人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題及答案

人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題及答案PAGE人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷（考試時(shí)間：120分鐘；滿分：120分）一、書(shū)寫(xiě)分5分。二、積累與運(yùn)用（29分）1、下列加粗字的注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）（）A、啜泣（chuò）枯涸（gù）醞釀（niànɡ）B、應(yīng)和（hè）肥碩（shuò）尸骸（hài）C、猝然（cù）一瞬間（shùn）洗濯（zhuó）D、寂寥（liǎo）嶙峋（línxún）峰巒（nuán）2、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）（）A、我可以好好地使用它，也可以白白遭踏它。B、理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可既，折磨著你那進(jìn)取的心。C、從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益非淺。D、他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。3、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（）（1）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，_________出一片安靜而和平的夜。（2）我一直于_______科學(xué)世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。（3）云，能夠幫助我們_________陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化。（4）你把我的________引向遠(yuǎn)古，描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫(huà)。A、烘托沉迷識(shí)別思念B、襯托沉醉辨別思緒C、烘托沉醉識(shí)別思緒D、襯托沉迷辨別思念4、對(duì)《天凈沙秋思》這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A、這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人，人和景都是經(jīng)過(guò)作者精心選擇的，最能表現(xiàn)“秋思”。B、這首小令，寫(xiě)景由近到遠(yuǎn)，感情抒發(fā)由淺入深，開(kāi)頭一句“枯藤老樹(shù)昏鴉”是詩(shī)眼。C、第二句描寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨(dú)。D、“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠(yuǎn)的地方”。5、下列沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一句是（）。（2分）A、仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。B、紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。C、我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。D、山那邊的山啊，鐵青著臉。⑤三人行，必有我?guī)熝伞＂藜核挥?，勿施于人。講學(xué)習(xí)態(tài)度的有：________________講學(xué)習(xí)方法的有：_______________講品德修養(yǎng)的有：_______________9、給下列加點(diǎn)字注音。（4分）論語(yǔ)（）三省吾身（）是知也（）誨女知之乎（）10、根據(jù)提示用原文填空（4分）（1）闡述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是：______。（2）最早由儒家提倡的待人接物的處世之道是：_______。（3）請(qǐng)從選段中寫(xiě)出1個(gè)至今沿用的成語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)它的意思。______:_______________________________。四、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）《春》（9分）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌毁悧盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，_________青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢______在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，吸朋引伴地_______清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水________著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。11、依次填入上文橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~是（）（1分）A、夾架展示呼應(yīng)B、有放顯示附和C、混安賣(mài)弄應(yīng)和D、含置亮出對(duì)應(yīng)12、給上文每段分別加上一個(gè)小標(biāo)題，依次可以是___、____、___、__。（2分）13、與“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”一句中描繪的畫(huà)面最相似的詩(shī)句是（）（1分）A、春風(fēng)又綠江南岸（王安石《泊船瓜洲》）B、淺草才能沒(méi)馬蹄（白居易《錢(qián)塘湖春行》）C、草色遙看近卻無(wú)（韓愈《早春呈水部張十八員外》）D、風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊（《敕勒歌》）14、作者寫(xiě)春花，既有實(shí)寫(xiě)，又有虛寫(xiě)，虛寫(xiě)的句子是：__文中寫(xiě)春花是正面描寫(xiě)，寫(xiě)蜜蜂等是對(duì)春花的_____描寫(xiě)。（2分）15、文段從多個(gè)感觀角度來(lái)描寫(xiě)春風(fēng)?！按得娌缓畻盍L(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”運(yùn)用了___的修辭手法，從___覺(jué)寫(xiě)了春風(fēng)的_____。（3分）（二）（10分）時(shí)而溫柔嫻靜，時(shí)而卻又粗獷豪放，時(shí)而顯得纏綿婉約，時(shí)而又那樣的深沉素雅。這就是你──我喜愛(ài)的雨。我愛(ài)雨，我尤其愛(ài)聽(tīng)雨。［甲］春雨是文靜的小姑娘，悄無(wú)聲息地拋灑。“詩(shī)圣”杜甫有詩(shī)云：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在這樣的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，閉上眼睛──腦海里有這樣一幅畫(huà)：大地是一張好大的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開(kāi)去，暈開(kāi)去……伴著雨點(diǎn)落地，禾苗出土的滋滋聲，一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心頭響起。夏天的雨可沒(méi)有那樣的好脾氣，他像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著下來(lái)了，他噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來(lái)，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂揚(yáng)的搖滾已經(jīng)開(kāi)始啦！然后再用心去聽(tīng)吧，你就會(huì)聽(tīng)到一串串美妙的旋律。為了把演出場(chǎng)地照亮，他還時(shí)不時(shí)地邀閃電來(lái)湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì)看到成千上萬(wàn)的演奏家有條不紊地彈奏著各自的音符。還沒(méi)等回過(guò)味來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來(lái)，趕來(lái)傾聽(tīng)這最杰出的樂(lè)章。一整個(gè)夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符里。第二天，說(shuō)不定你會(huì)依稀記得：昨夜風(fēng)疏雨驟，雨聲滴碎荷花聲。秋，歷來(lái)被人們譽(yù)為金秋；秋風(fēng)，被人們譽(yù)為金風(fēng)。那，我就把秋雨稱(chēng)為金雨吧。在聽(tīng)著金雨的時(shí)候，一切都變得沉默了、安靜了。如果說(shuō)金秋是一副色彩凝重的油畫(huà)，那金雨便是具有魅力的背景?，F(xiàn)在，我聽(tīng)著金色的雨聲，我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，聽(tīng)到了慶祝豐收的鑼鼓。在金雨中，農(nóng)民豐收了玉米，老師豐收了希望，而我們呢？我們又豐收了什么？冬在人們的心目中是冷酷無(wú)情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。他不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；他不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；他不疾不徐地降落，準(zhǔn)備著春的到來(lái)。你聽(tīng)聽(tīng)窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏。你怡然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，冬雨就會(huì)在屋檐下留給你一個(gè)夢(mèng)囈：春天快到了！[乙］傾聽(tīng)了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一個(gè)最純真的、最美妙的心靈。[丙］朋友，愛(ài)上聽(tīng)雨吧！盡情地享受她帶給你的無(wú)窮樂(lè)趣。16、給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：（1分）___________。17、結(jié)合語(yǔ)境解釋文中加點(diǎn)的詞。（1分）怡然：________________。18、請(qǐng)根據(jù)第１段內(nèi)容概括出各個(gè)季節(jié)的雨的特點(diǎn)。（4分）春雨：___________。夏雨：______________。秋雨：____________。冬雨：______________。19、請(qǐng)結(jié)合文段分析第3段引用杜甫詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。（2分）_______。20、“這就是四季的雨，這就是雨的聲音”是原文中的一句話，請(qǐng)給這句話選出恰當(dāng)?shù)奈恢谩＃?分）（）A、[甲］B、［乙］C、［丙］21、融情于景是寫(xiě)景抒情散文常用的寫(xiě)作手法，本文按春、夏、秋、冬的順序描繪了雨的不同韻味，抒發(fā)了作者對(duì)雨的什么感情。（1分）_________。（三）討債（9分）①那是一個(gè)除卻精神、物質(zhì)極度匱乏的年代?；璋档臒艄庀?，媽攤開(kāi)自己的掌心，怎么數(shù)還差十塊錢(qián)，可是明天——我們就要開(kāi)學(xué)，姐妹仨的學(xué)費(fèi)令全家焦慮萬(wàn)千。②全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又止。爸終于下了很大的決心：“記得年前借給陳家的十塊錢(qián)嗎？說(shuō)好過(guò)完年就還，可是直到現(xiàn)在……”③媽呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙說(shuō)：“我?guī)∪尤ヒ?！”④陳家滿目窘迫、凄涼。一位骨瘦如柴、眼睛深陷的女人頭上扎根花布，病懨懨地斜躺在那搖搖欲墜的床上。男人縮了縮身子，怯生生地囁嚅著：“那十塊錢(qián)是早該還了，可他媽生下孩子后病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實(shí)在還不出來(lái)，緩一緩行嗎？”⑤媽深深地埋下頭，猶豫片刻，還是很艱難地吐出：“我們?nèi)绻蟹ㄗ?，也不要了，可三個(gè)娃明天要交學(xué)費(fèi)，再窮不能窮孩子呀！”⑥女人眼里浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無(wú)助。他們太窮了，媽也真夠狠心的，簡(jiǎn)直是釜底抽薪，我對(duì)媽產(chǎn)生了一絲怨恨，甚至寒心：“媽——?jiǎng)e要了……”⑦不知什么時(shí)候男人不在了，當(dāng)那男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時(shí)候，手里攥著不知如何弄來(lái)的十塊錢(qián)。母親和我坐了一陣?yán)浒宓?，終于捏著錢(qián)訕訕地走了。媽一路無(wú)言，臨近家門(mén)時(shí)，媽沉甸甸地嘆了口氣。⑧日子一天天滑過(guò)去，不知怎地，我有點(diǎn)掛念那家人，并深懷內(nèi)疚，不知他們過(guò)得怎樣了。⑨一年后的一天傍晚，陳家男人突然親自上門(mén)，并帶著一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容，男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢(qián)，媽直推搡，埋怨道：“不是說(shuō)好送你們嗎，不用還?！薄安唬峰X(qián)還錢(qián)是天經(jīng)地義的事，況且他媽病已經(jīng)好了，家里境況已大大改善。”⑩媽雙手顫抖著，無(wú)語(yǔ)凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫(xiě)滿了疑問(wèn)。后來(lái)，媽輕輕地說(shuō)出我永生難忘的一段話：“我一個(gè)家庭婦女又有什么法子，我只有第二天替你們交了學(xué)費(fèi)后再去想法子掙錢(qián)，把十塊錢(qián)給他們送去?？此麄兡前憷щy，真不忍心，否則我會(huì)一輩子也不心安的?！蹦且凰查g，我不禁潸然淚下，我終于讀懂了一顆熠熠生輝，美麗如金子般的心。那一瞬間，我心中充滿了對(duì)母親的敬畏，她為我拉開(kāi)了認(rèn)識(shí)善良的帷幕，使我終生感念人生的美麗，并埋下一顆仁愛(ài)的種子。22．解釋加點(diǎn)字。（2分）釜底抽薪釜：__________薪___________23．第⑩段中“我拉了拉她的衣襟，臉上寫(xiě)滿了疑問(wèn)。”這“疑問(wèn)”包括哪些內(nèi)容？（2分）__________________________________________________________。24．第⑦段的“捏”換成“揣”為什么不好？（2分）__________________________________________________________。25．?huà)寢尅敖鹱影愕男摹保憩F(xiàn)在行動(dòng)上是：_____________________，表現(xiàn)在語(yǔ)言上最典型的一句是：____________________________（用文章原句作答）。（2分）26．結(jié)尾段的作用是：_________________________________

。（1分）五、作文（50分）請(qǐng)先品讀一下滿文軍的《懂你》：……多想靠近你╱告訴你其實(shí)我一直都懂你╱一年一年,風(fēng)霜遮蓋了笑臉╱你寂寞的心有誰(shuí)還能體會(huì)╱是不是春花秋月無(wú)情╱春去秋來(lái),你的愛(ài)已無(wú)聲╱把愛(ài)全給了我,把世界給了我╱從此不知你心中苦與樂(lè)╱多想靠近你╱告訴你其實(shí)我一直都懂你……別說(shuō)我們還太小，其實(shí)在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會(huì)于不經(jīng)意間被輕輕撥動(dòng)，媽媽的嘮叨，其實(shí)我懂；老師的眼神，其實(shí)我懂；同學(xué)溫馨的鼓勵(lì)勸告，其實(shí)我也懂；自然界滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水、無(wú)私的春風(fēng)、感人的畫(huà)面、美麗的故事、課文中的形象作者的意圖……其實(shí)有好多我都能讀懂。奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，會(huì)一瞬之間漾遍全身，是的，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸?！?qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“_______，其實(shí)我懂你”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①

先把題目補(bǔ)完整。②

寫(xiě)出真情實(shí)感，除詩(shī)歌外文體不限，不少于500字。③作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試答案一略5分二積累與運(yùn)用29分1C2D3C4B5C6（1）禪房花木深。（2）老驥伏