現(xiàn)代漢語期末考試試題上

現(xiàn)代漢語期末考試試題上

現(xiàn)代漢語期末考試試題上（一）

一、填空題（每題1分，共10分）

1.現(xiàn)代漢民族共同語是（）。2.據(jù)阻礙方式普通話聲母可以分為（）。

3.后鼻韻母有（）。4.普通話聲調(diào)的四種調(diào)值是（）5.傳統(tǒng)的“六書”是指（）。

6.漢字標準化的四定是指（）。

7.合成詞是由（）的詞，包括（）三類。8.語義場的類型有（）。9.成語的特征

是（）。10.詞匯的發(fā)展變化主要表現(xiàn)在。

二、名詞解釋（每題1分，共6分）

1.音素2.單元音3.音位4.詞。5.義6.歇后語

三、語音題（共20分）

1.寫出聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。（每題1分，共5分）

（1）m（2）b（3）ch（4）k（5）x

2.比較各組聲母、韻母發(fā)音上的異同。（每題2分，共10分）

（1）z----zh（2）f---h（3）ao---ia（4）ong---iong（5）en---

in

3.給下列音節(jié)注音，并列表分析音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式。（共5分）

（1）優(yōu)秀（2）權(quán)利（3）威武（4）愛護（5）諺語

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷、利害、房間、老鄉(xiāng)、吩咐、年輕、僅僅、皚皚、提高、地震

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）（2）愿望——希望（2分）

（3斷）果——決斷——斷武（3分）（4）要求——請求——懇求（3分）

五、單項選擇題(每題1分，共10分)

1.語音的強弱跟說話時用力的大小。

A,成正比B.成反比C.沒有關系

2.語音的本質(zhì)屬性是。

A.物理屬性B.社會屬性C.生理屬性

3.普通話聲母中有六個塞音聲母，它們是。

A.z、c、zh、ch、j、qB.b、p、d、t、g、k

C.z、c、d、t、j、qD.b、p、c、z、j、q

4.普通話中聲母。

A.都是清音B.只有m、n、1、r是濁音，其他都是清音

C.都是濁音D.只有鼻音m、n、1、r是清音，其他都是濁音

5.“瘦(shou)”這個音節(jié)的韻母是。

A.前響復韻母B.中響復韻母C.后響復韻母

6.全為齊齒呼韻母的一組是。

A.金、永、力、此B.擁、前、家、師

C.咬、兩、結(jié)、月D.衣、歹h流、小

7.下列各組字中沒有指事字的是。

A.大、人B.要、亦C.本、來D.山、上

8.都可做定位不成詞語素的一組是。

A.子、頭、第B.言、子、頭C.頭、根、民D.言、民、第

9.下列各組詞中全部是聯(lián)綿詞的是。

A.崎嶇、吩咐、闌干、苗條、囪I冏B.悄悄、蟋蟀、批把、盧布、拮據(jù)

C.猶豫、烏托邦、詳細、伶俐、朦朧D.叮當、叮嚀、摩托、嘍啰、吩咐

10.“呼和浩特好市民”中的語素有。

A.一個B,二個C,三個D.四個

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點？（3分）

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。

（4分）

3.舉例說明語素、詞與字三者的關系。（4分）

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關系。（3分）

現(xiàn)代漢語期末考試試題上答案（一）

一、填空題（每題1分，共10分）

1.以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的

普通話。2.塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。3.ia、ie、ua、uo、Ue。

4.55、35>214、51。5.象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注和假借。6.定量、定形、定

音、定序。7.合成詞是由兩個或兩個以上語素構(gòu)成的詞。復合式、附加式、重疊式。

8.類屬義場、順序義場、關系義場、同義義場、反義義場。9.意義的整體性，結(jié)構(gòu)的凝

固性。10.新詞不斷地產(chǎn)生，舊詞的逐漸消失和變化，詞的語義內(nèi)容和語音形式也不斷地

發(fā)生變化。

二、名詞解釋（每題1分，共6分）

1.音素：音素是構(gòu)成音節(jié)的最小單位。

2.單元音：發(fā)音時舌位、唇形及開口度始終不變的元音。

3.音位：一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位。

4.詞：詞是最小的能夠獨立運用的語言單位。

5.義項：是詞的理性意義的分項說明。

6.歇后語：是由近乎謎面和謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語。

三、語音題（共20分）

1.寫出聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。（每題1分，共5分）

（1）m雙唇、濁、鼻音（2）b雙唇、不送氣、清、塞音

（3）ch舌尖后、送氣、清、塞擦音（4）k舌根（舌面后）、送氣、清、塞音

（5）x舌面（前）、清、擦音

2.比較各組聲母、韻母發(fā)音上的異同。（每題2分，共10分）

（1）z—zh相同點：發(fā)音方法相同都是不送氣、清、塞擦音。不同點：發(fā)音部位不

同，z舌尖前音，zh舌尖后音。

（2）f-h相同點：發(fā)音方法相同都清、擦音。不同點：發(fā)音部位不同，f唇齒音，h

舌根（舌面后）。

（3）ao—ia相同點：都是復韻母。不同點：ao前響復韻母，ia后響復韻母。

（4）ong一iong相同點：都是后鼻韻母。不同點：韻腹不同（ong是u,iong是U）。

（5）en—in相同點：都是前鼻韻母。不同點：韻腹不同en是e,in是i。

3.給下列音節(jié)注音，并列表分析音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式。（每個音節(jié)0.5分，共5分）

韻母

例字

聲母韻頭

韻腹韻尾聲調(diào)優(yōu)youiou55秀xiuxiou51

權(quán)quanqUan35利li1i51威weiuei55武wuu214愛aiai51護hu

hu51諺yania

n

51

語yu

u

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點：都有不斷的意思。不同點：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點：都有希望達到達到某種目的的意思。不同點：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點：都有決斷，不猶豫的意思。不同點：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點：都有讓別人做某事的意思。不同點：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點？（3分）

（1）沒有復輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不?致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實

擴大一般詞匯，使詞匯日益豐富。?一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎上形成的一個民族全體成員通用的語言

5.基礎方言：作為民族共同語的基礎的方言a

n

51

語yu

u

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點：都有不斷的意思。不同點：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點：都有希望達到達到某種目的的意思。不同點：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果—決斷——斷武（3分）

相同點：都有決斷，不猶豫的意思。不同點：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武"。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點：都有讓別人做某事的意思。不同點：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點？（3分）

（1）沒有復輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是個詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的。基本詞匯是構(gòu)成新詞的基礎，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實

擴大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎上形成的一個民族全體成員通用的語言

5.基礎方言：作為民族共同語的基礎的方言a

n

51

語yu

u

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點：都有不斷的意思。不同點：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點：都有希望達到達到某種目的的意思。不同點：詞性不同，"希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點：都有決斷，不猶豫的意思。不同點：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點：都有讓別人做某事的意思。不同點：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項選擇題（每題1分，共10分）

l.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點？（3分）

（1）沒有復輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實

擴大?般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在--種方言的基礎上形成的一個民族全體成員通用的語言

5.基礎方言：作為民族共同語的基礎的方言a

n

51

語yu

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點：都有不斷的意思。不同點：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點：都有希望達到達到某種目的的意思。不同點：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果—決斷——斷武（3分）

相同點：都有決斷，不猶豫的意思。不同點：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點：都有讓別人做某事的意思。不同點：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項選擇題（每題1分，共10分）

l.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點？（3分）

（1）沒有復輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實

擴大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎上形成的一個民族全體成員通用的語言

5.基礎方言：作為民族共同語的基礎的方言a

51

語yu

u

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點：都有不斷的意思。不同點：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點：都有希望達到達到某種目的的意思。不同點：詞性不同，"希望”還可以做動

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點：都有決斷，不猶豫的意思。不同點：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點：都有讓別人做某事的意思。不同點：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般,“求”重。

五、單項選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點？（3分）

（1）沒有復輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的。基本詞匯是構(gòu)成新詞的基礎，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實

擴大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎上形成的一個民族全體成員通用的語言

5.基礎方言：作為民族共同語的基礎的方言a

n

51

語yu

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點：都有不斷的意思。不同點：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點：都有希望達到達到某種目的的意思。不同點：詞性不同，“希望”還可以做動

in］。

（3斷）果—決斷——斷武（3分）

相同點：都有決斷，不猶豫的意思。不同點：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點：都有讓別人做某事的意思。不同點：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點？（3分）

（1）沒有復輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的。基木詞匯是構(gòu)成新詞的基礎，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實

擴大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎上形成的?個民族全體成員通用的語言

5.基礎方言：作為民族共同語的基礎的方言a

51

語yu

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（I）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點：都有不斷的意思。不同點：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點：都有希望達到達到某種目的的意思。不同點：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點：都有決斷，不猶豫的意思。不同點：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點：都有讓別人做某事的意思。不同點：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點？（3分）

（1）沒有復輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實

擴大般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎上形成的?個民族全體成員通用的語言

5.基礎方言：作為民族共同語的基礎的方言a

n

51

語yu

U

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點：都有不斷的意思。不同點：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點：都有希望達到達到某種目的的意思。不同點：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點：都有決斷，不猶豫的意思。不同點：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點：都有讓別人做某事的意思。不同點：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點？（3分）

（1）沒有復輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關系。（4分）

詞是造句單位，語索是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不?致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實

擴大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在?種方言的基礎上形成的一個民族全體成員通用的語言

5.基礎方言：作為民族共同語的基礎的方言a

n

51

語yu

U

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點：都有不斷的意思。不同點：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點：都有希望達到達到某種目的的意思。不同點：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點：都有決斷，不猶豫的意思。不同點：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點：都有讓別人做某事的意思。不同點：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點？（3分）

（1）沒有復輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不?致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實

擴大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一-種方言的基礎上形成的一個民族全體成員通用的語言

5.基礎方言：作為民族共同語的基礎的方言a

n

51

語yu

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點：都有不斷的意思。不同點：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點：都有希望達到達到某種目的的意思。不同點：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點：都有決斷，不猶豫的意思。不同點：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點：都有讓別人做某事的意思。不同點：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點？（3分）

（1）沒有復輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實

擴大一?般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎上形成的一個民族全體成員通用的語言

5.基礎方言：作為民族共同語的基礎的方言a

n

51

語yu

U

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點：都有不斷的意思。不同點：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點：都有希望達到達到某種目的的意思。不同點：詞性不同，"希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點：都有決斷，不猶豫的意思。不同點：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點：都有讓別人做某事的意思。不同點：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般,“求”重。

五、單項選擇題（每題1分，共10分）

l.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點？（3分）

（1）沒有復輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實

擴大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎上形成的一個民族全體成員通用的語言

5.基礎方言：作為民族共同語的基礎的方言a

n

51

語yu

u

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點：都有不斷的意思。不同點：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點：都有希望達到達到某種目的的意思。不同點：詞性不同，"希望”還可以做動

詞。

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點：都有決斷，不猶豫的意思。不同點：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點：都有讓別人做某事的意思。不同點：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項選擇題（每題1分，共10分）

l.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點？（3分）

（1）沒有復輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實

擴大?般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在--種方言的基礎上形成的一個民族全體成員通用的語言

5.基礎方言：作為民族共同語的基礎的方言a

n

51

語yu

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點：都有不斷的意思。不同點：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點：都有希望達到達到某種目的的意思。不同點：詞性不同，“希望”還可以做動

詞。

（3斷）果—決斷——斷武（3分）

相同點：都有決斷，不猶豫的意思。不同點：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷“”

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點：都有讓別人做某事的意思。不同點：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般，“求”重。

五、單項選擇題（每題1分，共10分）

l.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點？（3分）

（1）沒有復輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過程，并指出其中兩次的大的變化及其意義。（4分）

先后出現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體，以及草書、行書等輔助字

體。篆變奠定了方塊字的基礎，隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎，是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點。

3.舉例說明語素、詞與字三者的關系。（4分）

詞是造句單位，語素是構(gòu)詞單位，兩者都是語言單位。字書寫單位，是詞、語素的書面

形式是書寫單位。三者一致的情況是一個詞由單音節(jié)成詞語素構(gòu)成。還有很多不一致的情

況。

4.舉例分析基本詞匯與一般詞匯的關系。（3分）

兩者是互相依存互相滲透的?；驹~匯是構(gòu)成新詞的基礎，不斷給語言創(chuàng)造新詞，充實

擴大一般詞匯，使詞匯日益豐富。一般詞匯中有的詞，在語言的發(fā)展過程中，又能逐漸取

得基本詞的性質(zhì)，轉(zhuǎn)為基本詞，使基本詞匯不斷擴大。

1.現(xiàn)代漢語：現(xiàn)代漢民族所使用的語言。廣義：漢語的各種方言和民族共同語。狹

義：現(xiàn)代漢民族共同語（以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話

文著作為語法規(guī)范的普通話）

2.共同語：一個民族全體成員通用的語言

3.方言：民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言

4.民族共同語：在一種方言的基礎上形成的一個民族全體成員通用的語言

5.基礎方言：作為民族共同語的基礎的方言a

51

語yu

u

214

四、分析題（共20分）

1.分析詞的結(jié)構(gòu)類型。（每題1分，共10分）

傾銷（偏正）利害（聯(lián)合）房間（補充）老鄉(xiāng)（附加）吩咐（聯(lián)綿）年輕（主

謂）僅僅（重疊）皚皚（疊音）

提高（提高）地震（主謂）

2.辨析下列各組同義詞（共10分）

（1）持續(xù)——繼續(xù)（2分）

相同點：都有不斷的意思。不同點：“持續(xù)”是不間斷，“繼續(xù)”有前后接起來的意

思。

（2）愿望——希望（2分）

相同點：都有希望達到達到某種目的的意思。不同點：詞性不同，"希望”還可以做動

（3斷）果——決斷——斷武（3分）

相同點：都有決斷，不猶豫的意思。不同點：斷感情色彩不同，“果”褒義，決斷

中性，斷貶義“武”。

（4）要求——請求——懇求（3分）

相同點：都有讓別人做某事的意思。不同點：語義輕重不同，“要求”輕，“請懇求”

一般,“求”重。

五、單項選擇題（每題1分，共10分）

1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D

六、簡答題（共14分）

1.現(xiàn)代漢語語音有什么特點？（3分）

（1）沒有復輔音（2）元音占優(yōu)勢（3）有聲調(diào)

2.簡要說明漢字形體演變的過