音樂欣賞與科學發(fā)聲技巧

音樂欣賞與科學發(fā)聲技巧第1頁/共21頁音樂欣賞與科學發(fā)聲技巧上海音樂學院

王逑曹呢喃韓適第2頁/共21頁溫可錚教授在中國美聲界具有崇高的威望，這位曾被譽為“當代夏里亞賓”、有過１５００場次以上演出經(jīng)驗、演唱曲目超過５００首、在國際上享有盛譽的著名男低聲樂家.演唱曲目豐富多彩，嗓音深厚、洪亮，歌唱技巧熟練，高中低各個聲區(qū)的音響、力度、色彩等方面的變化，均能運用自如；表現(xiàn)上布局嚴謹，表情生動，感情真摯、形象鮮明，富有強烈的藝術感染力。第3頁/共21頁教授王逑老師，今年已80高齡，1957年畢業(yè)于上海音樂學院鋼琴系后留校執(zhí)教，直至1989年退休。她的學生們許多已成為國內外著名的音樂家、鋼琴家或教授，女高音教育家曹妮婻教授就是其中之一王逑第4頁/共21頁

王逑的老伴溫可錚教授是世界級聲樂大師、男低音歌唱家.從2010年5月世博會開始，王逑在張園大客堂開設了“王逑音樂藝術沙龍”，與此同時，王逑與曹妮婻教授還開設了由多人參加的女高音歌唱班。這些學員來自不同的社區(qū)和不同崗位，她們是音樂的愛好者，但從來未受過正規(guī)的音樂教育。兩位老師從最基本的內容教起，給她們講樂理，識五線譜，教發(fā)音、歌唱?，F(xiàn)在，學員們在歌曲演唱和理論知識上都有迅速提高。第5頁/共21頁

歌曲演唱

指導老師

1981年畢業(yè)于上海音樂學院聲樂系，師承世界著名男低音歌唱家溫可錚教授，畢業(yè)后在云南藝術學院音樂系任聲樂教師，現(xiàn)任溫可錚聲樂藝術研究會（籌）合唱團聲樂指導兼指揮。在幾十年的聲樂教學中，能博采眾長，潛心鉆研科學發(fā)聲方法并能傳承發(fā)揚光大科學發(fā)聲法，能因人而異、因材施教。尤其在運用科學發(fā)聲方法治療聲帶小結方面頗有成效，桃李滿天下。教授曹呢喃第6頁/共21頁語言最能表現(xiàn)一個人，你只要一張口，我就能了解你。----本·瓊生

社會心理學研究發(fā)現(xiàn)，人與人之間的交流58%通過視覺，35%是通過聽覺來實現(xiàn)的。像面孔一樣，聲音也要經(jīng)過修飾。聲音——人的第二外貌第7頁/共21頁領導聲音給人留下印象

運籌帷幄決勝千里組織工作溝通管理體恤群眾面對外賓

可以說領導的聲音是世上最重要的聲音之一了。像面孔一樣，聲音也要經(jīng)過修飾。你希望自己的領導擁有缺少吸引力，柔弱沒有領導力的聲音嗎？遙想過去的老領導們，哪個不是氣壯山河，大氣磅礴！第8頁/共21頁

前總統(tǒng)克林頓的聲音沙啞、渾厚，他知道如何運用這種略帶渾厚的聲音去贏取民心。大選前，他鏗鏘有力，朝氣蓬勃，聽起來就是一個強有力的、可靠的、能帶來朝氣的、能夠實現(xiàn)人民愿望的總統(tǒng)。但在性丑聞中，他強化了沙啞的聲音，用疲憊的語調懇求民眾：“請讓你們的總統(tǒng)工作?！甭爜碜屓藗儾坏貌辉徍屯樗?/p>

第9頁/共21頁過于女性化的聲音被認為缺少吸引力，人們會對用這種聲音講話的女人勝任工作產(chǎn)生懷疑。常在公眾場合露面的女人們學會了壓低聲音說話，好多著名女性都學習過專門教授如何降低聲音、使聲音聽起來不女孩氣的課程。英國前首相瑪格麗特·撒切爾初登政治舞臺時的聲音聽起來又尖又細，后來，她學習了聲樂課努力降低音高。第10頁/共21頁教師聲音給人留下印象

傳道授業(yè)解惑言語交流是教學過程中師生交流的最基本方式。教師的語言的品質如何，不僅影響著學生對待他的喜愛度，而且也影響著學生的學習興趣，以及對教學內容的理解和掌握。西方溝通專家把聲音稱為“溝通中最強有力的樂器”，然而很多教師不知道自己的聲音對學生來說究竟是噪音還是樂器。第11頁/共21頁白領聲音給人留下印象現(xiàn)代社會重要的就是溝通無論是你才高八斗的律政佳人，還是叱咤風云的金融的金融大鱷，又或者是個剛剛踏上崗位的新人。在職場上，音質甜美、清晰、語調抑揚頓挫的聲音，可以放射出獨特的性格魅力，并且能提高交流的效果。建立起對方喜歡的音質，最好是易于分辨的獨特音質，是走向成功的“秘密武器”第12頁/共21頁感情與社交聲音給人留下印象現(xiàn)代社會重要的就是溝通無論是你才高八斗的律政佳人，還是叱咤風云的金融的金融大鱷，又或者是個剛剛踏上崗位的新人。在職場上，音質甜美、清晰、語調抑揚頓挫的聲音，可以放射出獨特的性格魅力，并且能提高交流的效果。建立起對方喜歡的音質，最好是易于分辨的獨特音質，是走向成功的“秘密武器”第13頁/共21頁科學發(fā)聲法歌唱是一門藝術，音樂的美是大多數(shù)人共同的欣賞。但苦于無人指導，很多人都沒法掌握正確的發(fā)聲。第14頁/共21頁您聽過雨夜盲女的哀曲吧？也聽過快樂的男女山歌對唱吧？這些人從未受過聲樂訓練，全他們的歌聲也同樣令你感動，因為他們完全發(fā)揮了自然的歌唱本能。我在前面所談的關于呼吸、發(fā)聲、共鳴、高音的問題，一切都逃不出自然的條件，連帶著一切物理條件，都是根據(jù)自然而產(chǎn)生的。第15頁/共21頁歌唱家在歌唱時，喉頭的作用雖屬，但心力也可左右它。在歌唱時，喉頭的動作完全是自發(fā)的，想唱什么音，聲帶張力與振蕩次數(shù)就會完全與思想吻合。發(fā)聲時當然還要用橫膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一個初生嬰兒，根本不知道這些事，卻能把那些力量用得很好。當他哭的時候，哭得很傷心；他笑時，又會發(fā)出悅耳的音調。人生本來就有一種天賦的能力，能夠自由自在地并帶有表情地使用我們的嗓子。第16頁/共21頁唱歌就是用自己的身體做樂器，發(fā)出好聽的聲音。好的音色，需要好的共鳴。如何有好的共鳴？就需要科學的發(fā)聲技巧。簡單的說就是用最少的力氣，最少的聲帶疲勞，發(fā)出最通暢最明亮的聲音第17頁/共21頁攜手知