中班社會(huì)自我意識(shí)教案 小班社會(huì)認(rèn)知教案

中班社會(huì)自我意識(shí)教案小班社會(huì)認(rèn)知教案

中班社會(huì)自我意識(shí)教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過制作檔案，關(guān)心幼兒更明確更全面地熟悉自己的喜好。

2、通過溝通檔案，引導(dǎo)幼兒了解他人的喜好與自己的相同和不同之處，學(xué)習(xí)接納、敬重他人。

活動(dòng)預(yù)備

1、檔案記錄表人手一份;鉛筆一人一支。

2、每位幼兒自帶一張一寸照片;彩色水筆若干。

活動(dòng)過程

一、談話：我的喜好

1、以自由談話的方式引導(dǎo)幼兒講出自己的喜好;

老師：今日我和大家在一起玩，真的特別快樂。我現(xiàn)在已經(jīng)知道了你們的姓名、年齡和所在的幼兒園，還特殊想知道你們最喜愛的是什么。你們情愿告知我嗎?

2、老師用提示性的問題關(guān)心幼兒豐富談話內(nèi)容：

老師：你最喜愛的人是誰?你最喜愛做的事情是什么?你最喜愛玩什么?

二、制作我的小檔案

1、老師：大家都想把你喜愛的事情告知我，我這樣一個(gè)人一個(gè)人地聽，需要很長的時(shí)間。有沒有什么方法能讓我更快地知道全班每個(gè)小伴侶最喜愛的事情呢?(幼兒爭論，老師準(zhǔn)時(shí)確定幼兒的想法)

2、出示老師事先制作好的一份小檔案，引導(dǎo)幼兒觀看：

①提問：上面有些什么?你知道它們分別代表什么意思嗎?

②老師介紹每幅圖畫所代表的含義。

③老師：你們想不想也為自己制作這樣一份小檔案?

3、幼兒在表格內(nèi)貼上自己的照片，用繪圖方式制作自己的小檔案。

4、制作好小檔案的幼兒可以相互溝通一下自己檔案里的內(nèi)容。

三、嬉戲：小小調(diào)查員

1、老師講解嬉戲的玩法，引導(dǎo)幼兒開心嬉戲。

玩法：幼兒當(dāng)調(diào)查員，在音樂若中仿照開汽車的動(dòng)作向前行進(jìn)，當(dāng)音樂停止時(shí)，幼兒取出自己的檔案表相互進(jìn)行調(diào)查，看一看自己的檔案和別人的有什么相同或不同之處，做好記錄。

2、圍繞調(diào)查結(jié)果組織幼兒進(jìn)行爭論。

①你有沒有找到和別的小伴侶一樣的地方?還有沒有不一樣的地方?

②大家彼此之間的不一樣會(huì)不會(huì)影響你們做好伴侶?

四、鼓舞幼兒在主動(dòng)觀看、了解他人的基礎(chǔ)上，為他們制作小檔案。

1、老師：你們還想為其它人制作小檔案嗎?(幼兒自由發(fā)言)

2、老師：以后小伴侶可以為你喜愛的人制作他們的小檔案，作為禮物送給他，他肯定會(huì)特別興奮的!

五、老師和幼兒一起將制作好的小檔案布置在班級(jí)合適的地方。

延長活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒為家人或喜愛的小動(dòng)物等制作檔案，激發(fā)幼兒了解、探究他人的愛好，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒與他人之間的了解。

中班社會(huì)自我意識(shí)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1，培育同學(xué)對(duì)自我意識(shí)有一個(gè)正確的熟悉，提高同學(xué)對(duì)自我意識(shí)的重視;

2，關(guān)心同學(xué)體驗(yàn)自我意識(shí)，樹立正確的自我意識(shí)，完善自己的共性。

教學(xué)課時(shí)：

45分鐘

教學(xué)預(yù)備：

ppt課件，音樂，紙筆

教學(xué)過程：

看到這個(gè)題目就有人會(huì)懷疑，自我是什么?我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)怎么面對(duì)挫折，怎么緩解壓力，還有怎么去跟伴侶溝通這些有用的問題?莫非我還不了解自己嗎，還不熟悉自己嗎?而我們這節(jié)課的目的便是解決這些問題，看看我們是不是真的熟悉了自己。首先我們來了解一下什么是自我意識(shí)。

一、我的故事熱身活動(dòng)(6分鐘)

音樂：童年的回憶班得瑞

1，請(qǐng)大家漸漸的閉上眼睛，漸漸的放松下來，在音樂中，跟著你聽到的聲音去想象，那只是你的想像，沒有人會(huì)知道你在想什么。

指導(dǎo)語：

"真實(shí)地面對(duì)自己，會(huì)看到有個(gè)小孩住在你的心里面?？纯此┲裁匆路?，有著什么樣的表情和眼神'

每個(gè)人的內(nèi)在都有一個(gè)孩子。我們不確定他的年紀(jì)，但是許多時(shí)候他比我們以為的還要小。他是我們?cè)谀暧讜r(shí)受傷破裂的部分，深深地埋藏在我們的心里。他有時(shí)哭、有時(shí)笑、有時(shí)生氣、有時(shí)哀痛。有時(shí)他盼望你的擁抱，有時(shí)又想對(duì)你大吼大叫。這個(gè)孩子住在我們內(nèi)在的核心，往往比已長大的我們更清晰我們真正的需要。這個(gè)內(nèi)在小孩就是你的心，而為自己付出是值得的。假如連你都不去試著與你的內(nèi)心小孩子相處，去照看他，還有誰會(huì)愛你呢?所以，從現(xiàn)在開頭，愛自己。

閉上眼睛靜下心來，才能觀察真實(shí)的自己。這個(gè)我和平常我們見到的甚至大不相同。面對(duì)這個(gè)真實(shí)的自己是需要士氣的，所以老師請(qǐng)?jiān)趫龅娜咳?，手牽著手，傳遞暖和聚集能量。現(xiàn)代生活已經(jīng)讓我們戴上了太多的面具，當(dāng)一個(gè)人感受到愛與暖和時(shí)，我們才有士氣面對(duì)真實(shí)的自己。

睜開眼睛，有的人已經(jīng)淚流滿面，有的人已經(jīng)淚盈于睫。原來遇見自己，是件這么震撼的事情。

2，總結(jié)：

在人生的這些年里,總有些事情我們想忘卻永久也不會(huì)遺忘。每一次不經(jīng)意的記起，它總是讓我們想笑卻又總是哭出來。

這些事情最能反映你內(nèi)心真實(shí)的想法，請(qǐng)不要遺忘這些故事，這些最真實(shí)的故事!

二、目標(biāo)收索(20分鐘)

1，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懗瞿憬趦?nèi)要完成的五件重要事情，可以是學(xué)習(xí)、交友、旅游、練字、買衣服、讀完某一本書或參與某方面活動(dòng)等等。

2，假如你現(xiàn)在有特別事情，必需在五件事中抹掉兩項(xiàng)，體驗(yàn)一下你現(xiàn)在的心情如何?你會(huì)抹掉哪兩項(xiàng)?

3，現(xiàn)在又有特別狀況發(fā)生，你必需再抹掉一項(xiàng)，你的心情又如何呢?你又會(huì)抹掉哪一

項(xiàng)呢?現(xiàn)在還要再抹掉一項(xiàng)，你又做出怎樣打算呢?

4，最終只剩下一件事了，這就是從近期內(nèi)你最想做的、對(duì)你來說最重要的一件大事，這就是你當(dāng)前的奮斗目標(biāo)。

5，和大家談一談你的奮斗目標(biāo)是什么呢?

6，然后大家靜坐在座位上，想