高中歷史第課開辟新航路新人教版必修

高中歷史第課開辟新航路新人教版必修第1頁/共27頁一、東方的誘惑(原因、條件)1.為什么歐洲人開辟前往東方的新航路？(原因)2.為什么歐洲人開辟前往東方的新航路？(條件)要能思考：第2頁/共27頁“葡萄牙人在整個遠東尋找的是黃金，黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語；黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸時所需要的第一件東西”。

——恩格斯第3頁/共27頁14世紀(jì)前后歐亞之間的商路123

由中國或印度出發(fā)，經(jīng)過中亞和西亞，由海路或陸路轉(zhuǎn)往歐洲的貿(mào)易路線第4頁/共27頁

登上美洲之初

不管達?伽馬還是哥倫布，都把宗教理想和現(xiàn)實目標(biāo)糅合在一起。一位航海家曾說：“海上探險是為了像所有的男子漢都欲做到的那樣，為上帝和陛下服務(wù)，將光明帶給那些尚處于黑暗中的人們”。傳播天主教（精神動力）第5頁/共27頁2、社會根源（一）原因1、經(jīng)濟根源商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的產(chǎn)生歐洲人對貨幣和黃金的渴求——尋金熱3、宗教因素：傳播天主教4、商業(yè)危機奧斯曼土耳其控制東西方之間的商路（根本原因）（直接原因）第6頁/共27頁（二）條件（1）造船技術(shù)的進步（多桅多帆海船）（2）航海技術(shù)的進步（羅盤針和計算緯度的星盤的應(yīng)用）（3）地理知識的進步（開始相信地圓學(xué)說）（4）有膽有識的航海家的出現(xiàn)地圓學(xué)說開始流行，這是1492年在德國制成的地球儀

圣瑪利亞號哥倫布的旗艦,重130噸，長約35米，甲板長18米，有3根桅桿，并備有角帆。（5）王室的支持（6）人文主義提倡冒險進取精神第7頁/共27頁探究二：新航路開辟是怎樣開辟的？第8頁/共27頁二新航路的開辟（過程）航海之旅第9頁/共27頁北美洲歐洲非洲南美洲亞洲印度大西洋太平洋印度洋太平洋大洋洲好望角麥哲倫海峽菲14921487--14881498149715191522第10頁/共27頁迪亞士哥倫布麥哲倫達.伽馬首次開辟通往東方新航路發(fā)現(xiàn)美洲連連看歸來沒有統(tǒng)帥首次抵達好望角第11頁/共27頁太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲一個中心兩個方向三條航線四個人物歐洲東西西歐—非洲（好望角）—印度西歐—美洲哥倫布、麥哲倫

迪亞士、達·伽馬西歐—美洲—亞洲—西歐

第12頁/共27頁探究三：新航路開辟帶來的影響？第13頁/共27頁

1520年11月28日星期三，我們越過海峽，進入太平洋。在3個月20天里，我們沒有吃過任何新鮮的食物。我們吃的餅干已不是餅干，而是爬滿蟲子、發(fā)出老鼠尿味的粉渣。我們喝的是早已腐臭的黃水。我們也把蓋在大桅頂端以免它損壞帆纜索具的幾張牛皮取下來吃了。但是它們經(jīng)過風(fēng)吹日曬和雨淋，已經(jīng)十分堅硬，我們只好把它們放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，這樣才能吃下去。我們還常常吃木屑。有人賣老鼠……然而，即使這樣也找不到老鼠了。

---引自與麥哲倫一道作環(huán)球航行的皮加費塔在航海日記中的描述航海之旅第14頁/共27頁對歐洲：玉米我們來自美洲咖啡我們來自非洲我們來自亞洲第15頁/共27頁對歐洲：商路中心轉(zhuǎn)移第16頁/共27頁貿(mào)易規(guī)模擴大貿(mào)易品種增加經(jīng)營方式變化貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移世界市場雛形的出現(xiàn)資本主義的發(fā)展“商業(yè)革命”第17頁/共27頁對美洲：甘薯1992年是哥倫布航行到美洲500周年,許多國家紛紛舉行紀(jì)念活動,但也引起美洲印第安人后裔的強烈不滿。他們打出的標(biāo)語上寫著：“你們慶祝的是我們的苦難”。第18頁/共27頁對美洲：資料展示玉米

美洲在16--18世紀(jì)出產(chǎn)了大約13.3萬噸白銀，占世界白銀產(chǎn)量的85%。大約有一半直接流入歐洲。還有一半被歐洲人用于交換亞洲的商品。印第安人在礦井中勞動我們在遭受殖民者的大肆掠奪第19頁/共27頁對美洲：資料展示玉米西班牙殖民者血洗墨西哥城我們在遭受殖民者的屠殺！第20頁/共27頁(二)對亞、非、美洲：殖民統(tǒng)治、經(jīng)濟掠奪等１.帶來深重的災(zāi)難：２.融入人類文明的大家庭，沖擊了當(dāng)?shù)芈浜蟮奈幕蜕罘绞?三)對世界：1.結(jié)束了各地相對孤立狀態(tài)，世界開始連為一個整體2.以西歐為中心的世界市場雛形開始出現(xiàn)3.證明了地圓說的正確，沖擊了教會神學(xué)理論三.走向會合的世界（影響）(一)對歐洲：加速西歐封建制度的解體，促進資本主義的發(fā)展第21頁/共27頁1、(2006上海卷)人們在歷史研究中，由于立場和觀點的差異，對歷史事件的解釋往往會有不同，如關(guān)于哥倫布航行到達美洲這一事件：過去，歐洲人總以歐洲為中心來理解；美洲土著則立足自身看問題；在當(dāng)今全球史觀的引導(dǎo)下，人們又有了新的認(rèn)識。能正確反映上述說法的排列是：A.歐洲/發(fā)現(xiàn)，美洲/文明相遇，全球史觀/侵犯B.歐洲/文明相遇，美洲/發(fā)現(xiàn)，全球史觀/侵犯C.歐洲/侵犯，美洲/發(fā)現(xiàn)，全球史觀/文明相遇D.歐洲/發(fā)現(xiàn)，美洲/侵犯，全球史觀/文明相遇D走進高考：第22頁/共27頁2、（廣東高考）16世紀(jì)一位外交官說，在對東方的探險中，“宗教提供借口，而黃金提供動機”。這反映了當(dāng)時（）A.尋找黃金是為了傳播基督教B.輸出黃金是為殖民擴張的主要方式C.黃金是推行外交的唯一手段D.追求黃金是新航路開辟的推動力之一D第23頁/共27頁鄭和哥倫布地區(qū)西洋美洲時間1405~1433年1492~1504年次數(shù)7次4次人數(shù)27000人1500人船數(shù)大小船計200余艘17艘船只大小船長44.4丈（151.8米）寬18丈（61.6米）船長24.5米寬6米到達范圍到達亞、非30多個國家和地區(qū)到達美洲第24頁/共27頁鄭和下西洋西歐開辟新航路目的性質(zhì)影響經(jīng)濟行為，資本主義的海外殖民政治行為，朝貢貿(mào)易國力不堪重負(fù)，遠洋航海業(yè)衰落獲得巨額利潤，促進資本主義原始積累加強了中國與亞非國家的交流造成亞、非、拉美的長期貧困落后