幼兒園戶外活動安全管理方案7篇

第幼兒園戶外活動安全管理方案7篇

幼兒園戶外活動安全管理方案篇1

一、活動目標：

1、開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。

2、熱愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂。

3、增強幼兒體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)周圍的事物的變化。

二、活動時間：

20__年4月15日9：10—11：00

三、活動地點：

四、拍照：

五、組織人員：

六、安全負責人：

牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師

七、活動準備：

遮陽帽、統(tǒng)一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等

八、活動過程：

1、9：10—9：20家長準時帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門(LED大屏下方)集合。

2、9：20—9：30帶幼兒上衛(wèi)生間

3、9：30—10：10各班級帶領(lǐng)孩子觀賞公園風(fēng)景。觀賞公園的花草有什么變化公園里邊有什么建筑怎樣保護花草樹木愛護身邊的環(huán)境。

4、10：10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。

5、10：30—10：50做游戲：各班組織游戲。

6、10：50—11：20返園，幼兒集合清點人數(shù)，班主任帶隊舉園旗，排列整齊的隊伍，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。

7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

九、安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9、幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。

幼兒園戶外活動安全管理方案篇2

活動目標：

1.通過游戲發(fā)揮幼兒的動手力、創(chuàng)造力。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2.積極參與體育活動，樂意與人合作，體驗合作的快樂。

3.通過游戲中拋球、接球、趕球、滾接球的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及眼手一致的能力，能夠發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力，鍛煉幼兒的握力、手腿腳動作的準確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

活動準備：

彩色紙球、自制接物器、自制推球器、紙箱

活動過程：

(一)開始部分

熱身活動(自由玩球)幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動作，活動身體各部位。

(二)基本部分

規(guī)則：

(1)幼兒在合作拋接球的時候，要注意眼手一致，不要把球拋到小朋友的頭上。

(2)趕小豬的幼兒要注意把紙球一步一步趕到箱子。不能拿趕球的棒子打鬧。

(3)滾接球游戲的幼兒要注意是滾球，球要在地面滾動而不是拍打球和拋球，注意安全。

玩法:第一組拋接球的幼兒兩兩分成一小組合作，一個拋球一個接球，然后互換。

第二組趕小豬的`幼兒幼兒有序把紙球一個一個的趕回紙箱。

第三組滾接球幼兒兩兩分成一小組，一個滾球，一個接球，注意距離的長短及兩人的合作能力。

(三)結(jié)束部分

放松游戲：

1.集體做吹氣球游戲，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉

2.配著音樂小鳥飛繞場一周輕松離場

幼兒園戶外活動安全管理方案篇3

活動時間：

20__年4月26日

活動地點：

正陽草莓基地

活動準備：

車輛、照相機、垃圾袋、水

活動要求：

幼兒統(tǒng)一著裝園服，家長穿寬松的可舒展的衣褲，平底鞋。

活動過程：

1、早上8:00家長與幼兒在幼兒園集合

2、并要求家長聽從教師的安排。

3、8:30準時出發(fā)。

4、到達目的地后，各班在教師的組織進行活動，并告知注意事項。

a、進行比賽看誰摘的草莓又大又紅，讓幼兒慢慢采摘，在采摘的過程前告知幼兒農(nóng)民伯伯很辛苦，不可采摘未熟透的草莓，不可破壞其他設(shè)施，及草莓棚。

b、如要上廁所，告知家長與老師不可隨地大小便，采摘過程中，教育孩子注意食用衛(wèi)生，草莓要經(jīng)過清洗才能放入口中進食。建議家長自行帶備瓶清水。

c、活動中家長要做好孩子的安全防范意識和自我保護能力的教育和監(jiān)督，時刻讓孩子在自己的視線范圍之內(nèi)活動?；顒訒r要做到井然有序，教育孩子遵守戶外活動的規(guī)則：不擁擠、不追跑、不打鬧。

d、如有家長提前返回必須與本班教師確認后方可離開。

5、各班家長寶貝們開始選漂亮的草莓，家長與教師協(xié)助幼，(教師多拍些家長與幼兒一起勞動的喜悅，寶貝幸福的瞬間。)并鼓勵表揚幼兒一天的表現(xiàn)。

6、組織幼兒家長集合離開回園。

活動結(jié)束：

1、教師清點人數(shù)，組織幼兒與家長一起回到幼兒園，做好上車準備，家長與教師帶幼兒入廁。

2、一起到幼兒園后教師對本次親子戶外活動做一個總結(jié)，并感謝家長們對工作的支持。

3、與家人一起回家分享自己的勞動果實并拍下美照。

幼兒園戶外活動安全管理方案篇4

活動功能：

1、發(fā)展圓圈跑能力;

2、發(fā)展注意能力和記憶能力;

3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

活動玩法：

幼兒分成人數(shù)相等的3組，各組分別扮做小馬、小鹿和小羊。幼兒圍成圓圈面向內(nèi)站立，各類角色錯開站。教師(或幼兒)扮大象，當裁判。游戲開始時，一起說兒歌：“森林里，真熱鬧，小動物來賽跑。大象公公當裁判，現(xiàn)在該是誰來跑”大象說：“小動物，準備好，現(xiàn)在輪到--跑!”被叫到的小動物要沿逆時針方向跑一圈，回到原位。先跑回的獲勝(或在裁判發(fā)出規(guī)定信號前跑回原位的受表揚)。

活動規(guī)則：

1、被叫到的角色才能跑，裁判說完“跑”后才能跑。

2、要從圈外跑。

活動指導(dǎo)建議：

1、教師在確定角色時，要善于利用懸念和期待效應(yīng)。當說到“現(xiàn)在該是……”時，應(yīng)有意拉長聲音并做短暫的停頓，以加強幼兒期待心理和懸念，提高他們的情緒緊張性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。這樣會明顯提高幼兒興趣，增強教育效果。

2、說兒歌前宜先讓幼兒左右看看并記住兩邊的同伴。

3、有的孩子跑步心切，一聽教師說完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己擔當?shù)慕巧?。因此，教師要提醒幼兒記住自己的角色，聽清信號后再跑?/p>

4、要組織和鼓勵沒跑的幼兒給跑的同伴加油并提醒其站位。也可讓他們觀察誰先跑回。

5、要鼓勵幼兒爭先跑回，以培養(yǎng)其競爭意識。

6、變化游戲的方法：

(1)可改自然快跑為模仿跑;改單人跑為雙人跑。

(2)可用其它符號代動物角色。如可用紅、黃、藍三色紙片作為三種動物的標志。

幼兒園戶外活動安全管理方案篇5

一、設(shè)計意圖：

經(jīng)過接觸和觀察，幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，而爸爸對幼兒教育的參與性也遠遠低于媽媽，父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時的談話都能聽到。但是作為爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，多與爸爸接觸的孩子，情商和信息量要明顯高于每天只和媽媽在一起生活的幼兒。作為父親和孩子一起游戲，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界;又可以間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野。所以我就設(shè)計了小班親子活動《和爸爸一起玩》讓幼兒和爸爸一起游戲，進而感受爸爸的愛與媽媽愛的不同，對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。

二、活動目標：

1、通過和爸爸一起游戲，體驗和爸爸一起的快樂，感受爸爸對孩子的關(guān)心和藹，產(chǎn)生愛爸爸的情感。

2、通過找背影辨認找出爸爸，能大膽說出爸爸的不同本領(lǐng)。

3、能用給爸爸擦汗、端杯水、送禮物、表演節(jié)目等不同的方式表達自己對爸爸的愛，活動大方不扭捏。

三、活動準備：

物質(zhì)準備：和爸爸游戲的視頻、水杯、毛巾、裝飾好的禮物。

經(jīng)驗準備：在家和爸爸游戲、歌曲《我的好爸爸》。

四、活動過程：

1、游戲“猜背影”，激發(fā)幼兒和爸爸一起快樂活動的興趣。

猜背影。

玩法：爸爸們背對幼兒，幼兒通過觀察爸爸的服裝等特征，找到自己的爸爸。

交流：你是怎樣找到爸爸的引導(dǎo)幼兒較清楚的講述自己找到爸爸的方法。

2、夸夸好爸爸，引導(dǎo)幼兒了解爸爸的不同本領(lǐng)。

(1)夸夸爸爸本領(lǐng)大

提問：你知道爸爸有什么本領(lǐng)并隨機請個別爸爸展示本領(lǐng)，體驗爸爸的本領(lǐng)大，有自豪感。

(2)和爸爸玩游戲。

請個別幼兒和爸爸示范在家中一起玩的游戲。

請各家庭之間相互展示玩的游戲。

3、視頻欣賞“我的爸爸”，進一步增進父子之間的交流。

(1)觀看視頻“我的爸爸”。

(2)分析視頻。

“我喜歡爸爸的大手”幼兒感受拉到自己爸爸的手的不同感覺。

提問：摸摸爸爸的手，什么感覺(大大的、熱熱的)

小結(jié)：爸爸的大手拉著我們，感覺特別安全，這種感覺就是安全感，不管去哪里，我們都不會害怕。

“我喜歡爸爸的懷抱”感受爸爸懷抱的溫暖。

提問：聽到什么聲音爸爸抱緊你，什么感覺

小結(jié)：爸爸的懷抱很溫暖，很安全，躺在爸爸的懷抱里，就算在寒冷的冬天，我們也不會被風(fēng)吹到。

4、和爸爸一起游戲，體驗爸爸的愛。

提問幼兒：坐在爸爸腿上什么感覺被爸爸高高的舉起來，有什么感覺

提問爸爸：陪寶貝一起玩，心情怎樣

5、為爸爸做件事，學(xué)習(xí)用不同形式表達對爸爸的愛。

幫爸爸捶捶肩。

給爸爸端水、擦汗。

注：提醒幼兒雙手端杯子，輕輕的給爸爸擦汗，并引導(dǎo)幼兒給爸爸喝水擦汗的時候可以對爸爸說什么話。

爸爸對寶貝說說心里話。(互動)

6、為爸爸表演節(jié)目——歌曲《我的好爸爸》

幼兒為爸爸送上自己制作的禮物，并說一句心里話。

幼兒園戶外活動安全管理方案篇6

活動目標

1、親身體驗，感受跳躍過程中的不同動作。

2、能大膽運用線條表現(xiàn)身體動態(tài)，自主著色。

3、知道游戲時會等待。

活動準備

孩子玩磞磞床錄像、跳躍動作的照片、電腦、蠟筆、彩色繪畫紙。

活動過程

一、情景回放：

磞磞床上真快樂!

引導(dǎo)幼兒觀看自己玩磞磞床的錄像，深化快樂體驗。

二、深入觀察：

磞磞床上怎么跳磞磞床上太多人了，怎么辦

引導(dǎo)幼兒觀察看照片，了解身體在空中時手臂、腿、頭發(fā)的多種姿態(tài)。

三、活動再現(xiàn)：

看，我玩磞磞床!

教師朗誦兒歌：“磞磞床，真好玩，小朋友都來玩，磞磞磞，跳跳跳，磞磞跳跳身體好?！焙⒆与S著兒歌節(jié)奏模仿跳磞磞床的動作，手臂的動作，腿的動作，感受身體在跳躍過程中的彎曲變化。

四、表現(xiàn)創(chuàng)作：

磞磞床真好玩。

能用線條大膽表現(xiàn)出跳磞磞床的快樂的人和安靜等待的人，并添畫出磞磞床。

五、作品交流。

幼兒園戶外活動安全管理方案篇7

一、活動時間：

20__年__月__日(周X)

二、活動地點：

三、活動對象：

全園幼兒、全園教師

四、注意事項：

1、秋游活動前請家長在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。

2、8:30準時出發(fā)，請家長最少提前20分鐘到園提前準備(為了不影響其他人