2013南高自主招生語文試卷

南充高中2013年面向省內(nèi)外自主招生考試第6頁共11頁南充高中2013年面向省內(nèi)外自主招生考試語文試卷（滿分100分，時間90分鐘）注意：請將所有答案寫在答題卷上相應(yīng)位置，否則不得分。第Ⅰ卷（31分）一、（共14分，每小題2分）1．下列詞語加點字注音全都正確的一項是A．侮（wǔ）辱餛飩（dùn）娉（pīng）婷引吭（háng）高歌B．阻遏（è）澎湃（bài）滂沱(pāng)瞠（chēng）目結(jié)舌C．巷道（xiàng）悄然（qiǎo）引擎（qíng）歪打正著（zháo）D．壓軸(zhòu)慟（tòng）哭齲（qǔ）齒晴天霹靂(pī)2.下列各組詞語中，全都正確的一項是（）A．勘探樞紐漱玉詞記憶尤新信口開河B．宣泄斥罵切蘿卜融會貫通各行其是C．輻射社稷炒魷魚相濡以沫閑情逸志D．蒙昧侯爵必需品潺潺涓涓神州飛船3．下列各句中，加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．艾青是一個懂得感恩的人，從幼年起心靈便濡染了農(nóng)民的憂郁，他常常飲水思源,想到貧困的乳母和患難的兄弟。B．初三以來，為了我全身心地投入學(xué)習(xí)，媽媽無所不為，料理了我的一切生活瑣事。C．“泉涸，魚相與處于陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。”這又是驚世駭俗之語。D．兩個孩子相繼出世，使老劉家本來就捉襟見肘的生活更加不堪重負(fù)。4．下列句子沒有語病的一項是：（）A．艾青繼承了中國古代知識分子“以天下為己任”的憂患意識。這種意識使他始終具有時代的使命感和憂國憂民的情懷。B．在崗位技術(shù)培訓(xùn)之后，小李成為了生產(chǎn)明星，2011年，他完成的全年工作量超過規(guī)定指標(biāo)的百分之四十，獲得了所在企業(yè)的嘉獎。C．如果需要低靈敏探測，可以按下靈敏度開關(guān)進(jìn)行探掃，這時探測器的靈敏度將降低約5倍以上。D． 這些事故給人民生命財產(chǎn)造成重大損失，究其原因，主要是一些主管領(lǐng)導(dǎo)和管理部門對安全生產(chǎn)沒有引起高度重視。5．對李清照《如夢令》一詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┳蛞褂晔栾L(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。A．“不消”表面是指酒意未消，實際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。B．“綠肥紅瘦”中“綠”、“紅”分別代替葉和花，“肥”、“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。C．這首詞從一般的敘述，轉(zhuǎn)入到一問一答，然后是設(shè)問和慨嘆，層層拓展、深入。D．作者采用直抒胸臆的手法，表達(dá)對春光留戀和惜別的一種傷感情緒。6．選出下列各句中意思差別最大的一項()A．他能不否認(rèn)這個事實嗎?B．他不能否認(rèn)這個事實。C．他絕不否認(rèn)這個事實。D．他承認(rèn)這個事實。7．依次填入下列兩句橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是（1）每逢深秋時節(jié)，,，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。（2）遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，,；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，③白云繚繞，層林疊翠；②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，④層林疊翠，白云繚繞；A．①③B．①④C．②③D．②④二、（共6分，每小題2分）閱讀下面的文字，完成8～10題。重視新詩的語言形式在語言文學(xué)中，沒有一種文體比詩歌更富有形式感。離開詩體語言，何以言詩？衡量一個詩人造詣的高低，首先要看他對詩體語言的創(chuàng)造能力。詩人的人格魅力，只有通過語言形式的藝術(shù)表現(xiàn)力，包含于詩美的魅力之中，才具有詩的價值。我們不能認(rèn)同關(guān)于新詩的“裸體美人”論、“散文美”論，就是因為它們抹煞了詩歌形式自身的特性，忽略了詩體語言所獨具的詩美能量生成的藝術(shù)轉(zhuǎn)化。詩的意義和本質(zhì)，總是包含于語言形式之中。新詩應(yīng)是詩意本體與形式本體的真正融合。新詩的形式要素，包括內(nèi)形式（隱喻結(jié)構(gòu)、情緒節(jié)奏、心理邏輯等）與外形式（詞語、體式、音節(jié)、韻律、色彩等）。實際上，詩的外形式與內(nèi)形式是不可分的。新時期詩歌向內(nèi)心的突入，促成了“內(nèi)形式”建構(gòu)，而對“外形式”的輕視甚至拋棄，造成了詩形的嚴(yán)重缺失和詩美的消減?！巴庑问健笔菍υ娙说幕炯妓嚭驼Z言智性的驗示，形成漢語詩歌特有的形式美，凸現(xiàn)出詩的表征，它具有相對的獨立性。沒有“外形式”，“內(nèi)形A．村人苦猴群盜食田糧痛苦B．明晨俟群猴來，縱之去騰躍C．官夔州游擊，夔關(guān)臨峽做官D．抵關(guān)適斷，船不能行碰到12．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是（）A．其智能亦自可韜語其妻曰……B．非徒以武力雄一時也越關(guān)以過，船皆設(shè)炮械C．令捕之杖斃，棄諸野妻泣而從之，病果瘳D．遂違眾一戰(zhàn)，殲賊且盡吾病且死，汝亦餓死耳13．下列各組詞語，都能表現(xiàn)羅提督“足智多謀”的一組是（）①嘗率兵入南山，搜余賊②畫面為大眼諸丑怪狀③俟船過，附而鋸其舵④乃改行，投身軍營⑤羅曰：“圍久師怠，賊必遁?！雹薜缅X買藥，則兩活矣。A．①③⑥B．②③⑤C．②④⑤D．②④⑥14．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．在南山的一個村子里，群猴偷吃莊稼，村民深受齊其害。羅提督巧用計策，幫助他解決了猴患。B．為了對付鹽梟，羅提督因地制宜，巧妙部署，他令下屬避其鋒芒，暗中襲擊，取得了輝煌戰(zhàn)果。C．羅提督年輕時曾經(jīng)誤入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定趙金龍之亂時，立下了汗馬功勞。D．羅提督功成名就后，并不忌諱那段行竊經(jīng)歷，讓他人提醒自己，引以為鑒，再也不做違法之事。15．給文中劃線句子斷句，正確的一項是。（）（3分）Ａ．羅既官游擊乃遣人／訪其妻／以重金贖還為夫婦／如初報其鬻身救夫之義也／此事不足訓(xùn)／然以視少共艱苦既貴而厭棄其糟糠者／其厚薄之區(qū)殆不可以道里／計天生豪杰／磊磊落落／安得以道學(xué)家之律繩之。Ｂ．羅既官游擊／乃遣人訪其妻／以重金贖還／為夫婦如初／報其鬻身救夫之義也／此事不足訓(xùn)／然以視少共艱苦／既貴而厭棄其糟糠者／其厚薄之區(qū)／殆不可以道里計／天生豪杰／磊磊落落／安得以道學(xué)家之律繩之。Ｃ．羅既官游擊／乃遣人訪其妻以重金／贖還為夫婦如初／報其鬻身救夫之義也／此事不足訓(xùn)然／以視少共艱苦既貴／而厭棄其糟糠者其厚薄之區(qū)／殆不可以道里計天生／豪杰磊磊落落安／得以道學(xué)家之律繩之。Ｄ．羅既官游擊乃遣人／訪其妻以重金／贖還為夫婦／如初報其鬻身／救夫之義也／此事不足訓(xùn)然以視／少共艱苦既貴而厭棄／其糟糠者其厚薄之區(qū)殆／不可以道里計天生／豪杰磊磊落落安／得以道學(xué)家之律繩之。第Ⅱ卷（69分）四、（11分）16．閱讀下面兩首詩，回答問題。（6分）詠山泉（唐）儲光羲山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。曉至湖上（清）厲鶚出郭曉色微，臨水人意靜。水上寒霧生，彌漫與天永。折葦動有聲，遙山淡無影。稍見初日開，三兩列舴艋。安得學(xué)野鳧，泛泛逐清景。在表達(dá)技巧上，“映地為天色，飛空作雨聲”“折葦動有聲，遙山淡無影”有共同之處。請簡要說明。（限45字內(nèi)）4517．默寫（5分），見不賢而自內(nèi)省也?！墩撜Z·里仁》潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。,。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！鯙场洞伪惫躺较隆凤w來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。,?！醢彩兜秋w來峰》五、（14分）閱讀下文，完成18~20題。報秋宗璞似乎剛過完春節(jié)，什么都還來不及干呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！這花的生命力極強(qiáng)，隨便種種，總會活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。據(jù)說花瓣可以入藥。還有人來討那葉子，要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比，工作上向上比，算得一種簪花精神罷。我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明，不改邀名花居留，只有時要點草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時五色繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功?！斑B死不了都種死了?！蔽覀兂＿@樣自嘲。玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長。住后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個嫩芽，次年便是綠葉白花，點綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的?？赡芤驓馕兜脑剩蝗菹x豸近身。花開有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強(qiáng)，似乎有點醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空。一年、兩年過去了，總是在不安和焦慮中。怪誰呢，很難回答。久居異鄉(xiāng)的兄長，業(yè)余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月：日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙。青史幾番春夢，紅塵多少奇才，不消計較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。我把“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟哦，覺得這是一種悠然自得的境界。其實不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領(lǐng)取，便得逍遙。領(lǐng)取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。那么，領(lǐng)取秋，領(lǐng)取冬，領(lǐng)取四季，領(lǐng)取生活罷。18.作者在第一自然段中寫到看見玉簪花開，“先是一驚，隨即悵然。”(1)作者為什么吃驚?(3分)答：因為(不超過8個字)(2)聯(lián)系全文看，作者為什么悵然?(3分)答：因為(不超過10個字)19.作者在第三自然段中寫自己種太陽花的經(jīng)歷，這樣寫有什么作用?(4分)答：(不超過12個字)20.下列對文章的分析和鑒賞，不正確的兩項是(4分)()A.玉簪花的芳香似乎有點醒腦的作用，可以提醒人們秋的到來，讓人們減少一些惰性。B.本文的主旨可以概括為主要贊美那種“生活上向下比，工作上向上比”的玉簪花精神。C.作者對“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句的吟哦讓人體味到一種悠然自得、面對現(xiàn)實的人生態(tài)度。D.“鄰取自己那一份”，是勸慰人們要及時把握自己應(yīng)得的那一份，而不要有非分之想。E.作者借助比較的手法，巧妙地寫出了玉簪花所散發(fā)出的與其他幾種花不同的芳香。F.作者把玉簪花的綠葉描寫為“綠波”，使人聯(lián)想到生活的長河，有廣闊的空間感和深邃的時間感。六、(4分)21.下面是從一則亂辦學(xué)的招生廣告中摘錄出來的話，除內(nèi)容方面的問題外，在標(biāo)點、語法、句意表述上也有不少毛病。讀后完成后面的題目。(4分)我校是×××捐資百萬美元①跨省辦起三所外語培訓(xùn)學(xué)校之一②，有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊伍③。由于辦學(xué)成績突出④，國內(nèi)外80多家新聞界報導(dǎo)了我校⑤。我校飲譽(yù)東南亞⑥，除了越南、柬埔寨⑦，某些國家都有姊妹學(xué)校⑧。有毛病的四處是（只填序號）_______、_______、_______、_______。七、作文（40分）22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文（40分）。有人說：不能改變天氣，就改變自己的心情；也有人說：不是想改變天氣，只是想自己的心情不因天氣而改變。請根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于700字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字工整書寫。南充高中2013年自主招生考試語文答卷選擇題（共31分；1~14小題，每小題2分；15小題3分）題號123456789101112131415答案第Ⅱ卷（69分）注意：所有答案不能超出所給空格。四、（11分）16．（6分）（限45字內(nèi)）4517．默寫（5分），見不賢而自內(nèi)省也?！墩撜Z·里仁》潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。,。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。——王灣《次北