2013-2014人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

小學(xué)五年級(jí)期末試題共4大頁(yè)第6頁(yè)2013-2014五年級(jí)上冊(cè)人教版語(yǔ)文期末測(cè)試試卷學(xué)校學(xué)校班級(jí)考號(hào)姓名_________________試場(chǎng)號(hào)______________裝訂線內(nèi)不要答題裝訂線jùpàlínghúndàoqièyòuhuòjǐnshèn(懼怕)(靈魂)(盜竊)(誘惑)(謹(jǐn)慎)shuāi

lǎo

pàn

duàn

xián

yí

cāo

zòng

chéngkěn(

衰老

)

（

判斷

）

（

嫌疑

）

（

操縱

）(誠(chéng)懇)

jǔ

sànɡ

chàn

dǒu

zhǎn

dīng

jié

tiě

qí

zhēn

yì

bǎo

（

沮喪

）

（

顫抖

）

（

斬釘截鐵

）

(奇珍異寶)三、詞語(yǔ)大本營(yíng)。1、比一比，再組成詞語(yǔ)。

（6分）

玷（

玷污

）祥（

吉祥

）辨（

分辨

）謄（謄寫

）瞻（瞻仰

）瑰（瑰寶

）沾（

沾水

）詳（

詳細(xì)

）辯（

爭(zhēng)辯

）譽(yù)（

榮譽(yù)

）檐（

屋檐

）魂（靈魂

）2、將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（8分）

（排

）山（倒

）海

（

頂

）天（立

）地

（低

）頭（折

）節(jié)

（

藕

）斷（絲

）連

玲瓏（剔

）（

透

）

舉世（聞

）（名

）

小心（翼

）（翼

）

（依

）（依

）不舍驚心動(dòng)（）力（）狂瀾（）不猶豫再接再（）夜以（）日不容爭(zhēng)（）3、選擇上面的兩個(gè)成語(yǔ)填空：（1分）經(jīng)過(guò)他（）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能（）。4、選詞填空（只寫序號(hào)）。

（2分）

A注意B保護(hù)C遵守D愛(ài)護(hù)E保持____公共秩序、____公共安全、____公共財(cái)物、___環(huán)境等都是社會(huì)公德的基本要求。5、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（3分）不是……而是……雖然……但是……即使……也……A、從他的眼睛里表示出來(lái)的（）憤怒，（）悲哀。B、（）困難再多，他（）會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)。C、（）鯨的體形像魚，（）它不屬于魚類。四、補(bǔ)充句子或按要求填寫。（9分）1、愛(ài)親者，不敢惡于人；。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)我國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖——毛澤東，一定有了很深的認(rèn)識(shí)和了解吧，如果讓你用一句話來(lái)贊揚(yáng)毛澤東，你會(huì)說(shuō)：九、閱讀，回答問(wèn)題。（17分）（一）是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，華開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！/幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。/一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！/1、寫出下列句子的修辭方法。（2分）（1）她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的?。ǎ?）他們就像這梅花一樣。（）2、梅花與__________、_________被稱為“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩(shī)句嗎？_________________________________________。（2分）3、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_________，你能寫出幾個(gè)這樣的人嗎？__________________________________________（1分）4、按分好的層次寫出層意。（3分）第一層：___________________________________________________第二層：___________________________________________________第三層：___________________________________________________（二）不動(dòng)筆墨不讀書禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容（空洞、空虛），詞匯（空乏、貧乏），她心里非常（焦急、著急）。她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實(shí)踐。于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的，都拿來(lái)讀?？墒?，提起筆來(lái)寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書的方法不對(duì)，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書。”從那以后，禹強(qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績(jī)（居然、果然）提高了。1、讀短文，選擇（）里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~。（3分）2、在“”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）3、聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)字的意思。（2分）“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”：“詞匯貧乏”的“貧”：4、用“——”線劃出具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書”的語(yǔ)句。（1分）5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，?/p>