南豐中心小學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

南豐中心小學(xué)2017-2018第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作有條不紊，師生思想道德、綜合素質(zhì)不斷提高；教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生努力向上，教育教學(xué)成績顯著；扎實(shí)開展安全和衛(wèi)生教育，保障師生生命安全；工會后勤工作踏實(shí)到位，為教育教學(xué)提供了良好的服務(wù)，順利完成開學(xué)初制定的工作計(jì)劃?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一．德育隊(duì)伍健全，活動豐富多彩。1．堅(jiān)持不懈加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低，因此，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點(diǎn)。為了提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們主要做了如下工作：班主任微信群及時進(jìn)行工作提醒，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進(jìn)要求和措施。加強(qiáng)對各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，及時傳達(dá)和落實(shí)學(xué)校工作要求，提高班主任工作的實(shí)效性。2．開展豐富多彩具有時代鮮明特征的德育活動。開展具有鮮明時代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的時代精神，使德育工作達(dá)到寓教于樂的效果。開展經(jīng)典誦讀活動。為提高師生人文素養(yǎng)，營造書香校園氛圍，推動誦讀國學(xué)經(jīng)典活動深入開展，充分展示校師生誦讀國學(xué)經(jīng)典的成果和風(fēng)采，學(xué)校舉辦“傳承中華經(jīng)典浸潤書香校園”為主題朗誦比賽，同學(xué)們精彩的表演展現(xiàn)了南豐中心小學(xué)學(xué)子全面發(fā)展的良好素質(zhì)和積極向上的精神風(fēng)貌，并選派參加郎溪縣第十二屆新華杯經(jīng)典誦讀比賽榮獲二等獎。舉行“向國旗敬禮”系列活動。舉行“向國旗敬禮”國旗下講話，向全體師生講述國旗的來歷，國旗上圖案的含義，并著重講述升旗儀式注意事項(xiàng)：升旗儀式時，要注意自己的儀表，做到衣著整潔、端莊；升降國旗時，要保持安靜，所有的人都應(yīng)在原地肅立不動，不交頭接耳；少先隊(duì)員行隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員的行注目禮。組織學(xué)生登錄宣城文明網(wǎng)，開展網(wǎng)上簽名寄語活動。開展了“向國旗敬禮”主題班隊(duì)會?；顒右龑?dǎo)廣大未成年人樹立感恩父母、善待他人、報效祖國的人生理念，勇于擔(dān)當(dāng)個人責(zé)任、家庭責(zé)任、社會責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，釋放自己的人性光芒，為建設(shè)文明郎溪、構(gòu)建和諧社會做出積極貢獻(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情懷。開展“學(xué)憲法講憲法”系列活動。舉行“學(xué)憲法講憲法”國旗下講話活動。學(xué)校黨支部書記李大愚以“學(xué)憲法講憲法”為主題進(jìn)行了國旗下講話；開展“學(xué)憲法講憲法”為主題的宣傳活動和黑板報評比活動，使學(xué)生了解《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定，明白國家憲法日的重要意義。國旗下教育活動常規(guī)化。從校長、行政到教師代表、學(xué)生代表，將國旗下講話活動貫穿學(xué)校日常工作之中，本學(xué)期進(jìn)行開學(xué)第一課、尊老愛幼、熱愛祖國、做誠實(shí)守信的小學(xué)生、團(tuán)結(jié)友愛等講話活動，圍繞主題，對小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提高學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，提高他們的政治思想覺悟，努力造就成為合格的“四有”行為的信息。2．積極開展教科研活動，努力健全教研組建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。教研組是教學(xué)與科研工作的基層機(jī)構(gòu)，是實(shí)施教學(xué)的基本單元，抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內(nèi)容，對提高教學(xué)質(zhì)量起積極的作用。本學(xué)期教務(wù)處定期召開教研組長會議，指導(dǎo)教研組開展各項(xiàng)教研活動，充分調(diào)動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學(xué)生基礎(chǔ)差給教學(xué)、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學(xué)期各教研組正常開展教研組活動，做到保時、保效、保質(zhì)?；顒佑袃?nèi)容，過程有記錄，任務(wù)有落實(shí)。各教研組結(jié)合新課改，積極用新理念研究課標(biāo)、教材、學(xué)生、探究教法、學(xué)法。教師教育教研也取得一定成績：付磊老師《“差異教學(xué)”引領(lǐng)下的數(shù)學(xué)課堂》、吳學(xué)芬老師《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育》獲市數(shù)學(xué)論文評比二等獎；汪孝軍《淺析體育與健康課中有效教學(xué)手段的運(yùn)用》體育論文評比市級二等獎；汪鵬老師《淺談農(nóng)村留守兒童的心理問題及對策》獲2017年縣小學(xué)語文教育教學(xué)論文暨教學(xué)設(shè)計(jì)評選二等獎；岑佳老師《“十指”譜寫教學(xué)樂章》數(shù)學(xué)論文評比市三等獎；唐瑤《小學(xué)美術(shù)欣賞審美評價》美術(shù)論文評比市級三等獎；李鵑老師《淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)》、嚴(yán)新韓老師《淺談陽光體育運(yùn)動在農(nóng)村小學(xué)的開展》、汪鵬老師《淺談農(nóng)村留守兒童的心理問題及對策》在新教育時代雜志發(fā)表。3．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高。繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長起來。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，本學(xué)期學(xué)校開展為期3周的校內(nèi)研修課，在語、數(shù)、綜合教研組精心組織下順利進(jìn)行。校內(nèi)研修課活動是我校教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要活動，學(xué)校十分重視這項(xiàng)活動的開展，其旨在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，有效運(yùn)用新形勢下的信息化教學(xué)手段，發(fā)揮各類優(yōu)秀教師課堂教學(xué)的示范作用，把先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教學(xué)水平。本學(xué)期，我校教師李玉玲參加省市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽，獲省三等獎、市一等獎；丁明老師獲“一師一優(yōu)課”省市級優(yōu)課，縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎；唐瑤獲縣美術(shù)基本功大賽二等獎，獲省“黨是陽光我是苗”少兒書畫大賽園丁獎一等獎；黃康莉《夸夸我的同學(xué)》口語交際優(yōu)質(zhì)課市級二等獎；梅龍麗獲縣音樂優(yōu)質(zhì)課三等獎。三．扎實(shí)開展安全和衛(wèi)生教育，保障師生生命安全。強(qiáng)化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，它直接影響著學(xué)校工作的正常開展及學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期，我校大力強(qiáng)化了學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識，學(xué)校還精心組織了防震逃生演練活動，大大增強(qiáng)了學(xué)生安全防患意識。本學(xué)期學(xué)校2次聯(lián)合郎溪交警三中隊(duì)對我校學(xué)生接送車司機(jī)進(jìn)行了校車交通安全培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了接送學(xué)生車輛駕駛員的安全意識，為保障校園安全起到了有效的防范作用。衛(wèi)生工作絲毫不放松。為加強(qiáng)校園安全管理，學(xué)校增加了大量監(jiān)控設(shè)施，安裝一鍵報警系統(tǒng)，明確了保安和門衛(wèi)的工作責(zé)任，從人防和技防兩個層面進(jìn)一步提高了校園安全系數(shù)。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，它關(guān)系到學(xué)校的形象，因此，我校本學(xué)期繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境，校少先隊(duì)組織學(xué)生每日進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，及時公布，限期整改，衛(wèi)生的評比結(jié)果與班級考核掛鉤。四．黨支部工作責(zé)任明確，提升黨員教師修養(yǎng)。經(jīng)常性地組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，不定期召開黨員民主生活會，找差距、缺點(diǎn)，使黨員教師不斷地剖析自己，進(jìn)行批評和自我批評。在學(xué)習(xí)方法上，堅(jiān)持以個人自學(xué)為主，自學(xué)與集中相結(jié)合，解決了工作與學(xué)習(xí)在時間上的矛盾，促進(jìn)了理論學(xué)習(xí)的扎實(shí)深入。圍繞重大理論和中心工作，確定研討主題，以黨支部中心組學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)的形式，組織學(xué)習(xí)十九大報告精神，進(jìn)一步加深了黨員對黨的路線方針政策的理解，加深了對教育發(fā)展中的一些問題的思考，推動了工作創(chuàng)造性開展。在實(shí)效上，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，著力在落實(shí)制度上下功夫。特別是2017年下半年，學(xué)校黨支部結(jié)合郎溪縣教育系統(tǒng)基層黨組織檢查驗(yàn)收工作，認(rèn)真開展創(chuàng)建活動，加強(qiáng)支部建設(shè)，努力把黨支部建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好，具有較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力的黨支部。五、工會措施到位，服務(wù)意識加強(qiáng)。工會一班人經(jīng)常深入群眾，關(guān)心群眾生活，解決群眾普遍存在的問題。對有困難的教師問寒問暖，使教師能安心、全心地工作，開展豐富多樣的職工文體活動，豐富了職工業(yè)務(wù)生活。在第三屆中醫(yī)“杏林杯”跳繩比賽中，蔣玉潔、魯娟老師獲青年組30秒一帶一單搖跳第一名，李家英老師獲中老年女子組30秒單搖第二名、老年組3分鐘耐力跳第三名，徐燕老師獲女子青年組30秒單搖第七名；丁明老師獲宣城市第二屆全名健身運(yùn)動會男子乙組跳繩比賽第一名，省第二屆跳繩錦標(biāo)賽30秒單搖第一名，省第二屆跳繩錦標(biāo)賽三分鐘十人長繩同步跳第一名，省第二屆跳繩錦標(biāo)賽中年男子組三分鐘耐力跳單搖第二名；汪孝軍老師獲省第二屆跳繩錦標(biāo)賽三分鐘十人長繩同步跳第一名，省第二屆跳繩錦標(biāo)賽中年男子組三十秒單搖第四名。六．加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)工作實(shí)效。1.總務(wù)處規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。后勤人員樹立“服務(wù)教育，服務(wù)師生”的觀念，增強(qiáng)職業(yè)道德，明確崗位職責(zé)。2．加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育，主動做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衛(wèi)生認(rèn)識，尤其加強(qiáng)對學(xué)校飲用水的管理，與相關(guān)責(zé)任單位簽訂安全協(xié)議書，落實(shí)責(zé)任，保持優(yōu)良飲用水衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止人身安全和健康事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全教育和安全知識的培訓(xùn)。加強(qiáng)交通安全、食品安全等教育，增強(qiáng)師生交通安全和食品安全認(rèn)識。增強(qiáng)保安門衛(wèi)安全認(rèn)識，增強(qiáng)崗位職責(zé)，保證學(xué)校安全和寧靜。3．本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放。4．繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作。切實(shí)加強(qiáng)水電設(shè)施的安全檢查工作，完善消防設(shè)備建設(shè)，盡力排除安全隱患；節(jié)假日、雙休日都加強(qiáng)巡查，防止人身安全和健康事故發(fā)生。5．規(guī)范貧困生生活補(bǔ)助發(fā)放管理，嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)。6．認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校物品采購制度，維修、大宗物品采購，必須有行政會議及教代會討論通過，落實(shí)校產(chǎn)登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)物報批手續(xù)。七、存在問題:取得的成績固然可喜，但問題也不能忽視，我們生源極度萎縮，教職工人數(shù)較多，部分老教師無工作任務(wù)，部分教師工作積極性不高，教學(xué)骨干引領(lǐng)作用不強(qiáng)。我們清醒的認(rèn)識到我們的工作存在著不足：在工作中仍有重計(jì)劃輕落實(shí)，重結(jié)果輕過程現(xiàn)象，教師領(lǐng)導(dǎo)管理力度仍需加大，重教