高考化學(xué)全年復(fù)習(xí)計(jì)劃總結(jié)歸納

2019年高考化學(xué)全年復(fù)習(xí)支配總結(jié)歸納為了幫助參與高考的同學(xué)更好的復(fù)習(xí)考試的課程，查字典化學(xué)網(wǎng)小編編輯整理了高考化學(xué)全年復(fù)習(xí)支配，希望考生們通過對(duì)復(fù)習(xí)資料的嫻熟來為考試復(fù)習(xí)錦上添花。一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想以化學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)行化學(xué)教材為依據(jù)，根據(jù)《全國(guó)20XX高考理科綜合考試說明》中規(guī)定的考試內(nèi)容和要求，遵照高考化學(xué)命題的指導(dǎo)思想和基本原則，搞好化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的復(fù)習(xí)，以學(xué)問和技能為載體，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)力的培育。探討培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的途徑和方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高復(fù)習(xí)效率。二、復(fù)習(xí)階段的支配化學(xué)總復(fù)習(xí)主要采納三輪復(fù)習(xí)模式：1.第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段：20XX年8月底至20XX年3月初。第一階段以章節(jié)為依次選用高考領(lǐng)航進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。單學(xué)科訓(xùn)練、適當(dāng)學(xué)科單元內(nèi)綜合，單學(xué)科歸納總結(jié)，是主要的復(fù)習(xí)形式;基本根據(jù)課本的學(xué)問序列，分單元進(jìn)行全面復(fù)習(xí);重點(diǎn)是錘煉學(xué)問，夯實(shí)基礎(chǔ)，循環(huán)提高;著重抓綱務(wù)本，建立以章為單元的學(xué)問體系，解決學(xué)問的覆蓋面，在廣度上不留死角，在深度上不留疑問，過好“雙基”關(guān)。因?yàn)檫@一階段是對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)和整理，使之深化并系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)科基本概念和基礎(chǔ)學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系。單元過關(guān)是搞好一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。2.其次輪專題復(fù)習(xí)階段：20XX年3月上旬至20XX年4月下旬。其次階段以專題復(fù)習(xí)為主，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，著重進(jìn)行學(xué)科內(nèi)學(xué)問的適當(dāng)綜合，建構(gòu)學(xué)問框架和認(rèn)知序列系統(tǒng)，課堂上要特殊留意“學(xué)問整理—網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建—問題解決”，要求學(xué)生能運(yùn)用學(xué)科內(nèi)的學(xué)問去分析解決實(shí)際問題，在認(rèn)知實(shí)力、學(xué)科素養(yǎng)上產(chǎn)生一個(gè)大的飛躍。適當(dāng)進(jìn)行學(xué)科間交匯點(diǎn)、學(xué)科學(xué)問與社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系點(diǎn)及現(xiàn)實(shí)背景的探討探究。細(xì)致搞好單學(xué)科分析、努力做好試卷講評(píng)，查缺補(bǔ)漏，抓好矯正教學(xué)，強(qiáng)化方法遷移，達(dá)到多題歸一，使學(xué)生實(shí)力進(jìn)一步得到提高，這是搞好二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。3.第三輪綜合復(fù)習(xí)階段：20XX年5月上旬至6月初。合卷練習(xí)、分科評(píng)析是該輪復(fù)習(xí)的一種重要的復(fù)習(xí)方式。這一階段的主要任務(wù)是使學(xué)生在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)鞏固第一、二輪復(fù)習(xí)的成果。主要是利用強(qiáng)化訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生細(xì)致檢查自己在本學(xué)科復(fù)習(xí)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，力求盡快完善，穩(wěn)中求進(jìn)。訓(xùn)練的內(nèi)容仍以學(xué)科內(nèi)學(xué)問的綜合為主，但跨學(xué)科學(xué)問的綜合題目還是要有適當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)。同時(shí)，要有針對(duì)性地探討各類題型的解題規(guī)律、解題技巧，并進(jìn)行分類訓(xùn)練。留意加強(qiáng)分類指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)科學(xué)問融會(huì)貫穿，聯(lián)系實(shí)際的綜合學(xué)問觸類旁通。并養(yǎng)成良好的答卷習(xí)慣、技巧和應(yīng)考心理，以提高學(xué)生參與考試的實(shí)戰(zhàn)實(shí)力三、復(fù)習(xí)建議1.細(xì)致研讀《考試說明》，明確備考方向《考試說明》是命題的依據(jù)，高考試題是《考試說明》的詳細(xì)體現(xiàn)。細(xì)致學(xué)習(xí)和探討有關(guān)高考的資料，才能做到目標(biāo)明確，增加備考的針對(duì)性，少做無用功，提高復(fù)習(xí)效率。特殊是要潛心探討《樣題》，它可以幫助老師如何分析把握試題內(nèi)容的認(rèn)知層次要求和難度，詳細(xì)體現(xiàn)了高考化學(xué)實(shí)力的考查方式，要細(xì)致探討經(jīng)典的典型試題，駕馭各類題目的解題思路、方法、技巧和規(guī)律，并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)，這既能提高課堂教學(xué)效率也是提高化學(xué)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要途徑。2.抓好講評(píng)、優(yōu)質(zhì)高效。單元練習(xí)、測(cè)試講評(píng)是復(fù)習(xí)中重要的教學(xué)信息反饋方式，講評(píng)課是高三復(fù)習(xí)中的重要課型，也是相對(duì)薄弱的課型。要上好講評(píng)課，首先要對(duì)學(xué)生的答題狀況進(jìn)行分析，另外還要將標(biāo)準(zhǔn)答案剛好發(fā)下去，由學(xué)生自我矯正后，提出須要老師講解的題目，充分了解學(xué)生的狀況，做到有的放矢。目前，第一點(diǎn)能普遍做到，其次點(diǎn)還沒有引起足夠的相識(shí)，而這一點(diǎn)恰恰是提高講評(píng)效率的重要前提。3.跳出題海、精選習(xí)題。精選習(xí)題是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵，至關(guān)重要。資料的正確運(yùn)用，是一個(gè)很重要的問題。精選習(xí)題包括課堂練習(xí)、課下練習(xí)和測(cè)試題三部分，課堂練習(xí)是復(fù)習(xí)課的重要組成部分，肯定要經(jīng)過集體備課精選，這是提高課堂復(fù)習(xí)效率的重要一環(huán)。課下練習(xí)和測(cè)試題要求學(xué)生做的，老師肯定要提前做一遍，把發(fā)覺的問題提前進(jìn)行處理，避開奢侈學(xué)生的時(shí)間和精力。后期綜合訓(xùn)練，時(shí)間緊、信息量大，學(xué)生負(fù)擔(dān)重，對(duì)外來試題要做到老師沒有提前做的，不發(fā)給學(xué)生，老師把握不準(zhǔn)的，不發(fā)給學(xué)生，可以選編、薈萃成精品試題，發(fā)給學(xué)生，練透講透。4.突出學(xué)生主體、激發(fā)學(xué)生愛好。高三的復(fù)習(xí)課很簡(jiǎn)單形成老師講的眉開眼笑，學(xué)生聽的昏昏欲睡的景象，好學(xué)生覺的都是熟的學(xué)問，不用聽，后進(jìn)生覺的太快還是跟不上，都感覺收獲不大。因此要接著以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，要變更老師一言堂的現(xiàn)象，細(xì)致創(chuàng)設(shè)問題情景，把相關(guān)學(xué)問設(shè)計(jì)成一系列問題，用問題組織教學(xué)，采納學(xué)生參與、老師點(diǎn)評(píng)、學(xué)生補(bǔ)充的模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)生真正參與到老師的課堂教學(xué)過程中來，使每一節(jié)課都處于驚慌狀態(tài)，要讓學(xué)生的思維充分活動(dòng)起來，從而使課堂“活”起來，使學(xué)生“動(dòng)”起來，從而達(dá)到培育學(xué)生實(shí)力的目的。此外，還要加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)和文字表達(dá)實(shí)力的訓(xùn)練，加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范化和訓(xùn)練的規(guī)范化，留意法定單位制的執(zhí)行和有效數(shù)字的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)的培育和應(yīng)試技巧的指導(dǎo)，在規(guī)范化上下工夫，最大限度的提高復(fù)習(xí)效率，取得最好的復(fù)習(xí)效果。第一輪復(fù)習(xí)(詳見第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表)：其次輪復(fù)習(xí)支配一.小專題(一個(gè)月)1:以NA為量的選擇題2:電化學(xué)3:離子方程式及離子共存4:氧化還原反應(yīng)5:等效平衡6:化學(xué)平衡的移動(dòng)7:化學(xué)平衡圖像8:溶液中離子濃