




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
11234
4
確定如何學(xué)習(xí)C語(yǔ)簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)潔、高其它語(yǔ)言衍生自 了解C語(yǔ)言的重要
4
確定如何學(xué)習(xí)C語(yǔ) 1. 2. 3. 4. 5.了解C語(yǔ)言的重要
4
確定如何學(xué)習(xí)C語(yǔ)1.提出問(wèn)題:買房子出現(xiàn)問(wèn)題——贛州市房子由于江水侵蝕以每年50平方公 2.分析問(wèn)題:分析江水侵蝕——江水以半圓形擴(kuò)散,每年50平方公里,通112試試12 了解C語(yǔ)言的重要
4
2.寫程序的最高境界掌握各種解決問(wèn)題的(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))和解決在程序設(shè)計(jì)中找到解決問(wèn)題的最優(yōu)方法和你用的是考驗(yàn)一個(gè)程序員程序設(shè)計(jì)水平的重要標(biāo)志,而且是不容易達(dá)到的。所以掌握好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和一些常用算法,是登峰造極的必然。變量的兩個(gè)含義是什么? 變量的類型有什么?變量的使用有哪些
C.D.語(yǔ)句&賦值&控制 加上分號(hào)的表達(dá) 變量=表達(dá) if(表達(dá)式)if(表達(dá)式)語(yǔ)句1else(表達(dá)式)語(yǔ)句 for循環(huán)for(初始條件表達(dá)式;循環(huán)控制表達(dá)式;循環(huán)操作表達(dá)式)語(yǔ)句 THANK
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《語(yǔ)文詩(shī)歌欣賞:《春望》教學(xué)計(jì)劃》
- 汽車美容店業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)讓合同
- 會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)工作流程預(yù)案
- 提升客戶服務(wù)質(zhì)量措施
- 好官壞學(xué)生教育手冊(cè)
- 旅游服務(wù)安全免責(zé)協(xié)議書
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理實(shí)施方案
- 商務(wù)往來(lái)文書格式規(guī)范與范例匯編
- 市場(chǎng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)
- 高科技人才引進(jìn)及培養(yǎng)項(xiàng)目合作協(xié)議
- 口語(yǔ)教程4整套課件完整版教學(xué)教程最全電子講義教案
- 高壓氧艙課件
- 加德納多元智能測(cè)評(píng)量表【復(fù)制】
- 譯林英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)4B各單元教學(xué)反思
- QC成果提高大跨度多節(jié)點(diǎn)曲面鋼桁架一次安裝合格率
- 國(guó)家電網(wǎng)有限公司十八項(xiàng)電網(wǎng)重大反事故措施(修訂版)
- 環(huán)氧乙烷固定床反應(yīng)器課程設(shè)計(jì)
- 班、團(tuán)、隊(duì)一體化建設(shè)實(shí)施方案
- 如何建構(gòu)結(jié)構(gòu)性思維 課后測(cè)試
- 施工方案(行車拆除)
- 開網(wǎng)店全部流程PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論