幼兒園主題活動(dòng)方案

幼兒園主題活動(dòng)方案1一、 活動(dòng)宗旨本次活動(dòng)以面向全體幼兒，人人參與趣味運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)為活動(dòng)宗旨。以家園互動(dòng)顯和諧，游戲運(yùn)動(dòng)真快樂為主題，以親子游戲，體操表演，達(dá)標(biāo)展示為主要形式開展各項(xiàng)健體活動(dòng)。創(chuàng)造一種新型的師幼關(guān)系，家園關(guān)系，活躍幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣，增強(qiáng)幼兒抵抗力，培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和群眾主義精神。二、 活動(dòng)時(shí)間20xx年x月12日14:45三、 活動(dòng)地點(diǎn)本園操場(chǎng)四、 活動(dòng)準(zhǔn)備1、 全園以班為單位進(jìn)行，每班設(shè)計(jì)一個(gè)群眾游戲，一個(gè)親子游戲，并做好游戲相關(guān)物品的準(zhǔn)備。2、 各班規(guī)范幼兒早操，要求幼兒動(dòng)作到位，精神飽滿。3、 各班在自我雙手輪流拍球達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，選出5名幼兒參加群眾比賽。4、 每班一名協(xié)助管理的老師。五、 運(yùn)動(dòng)會(huì)流程1、 各班早操表演（搏擊操、親子操）（家長(zhǎng)站二個(gè)一樓陽(yáng)臺(tái)和一塊樹陰下）2、 家長(zhǎng)競(jìng)技比賽（全班家長(zhǎng)和班老師跑步迎面接力賽）3、 班級(jí)左右手交替拍球比賽4、 班級(jí)競(jìng)技比賽（全班幼兒跳圈迎面接力賽）5、 親子體育游戲三個(gè)6、 頒獎(jiǎng)游戲介紹：游戲一、搭橋過河游戲目的：在運(yùn)動(dòng)幼兒身體的同時(shí)，促進(jìn)幼兒四肢的協(xié)調(diào)。游戲準(zhǔn)備：每組（一大一?。?塊墊子游戲玩法：活動(dòng)方法：家長(zhǎng)和孩子一組，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)塔橋，幼兒過橋，要求不掉下水，迎面進(jìn)行。游戲二、快樂滑行游戲目的：透過滑板游戲激發(fā)幼兒參加感覺統(tǒng)合活動(dòng)的興趣和熱情，感受親子間合作的快樂。準(zhǔn)備：3個(gè)滑板、幼兒組在場(chǎng)地左側(cè)，家長(zhǎng)相應(yīng)的在場(chǎng)地右側(cè)活動(dòng)方法：每組一名幼兒坐上滑板車從場(chǎng)地左側(cè)起點(diǎn)駛向場(chǎng)地右側(cè)，將滑板車給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)坐上滑板車，幼兒在后面推家長(zhǎng)向前行駛。游戲三、運(yùn)羊角球活動(dòng)目的：進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍潛力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的.靈敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：羊角球活動(dòng)方法：1、 幼兒雙手抓住兩個(gè)羊角，兩腿夾住球，快速蹦跳向家長(zhǎng)。2、 家長(zhǎng)與幼兒兩人抱球回到起點(diǎn)。幼兒園主題活動(dòng)方案2活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日下午3：005：40活動(dòng)地點(diǎn)：中班活動(dòng)人員分配：楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃?；顒?dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取：1、2、活動(dòng)具體安排：10:00各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品；12:30----12：50各班生活老師到廚房領(lǐng)取活動(dòng)用月餅餡兒和面，回班后進(jìn)行分裝。12:50-----13:30班長(zhǎng)開班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放14：3015：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來。（王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生）15：00開大門迎接家長(zhǎng)（露站門口接待，楠組織幼兒）15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅（露主持）過程：1、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅2、 介紹制作的工具材料3、 家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅（放輕）15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制15：5016：10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。16：1016：40第二項(xiàng)活動(dòng)（親子游戲）（楠主持）目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)游戲進(jìn)行活動(dòng)1、 游戲：卷白菜（韓放電腦）過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中2、 游戲：七個(gè)半跳（韓放電腦）過程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍，教師扮演蚊子，家長(zhǎng)與幼兒跟隨進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍，請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。3、 預(yù)備游戲《田納西》（韓放電腦）小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩游戲4、 動(dòng)畫片欣賞（幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息）動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫夢(mèng)工場(chǎng)20xx1002》（韓放電腦）16：4017：001、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水；2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐17：0017：301、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。幼兒園主題活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。準(zhǔn)備：制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體。2眉制常見樹小紙牌人手3~4張。植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。設(shè)計(jì)思路：從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然。通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。過程：一、 講樹觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體，配以解說，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。觀看春天季節(jié)特征多媒體，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、 夸樹（植樹對(duì)人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體討論。植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、 玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講，如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”（1） 種植工具（2） 種植方法幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。幼兒園主題活動(dòng)方案4“六一”是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們?cè)谶@天過的有意義。我們中班組結(jié)合幼兒園現(xiàn)有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸媽媽一起感受成功的快樂。在操作中可以激發(fā)孩子們的想象力，發(fā)展孩子們的動(dòng)手能力，由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對(duì)做“木匠”的興趣，同時(shí)也可以體驗(yàn)到親子之間的情感。活動(dòng)目標(biāo)：在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的快樂，體驗(yàn)親子之間的親情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：做木匠的工具、話筒、磁帶、VCD、事先通知每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。班級(jí)小主持人活動(dòng)地點(diǎn)：“小木匠”在操場(chǎng)后面的木匠房里進(jìn)行?！拔易畎簟痹谥幸话嘟淌摇⒅卸嘟淌依??；顒?dòng)時(shí)間：09年6月1日上午8：40――10：30分參與人員：中一班、中二班全體幼兒，教師、保育員、家長(zhǎng)活動(dòng)過程：8：40――9：20“我是小小小木匠”。教師事先準(zhǔn)備好木匠工具，合理分配木匠工具。使每個(gè)家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導(dǎo)展示工作。9：20——9：30“我最棒”才藝展示。要求每個(gè)家庭都有節(jié)日。有小主持人預(yù)報(bào)節(jié)目單。9：30――10：00觀看大班時(shí)裝秀?；顒?dòng)結(jié)束：1、 孩子們與家長(zhǎng)道別。2、 教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。3、 唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。幼兒園主題活動(dòng)方案5設(shè)計(jì)意圖：通過教師引導(dǎo)，讓幼兒大膽發(fā)揮想象，自由繪畫，并在教師指導(dǎo)下，較生動(dòng)，準(zhǔn)確的進(jìn)行繪畫，及填充顏色。活動(dòng)目標(biāo)：1、 感知夏天，了解夏天的景物特點(diǎn)，以及夏天天氣變化。2、 能夠比較形象的繪畫"夏天"，色彩搭配得當(dāng)，自由發(fā)揮想象。3、 喜歡夏天，感受夏天帶來的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于夏天的圖片，夏天來了、水彩筆（每人一份）幼兒創(chuàng)作的圖畫、鉛筆?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒自由發(fā)揮想象進(jìn)行繪畫?；顒?dòng)過程：一、 教師提問幼兒："小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？"幼兒集體回答。教師問："那你們知道春天過去了，什么季節(jié)會(huì)來嗎？"幼兒回答，引出夏天。二、 教師問幼兒喜歡夏天嗎，幼兒回答喜歡或不喜歡，教師根據(jù)情況回答。說:"那么今天老師就給小朋友們說一說夏天。"你們聽--夏天來了"開始播放幻燈片。三、 教師配合《夏天來了》及圖片，講述夏天，介紹夏天"花兒開了，藍(lán)藍(lán)的天空，又大又甜的西瓜，歡樂的沙灘玩耍，可愛的熊貓寶貝.."四、 教師講述完畢，問幼兒："小朋友們