2023年人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)1-3單元單元概述教案（一）打印版

2023年人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)1-3單元單元概述教案（一）———第一單元———任務(wù)一：新聞閱讀。閱讀消息、新聞特寫(xiě)、通訊、新聞評(píng)論等不同體裁的新聞作品，了解新聞內(nèi)容，把握各自特點(diǎn)，學(xué)習(xí)讀新聞的方法；養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣，關(guān)注社會(huì)生活和新聞本身的發(fā)展。任務(wù)二：新聞采訪。熟悉新聞采訪的一般方法和步驟。自主確定報(bào)道題材，制訂采訪方案，草擬采訪提綱，分小組進(jìn)行采訪實(shí)踐，搜集新聞素材。任務(wù)三：新聞寫(xiě)作。分三類(lèi)任務(wù)：一、必做任務(wù)，每位同學(xué)寫(xiě)一則消息；二、自選任務(wù)，撰寫(xiě)新聞特寫(xiě)、通訊等，每位同學(xué)從中任選一項(xiàng)完成；三、拓展任務(wù)，將本組或全班的新聞作品加以整理，編輯制作成報(bào)紙或新聞網(wǎng)頁(yè)。1．理解新聞“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”的基本原則，了解常見(jiàn)新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)；初步形成一定的新聞閱讀能力，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)新聞作品。2．鍛煉捕捉新聞線索、抓住新聞熱點(diǎn)的能力，提高策劃組織、分工合作、交流溝通的能力。3．養(yǎng)成關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)心時(shí)事、自主思考的習(xí)慣，形成求真求實(shí)、冷靜客觀的思維方式，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確、負(fù)責(zé)任、言必有據(jù)地表達(dá)?！断⒍t》報(bào)道的都是渡江戰(zhàn)役?！段胰f(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》用不到200字的篇幅就寫(xiě)出了渡江戰(zhàn)斗的基本情況，及時(shí)地向全世界報(bào)道了中國(guó)人民解放軍揮師南下、勢(shì)如破竹的事實(shí)?！度嗣窠夥跑姲偃f(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》報(bào)道了中國(guó)人民解放軍百萬(wàn)大軍從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破國(guó)民黨軍隊(duì)布設(shè)的防御陣地，橫渡長(zhǎng)江、勝利進(jìn)軍的態(tài)勢(shì)。這兩則新聞，高屋建瓴，氣勢(shì)磅礴，是新聞作品中不可多得的瑰寶。《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》這篇新聞報(bào)道的是首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的具體情況。文中詳細(xì)列舉了獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?guó)籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和主要成就，也明確了頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、頒獎(jiǎng)時(shí)間和頒獎(jiǎng)地點(diǎn)等等。這篇新聞事實(shí)表述準(zhǔn)確，內(nèi)容詳略得當(dāng)，堪稱(chēng)“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的樣本，平實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?！丁帮w天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》是光明日?qǐng)?bào)記者夏浩然、樊云芳在第9屆亞運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)采寫(xiě)的一篇新聞特寫(xiě)。作者以“定格”的形式，通過(guò)敏銳精細(xì)的觀察以及多種修辭手法，報(bào)道了第9屆亞運(yùn)會(huì)女子10米跳臺(tái)跳水決賽中我國(guó)運(yùn)動(dòng)員呂偉奪冠的美妙瞬間，使讀者如臨其境，如睹其形，如聞其聲?！兑恢@海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》是一篇通訊。文章向我們介紹了我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦并獲得成功的過(guò)程，現(xiàn)場(chǎng)感和感染力極強(qiáng)，讓我們看到我國(guó)在富國(guó)強(qiáng)兵道路上取得的巨大進(jìn)步，大大增強(qiáng)了中華民族的自豪感、中國(guó)人民的凝聚力?！秶?guó)行公祭，為佑世界和平》是一篇新聞評(píng)論。文章介紹了中國(guó)及世界愛(ài)好和平的人們對(duì)南京大屠殺遇難者的紀(jì)念活動(dòng)，強(qiáng)烈譴責(zé)了日本右翼分子扭曲歷史、美化戰(zhàn)爭(zhēng)的丑陋行徑，同時(shí)宣示了中國(guó)人民銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的堅(jiān)定立場(chǎng)。建議安排8—10課時(shí)———第二單元———本單元的課文，或深情回憶，敘述難忘的人與事；或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。它們是過(guò)往時(shí)代生活的記錄，又可成為未來(lái)人生旅途中的寶貴財(cái)富。學(xué)習(xí)這些課文，有助于我們了解別樣的人生，豐富自己的生活體驗(yàn)。學(xué)習(xí)本單元，要了解回憶性散文、傳記的特點(diǎn)，比如內(nèi)容真實(shí)、事件典型、注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。還可以從中學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法，品味風(fēng)格多樣的語(yǔ)言，提高文學(xué)鑒賞能力。1．了解回憶性散文、傳記呈現(xiàn)的各式各樣的人生經(jīng)歷，從文中人物的生平事跡中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的生活體驗(yàn)。2．抓住回憶性散文和傳記內(nèi)容真實(shí)、事件典型、注重細(xì)節(jié)等特點(diǎn)，掌握閱讀方法。3．學(xué)習(xí)課文刻畫(huà)人物的方法，嘗試在自己的寫(xiě)作中借鑒運(yùn)用；品味風(fēng)格多樣的語(yǔ)言，提高賞析能力?！短僖跋壬肥且黄貞浶陨⑽模囚斞笇?duì)20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)時(shí)一段經(jīng)歷的回顧。文章重點(diǎn)敘述了與藤野先生的交往，歌頌了藤野先生的高尚品格，也提及自己思想變化的原因，洋溢著愛(ài)國(guó)之情。學(xué)習(xí)這篇課文，不僅能加深對(duì)魯迅的了解，學(xué)到回憶性散文的寫(xiě)法，也能從中受到愛(ài)國(guó)主義的熏陶。《回憶我的母親》是朱德總司令在母親鍾太夫人逝世之后寫(xiě)的一篇回憶性散文。文章以質(zhì)樸無(wú)華的語(yǔ)言，回憶了母親勤勞的一生，抒發(fā)了對(duì)母親無(wú)限敬愛(ài)的深情，也表達(dá)了作者盡忠于民族和人民，盡忠于黨的決心?！读蟹颉ね袪査固肥亲骷掖耐駛饔涀髌贰度骷摇分小锻袪査固芬晃睦锟梢元?dú)立成篇的一節(jié)。作者用妙趣橫生的文字，為我們描繪了一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫(huà)”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。學(xué)習(xí)這篇課文，我們猶如與大師對(duì)話(huà)交心，自然受到人文精神的熏陶。《美麗的顏色》節(jié)選自居里夫人次女艾芙·居里的《居里夫人傳》。作者用富有詩(shī)意的語(yǔ)言，記述了居里夫婦在艱苦的條件下提取鐳的過(guò)程，令讀者既感受到科學(xué)研究、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛，更為居里夫人堅(jiān)韌、樂(lè)觀、淡泊的人格所感染。《藤野先生》建議2—3課時(shí)《回憶我的母親》建議2課時(shí)《列夫·托爾斯泰》建議2課時(shí)《美麗的顏色》建議2課時(shí)———第三單元———“山川之美，古來(lái)共談?！弊匀簧剿?，或清幽，或雄奇，或秀麗，均顯造化之妙。深入其中，總能讓人流連忘返，引起無(wú)限的情思。古代詩(shī)文中有很多歌詠山水的優(yōu)美篇章，閱讀這類(lèi)作品，可以獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操。學(xué)習(xí)本單元課文，要借助注釋和工具書(shū)，整體感知內(nèi)容大意。反復(fù)誦讀，借助聯(lián)想和想象，進(jìn)入詩(shī)文的意境，感受山川風(fēng)物之靈秀，體會(huì)作者寄寓其中的情懷。注意積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞。1．從古人歌詠山水的優(yōu)美篇章中獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操，激發(fā)對(duì)祖國(guó)山川的熱愛(ài)，培養(yǎng)高尚的審美情趣。2．在反復(fù)誦讀、整體感知的基礎(chǔ)上，借助聯(lián)想和想象，仔細(xì)品味詩(shī)文，體會(huì)作者的情懷。3．提高借助注釋和工具書(shū)自主閱讀古詩(shī)文的能力，積累常見(jiàn)文言實(shí)詞和虛詞?！度龒{》先寫(xiě)三峽總體特征，再抓住季節(jié)特點(diǎn)，分別寫(xiě)夏天、春冬之時(shí)和秋天的不同景象。文章布局自然，思路清晰，以凝練生動(dòng)的筆墨，描繪了三峽雄奇險(xiǎn)峻、清幽秀麗的景色。《短文二篇》選入兩篇風(fēng)格迥異的寫(xiě)景短文，表現(xiàn)出不同的藝術(shù)風(fēng)格?！洞鹬x中書(shū)書(shū)》以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色，傳達(dá)出作者與自然相融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷愛(ài)自然、樂(lè)在林泉的情趣；《記承天寺夜游》如一篇短小的日記，記述了作者夜游承天寺的經(jīng)歷，創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)世界，傳達(dá)出作者復(fù)雜微妙的心境?！杜c朱元思書(shū)》一文，以書(shū)札的形式，描繪了富陽(yáng)至桐廬一百余里秀麗的山水景物。文章駢散相間，清新雋永，歷歷如繪，是六朝山水小品中的佳作?！短圃?shī)五首》選入五首律詩(shī)，有五言，有七言。詩(shī)歌或?qū)懱飯@風(fēng)光，抒發(fā)詩(shī)人孤獨(dú)、彷徨之情；或?qū)懙桥R之景，抒發(fā)詩(shī)人吊古傷今、思念家鄉(xiāng)之情；或描繪塞外雄渾壯