4月6日新環(huán)中心小學(xué)信息提升工程簡報(bào)2

新環(huán)中心小學(xué)教育簡報(bào)白蕉鎮(zhèn)新環(huán)中心小學(xué) 第45白蕉鎮(zhèn)新環(huán)中心小學(xué) 第45期2016年4月6日新環(huán)中心小學(xué)教研活動簡訊為了進(jìn)一步提高全校教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，給教師之間提供互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會和展示的平臺，根據(jù)開學(xué)初教導(dǎo)處制定的校本教研活動安排，新環(huán)中心小學(xué)正常開展每周的教學(xué)研究活動二2016年4月6日上午，正是該校開展教研活動的時間匚這次教研活動I有幸得到鎮(zhèn)教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任一行22人前來參加口由第一節(jié)楊國權(quán)老師所上的六4班數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角——鴿巢問題》拉開了帷幕，第二節(jié)由一1班張雙珍老師上的《工屯荷葉圓圓》和三1班林瑞群老設(shè)計(jì)了教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，師生在課堂上一起真情互動，教學(xué)過程較為精彩。其他老師也在認(rèn)真聽課：默默做著筆記，記下了他們對本堂課的評價及建議。綜觀整個教學(xué)過程，授課的各位教師精神飽滿，樸實(shí)認(rèn)真，充分運(yùn)用新課程理念，從不同的角度展示了他們的教學(xué)藝術(shù)和個性風(fēng)采「他們緊緊圍繞課程主題和重點(diǎn)'難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)格各具特色，課件制作精巧美觀.實(shí)用有效；教學(xué)思路清晰，蘆換自然；課堂教學(xué)基本功扎實(shí)精湛，突出了重視基礎(chǔ)：發(fā)總智力，培養(yǎng)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考'自主探索；充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生全體、全面憒，對該校教師的迅速成長予以了肯定，同時也提出了教師哥重視基礎(chǔ)：發(fā)總智力，培養(yǎng)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考'自主探索；充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生全體、全面憒，對該校教師的迅速成長予以了肯定，同時也提出了教師哥.■y*7?y發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的教學(xué)新理念口AA：——--P-P-第二T課，全體聽課老師集中到階梯室和圖書室進(jìn)行評課匚在評課活動上，每個聽課老師都針對這次匯報(bào)課發(fā)表了自己的看法：有的真誠表揚(yáng)，有的善意提點(diǎn)，上匯報(bào)課的三位老師也頻頻點(diǎn)頭：表明本次匯報(bào)課能讓自己收獲良多口參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)也針對各個活動中的亮點(diǎn)和不足做了總結(jié)和反加多樣化等口此次教研活動的開展，不僅為新環(huán)中心小學(xué)的教師搭建了成長平臺，也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，更重要的是有效地促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性，對教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動作用，并真正達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短'共同提高的教研目的匚相信該校的全體教師能以此次