漢語(yǔ)言文學(xué)見(jiàn)習(xí)調(diào)查3300字

漢語(yǔ)言文學(xué)見(jiàn)習(xí)調(diào)查3300字

《漢語(yǔ)言文學(xué)施教見(jiàn)習(xí)調(diào)查報(bào)告》提綱一、見(jiàn)習(xí)學(xué)?；厩闆r二、充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）備課（二）課堂教學(xué)（三）作業(yè)批改（四））課外輔導(dǎo)四、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身水平。（一）教學(xué)過(guò)程中“設(shè)疑”的重要性（二）在教學(xué)過(guò)程中要注意語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用（三））課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)（四）協(xié)調(diào)好課本知識(shí)與課外拓展的關(guān)系五、及時(shí)總結(jié)，共同提高六、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)漢語(yǔ)言文學(xué)施教見(jiàn)習(xí)調(diào)查報(bào)告摘要：教育廳要求漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生既要有扎實(shí)的專業(yè)又要具備一定教學(xué)技能，三年來(lái)我持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識(shí)和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問(wèn)題外，還在有限的時(shí)間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。我在實(shí)習(xí)前充分準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)后認(rèn)真總結(jié)。關(guān)鍵字：教育見(jiàn)習(xí)，小學(xué)，總結(jié)漢語(yǔ)言文學(xué)施教見(jiàn)習(xí)調(diào)查報(bào)告根據(jù)**電大函授?？茲h語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的要求，師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能。為此，我于本學(xué)期末**進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)。圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：一．見(jiàn)習(xí)學(xué)校基本情況**建于19xx年x月，是**唯一的一所小學(xué)，位于**教育東路，現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班（其中雙語(yǔ)班20個(gè)）；在校學(xué)生1322名，其中雙語(yǔ)班學(xué)生1013名，都是按雙語(yǔ)教學(xué)模式一教學(xué)?，F(xiàn)有教職工68人，專任教師56人，黨員29人。其中雙語(yǔ)教師21名，民考漢3名。學(xué)校占地面積19畝，建筑面積3637平方米，硬化面積4498平方米，綠化面積2066平方米。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和**鎮(zhèn)黨委、政府的大力幫助下，堅(jiān)持在硬件設(shè)施上投入，在軟件上狠下功夫，為我校創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。20xx年從“農(nóng)村寄宿制項(xiàng)目”中，中央撥款251.2萬(wàn)元，新修建一棟四層2870平方米的教學(xué)樓，教學(xué)樓中有設(shè)施較為齊全的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書閱覽室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、配備了兩個(gè)微機(jī)室共有79臺(tái)微機(jī)，一個(gè)多媒體室。平房教室中有體育器材室、勞動(dòng)器材技室、醫(yī)務(wù)室等各類教學(xué)設(shè)施（包括八備套）都達(dá)到了教學(xué)要求。我校共有藏書20340冊(cè)圖書，生均15.3本。學(xué)校定期開(kāi)放圖書閱覽室，為師生學(xué)習(xí)查閱資料提供了極大的方便。二、充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃老師在上學(xué)期就開(kāi)始進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，讓我們熟悉中學(xué)教材，學(xué)習(xí)撰寫教案，請(qǐng)教材教法老師擔(dān)任評(píng)委，進(jìn)行班級(jí)微型課競(jìng)賽，同時(shí)安排部分學(xué)生到中學(xué)去聽(tīng)語(yǔ)文教師的課，使學(xué)生得到一定程度的訓(xùn)練，并充分感受到實(shí)習(xí)前的緊張感。在上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我就擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)和能力，我努力編寫教案，鉆研教材教法，試講后請(qǐng)同學(xué)并提出修改意見(jiàn)。由于準(zhǔn)備充分，前期試講效果好，學(xué)生積極性高。為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）備課。前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，我在教師指導(dǎo)下研究教材，編寫教案并反復(fù)修改，寫出了教為完整詳細(xì)的教案，同時(shí)在試講中不斷改進(jìn)。在正式上課之前，安排了半周的聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)原任課教師的課。利用這段時(shí)間，我虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請(qǐng)教，深入了解學(xué)生情況，結(jié)合班級(jí)實(shí)際繼續(xù)對(duì)教案進(jìn)行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。（二）課堂教學(xué)。本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校任課老師負(fù)責(zé)我的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出具體改進(jìn)意見(jiàn)。我必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。在實(shí)習(xí)上課時(shí)，我能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰流暢，所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué)，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動(dòng)，取得了較好的教學(xué)效果，受到學(xué)生的歡迎。我的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。（三）作業(yè)批改。為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，我要求課后布置一定作業(yè)，盡量做到全批全改，增強(qiáng)了教學(xué)效果。（四）課外輔導(dǎo)。充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的積極性，凡早讀和晚自習(xí)是語(yǔ)文科目的，我和任課老師輪流值班進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題，深受學(xué)生的歡迎。四、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身水平。在新課標(biāo)下，如何開(kāi)展有聲有色的思政課教學(xué)活動(dòng)，并持久下去是我們每位教師必須研究的課題。那么怎么在課堂中抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)我有一下幾點(diǎn)看法。（一）教學(xué)過(guò)程中“設(shè)疑”的重要性。在教學(xué)過(guò)程中，教師要根據(jù)課標(biāo)、課程教學(xué)目的，教材內(nèi)容作有預(yù)見(jiàn)性的工作，給學(xué)生“設(shè)疑”。“設(shè)疑”不可太簡(jiǎn)單，也不要太難，“設(shè)疑”要能讓學(xué)生親身感受，體驗(yàn)，解決問(wèn)題的樂(lè)趣，這樣既提高學(xué)生的興趣，又拓展了思維。由此我們想到，有效提問(wèn)需要使問(wèn)題保持一定的開(kāi)放性，發(fā)散學(xué)生思維的空間，而且答案也應(yīng)該是豐富多彩的。學(xué)生通過(guò)老師慢慢引導(dǎo)，可以自主解答問(wèn)題，達(dá)到不錯(cuò)的效果。這種疑問(wèn)的設(shè)計(jì)能激發(fā)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的濃厚興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極地思考，主動(dòng)、自主、合作、探究式地進(jìn)行參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在思考中進(jìn)行學(xué)與練。（二）在教學(xué)過(guò)程中要注意語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量?！痹诮虒W(xué)中老師要注意對(duì)學(xué)生作品的肯定和表?yè)P(yáng)，多給學(xué)生肯定和表?yè)P(yáng)學(xué)生會(huì)有一種被夸獎(jiǎng)的喜悅和成就感。教師生動(dòng)形象的解說(shuō)，示范等，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，從根本上提高思品課的教學(xué)水平。語(yǔ)言是交流情感的紐帶，幽默的語(yǔ)言使人快樂(lè)，激昂的語(yǔ)言使人振奮，形象的語(yǔ)言使人清晰。如果教師再用呆板、空洞的語(yǔ)言平鋪直敘，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)就會(huì)感到厭煩，所以在教學(xué)過(guò)程中，最好能夠通過(guò)形象的比喻，幽默的語(yǔ)言，來(lái)降低坡度，增強(qiáng)記憶。（三）課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)課堂時(shí)，我們要適當(dāng)?shù)慕o課堂加入一些活動(dòng)。像知識(shí)小競(jìng)賽、談?wù)摥h(huán)節(jié)、小游戲、表演環(huán)節(jié)等。也可結(jié)合別的學(xué)科知識(shí)，融入課堂讓上課內(nèi)容更豐富。怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)一堂課，既要看結(jié)果又要看過(guò)程?？催^(guò)程可以從老師的角度看也可以在學(xué)生的角度看。教學(xué)過(guò)程是教與學(xué)兩個(gè)方面的互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中首先要看學(xué)生是否參與了投入了，是不是興奮、喜歡。所以在課堂中如何把握學(xué)生的興趣點(diǎn)是關(guān)鍵。新課標(biāo)改革后，一切以學(xué)生為主體。教學(xué)要關(guān)注學(xué)生課堂參與的程度以及學(xué)生認(rèn)知的投入和情感的投入。這樣的有效課堂教學(xué)是我們老師要不斷學(xué)習(xí)和研究的課題。（四）協(xié)調(diào)好課本知識(shí)與課外拓展的關(guān)系。如今的學(xué)生很多對(duì)課本知識(shí)都不感興趣，但是一旦涉及課外知識(shí)，他們又會(huì)相當(dāng)認(rèn)真的聽(tīng)講，因此一定要注意協(xié)調(diào)好課本知識(shí)與課外拓展的關(guān)系，讓他們能在課外拓展的興趣上也能學(xué)好課本知識(shí)。了解好學(xué)生的興趣點(diǎn)所在，與學(xué)生所處時(shí)代的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，把課外拓展穿插在課本知識(shí)的基礎(chǔ)上。讓學(xué)生有興趣在課外還能自主學(xué)習(xí)，更注重課外知識(shí)的積累，但是也不能忽略課本知識(shí)的一個(gè)基礎(chǔ)。布置作業(yè)也要注意生活性、綜合性和趣味性。五、及時(shí)總結(jié)，共同提高為利于工作的安排和開(kāi)展，我和任課老師每周六晚8點(diǎn)—10點(diǎn)都要對(duì)本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)今后的工作進(jìn)行安排、布置，保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，如生活問(wèn)題等，給實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障。擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科思品搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。六、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)在師生繁重的實(shí)習(xí)工作之余，力圖增添一些輕松的氛圍，勞逸結(jié)合。我利用周末和學(xué)生以班為單位舉行聯(lián)歡會(huì)、為實(shí)習(xí)學(xué)校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目和學(xué)校的籃球友誼賽等。這些活動(dòng)，既豐富了實(shí)習(xí)生的業(yè)余生活，也增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的感情，使大家都感到這次實(shí)習(xí)既充實(shí)又有意義?？傊?，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。實(shí)習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長(zhǎng)，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步！

第二篇：漢語(yǔ)言文學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)3200字實(shí)習(xí)總結(jié)冉紅霞一、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月14-11月x日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：平安鎮(zhèn)小學(xué)二、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)實(shí)習(xí)目的：通過(guò)教育實(shí)習(xí)，初步了解掌握小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)方法和技能，了解當(dāng)代小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)、興趣和愛(ài)好等，為以后成為一名合格的老師打下基礎(chǔ)。把我在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合。實(shí)習(xí)任務(wù)：在本次的實(shí)習(xí)過(guò)程中我主要擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文老師以及他們班的的班主任。在教學(xué)方面我主要做一個(gè)語(yǔ)文老師該做的事情，認(rèn)真給他們講解課文內(nèi)容；在班主任工作方面，管理好學(xué)生的日常行為，處理班級(jí)上出現(xiàn)的日常事務(wù)。三實(shí)習(xí)單位與崗位介紹實(shí)習(xí)單位介紹：彭水縣平安鎮(zhèn)中心小學(xué)校是一所全日制公辦學(xué)校，距離縣城約1小時(shí)的車程，它服務(wù)學(xué)校周圍的六個(gè)行政村。學(xué)校占地面積13834平方米，建筑面積2905平方米，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅宜人，文化氛圍濃郁。去年，在政府的幫助下，學(xué)校又建成了一座名為“勤學(xué)樓”的教學(xué)樓，使教學(xué)環(huán)境得到了更好的改善。學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流，教學(xué)質(zhì)量名列前茅，現(xiàn)有教職工64名，學(xué)歷合格率100%，在校生1400多名，18個(gè)教學(xué)班，實(shí)行雙班制教學(xué)。學(xué)校以“外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，校興我榮，校衰我恥”為校訓(xùn)；以“團(tuán)結(jié)協(xié)作，求實(shí)創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流”為校風(fēng)；以尊師守紀(jì)，好學(xué)多思，發(fā)揮特長(zhǎng)，善于實(shí)踐“為學(xué)風(fēng)；在校老師也本著“嚴(yán)愛(ài)多能，務(wù)本求是實(shí)”的教風(fēng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)校曾多次被評(píng)為南樂(lè)縣優(yōu)秀治校示范校、花園式學(xué)校、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、教育信息化示范校。實(shí)習(xí)崗位介紹：在學(xué)校我擔(dān)任的是小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教師和班主任。教師是學(xué)校工作的主要承擔(dān)者，特別是作為一名語(yǔ)文教師其肩負(fù)的責(zé)任就會(huì)更重。我實(shí)習(xí)的這所小學(xué)共有語(yǔ)文教師六名，我是二年級(jí)的語(yǔ)文代課老師，在我實(shí)習(xí)期間，原二年級(jí)的語(yǔ)文教師很認(rèn)真的指導(dǎo)我，幫我糾正在寫教案或講課過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，其他五名語(yǔ)文教師，也都是經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師，在課余時(shí)間我會(huì)主動(dòng)與他們交流學(xué)習(xí)心得。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面：1、掌握《語(yǔ)文教學(xué)大綱》，了解小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的總體要求；2、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，制定教學(xué)計(jì)劃，寫教案；3、在講課的過(guò)程中，鍛煉自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，陶冶學(xué)生的道德情操；4、重視學(xué)生的自學(xué)能力，創(chuàng)新能力。5、承擔(dān)二年級(jí)學(xué)生的管理工作和班主任工作，完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。在班主任工作方面，我主要對(duì)班級(jí)的日常事務(wù)以及學(xué)生的日常行為進(jìn)行管理，平時(shí)每周召開(kāi)一次班會(huì)，內(nèi)容主要圍繞增加學(xué)生的課外閱讀、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、弘揚(yáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神以及加強(qiáng)安全教育等這幾方面。實(shí)習(xí)中，我的主要任務(wù)是一名語(yǔ)文老師，在教學(xué)的過(guò)程中，我認(rèn)真閱讀了《語(yǔ)文教學(xué)大綱》，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的情況，制定教學(xué)計(jì)劃，之后根據(jù)課文內(nèi)容認(rèn)真準(zhǔn)備教案，仔細(xì)給同學(xué)們講課，為同學(xué)們精心準(zhǔn)備課后作業(yè)，然后批作業(yè)，針對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給他們講解，改正，最后做一下工作總結(jié)，總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的東西以及不足之處。四實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程語(yǔ)文教師的實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程是比較繁雜的，下面就是我實(shí)習(xí)情況的總結(jié)：1、首先是做好實(shí)習(xí)前工作在實(shí)習(xí)之前指導(dǎo)老師告訴我：在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中要端正好自己的心態(tài)。嚴(yán)格要求自己，做到為人師表。2、聽(tīng)指導(dǎo)老師講課教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面就是聽(tīng)課，我實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也就是聽(tīng)指導(dǎo)老師講課。在聽(tīng)過(guò)指導(dǎo)老師講課之后我發(fā)現(xiàn)在講課方面的經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，從中我也認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)期間的聽(tīng)課跟上學(xué)時(shí)的聽(tīng)課完全不一樣，聽(tīng)指導(dǎo)老師講課聽(tīng)的是教學(xué)方法和技能等，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和與學(xué)生互動(dòng)的技巧等。2、全面熟悉教材，開(kāi)始備課，寫教案在實(shí)習(xí)的前兩周我大致熟悉了一下小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教材，在聽(tīng)過(guò)指導(dǎo)老師講課之后，我就會(huì)在課下寫教案?jìng)湔n，備課是需要將課本上的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，要考慮到學(xué)生的接受程度。在這方面我在課下與同學(xué)們進(jìn)行了交流，基本上了解了學(xué)生大致的情況，然后我細(xì)心琢磨教材，詳細(xì)地寫教案。3、修改教案我每次寫過(guò)教案后都會(huì)上交給指導(dǎo)老師，讓指導(dǎo)老師給我提出缺點(diǎn)和不足之處，之后我再對(duì)所寫的教案進(jìn)行修改，直到指導(dǎo)老師滿意為止。4、開(kāi)始走上講臺(tái)給同學(xué)們講課我的指導(dǎo)老師是為經(jīng)驗(yàn)很豐富的老教師，平時(shí)他給我講了許多講課的技巧，在他的安排下，我開(kāi)始了上臺(tái)講課。講課是教師工作最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)過(guò)程也是考驗(yàn)我通過(guò)講課如何把理論知識(shí)運(yùn)用到具體實(shí)踐的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在最開(kāi)始走上講臺(tái)的時(shí)候，我覺(jué)得自己的心理素質(zhì)不是太好，課下我就開(kāi)始一個(gè)人模擬講課，在經(jīng)過(guò)了幾周的講課之后變得不那么緊張了。在我講課期間指導(dǎo)老師會(huì)去聽(tīng)我的課，課下針對(duì)我在課堂出現(xiàn)的一些問(wèn)題提出一些寶貴的意見(jiàn)，比如在教態(tài)、語(yǔ)言方面。在這一階段，我把給同學(xué)們的講課當(dāng)做一件重要的事情，從中也學(xué)到了許多，在這個(gè)過(guò)程中，我在教態(tài)、語(yǔ)言、提問(wèn)技巧、與同學(xué)溝通等方面都有了顯著地提高。5、布置、檢查作業(yè)，作總結(jié)這是實(shí)習(xí)的最后一步，在講過(guò)課之后，我會(huì)認(rèn)真給他們布置作業(yè)，然后再對(duì)他們的作業(yè)批改檢查，這樣就可以知道學(xué)生在那方面出現(xiàn)了問(wèn)題，同時(shí)也可以了解到自己在講課中存在的問(wèn)題，以便以后再講課中改正，提高自己的授課技能。最后針對(duì)這整個(gè)過(guò)程做一個(gè)小小的總結(jié)，做到查漏補(bǔ)缺。五、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和努力方向。在實(shí)習(xí)期間，引用白巖松的一句名言就是“痛并快樂(lè)著”。4個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷敦促我進(jìn)步、成長(zhǎng)，在實(shí)習(xí)中我收獲了許多。在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生致以我深深的感謝。具體來(lái)講主要有以下幾點(diǎn)：1、教育孩子是快樂(lè)的，他們的天真和求知的欲望讓我感受到幫助他們成長(zhǎng)的快樂(lè)；2、教育工作責(zé)任重大，如何去教育，將關(guān)系到把他們培養(yǎng)成什么人的問(wèn)題；3、我需要不斷學(xué)習(xí)。書到用時(shí)方知少。我無(wú)論在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)理念、自身學(xué)識(shí)和修養(yǎng)等方面都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。“一分耕耘一分收獲”，只有盡了自己最大的努力，才能將工作做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅。4、深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。期間，我認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：（1）、善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽(tīng)其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。（2）、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作備課時(shí)，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)