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《幼兒教師音樂技能》課程

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主講人吳春瑛《歌聲與微笑》歌唱與聲勢要求：1.聲音有彈性；“樂匯、樂匯、樂節(jié)”語氣表現(xiàn)好。2.聲部音準、音量、音色協(xié)調基本練習要求：1.聲音有彈性；“樂匯、樂匯、樂節(jié)”語氣表現(xiàn)好。2.聲部音準、音量、音色協(xié)調基本練習《歌聲與微笑》

當代著名女作曲家，祖籍山東省威海市。她的作品題材廣泛、形式多樣。往往充滿濃郁的青春氣息，給人一種奮發(fā)向上的激情和力量。主要代表作：《讓我們蕩起雙槳》《歌聲與微笑》《綠葉對根的情意》等800余首歌曲。舞蹈音樂《草原春雨》等；聲樂套曲《登山》；二胡獨奏曲《淚雨》；電視連續(xù)劇音樂《滾滾長江東逝水》等。從2004年至今，谷建芬創(chuàng)作了30多首《新學堂歌》，如《春曉》《詠鵝》等。

《歌聲與微笑》谷建芬作曲、王健作詞。1986年被定為電視節(jié)的會歌。1989年首次出現(xiàn)在央視春晚上，從此傳遍祖國各地。此歌曲還被中國第一個探月航天器“嫦娥一號”搭載進入月球軌道。c小調、4/4拍、單二部曲式，齊唱和合唱兩個段落成并置式對比。第一樂段齊唱在低聲區(qū)徘徊,以音程級進和大跳構成旋律線，音樂顯得輕松活潑、親切優(yōu)美；第二樂段合唱則在高音區(qū)多次運用了同音反復，使得歌曲形成了一種動力感，音樂熱情奔放，具有一定的號召性。歌聲與微笑谷建芬曲王健詞口語化；注意“下滑音”的演唱腔體更打開，雙聲部音準、音量、音色協(xié)調

BA《歌聲與微笑》聲勢編配固定爵士鼓音型

流動型節(jié)奏速度穩(wěn)定；低音突出

流動性；音色要清晰《歌聲與微笑》聲勢編配固定爵士鼓音型——“尾”變異流動型節(jié)奏——“尾”變異高潮后的穩(wěn)定：密集節(jié)奏后的舒緩；低音聲部加強

情境五幼兒歌曲歌唱與聲勢金華職業(yè)技術學院作業(yè)分小組練習合唱《歌聲與微笑》，聲音通暢有韻味；音

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