中考化學(xué)基礎(chǔ)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)24

江蘇省南京市中考化學(xué)課堂同步練習(xí)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界單元概述我們生活在一個(gè)由形形色色物質(zhì)組成的世界里，科學(xué)技術(shù)在不斷地發(fā)展，組成世界的物質(zhì)也在不斷變化，同時(shí)我們也在利用這些變化改變著世界。我們利用冶煉的金屬制造汽車、飛機(jī)，利用化學(xué)反應(yīng)制造出各種生活用品……要想對物質(zhì)世界有更深的認(rèn)識，提高我們對世界的改造能力，就應(yīng)該學(xué)好一門科學(xué)——化學(xué)。化學(xué)是一門神奇的科學(xué)，為我們創(chuàng)造了豐富多彩、絢麗多姿的美妙世界。本單元把生活常識與化學(xué)學(xué)科相聯(lián)系，使同學(xué)們認(rèn)識生活中的化學(xué)物質(zhì)和常見物質(zhì)的化學(xué)知識，培養(yǎng)對化學(xué)科學(xué)的熱愛，激發(fā)創(chuàng)造熱情；通過了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的發(fā)展歷程，體味先輩進(jìn)行化學(xué)研究的艱辛，了解利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究問題的一般步驟和方法，樹立為科學(xué)獻(xiàn)身的信念；通過了解和掌握基本實(shí)驗(yàn)儀器、基本實(shí)驗(yàn)操作和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的注意問題，培養(yǎng)基本化學(xué)素養(yǎng)和初步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的能力。課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)自主梳理一、化學(xué)變化和物理變化1._______________叫做物理變化，_______________叫做化學(xué)變化，又叫做______________。2.化學(xué)變化的基本特征是______________，常表現(xiàn)為______________、__________________、__________________等。化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著____________，常表現(xiàn)為__________________、__________________、_______________等。這些現(xiàn)象常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生。一、1.答案:沒有生成其他物質(zhì)的變化生成其他物質(zhì)的變化化學(xué)反應(yīng)2.答案:有其他物質(zhì)生成顏色改變放出氣體生成沉淀能量變化吸熱放熱發(fā)光二、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)1.____________叫做化學(xué)性質(zhì)。_____________叫做物理性質(zhì)，例如物質(zhì)的_____________、_____________、______________、________________、______________、_______________、_____________等性質(zhì)都屬于物理性質(zhì)。2.____________決定著它們在生產(chǎn)和生活中的用途，對_____________以及_______________的學(xué)習(xí)，一定會使你對身邊的世界有更新的認(rèn)識。1.答案:物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)顏色狀態(tài)熔點(diǎn)沸點(diǎn)硬度密度氣味2.答案:物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)探究方法師生互動一、物理變化和化學(xué)變化探究：判斷物理變化和化學(xué)變化的關(guān)鍵是要明確物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，準(zhǔn)確判斷變化后是否有其他物質(zhì)生成，是判斷物理變化和化學(xué)變化的基本依據(jù)。化學(xué)變化時(shí)常伴隨一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可幫助我們判斷化學(xué)變化是否發(fā)生，但不能說明有了這些現(xiàn)象就一定發(fā)生了化學(xué)變化，如燈泡通電發(fā)光為物理變化，火藥爆炸是化學(xué)變化，而輪胎爆炸則是物理變化，故不能僅根據(jù)現(xiàn)象來判斷兩種變化，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。【例題1】下列變化屬于化學(xué)變化的是（）解析：A、D是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，B是物質(zhì)的溶解，它們都沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化；炸藥爆炸生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。答案：C綠色通道:本題考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。判斷兩種變化時(shí)不能僅憑現(xiàn)象，要注意透過現(xiàn)象看本質(zhì)，即看其是否有其他物質(zhì)生成。針對訓(xùn)練:1.下列各圖表示的變化中，只屬于物理變化的是（）A.火箭發(fā)射B.煤的燃燒C.風(fēng)力發(fā)電D.酸雨侵蝕答案:C解析：物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有其他物質(zhì)生成。風(fēng)力發(fā)電是風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，屬于能量的轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化過程中沒有其他物質(zhì)生成，是物理變化。2.詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是（）①千里冰封，萬里雪飄②白玉為床，金作馬③野火燒不盡，春風(fēng)吹又生④粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間⑤夜來風(fēng)雨聲，花落知多少⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干A.①②③B.②④⑤C.③④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥答案:C解析：③中涉及燃燒，有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；④中生石灰變?yōu)槭焓?，屬于化學(xué)變化；⑥中蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故選C。二、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)探究：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，可從以下三個(gè)方面加以區(qū)分：物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)性質(zhì)獲得感覺器官直接感知或儀器測知通過化學(xué)變化可知包含內(nèi)容顏色、狀態(tài)、氣味、味道、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等一般指能否與氫氣、氧氣、金屬等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【例題2】下圖所示物質(zhì)的用途中，主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.用玻璃刀裁玻璃B.定向爆破拆除樓房C.用石墨棒作干電池的電極D.天安門華表解析：A中用玻璃刀裁玻璃，利用了刀的硬度，屬于物理性質(zhì)；B中定向爆破拆除樓房是利用液氧炸藥在有限空間內(nèi)急劇燃燒而引起爆炸，屬于化學(xué)性質(zhì)；C中用石墨棒作電極，利用了石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；D中天安門華表主要利用大理石的外觀，屬于物理性質(zhì)。答案：B綠色通道:物理性質(zhì)主要描述物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、氣味等；化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性，氧化性等，解題時(shí)要注意區(qū)分。針對訓(xùn)練:3.現(xiàn)有六種物品：金屬小刀片、塑料直尺、2B鉛筆芯、食鹽水、眼鏡片、橡皮，小明將它們分成兩類，如下表所示。他是按照物質(zhì)的哪種屬性進(jìn)行分類的（）第一類第二類金屬小刀片、2B鉛筆芯、食鹽水塑料直尺、眼鏡片、橡皮A.狀態(tài)B.顏色C.硬度D.導(dǎo)電性答案:D解析：第一類物質(zhì)均具有導(dǎo)電性，第二類物質(zhì)不具有導(dǎo)電性，故選D。4.北京奧運(yùn)火種采集工作于2010年3月25日在希臘奧林匹亞進(jìn)行。屆時(shí)，將用采集的火種點(diǎn)燃奧運(yùn)火炬，則作為火種的物質(zhì)應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是___________________?；鹁鎸⒃谑澜绶秶鷥?nèi)傳遞