版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
書香校園的活動總結15篇書香校園的活動總結(15篇)
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它可以有效熬煉我們的語言組織能力,讓我們一起專心地寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?以下是我收集整理的書香校園的活動總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書香校園的活動總結1書籍是人類進步的階梯。為創(chuàng)設“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣闊學生的學習生活,進一步實施我區(qū)教育局關于在全區(qū)中小學聯(lián)合開展“書香校園建設系列活動”的工程,促進學生“好讀書,讀好書,讀書好”。讓學生與書為友,和書作伴,使讀書成為一種習慣,成為一種生活,成為一種愛好。我校在本學期開展了豐富多彩的系列活動,現(xiàn)將活動總結如下:
小學階段是學生閱讀積累的黃金季節(jié),為學生播下愛讀書的種子,讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣,一種享受。我們老師要抓住學生的少年黃金時代,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,真正做到在書香校園里營造精神家園。
1、資源整合,好書共享
針對個別學生家庭條件不寬裕,藏書不能滿足學生閱讀需要的實際問題,班級開展了“好書共享”的活動,在班內溝通、互換讀物,實現(xiàn)“以一當百”的目標,豐富讀書資源。在班級設立圖書角,成為學校閱覽室和家庭藏書的延長,整合了學校、班級、個人的圖書資源,達到了資源的共享。設立班級圖書角,能切實讓每個學生都能多讀書、讀好書,傳承和弘揚學校的讀書傳統(tǒng)。并讓學生在這種氛圍中團結向上,合作互助,感受集體的魅力,增強了班級榮譽感。
2、開展“晨誦、午讀、暮省”活動
讀書是一個不斷積累、常常沉淀的過程,細流匯成江河,跬步終至千里。在日常教學中堅持好“晨誦、午讀、暮省”活動,各班級制定計劃,專心組織實施,每日晨誦15分鐘,午讀30分鐘,暮省要求學生每周寫兩篇日記,各班級基本統(tǒng)一。
3、定期組織讀書展評活動
每個學生一本讀書筆記,用于摘抄佳句佳段,編寫閱讀提綱、寫體會等。每月進行一次讀書展評活動,進行讀書筆記評比活動,樹立起優(yōu)秀學生典型,推動學校讀書活動的深入開展。
在整個讀書活動中,同學們在書海中盡情地游覽,不斷地汲取知識,取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了很大的提高,知識面也擴大了。此外,通過發(fā)動各家長也參加評價,為本次讀書讀書活動擴大影響,增強了學校與家庭的聯(lián)系,使學校和家庭形成一股合力,共同為孩子的讀書活動提供優(yōu)良的條件,并且拓展讀書活動的`空間。
4、舉辦讀書沙龍,師生同讀共寫
在我們學校,一直提倡不動筆墨不讀書的習慣。不管是老師還是學生,我們要求只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時記錄下來。讀書筆記可長可短,只要是自己的有感而發(fā)。
有這樣一句話:“你溝通一點知識,我溝通一點知識,對一個人來說他就知道了很多知識?!彼晕乙髮W生通過不同的形式進行讀書溝通。比如:不定期地進行讀書評比、溝通活動。每次我們的讀書溝通活動,大家都暢所欲言,兩節(jié)課下來,大家還覺得意猶未盡,都覺得,建立班級圖書角。學校繼續(xù)開放圖書室,各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢,讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益,各班級定期在班級內進行圖書溝通。
(2)黑板報向學生推舉優(yōu)秀的課外讀物、介紹優(yōu)秀的讀書方法,采納多種方式激發(fā)學生的讀書熱忱。
(3)保證閱讀,建立班級圖書角。學校繼續(xù)開放圖書室,各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢,讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益,各班級定期在班級內進行圖書溝通。
(2)學校的櫥窗常常展現(xiàn)學生優(yōu)秀的日記;推舉優(yōu)秀的課外讀物、展現(xiàn)“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向學生介紹優(yōu)秀的讀書方法,采納多種方式激發(fā)學生的讀書熱忱。
(3)保證閱讀,建立班級圖書角。學校繼續(xù)開放圖書室,各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢,讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益,各班級定期在班級內進行圖書溝通。
(2)學校的櫥窗常常展現(xiàn)學生優(yōu)秀的日記;推舉優(yōu)秀的課外讀物、展現(xiàn)“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向學生介紹優(yōu)秀的讀書方法,采納多種方式激發(fā)學生的讀書熱忱。
(3)保證閱讀時間。執(zhí)行“三讀”(晨誦、午讀、暮?。O置“閱讀課”,大力開展“大閱讀”活動?!俺空b”、“午讀”時間為學生到校后到預備前,“暮省”時間為下午課外活動時間。“閱讀課”由語文老師確立主題,并加以指導。各班小助手,組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。
2、加強讀書溝通
(1)七班級的讀書筆記以摘抄為主,八、九班級的讀書筆記以寫心得體會為主,老師定期進行檢查指導,對于好的讀書筆記在班級、學校進行溝通。各班安排課前演講,讓學生介紹自己讀過的書,一方面檢驗了學生的讀書效果,另一方面熬煉了學生的口才。
(2)學校對學生的.讀書作詳細的安排,讀書活動以學生自主管理、自主熬煉、自主學習、自主進展為指導思想,課內外互動、讀評講寫結合,讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培育學生的讀書習慣,學校規(guī)定,各班每月開一次讀書溝通會,每日記一句名言,每周背兩首古詩詞。
(3)學校在本學期進行了以下讀書活動:舉辦了經(jīng)典詩文背誦競賽;師生同讀活動。每個班級定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、讀書論壇……
三、活動成果
讀書成果的檢測不是短時間內就能看到成效的,需要在時間上有所保證,最重要的是要堅持下去,要養(yǎng)成習慣。為了讓讀書的時間專時專用,每日都有一位校領導巡視檢查,現(xiàn)在,師生都已養(yǎng)成了良好的習慣,每日的早讀、午讀、晚讀從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音。讀書活動在我校有了一個良好的開端。
為了激發(fā)讀書愛好,讓各班之間相互學習,我校就每項內容進行了階段性檢測,每次都由各負責老師全體參加評價,通過逐班驗收評價,從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,達到改進和提高的目的。期中考試前,對美文誦讀和古詩文誦讀進行了檢測和量化打分,期中考試后,專門對課外閱讀進行檢測,為了培育和激發(fā)同學們的課外閱讀愛好,提高他們的閱讀品嘗,檢測書面形式檢測,每班就同讀一本書的內容寫出自己的讀書收獲,從交上來的作品內容上看,同學們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高,把我校的讀書活動推向深入。
總之,讀中外經(jīng)典,師生共成長,讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求,通過開展讀書活動,書籍成了學生的重要伙伴,中外名著走進了學生的日常生活,良好的讀書習慣正在形成,讀書活動的成效正日益顯現(xiàn),但是,讀書活動畢竟剛剛起步,還有待規(guī)范,措施還有待加強。今后,我校將在充分討論、樂觀實踐的基礎上,繼續(xù)努力建設書香校園,塑造內涵豐富、特色鮮亮的校園文化,為全面推動素養(yǎng)教育而努力奮斗。
書香校園的活動總結15書籍是人類進步的階梯。為創(chuàng)設“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣闊學生的學習生活,進一步實施“閱讀成為習慣,讓每一個中華人都成為愛書人”的工程,促進學生“好讀書,讀好書,讀書好”。讓學生與書為友,和書作伴,使讀書成為一種習慣,成為一種生活,成為一種愛好。我校自開展“讓閱讀成為習慣,讓書香溢滿校園”的讀書活動以來,每學期都開展了豐富的活動。一、搭建讀書平臺,多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書。
1、圖書館的建設
我校在去年創(chuàng)省合格學校時每生的圖書已達到29冊,并每年新購書籍1000多套。圖書館管理員將學校圖書進行分類,結合學生實際情況制定借書制度、閱覽制度,為學生讀書制造良好條件。
2、班級圖書角的建設
由于條件限制,我們手中的圖書,遠遠不能滿足學生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍,我們學校利用小班化的建設在各班級都建立了一個較為完善的`圖書角,由于班級是學生學習、溝通、閱讀的主陣地。倡議同學們“為班級獻上一本,看百本”的活動。為了取得家長的理解與支持,我們常常用不同的方式進行家訪,讓家長捐贈書籍,豐富每個班級的讀書角,讓他們支持子女購買書報,為孩子們定期買書,督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎上,我們提倡生生互動,學生把看過的書相互調換閱讀;班班互動,同班級圖書角的圖書定期溝通,橫向溝通,資源共享。
3.樂觀宣傳營造良好的家庭讀書氛圍
閱讀能力是一個人終生學習的基礎和最大的本錢。學校是孩子學習成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母是孩子的第一任老師,家庭、學校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結合起來,相輔相成,將對孩子一生的成長,發(fā)揮不行估量的作用。我們利用家長學校,開展親子共讀等活動,建議每個家庭親子共讀做到以下幾點:
(1)、家長要以身作則,自己也應該有閱讀習慣。
(2)、替孩子制造一個很好的閱讀習慣,如:有自己的書房、書桌、書架等。
(3)、家長要為孩子買一些書,也可與伴侶交換書看。
(4)、家長要和孩子一起讀書。
通過班會、黑板報、國旗下的講話、宣傳欄等窗口,發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見,尋求家長的協(xié)作,形成家校讀書合力,提倡親子閱讀的理念,提倡親子閱讀的方法,引導家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍,“讓閱讀成為生活的一個重要內容”。二、落實措施,保駕護航
我校要求我們的老師堅持閱讀教育書籍,每學期最少要精讀一本好書。為了更好的督促老師完成讀書任務,我校要求老師作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會;學期結束對老師閱讀情況進行檢測。每學期學校都要讓老師自己挑選一份教育雜志。
三、舉辦豐富多彩的讀書節(jié)
我校堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動,把激勵學生讀書作為一項重要內容,以演講競賽、朗誦競賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結合起來,活動的趣味性越強,讀書就越富有吸引力,讓學生們通過實踐活動學到知識,得到熬煉。
1、升旗儀式
每學期開學都進行讀書活動的宣傳,并且定期進行國旗下的講話,墻壁、廣播站定期的進行活動的表彰和宣傳,讓“書”成為學校每個學生的伙伴。利用紅領巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”、低班級“好書推舉”、高班級“讀后感”欣賞等。校領導、班主任、語文老師人人宣傳讀書,人人提倡讀書。
2、閱讀指導課
要求每位語文老師每周上一節(jié)課外閱讀指導課,由教育處和語文教研組詳細實施,讓每一位孩子找到讀書的樂趣,愛讀書、想讀書、時時在讀書,并且進行定期的檢查。
并且把課外閱讀指導課和語文教研相結合,開展課外閱讀課的研討溝通,提升老師的意識,促進老師的樂觀性,以點帶面。
3、多彩的活動我校開展了精彩豐富的活動。20xx“六一”匯演我們進行了以“童話、課本劇”表演的活動,進行了師生同臺講故事競賽的匯演,20xx年我們舉辦了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度物聯(lián)網(wǎng)解決方案代理授權銷售合同范本4篇
- 2024銅門制安工程招投標合同
- 2025年度校園文化節(jié)影視展贊助合同3篇
- 2025年歷史建筑圍墻修繕施工合同4篇
- 2025年度廚房設備翻新與性能提升合同3篇
- 2025年度智能大廈腳手架設計與施工一體化合同4篇
- 2025年cfg樁基施工綠色施工技術交流與合作合同3篇
- 2024銷售委托合同范本
- 2025年度出租車駕駛員權益保障合同3篇
- 2025年度新型冷鏈物流承包運輸合同4篇
- 非誠不找小品臺詞
- 2024年3月江蘇省考公務員面試題(B類)及參考答案
- 患者信息保密法律法規(guī)解讀
- 老年人護理風險防控PPT
- 充電樁采購安裝投標方案(技術方案)
- 醫(yī)院科室考勤表
- 鍍膜員工述職報告
- 春節(jié)期間化工企業(yè)安全生產注意安全生產
- 保險行業(yè)加強清廉文化建設
- Hive數(shù)據(jù)倉庫技術與應用
- 數(shù)字的秘密生活:最有趣的50個數(shù)學故事
評論
0/150
提交評論