線題。哥白尼

下西洋鄭

和

氫氣球達(dá)爾文

日心說陶成道

火箭飛行器查

理

進(jìn)化論五.簡(jiǎn)答題(共6題，共35分)1.請(qǐng)你說一個(gè)你身邊關(guān)于尊重他人或?qū)捜菟嘶驅(qū)W會(huì)反思的故事?2.結(jié)合生活實(shí)際，請(qǐng)你制定幾條班級(jí)環(huán)保公約？3.小琴在掃地的時(shí)候不小心將塵土掃到了小美新買的鞋子上，為了報(bào)復(fù)小琴，小美決定在走路的時(shí)候成心踩小琴一腳。小美的做法正確嗎?說說你的判斷理由。4.新冠肺炎疫情期間，教育部門做出了“停課不停學(xué)〞的部署，號(hào)召老師們運(yùn)用“空中課堂〞“樂教樂學(xué)〞“釘釘直播〞等教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給學(xué)生授課，讓孩子們宅在家中依然可以享受正常的學(xué)校教育。思考：你還知道哪些互聯(lián)網(wǎng)給人們工作生活的影響？舉例說明。5.自然災(zāi)害預(yù)警信號(hào)劃分為哪幾級(jí)？分別用什么顏色表示？6.隨著現(xiàn)代武器不斷升級(jí)，戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)給人類帶來哪些災(zāi)難？對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，你有什么要說的？六.材料題(共3題，共30分)1.從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？〞老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒〔轉(zhuǎn)彎兒〕，無禮〔五里〕！〞說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，單獨(dú)坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個(gè)故事，答復(fù)以下問題：〔1〕請(qǐng)你補(bǔ)出故事中“……〞的內(nèi)容，給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾?！?〕假設(shè)你是故事中的年輕人，請(qǐng)說出你的問路方式?！?〕請(qǐng)談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。2.情境一：劉青在學(xué)校有點(diǎn)淘氣，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時(shí)，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)抱歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個(gè)同學(xué)打起來了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星?！?〕班主任老師的做法是否過于嚴(yán)厲？為什么？〔2〕六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？3.六年級(jí)學(xué)生小虎特別淘氣，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報(bào)了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他在班會(huì)課上做檢討。請(qǐng)問：〔1〕班主任的做法是否過于嚴(yán)厲？〔2〕小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？七.綜合題(共2題，共20分)1.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？〔至少列舉2例〕2.讀“汶川地震圖〞，分析答復(fù)以下問題。

〔1〕可能由地震引起的自然災(zāi)害有哪些？〔至少寫兩條〕〔2〕請(qǐng)你列舉：面對(duì)地震災(zāi)害，人類在防災(zāi)、救災(zāi)方面可以開展哪些工作？〔至少兩條〕參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.C6.C7.D8.C

9.C10.B二.填空題1.金無足赤；寬容；原諒2.大自然；生活方式3.建設(shè)者；維護(hù)者；維護(hù)世界和平4.生命；藍(lán)色；地球；和諧相處5.科學(xué)創(chuàng)造；創(chuàng)造；文明；進(jìn)步6.漫長(zhǎng)7.日新月異8.理解和思考；現(xiàn)在；做得更好9.尊重自然；隨意破壞；懲罰10.地理；區(qū)域性三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如下：2.五.簡(jiǎn)答題1.陌生人在操場(chǎng)跑步的時(shí)候，直接把我撞倒了，他主動(dòng)向我抱歉，我也寬容地原諒了他。2.保護(hù)花草樹木、節(jié)約糧食、節(jié)約水電、積極參加植樹造林活動(dòng)等。3.只要學(xué)生所答符合題意，觀點(diǎn)正確,言之有理即可。例答：小美的做法不正確。理由是報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。因此在與同學(xué)有矛盾的時(shí)候要擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼,以牙還牙〞。4.網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上瀏覽新聞、網(wǎng)上工作5.預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和開展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。6.隨著現(xiàn)代武器不斷升級(jí)，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，最嚴(yán)重的后果就是人類會(huì)大批的死亡，還有地球的生態(tài)環(huán)境會(huì)被嚴(yán)重破壞。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給我們帶來苦難，會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)、政治、文化等破壞，所以我們要熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。六.材料題1.〔1〕答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍?duì)那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔膜，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系?！?〕答：“請(qǐng)問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？〞老人答復(fù)后要說：“謝謝！〞〔3〕答：①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。2.〔1〕不是過于嚴(yán)厲，因?yàn)閷捜莶皇菬o限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原那么的。〔2〕因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛好。①我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同，②我們不能要求人人相同③不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。3.〔1〕班主任的做法適宜。〔2〕小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)?中學(xué)生守那么?第七條：自律自強(qiáng)健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛生命保平安。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。這兩條護(hù)健康護(hù)平安的守那么，要求中小學(xué)生珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、健康生活。小學(xué)生吸煙危害身體健康，違反?中學(xué)生守那么?，必須及時(shí)遏制。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原那么的。七.綜合題1.〔1〕青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條