共度好時(shí)光作文（通用50篇）

第頁共頁共度好光陰作文〔通用50篇〕共度好光陰作文〔通用50篇〕共度好光陰作文篇1日子長(zhǎng)長(zhǎng)短短，一晃竟過了十?dāng)?shù)年。而那些溫婉靜好的光陰，卻在記憶里如初盛開，不謝朝暮，讓我懂得往事并不如煙，舊日的風(fēng)箏不曾斷線。那些好光陰，你我曾共度，共享，共徜徉。尚記得好光陰里，戴著花料肚兜，連走路都是一搖三晃似的，我卻仍然樂此不疲地甘心做你的跟屁蟲；蝴蝶、花草和吵鬧的街市在眼前晃過，我卻只顧尋覓你日漸蒼蝕的背影；三歲時(shí)父母把我寄養(yǎng)在你家一個(gè)暑假，待他們來接我時(shí)，我卻驕傲地躲進(jìn)你的懷抱，扯著你的衣角向啼笑皆非的父母介紹：“這是我姥爺?！蔽鍤q時(shí)，你讓我住在你家，雕花大木桌如你的手掌般結(jié)實(shí)有力，老電視機(jī)旁的水仙長(zhǎng)勢(shì)喜人，溫和而多情。在我作為一個(gè)孩童的記憶里，印象里你總是起得很早，等我睡眼朦朧從床上爬起，撒著蔥末的豆腐腦和酥脆的油條已然在桌上撒發(fā)著幽微的熱氣，而你心滿意足地坐在沙發(fā)上看報(bào)，待我成心攀到你的膝蓋上把你陷入報(bào)紙的興致打斷時(shí)，你便用雙手托起我，讓我感到興奮與高處的暈眩，再樂呵呵地把我放下，看我像小貓一樣溜走；你總是充滿暖意，陪我樂此不疲地玩些幼稚的把戲，我咯咯地笑，你也幸福地眉眼彎彎；你也總是那么穩(wěn)妥，長(zhǎng)時(shí)間不發(fā)一語，有種不經(jīng)意的深沉，我卻愿意時(shí)時(shí)纏著你，撫摸掛在床邊的你買的地圖，懵懂而認(rèn)真地聽你講福建，你捧著我站在窗臺(tái)，不厭其煩地教我指認(rèn)這兩個(gè)地名，當(dāng)我有些迷茫卻最后肯記讀下來，你便快樂地向家人宣布這個(gè)“令人十足振奮的消息”，手舞足蹈像個(gè)孩子。或者說，在那段去而不返的好光陰里，你陪我，又成了一回孩子。如假設(shè)好光陰如石礫般俯拾皆是，思念或許便不會(huì)那么意味深長(zhǎng)。年華白駒過隙，我還在愿與你共度好光陰的甜夢(mèng)里，你卻最后在我的年華里缺席。八歲那年，你病倒，近麥的膚色愈發(fā)黝黑，我在充滿著消毒水氣味的病房里照舊不知實(shí)情的傻玩，以為那白色莊嚴(yán)的地方只是你暫留的場(chǎng)所，以為大人臉上充滿哀愁的神情只是煙火一現(xiàn)過往云煙，以為我照舊可以挽著你的手，走過長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子與街市……而終究還是我錯(cuò)了。過往的不是傷痛而是你的生命，當(dāng)母親哽咽著告訴我你已不在，我仍然沒有理解其中悲慟的好處——不在，既永別。年華歲歲更迭，轉(zhuǎn)眼你已分開十一年，而與那段好光陰一起不見在時(shí)間深處的，還有我儂軟細(xì)語地稱呼“姥爺”的資格。我最后明白了那個(gè)手掌寬闊，溫和安詳?shù)哪悴粫?huì)再推開家門喚我的乳名，我最后理解了我們血液里包含著怎樣一種親近；而你雖未等到我的青春年月，卻在你生命的尾音、我人生的序曲譜下最強(qiáng)樂音；你，雖化作一顆天邊的遠(yuǎn)星，卻時(shí)時(shí)照亮我，讓我懂得“好光陰”的定義，留給我余生去回味、思量。好光陰，親情長(zhǎng)，與你同在。共度好光陰作文篇2落霞的余暉里，村莊上空余煙裊裊，隨風(fēng)飄浮。爺爺哼著小曲，扛著鋤頭從田間歸來。奶奶坐在門前的板凳上繡著鞋墊等待我和姐姐放學(xué)歸來。我和姐姐擁著風(fēng)，手拉著手向那道最熟悉的炊煙跑去。記憶里最美的畫面莫過于此，生命里最完美的日子莫過于童年時(shí)與家人的三餐一宿。清晨，當(dāng)奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時(shí)；當(dāng)蔥油的香味漸漸鉆進(jìn)我和姐姐的鼻子時(shí)；當(dāng)炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個(gè)身子時(shí)，我和姐姐便不約而同地起床約會(huì)新的一天。奶奶的那句“多穿點(diǎn)兒，外面冷”還沒來得及傳到我們耳朵里，我和姐姐就已經(jīng)跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了，我們就回家吃早飯，在奶奶模板化的嘮叨聲中，我和姐姐咕嚕咕嚕兩碗米粥下肚后便匆匆背上書包上學(xué)去。午后放學(xué)時(shí)，奶奶的午飯還沒有準(zhǔn)備好，我和姐姐便想著法子打發(fā)這段午飯前的空閑時(shí)間。春天采野花，夏天摘桑葚，秋天撿樹葉，冬天堆雪人。看到家里的那道炊煙開始落幕了，我們便急急忙忙地往家趕。趕到家時(shí)，奶奶已經(jīng)把熱騰騰的飯菜拾掇上桌。爺爺偶然會(huì)喝點(diǎn)小酒，咿咿呀呀地唱幾首小曲。我和姐姐覺得滑稽，也在身旁跟著唱。好脾氣的奶奶也不怪我們吵鬧，照舊和顏悅色地幫我們盛飯夾菜。晚飯時(shí)，爺爺?shù)脑捪蛔颖阕詣?dòng)翻開了。爺爺會(huì)給我們講他年輕時(shí)候的事情。爺爺小時(shí)候家里有四個(gè)兄弟，而爺爺?shù)哪赣H，我的曾祖母又因病早逝，日子有多苦可想而知，但是爺爺哪怕是只言片語間透露出的都是他的樂觀與堅(jiān)韌。有時(shí)爺爺也會(huì)講他和奶奶的相遇相識(shí)，奶奶會(huì)在身旁靜靜地聽著，偶然也補(bǔ)充或糾正幾句。回想一下，那時(shí)的晚餐多完美阿！我們沒有人手一部的手機(jī)，有的是一家人相聚時(shí)濃濃的溫馨與幸福。童年已漸行漸遠(yuǎn)，如今我和姐姐都在外地上學(xué)，與爺爺奶奶相聚的時(shí)機(jī)少之又少。只有在節(jié)假日時(shí)，我和姐姐才能又聚到爺爺奶奶家。我們兩個(gè)也不再是只會(huì)在桌子旁等著吃飯的小孩子了，我們會(huì)幫奶奶準(zhǔn)備飯菜，會(huì)給爺爺講我們?cè)谕獾厣蠈W(xué)時(shí)的所見所聞，昔日的溫馨與和睦只增不減。我想與時(shí)間賽跑，牢牢抓住每一次與家人相聚的時(shí)機(jī)，將自己的每一份快樂分享給家人，將與家人在一起的每分每秒都鐫刻在心里。與家人在一起的光陰，是我生命中無與倫比的大好光陰。共度好光陰作文篇3“東更道，西更道，王府池子二郎廟。前帝拐，后營房，拐個(gè)彎到南門上。”每當(dāng)爺爺唱起這首歌謠，老街巷那古香古色的味道便會(huì)通過爺爺質(zhì)樸的唱腔彌漫開來。我特別喜歡坐在爺爺身旁，聽他講起在老街巷度過的那些美妙光陰，總能聽出作為一名濟(jì)南人的自豪。我單手托腮，一邊沉浸在爺爺?shù)幕貞浿校贿吙粗鵂敔敎啙岬难壑型赋龅男┐饝?yīng)惜。“如今啊，只能在照片里看見它們了！”爺爺會(huì)感慨著拍拍我的頭，我那么是悠然神往。爺爺漫溯回憶，回到了老街巷里，穿越到了屬于自己的美妙光陰；而此時(shí)此刻，聆聽，回味，也造就了我人生中最難忘的美妙光陰。爺爺內(nèi)心的憂傷，我還是多少理解的。他內(nèi)心柔軟的角落里，藏著的是對(duì)老街巷的深切友誼。那一方方青石鋪就的羊腸小道，那一條條小巷聯(lián)結(jié)的環(huán)門玉牖，那一棵棵垂柳輕撫的天真笑臉，那一汪汪泉水滌蕩的純潔心靈。這些與老街巷共度的歲月，是他心中最后的紀(jì)念。“老街巷里有路燈嗎？還有，在河邊洗衣服一點(diǎn)也不方便。”小時(shí)的我，總認(rèn)為令爺爺魂?duì)繅?mèng)縈的寶地只是一處昏暗的犄角旮旯罷了。而今，在鋼鐵叢林待久了的人們，心仿佛也變得如鋼鐵般堅(jiān)硬了。當(dāng)折舊建新式的改造扼殺了萬紫巷，當(dāng)芙蓉老街成為了知名景區(qū)，當(dāng)人們對(duì)老街巷的認(rèn)知變成了吃喝玩樂一條龍的景區(qū)，當(dāng)本來淳樸的居民將家門改為商鋪，“家家泉水，戶戶垂楊”早已成了人們心中美妙的憧憬。那段美妙的光陰是我們一生無法體驗(yàn)到的缺憾，我終于品味到了爺爺心中的愁苦滋味。我多么向往能回到爺爺口中的過去，踏上潮濕潮濕的青石小道，細(xì)品清冽甘甜的純潔泉水！爺爺對(duì)老街巷的情深誼長(zhǎng)，其實(shí)也代表著老濟(jì)南人的生活態(tài)度。那片老街巷曾與爺爺，與那些老濟(jì)南人一同度過了多少美妙的光陰啊！輕裝簡(jiǎn)從，穿過繁華喧鬧的泉城廣場(chǎng)，避開摩肩接踵的旅游人群，來到某處寂靜的街巷，閉眼想象爺爺口中的那處老街巷。清風(fēng)，暖陽，我再次坐在小區(qū)里的樹下，聽爺爺講那過去的光陰。再次感受過往歲月在爺爺心中的那份銘刻，感動(dòng)……爺爺頭上花白的頭發(fā)，在風(fēng)中混亂，蒼老渾濁的眼中在此時(shí)卻有一種神奇而美妙的期冀，我坐在爺爺身旁，只覺得爺爺安好，這便是最妥帖，最美妙的光陰了。爺爺那純樸的鄉(xiāng)音，撫摸我額頭的愛意，這些伴我度過了美妙的光陰。那被人們漸漸淡忘的老街巷，也陪伴爺爺度過了屬于他的純真光陰。共度好光陰，如此溫暖而悠長(zhǎng)……共度好光陰作文篇4何為好光陰？每個(gè)人心中都有不同的答案，很快樂，在我青春奮斗的日子里，能有和你們一起，共度好光陰，一起走過屬于我們的初三。動(dòng)，如火一般熱烈擊拍籃球的聲音在操場(chǎng)上回響，幾十個(gè)籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲，如同一個(gè)強(qiáng)健青年沉穩(wěn)的心臟跳，充滿著活力。尖利的哨聲劃過天際，同學(xué)們都如箭一般飛出去，應(yīng)對(duì)前方的目的，不顧身體多么疲勞，都緊咬牙關(guān)，不肯輸給同學(xué)半步，汗，早已濕透了衣服，沿著發(fā)梢，鼻尖，下巴，一滴滴落下，在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花，仿佛是一團(tuán)團(tuán)明艷的火，綻放在我們初三拼搏的路上，璀璨而熱烈。抬頭對(duì)視，在調(diào)整急促的呼吸時(shí)咧開著嘴笑了，何必刻意去尋找好光陰，有我，有你們，有汗水，便是最完美的光陰。靜，如水一般穩(wěn)重整個(gè)教室靜假設(shè)無人。這是一場(chǎng)如知識(shí)的賽跑，辨析題分列要點(diǎn)，有條不紊；幾何題細(xì)致標(biāo)注，益創(chuàng)造晰；分析^p題排隊(duì)干擾，鎖定故障；計(jì)算題不斷轉(zhuǎn)換，快速計(jì)算……擺脫輕浮與飄飄然，讓自己沉下來，沉到一個(gè)只有自己與眼前題目的世界。教室里雖無聲，可仍能感受到周圍人大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，教室里彌漫的緊張的氣息。沒有人說話，可卻反而非常清楚地感受到整個(gè)班級(jí)在前進(jìn)時(shí)腳步的重量，就像是平原地區(qū)的黃河，雖沒有虎跳崖般湍急，仍穩(wěn)重地流向遠(yuǎn)方，一往無前。并肩作戰(zhàn)在操場(chǎng)上，我們一起努力拼搏，一起流汗，一起流淚，鼓勵(lì)的話語不必說，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一個(gè)有力的擊掌……一切約定與默契，盡在這不言中。教室里我們互幫互助，不分彼此，感動(dòng)于你的帶病堅(jiān)持上課，感謝于你的一次次耐心講解……何必刻意去尋找好光陰，有著靜下來的宏大力量，足以讓此刻成為最完美的光陰。在動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換中，我們一起拼博努力，動(dòng)中生靜，靜中生動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，我們并肩作戰(zhàn)，筑成人生的最完美的光陰。真的很快樂，能與你們共度好光陰。共度好光陰作文篇5茂盛的樹陰下，知了在歡快地唱著歌，我靜靜地欣賞著這一切，感覺自己又回到了童年時(shí)代的完美生活。小時(shí)候，媽媽帶我去鄉(xiāng)下，什么都不明白的我，到了那里，竟然被一種自然的風(fēng)光吸引住了，從那一刻起，我明白了什么是一種自然的美。一個(gè)個(gè)小草房雖然簡(jiǎn)單，破陋，但它卻是溫暖的，因?yàn)槟抢锏拿恳粋€(gè)人都是純樸的，仁慈的。一塊塊四季翠綠的菜園，是農(nóng)民用勞苦換來的，金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。這一塊塊菜地有了農(nóng)民們的關(guān)愛，不管什么時(shí)候，不管什么季節(jié)，都是一片誘人的翠綠。展示著一種自然的和諧之美。每當(dāng)太陽落下山后，在微風(fēng)中，一縷紅霞照耀著鄉(xiāng)村的時(shí)候，農(nóng)民就會(huì)把飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來，有說有笑。一幅其樂融融的樣貌。吃過晚飯，他們便三三兩兩地聚在一起聊天，即使空中的鳥兒從他們頭頂上飛過，這些仁慈的村民也不會(huì)傷害它們。到了晚上，大自然有音樂家——蟬就會(huì)唱起一首美妙的歌，那歌聲清脆悅耳，勝過搖籃曲，讓那些忙了一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。茂盛的樹陰投下一片片暗綠。那只知了可能也沒有本來活潑，但是它在我心中永久最活潑、得意。因?yàn)樗屛一貞浧鹆巳ムl(xiāng)下時(shí)的快樂光陰。我愛它。共度好光陰作文篇6時(shí)間如白駒過隙，我與您度過了一段段美妙的光陰，這些點(diǎn)滴既充實(shí)了我的童年生活，又溫暖了我的心房。奶奶，您還記得嗎？每年夏季，我最喜歡與您一起去溪邊玩耍。伴著暖暖的陽光，鳥兒停在枝頭鳴叫著。溪水很淺很清澈，帶著斑斑的綠色，水中一灘鵝卵石堆成了一個(gè)小島。我們站在溪中潑水，您就像孩子一樣，理理頭發(fā)，整整衣服，濕透了，您也不在乎。我們光著腳丫在小溪旁的石頭上休憩。我們愉快地聊著天，您對(duì)我滿眼笑意地訴說著您家鄉(xiāng)的事。沒及腳踝的水流輕撫我們的腳丫，癢癢的，癢得我們開懷而笑。魚兒在水中左右擺動(dòng)，有時(shí)竟碰著我們的腳，我想它們可能把腳丫當(dāng)成了釣餌，于是，我淘氣地把腳丫在水中猛地一搖，驚到了一股清流，也驚得魚兒們四處逃竄，您敏捷地把手探入水中，竟然把它捉了起來，然后又將魚兒放回了水中，看著魚兒在水中歡快地游著，我們不禁莞爾。每年冬季，我最喜歡和您圍在火爐邊取暖。屋外寒風(fēng)瑟瑟，光禿禿的樹枝被風(fēng)吹得籟籟直響。而屋內(nèi)，火爐正燃燒著，紅紅的火苗像音階一樣時(shí)而躍起時(shí)而降落。層層火焰散出了熱量，把屋里弄得暖和極了！您與我坐在火爐旁的木板凳上，您開始有聲有色地講起在寒冬時(shí)您小時(shí)發(fā)生的事，我也聽得入迷了。在烈夏，能在小溪旁玩水，是涼爽快樂的，但我覺得，有您陪伴才是更加快樂的。在寒冬，能在溫暖的家中圍坐在火爐邊取暖是幸福的。其實(shí)我知道，那是因?yàn)橛心呐惆椋」怅幵趶椫搁g流逝，我更加珍惜我們?cè)谝黄鸬暮霉怅?，奶奶，我想只要有您陪在我左右，好光陰好生活就永遠(yuǎn)存在。共度好光陰作文篇7上幼兒園時(shí)，初與你見面的我，只會(huì)用一根一根的手指摁下你身上一個(gè)一個(gè)琴鍵。你發(fā)出那清脆的聲音引起了我的好奇心。從那時(shí)起，我們相識(shí)了。但是，日子久了，我并沒有發(fā)現(xiàn)你給我?guī)淼臉啡?。彈一?huì)便去一旁玩一會(huì)。我覺得你枯燥，覺得你無味。但爸爸仿佛被你收買了一般，每一天盯著我練琴。我經(jīng)常和爸爸因?yàn)槟愣鵂?zhēng)吵、生氣。我越發(fā)的厭惡你，不再喜歡你發(fā)出的聲音，甚至不期望再看到你。爸爸只好把你收起來放到了一個(gè)不起眼的角落里。而你就這樣分開了我。直到那年暑假，我又想到了你。潮起潮落，花開花謝，你陪我走過的春夏秋冬都是舉世無雙的好光陰。當(dāng)最后一個(gè)音收尾，臺(tái)下響起一陣陣掌聲，我親吻了你，站起身向觀眾鞠躬。臺(tái)下響起一陣陣掌聲，我親吻了你，站起身向觀眾鞠躬。一開始，我們并不是那么投機(jī)。生性好動(dòng)的我怎樣可能安靜的與你相坐。還沒把一個(gè)音階練完，我便拍拍屁股起身去別的地方玩。只留你自己孤獨(dú)的在那里等待著，等待著我可以喜歡你，享受與你的光陰。本來以為，我們的故事就這樣完畢了?？闪钗覜]想到的是，我的手竟有些想念你。每一天吃飯，看電視時(shí)它就會(huì)情不自禁的跟著音樂動(dòng)起來，就像放在你身上那樣，摁下一個(gè)個(gè)琴鍵，響起一串串美妙的音符。而我卻一點(diǎn)也沒有覺察到，其實(shí)你一向都在我內(nèi)心深處陪伴著我。我在已落滿灰塵的角落里找到了你，把你又重新放回了我的屋里。我用抹布一遍一遍的擦拭著你身上的灰塵，看著你。你必須很失落吧？本來那么喜歡你的我，卻忍心把你丟棄。我將手重新放在了你的身上，那種熟悉的感覺一點(diǎn)沒變。你仿佛在用那發(fā)出的美妙的音符聲音告訴我：我沒有失落，我一向都在陪著你，同時(shí)我也等著你找我的那一天。從那以后，我便刻苦練習(xí)，彈“小河淌水”讓我聯(lián)想到了山澗中的小河閃著銀色的碎光，穿過茂密的竹林，向山谷外流淌去；彈“卡門序曲”讓我見證了十九世紀(jì)斗牛士和卡門熱烈的感情……我們總是待在一起，我負(fù)責(zé)彈奏，你負(fù)責(zé)給我歡樂。前段時(shí)間，我去參加了雙排鍵演出。因?yàn)橛心阍?，我絲毫沒覺得緊張。我相信你我之間的默契，相信你給我?guī)淼暮眠\(yùn)。坐在臺(tái)上，燈光突然暗了下來。只有一束光落在我們身上。隨著你發(fā)出的聲音，我腦海里不斷浮現(xiàn)著你陪我走過的日子。雖然枯燥，但很快樂。雖然無味，但很幸福。風(fēng)起云涌，歲月照舊。你與我，同在。共度好光陰作文篇8歲月倏忽，流年逝水。光陰一個(gè)眨眼，與你相識(shí)已有5年，中考將至，我們的初三也將接近尾聲。但是，有些你不明白的事，我想告訴你。還記得那個(gè)初夏嗎折一只紙船，輕輕放在水中，目送它在河水的流動(dòng)下飄向遠(yuǎn)方，承載著我們年輕的夢(mèng)。這是與你做過的最多最完美的事了。臨近黃昏，你便會(huì)拉上我的手，迎著夕陽，跑到同樣的小河邊，做同樣的事情。余暉下，兩個(gè)身影被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。這是我們的開始。那時(shí)，你說你愛落葉，愛它落下時(shí)劃下的弧線。立秋，我們靜坐于樹下，略帶涼意的秋風(fēng)卷落樹上一片片枯葉，蕭瑟的落葉雨，鋪就了一地寂寞。上面有我們的璀璨年華，有我們的泡沫之夏。你朝我燦爛地笑，我緊牽你的手，兩個(gè)相似的身影如此默契。你極愛文字，我亦是如此。我覺得，這是一種緣分，是上天賜予我們最好的禮物。你說，最優(yōu)美的文章沒有華美詞藻的堆疊，只有隨感而發(fā)的留意情。不知何時(shí)始，我們會(huì)一起暢談文字的小微妙，一起分析^p美文的構(gòu)思與內(nèi)涵。猶記得我們交換作文時(shí)的欣喜，和你的那句不怎樣樣。那時(shí)竟天真地想，能與你攜手一向如此般。卻不曾想過，再真的友誼也會(huì)有破碎的一天。沒錯(cuò)，命運(yùn)偶然也喜歡開開玩笑。就是這樣一個(gè)玩笑，讓你我沒有再說過一句話。如今，天空照舊蔚藍(lán)，云朵照舊飄逸。只是，那個(gè)擁有藍(lán)色笑顏的你，卻是早已不復(fù)。你可明白，這個(gè)夜里我很慢很認(rèn)真地寫下這些文字時(shí)，眼底已是一片潮濕。我仿佛望見我們的過往在向我招手，卻是漸漸地模糊。我曾不止一次地想，如假設(shè)當(dāng)初沒有認(rèn)識(shí)你該多好，至少，不會(huì)留下那么多的痛苦與無奈。但是，我還是愿意遇上你，雖然很難過，但是我能更快地成長(zhǎng)。光陰如此無情，我們?nèi)匀蝗绱酥?。既然真的無法回到過去，那就讓我們永久記得，那是我們的好光陰。共度好光陰作文篇9那些好光陰，你我曾共度，共享，共徜徉。——題記三歲時(shí)的暑假，我被父母寄養(yǎng)在你家。那時(shí)我?guī)е隙嵌?，連走路都一搖三晃似的，卻仍然樂此不疲的做你的跟屁蟲。蝴蝶，花草和吵鬧的街市在眼前晃過，對(duì)我沒有絲毫的吸引，我卻只顧尋覓你日漸蒼老的背影。待他們來接我時(shí)，我卻躲進(jìn)你的懷抱，一臉驕傲地，扯著你的衣角向啼笑皆非的父母介紹“這是我姥爺?！痹谀嵌喂怅幚铮依隳谴植诘拇笫?，拉住了一段蝴蝶般完美的光陰。五歲時(shí)，我住在你家。在我作為一個(gè)孩童的記憶里，印象里你總是起的很早，等我睡眼朦朧從床上爬起，撒著蔥末的豆腐腦和酥脆的油條已然在桌上散放著悠悠的熱氣，誘人的香氣撲面而來。而你心滿意足坐在沙發(fā)上看報(bào)。待我成心攀到你的膝蓋上把你陷入報(bào)紙中的興致打斷，你便用雙手托起我，舉得高高的，讓我感到高處的暈眩和無比的興奮，再樂呵呵地把我放下，看我像小貓一樣游走。我愿意時(shí)時(shí)纏著你，認(rèn)真地聽你講著你買的地圖，你不厭其煩地教我指認(rèn)地名，當(dāng)我能記下時(shí)，你便興奮地向家人宣布這個(gè)“令人振奮十足”的消息，而你也開心地手舞足蹈，像個(gè)孩子。在那段去而不返的光陰里，你我是不可別離的好伙伴。八歲那年，你突然病倒了。你那近麥色的膚色愈發(fā)黝黑，病入膏肓的身體羸弱不堪，而我在充滿著消毒水的病房里照舊不知實(shí)情的傻玩，以為這白色莊嚴(yán)的地方只是你暫留的場(chǎng)所，以為大人臉上充滿哀愁的神情只是煙火，偶然一現(xiàn)，便會(huì)同過往云煙一樣散去，以為我照舊可以挽著你的手，高快樂興地走過長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子與街市。而終究還是我錯(cuò)了，過往的不是暫時(shí)的傷痛而是你黯然而逝的生命。當(dāng)母親哽咽著告訴我你已不在，我仍然沒有理解其中悲哀的含義——不在，即永別。隨著你的離去，我們的共度光陰戛然而止，再相見，只在夢(mèng)里。光陰似箭，日月如梭。謝謝你在我生命中八年的陪伴。共度好光陰作文篇10時(shí)間輕輕從我的身邊走過，我正在欣賞舞臺(tái)的華美。卻不知，它已輕輕拉開帷幕，正準(zhǔn)備上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話劇。每個(gè)人帶著面具展如今舞臺(tái)上，用一貫的動(dòng)作演譯著生活的點(diǎn)滴。我以一個(gè)陌生人的身份來到高一8班。對(duì)于我來說，這是個(gè)陌生的地方，有著陌生的人與陌生的風(fēng)景。單獨(dú)一人來到班級(jí)，老師隨意的給我安排拉個(gè)座位，這讓我有種不被重視的感覺。然后開始上課，我不知道我是怎樣上下去的。突然有種欲哭無淚的感覺。著做學(xué)校與我原來的并不是很遠(yuǎn)，可我感覺相差幾萬里。我已不在屬于那里。曾經(jīng)的我，向往這里一切，由于中考的失誤，不得不選擇另一所學(xué)校。那時(shí)的我是多么天真，想上到半年，再轉(zhuǎn)校。還和室友們開玩笑說，走了別想我，我會(huì)回來的。半年的時(shí)間就這樣過去了。陌生的生活總要去適應(yīng)。總以為想忘記的，只要不去想，會(huì)隨時(shí)間的消逝而變淡。有些人在一起久了，才會(huì)產(chǎn)生感情。卻不知，那半年的時(shí)間是我用心經(jīng)營的。人生總有些事，會(huì)留下痕跡。我們要學(xué)會(huì)放棄。畢竟天下沒有不散的宴席。伴隨我的將是我如今所擁有的。如今，光陰荏苒，我的天空不在有灰色。伴隨我的已成為熟悉的人。笑是我們唯一的聯(lián)絡(luò)方式。在這里我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，與陌生的人聊天。但我從不玩游戲，再說我也不會(huì)。睡覺也成了我的必修課，我不知道我如今的樣子，有點(diǎn)得過且過的樣子。我在這里等待，守望我那快要枯死的麥田。一花一世界，一木一菩提。總是會(huì)在某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)瞬間，發(fā)現(xiàn)春天來了。而我卻穿著冬衣行走在校園中。在高二的教室前，有一種我叫不知名字的花。看到那將要長(zhǎng)出的嫩牙，我知道我該奮斗拉?！霸谀硞€(gè)年華時(shí)刻，夢(mèng)想離我很近，好象伸手可得。而我淘氣的把它撕碎。等多年以后，我站在同一地點(diǎn)，用手去拼湊那撕碎的夢(mèng)想。那個(gè)曾屬于自己的無知已消失不見。曾留在光年之外的淚光已被冰封。而我只能用心去經(jīng)營這個(gè)破碎的夢(mèng)“一年后，想象著自己的一年后，即將步入高三的我，是否與以前一樣輕松，象如今一樣沉重。我只知道，一年后的我面臨著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。高考，只是一個(gè)被人放大的痛苦。只要我們不去刻意的尋找，或許會(huì)輕松些。就讓我乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海。共度好光陰作文篇11那些美妙光陰，你我曾度過，共享，共徜徉?！}記四季清楚，每隔一段時(shí)間就換一副模樣，窗外的葉子漸漸變紅，再過陣子就飄起雪花，仿佛昨日的我剛剛踏入初中，轉(zhuǎn)眼間，我從那個(gè)叫著別人學(xué)姐的孩子變成了別人叫我的初三學(xué)生。時(shí)間是如此之快，卻又是如此短暫而美妙。依稀記得剛踏進(jìn)初中時(shí)，面對(duì)著一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的老師和同學(xué)，心中的滋味不知有什么詞語可以形容得出來。一切都很陌生。也許是緣分把我們安排到了一個(gè)班里，然而在這流逝的光陰中，我也漸漸的融入了這個(gè)大集體，我們喜歡在課余時(shí)間一起在校園里追逐打鬧；我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)一起討論新校服有多難看；我們喜歡一起討論某個(gè)同學(xué)理發(fā)后的搞笑。偶然，也會(huì)在晚自習(xí)之后，坐在那一棵大柳樹下聊很久。那年，我們總是笑著，仿佛一切離我們都很遙遠(yuǎn)；那年，我們真的很好。現(xiàn)如今，初三的我們多了幾絲穩(wěn)重，少了一點(diǎn)初一初二時(shí)的幼稚和浮華，因?yàn)榇藭r(shí)的我們明白了一個(gè)道理：我們的父母所給予我們的希望之大。因?yàn)槊總€(gè)人都有了一個(gè)高中夢(mèng)，每個(gè)人都有了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我們要為此付出努力，為此拼搏！我們懵懵懂懂的走過兩年，我們也成為了初一初二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，這樣的光陰。簡(jiǎn)單而純潔。光陰匆匆，轉(zhuǎn)眼間，還剩下幾個(gè)月我們就要各奔東西了，也許畢業(yè)后，我們不會(huì)再聯(lián)絡(luò)，但是想想初三，想想對(duì)我們有關(guān)愛有嚴(yán)厲的老師，我們的心中只有不舍；看看素不相識(shí)的同學(xué)如今卻成為了你我的知心好友，眼中也只有一層薄薄的霧水。那是一種說不出來的感覺。初中三年，那最美妙的光陰，如今也成為一棵參天大樹，我們都是經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬的孩子，我們也將會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹。每一段的時(shí)間都是美妙的，每一段時(shí)間都是難忘的，感謝光陰和經(jīng)歷，因?yàn)樗鼤?huì)引領(lǐng)著我們駛向前方！共度好光陰作文篇12正如詩仙李白所說：“人生得意須盡歡、莫使金樽空對(duì)月?！币粋€(gè)人的安靜沉思、發(fā)奮固然重要，可卻少不了與人一起享受生活的完美光陰。一、人生假設(shè)只如初見我們相識(shí)于小操場(chǎng)的西南一隅，那兒青草茂密，樹木蔥朧。我羨慕你能那么快地復(fù)原六面魔方，你羨慕我手中的溜溜球能收放自如，于是，我手中的成了魔方，你也把線纏在了指尖。我們靠著墻，有一句沒一句地閑談，時(shí)不時(shí)望向操場(chǎng)內(nèi)厚厚的人墻和不留意被長(zhǎng)繩甩到的老師。我們的影子被射到地上，靠得很近。之后，你邀請(qǐng)我去你家玩，你仿佛夸耀一般拿出了溜溜球，在指尖轉(zhuǎn)了幾個(gè)微妙的弧度——正如你嘴角輕揚(yáng)的笑容。那一幕，仿佛照片般定格在了我的記憶里，來記錄初見的完美光陰。二、筵席雖散、人仍在畢業(yè)那一天，我們?nèi)栽诓賵?chǎng)的西南一角。篝火不停地燃燒著，燃燒著彼此間的深情。你的臉頰被篝火映得通紅，隱隱間，眼眶里有著晶瑩閃過。操場(chǎng)上飛舞著的熒光棒，震耳欲聾的音響，似乎在盡力地畫上一個(gè)句號(hào)。西南角上，我們緊緊牽著的手，讓孤獨(dú)的句號(hào)轉(zhuǎn)成了無限地省略號(hào)。月光下的兩道身影漸漸凝結(jié)，在光陰中雋永地散發(fā)著清輝。三、光陰荏苒，流轉(zhuǎn)于青春韶華從手中拿著的溜溜球和魔方，到此刻不約而同地抱起參考書。我們一向在成長(zhǎng)，同時(shí)也失出了很多比知識(shí)更珍貴的東西。我曾夢(mèng)想過，假設(shè)老師讓我回小學(xué)，跟他們班同學(xué)講兩句話，我說的必須不是好好學(xué)習(xí)、天天向上。我想告訴他們：“找兩個(gè)朋友，多多持續(xù)聯(lián)絡(luò)，不要讓時(shí)間把你們分開?！蔽液軕c幸，在人生這個(gè)以時(shí)間為橫坐標(biāo)的坐標(biāo)系里，能有你這么一條平行線，任由它光陰流轉(zhuǎn)，我們?nèi)跃o緊相依，一起度過最完美的光陰。共度好光陰作文篇13我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料泡沫文具盒，它的長(zhǎng)是23厘米，寬是11厘米，除了盒蓋以外，其他地方都是淺紅色?？窗?，盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫真是秀麗迷人阿：藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染；草地上，盛開著一簇又一簇五顏六色的鮮花；遠(yuǎn)處有一片樹林，微風(fēng)吹來，所有的樹枝都在輕輕地?fù)u擺，好看極了。文具盒不光盒蓋上的圖畫很美，而且使用也很方便。每當(dāng)我輕輕地翻開來看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在里面的所有的“朋友”都對(duì)我微笑。盒內(nèi)分為上下兩層，上層有圓珠筆和鋼筆，下層有直尺和散發(fā)著香水味的鉛筆。平日里，他們始終都安靜地躺著，一點(diǎn)聲音都沒有，仿佛正在酣睡一樣。這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當(dāng)我在畫畫的時(shí)候，假設(shè)畫錯(cuò)了，橡皮妹妹就急忙跳出來對(duì)我說：“小主人不要急，我?guī)湍悴恋翦e(cuò)的?！庇谑牵谖业漠嫳旧喜换挪幻Φ靥鹞鑱?，不一會(huì)兒，畫本上的錯(cuò)就不見得無蹤無影了。由于橡皮妹妹長(zhǎng)時(shí)間為我改錯(cuò)，所以她的身體漸漸變得短小了?！斑?，這條線怎樣畫不直了呀”不知誰的這句話吵醒了正在休息的直尺先生，只見他揉了揉眼睛，然后對(duì)我說：“小主人，你怎樣把我忘記了呢讓我來幫你畫直線吧！”我趕緊答復(fù)：“對(duì)呀，我真不該把你忘記咧，對(duì)不起，可能因?yàn)槲业膸褪痔嗔耍圆庞洸磺宄税?！”之后，我沿著直尺的身子一畫，嘿！真直喲！突然，“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這下叫我怎樣辦我趕快翻開文具盒一看，第一層沒有小刀，我猜想小刀在第二層；再看第二層，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證：“小主人，快來用我?guī)湍惆?！我肯定可以把你這支筆修得尖尖的！”說完，他就飛快地幫我削鉛筆了，過了一會(huì)兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。阿！文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)慣用品，你的效勞態(tài)度真好呀！這天，我無論如何都就應(yīng)對(duì)你說一聲——謝謝你！愿你陪我共同度過小學(xué)階段的完美光陰吧！共度好光陰作文篇14從幼兒園邁進(jìn)小學(xué)的門檻，然后走進(jìn)初中校園，我度過了許多自由快樂的光陰。而我記憶中最完美的光陰，是在奶奶家度過的那個(gè)寒假。雪花飛揚(yáng)的日子，我和姑姑表妹一起來到鄉(xiāng)下奶奶家。來到村頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見本來綠色的山峰，如今只有一片白茫茫的大山，一片孤獨(dú)的白色。仿佛一個(gè)漂泊的俠客，游走在天地之間。走進(jìn)屋內(nèi)，奶奶親切地?fù)肀サ袅宋宜械暮洌o了我一個(gè)暖暖的冬天。求得奶奶和姑姑的同意后，我?guī)е砻迷谏缴蠞L雪球、打雪仗、堆雪人。嘗試著用木板和木棍制成的簡(jiǎn)易雪橇滑雪。滿頭滿身都是雪，自己都轉(zhuǎn)成了“雪人”了，盡情地享受這份完美、這份自由、這份快樂。玩累了，我們就靜靜地躺在山坡上，仿佛一切都與我無關(guān)，城市的喧囂，大街的嘈雜，人心的險(xiǎn)惡，一切的一切都被大雪吞噬了。我就這樣靜靜的躺著、躺著、躺著……漸漸的感覺自己與大山、白雪融為了一體，感覺自己的心也像大山一樣沉穩(wěn)，淡泊，自己的心也像白雪一樣變得潔白、純潔。晚上，奶奶在院子中央點(diǎn)了一堆篝火，我從中取了一根火把，那是我第一次看到火把，我舉著火把，他仿佛把那里的一切照亮了，帶來了溫暖、帶來了光明，給風(fēng)雪夜歸人，帶來了溫暖和光明。我不知不覺喜歡上了那里，沉醉在篝火帶來的溫暖和光明中。第二天，奶奶帶我們來到了水庫，兩畝大的水庫上結(jié)了一層厚厚的冰。奶奶坐在冰上，在僅有一尺寬的冰窟窿里釣魚。我學(xué)著奶奶的樣貌，漸漸的我竟釣上了不少，不禁有些得意。此刻想來就是柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！钡囊饩?。在以后的日子里，奶奶每一天像變戲法似的帶我去做不同的事情。在農(nóng)村市集上賣菜、幫爺爺搭來年桃園的柵欄……鄉(xiāng)村的一切，讓我感覺是那么的好奇、那么的新穎、那么的搞笑。當(dāng)然，和奶奶度過的那段光陰也是那么的難忘。完美的光陰總是短暫的，不知不覺一個(gè)月的寒假就完畢了。慈祥的奶奶、白茫茫的大山、結(jié)冰的水庫、滑雪、釣魚，卻永久定格在我的記憶深處，裝點(diǎn)了我的童年，溫暖了我的心房，成為了我心中永久的綠色。共度好光陰作文篇15記得是你，把我從黑暗中挽救；記得是你，把我從絕望中拉回；記得是你，把我那顆沉睡的心喚醒。與你相處的日子里，你給予我很多東西，期望，快樂，完美，自信……你與我的友誼，是在一個(gè)清晨，你幫助乞丐時(shí)拉開眉目。當(dāng)時(shí)，你手里拿著5個(gè)一元的錢，可以看出來那是你自己贊的，你毫不猶豫的把那五元錢遞給他，我就從內(nèi)心深處開始敬仰你。所以，你每次回家我就會(huì)緊緊的跟在你身后，每次你都會(huì)回頭向我笑一笑。我每一天都這樣，不知不覺已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在這一學(xué)期，我們成為了真正的朋友，我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧。你把童年的快樂帶給我，你把期望傳達(dá)給我，你讓我變得自信，開朗，英勇。你還記得嗎，那次考試不理想的我，早已灰心喪氣，對(duì)一切都感到絕望。而你說，“要相信自己，要懂得分析^p與付出，才能獲得成功?！蹦鞘俏业谝淮温牭侥菢拥脑挘?yàn)楹芏嗳酥粫?huì)說“沒關(guān)系，沒什么大不了的”對(duì)她們沒來說當(dāng)然沒什么大不了，因?yàn)闆]考好的是我不是她們。所以，你的話讓我鼓起勇氣，開始學(xué)會(huì)找出錯(cuò)誤的原因。我多想一向把你留在我身邊，但是我明白，那是自私的。你父母在異地，你那時(shí)寄住在你親屬家，但是，他們要搬家，你只能和你父母一起。你的分開，對(duì)我來說是多大的打擊。在臨走前，你問我，初次相遇后你為什么會(huì)對(duì)跟著你的我笑，我猛然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問題，我從和你是朋友那天就一向想問你，只是此刻仿佛已經(jīng)沒那么重要了。我搖搖頭表示不明白，而你什么也沒說，只是對(duì)我笑笑。然后轉(zhuǎn)身不見在黃昏中，望見你的背影，我心里似乎也有了答案……從哪一天開始，我的腦海中，就一向有著這段記憶。兩小女孩，在某一天的清晨相遇，直到，某一天黃昏別離，再到別離之后。她們的友誼東不會(huì)變，一向被沉封在她們的靈魂深處，成為永久。光陰匆匆，那段回憶是我這些年來最完美的光陰，那個(gè)問題，我一向記在心了，而答案也深深地埋藏在我心中，成為你我之間那段完美光陰的心靈密碼。謝謝你陪我，共度這段好光陰！共度好光陰作文篇16在校園的一個(gè)角落有一片美麗的小樹林。秋冬時(shí)節(jié)，落葉為大地鋪上了一層地毯，我們?cè)跅罾蠋煹膸е?，去探尋這片小樹林的精彩，搜集秋的標(biāo)志———落葉。小樹林幽靜而美麗，樹葉在腳下沙沙作響，一棵棵銀杏樹上一片金黃，陽光從樹葉間穿出，非常耀眼。我們歡樂的笑聲打破了寧靜。接著，樹葉開始如蝴蝶般翩翩起舞，“沙沙”的聲音不絕于耳，安靜的像是被風(fēng)請(qǐng)走了，取而代之的是秋天的歡樂。我們開始尋找自己的如意“葉子”?？纯催@片，瞧瞧那片，一有好看的就愛不釋手。有的平滑如玉，葉脈明晰；有的色澤豐富，從葉心到葉子最外圍都有不同色彩；有的金黃如日，像陽光一樣美麗；有的外部形狀精巧，齒狀紋路錯(cuò)落有致；還有的是褐色的，就像鴕鳥的尾羽。我們把一片片葉子作成花，做成書簽，還有的把它們做成了小扇子。楊老師心血來潮，為我們拍了許多照片。我們把葉子拋向空中，一道道金光照在葉子上，小樹林里早已成了歡聲笑語的海洋。老師用手機(jī)記錄下了這美妙的瞬間，我們那么用無邪的心享受這一刻。我們?cè)絹碓綄?duì)樹葉感興趣，小樹林里充滿了“沙沙沙”或“快來看這一片”的聲音。我們有的低頭仔細(xì)找自己喜歡的；有的舉起葉子仔細(xì)欣賞；還有的在葉子堆里翻來翻去，視葉子為珍寶。小樹林是樹的天堂，葉的天堂，更是美妙的天堂。樹美，葉美，人也美，校園一角，多么美麗，多么快樂……共度好光陰作文篇17落日的余暉灑下，溫暖了一片天地，斜倚在田壟邊，看云卷云舒。抬眸，碧藍(lán)的綢帶似有靈性，澄凈的一片藍(lán)就像在跳躍著，呼喚漸行漸遠(yuǎn)的暮陽，呼喚變幻多端的云彩。眼神逐漸迷離，我看到的，是五彩斑斕，是略帶空靈之感，蕩滌了浮塵。漫步田埂，一抹令人驚喜的淺綠色悄然躍到我的眼前，是初春的小草，探出了頭，聆聽大自然的聲音。它渴望著春雨的降臨，搖曵著婀娜的身姿，釋放著自己的活力與活力。我不由得停下了腳步，沉醉在它的生命力之中，無法自拔。淅淅瀝瀝的小雨似乎聽到了嫩草的呼喚，意料之中地下了起來。我撐起傘，感受春雨的細(xì)膩與溫和。那是泥土潮濕的氣息，帶著芬芳；那是鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫，帶著清亮；那是柳枝抽出了綠芽，帶著蓬勃；那是小草吮吸甘霖，帶著歡欣?？?，雨水沿著傘檐打了個(gè)旋兒“啪嗒”一聲敲打地面，歡快地濺起一地水花。我好似被大自然的神奇吸引住了，留戀在眼前的交響曲中，忘記了一切。春雨蕩滌了世間萬物，讓大地綻放出嶄新的相貌。雨漸停，我穿梭于興趣無窮的河岸。垂首，不寬的小河中，河水卻是清澈無比。小河邊的幾戶農(nóng)家的倒影，在夕陽的映照下，似乎鍍了一層金光，在河水中熠熠生輝。我想承受大自然的洗禮，與大自然共度我心中的好光陰。共度好光陰作文篇18和親人待在一起的光陰是美妙的光陰，是快樂的光陰。那是一個(gè)令我難忘的暑假。期末試考完之后，我的哥哥來到了我的家，我喜出望外，以往他并不經(jīng)常來看我，大概是因?yàn)楸容^忙吧！不過這個(gè)暑假，他打算和我一起度過，怎么能不令我興奮呢！哥哥是個(gè)細(xì)心的人，做什么事都會(huì)想著我，這也是我喜歡他的原因。父母有時(shí)也會(huì)考驗(yàn)我們，讓我們單獨(dú)在家生活，一連幾天，家里都沒有變樣子，假設(shè)讓我一個(gè)人在家，不出三天肯定會(huì)亂的一團(tuán)糟，不過有他在，就不一樣了，他不僅保護(hù)家里不變臟，還順手把我的壞缺點(diǎn)扳正，在我心里他快成為無所不能的人了。哥哥不愛運(yùn)動(dòng)，暑假大部分時(shí)間都待在家里，所以我經(jīng)常邀請(qǐng)他去樓下一起玩耍，捉螞蚱，捉蜻蜓，漸漸地，我的哥哥也從運(yùn)動(dòng)中找到了樂趣，到了后來，都輪到他邀請(qǐng)我出去玩了。哥哥學(xué)習(xí)很好，是他們班的學(xué)霸，我們每天一起寫暑假作業(yè)，遇到不會(huì)的，我旁邊的這位“小老師”就會(huì)細(xì)心的為我講解，聽不懂，繼續(xù)講，反復(fù)這樣，直到我聽會(huì)為止。不得不說，哥哥真有當(dāng)老師的天分，思路明晰，有耐心。時(shí)間過得很快，暑假雖然有50天，但我感覺，也就一瞬間。不過，由于是我和哥哥一起度過，所以每天都很充實(shí)，我們每天一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，共同度過了這段美妙的光陰。共度好光陰作文篇19抬頭觀天，天空靜默著，透著淡雅與莊嚴(yán)。一絲絲的薄云，像仙女的褶裙，像飛天的飄帶，像貴妃的霓裳。____干手上的水，繼續(xù)臨摹下一幅畫。夕陽的余暉灑落在畫上，窗外的蟬聲令人覺得聒噪，手中的筆也不聽“使喚”了，不停地將線畫得曲折，顏料也碰到衣上，我分開了房間，一張未完成的畫在那兒靜躺著。在沙發(fā)上坐了一會(huì)兒，在電視中看到別人嫻熟地作畫的情景，看得我有些許心動(dòng)，又回到了房中，畫紙一邊被我用東西壓住了，另一邊在風(fēng)中搖曳著，發(fā)出“沙沙”的聲音。我在夜幕降臨之時(shí)，又繼續(xù)完成我的畫。窗外有一簇花叢，花叢上下錯(cuò)落，粉紅的，鵝黃的，淡紫的，花兒在空氣中悄悄地飄散著微微的清香，令人覺得安詳。我便突發(fā)奇想地將這一美景參加畫中。窗外的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。晚風(fēng)拂過樹梢，發(fā)出沙沙的聲響，蟬鳴不再聒噪竟讓人覺得悅耳。一幅畫也完成了，雖不如原畫，讓人覺得蹩腳，但也讓我覺得有點(diǎn)滿足了，不由地生出些許的自豪。這幅畫線條不流暢，顏色涂得不均勻，但照舊被我掛在了墻上。在此之后，我屢次臨摹了這幅畫。每一次都比上一次好，終于也等到了讓我特別滿意的那一幅，我將這幅也掛在了墻上。最初的那一幅照舊在墻上，形成比照，用來告訴自己，足夠努力，就會(huì)使自己改變。人生如茶，需要磨練，那苦澀中的芳香最可貴。我要畫三月繽紛的野花，畫六月蔥蘢的大樹，畫十月灼人的紅葉，畫臘月飄揚(yáng)的雪花，用畫畫記錄我喜歡的一切，我與畫畫共度好光陰。共度好光陰作文篇20謝謝你，曾經(jīng)慌亂過我的年華?！}記三月的微風(fēng)帶著潮濕的芬芳?xì)庀ⅲ颠^山巒和田野，悄悄地向我們走來。春意綠中生，從樹枝上就可以看到探出頭的點(diǎn)點(diǎn)新綠，迎著溫暖的春風(fēng)，顫抖著。打幾個(gè)滾，翻幾下身，那綠色仿佛在眼前成長(zhǎng)起來，從嫩綠變成了深綠。小時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)的夜晚，奶奶就會(huì)在院子里給我講她小時(shí)候的故事，累了，奶奶就會(huì)為我做可口的夜宵，我已經(jīng)吃完了，你才開始端碗吃飯，總是最后一個(gè)，好的總是讓我先吃。末了，一輪皎潔的明月把她那清冷的銀灰撒向院里，是那樣的芳香，是那樣的柔滑。微風(fēng)輕撫著我們，帶來了愜意，也帶來了疲倦，也把我們帶入了夢(mèng)香……我和奶奶愛花，更愛水仙。每次親戚來看奶奶，我和奶奶都是在后園照料水仙花，給它們澆水，施肥，松土……忙活了大半天才來接待親戚，說句心里話，我覺的奶奶愛花勝過愛我。正巧春天是水仙花開的好季節(jié)，只見那滿園的水仙，遠(yuǎn)看，亭亭玉立，美麗不嬌；近看，一片片葉子猶如寶劍，向我們展示著一種發(fā)奮向上的精神。我想，奶奶喜歡水仙，不僅喜歡喜歡那冰清玉潔的花朵和沁人心脾的幽香，也喜歡那孤傲的神韻吧。水仙花開后的夜晚，院子里又多出了一陣清香，這時(shí)，月光更皎潔，我和奶奶也更快樂。共度好光陰作文篇21人生是一場(chǎng)又一場(chǎng)的相遇和別離，是一次又一次辭別和開始，可有些事一旦發(fā)生，就會(huì)留下印象，但總有個(gè)人，讓我無法忘記。他是一至五年級(jí)陪伴我的好朋友，他曾和我有福同享，有難同當(dāng)。只要有空閑時(shí)間，我們根本上都會(huì)在一起玩，他就是我的好兄弟——王恒。他和我玩的光陰既是漫長(zhǎng)的也是飛快的。本先在一二年級(jí)時(shí)，我們的關(guān)系并不太熟，但在三年級(jí)的一個(gè)星期日，使我和他的感情越來越濃。那個(gè)星期日，我做完作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)都沒在家，我就打算下樓去玩會(huì)兒。下了樓，我就到小區(qū)里轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，我突然遇見了王恒，我們兩個(gè)走到一起，我問：“你怎么在這兒？”他答道：“我就住在這兒。”于是我們便一起玩耍，一起聊天……到四五年級(jí)時(shí)，我們的友誼逐漸增厚，我們上學(xué)時(shí)，下課就一起玩，我們放假時(shí)，就在小區(qū)里一起玩兒。在五年級(jí)的暑假我們收到了一個(gè)讓人震驚的消息：六年級(jí)可能要分班！這個(gè)消息深深地打擊了我們倆，可是人在江湖，身不由己，我們只好聽天由命。沒想到六年級(jí)真的分班了。五年的交情，就這樣，突然被一道晴天霹靂給劈斷了。唉，真的好思念那些美妙的光陰?。∪松屓顺錆M了喜悅，憤怒，悲哀，歡樂。只要有相遇，就會(huì)有別離，只要有辭別，就會(huì)有開始。雖然被辭別了。但是那些美妙的光陰讓人仍然難忘！共度好光陰作文篇22香樟樹下，幾近漫長(zhǎng)。好光陰里，有了它的陪伴，我絕不孤單。那年，回鄉(xiāng)，它幾個(gè)月。行走在羊腸小路上，陽光傾泄，投下燦爛的吻。沒見到熟悉的面孔時(shí)，一團(tuán)滾來的黑球，撞停在我腳邊。熱乎乎的溫暖，讓溫馨盈然。那是小秋，新生的狗崽。晚秋的午后，它呱呱落地。絨絨的細(xì)毛，如黑亮的綢緞，反閃著陽光，粗短的尾巴，友善地招呼著。于是，整個(gè)新年，我懷抱著它，迎接了新春。每一天，在新生的艷陽下，在溫暖的暖風(fēng)里，小秋與我，相依相伴。那年，回鄉(xiāng)，它兩歲了。仍是熟悉的景致，心中，卻蔓延著忐忑：小秋的眼睛，該更有神了?它的腿，該更強(qiáng)健了?我，也該抱不動(dòng)它了吧?又或許，它會(huì)如鄉(xiāng)下的野狗，陌生而兇惡……陽光照舊晴好，它高聲吠著，迎接遠(yuǎn)客。那刻，光陰仿佛停滯。我垂下的雙手，不敢再去碰它，但它卻邁著闊步，乖巧地湊過來，輕柔地觸碰我的衣角。目光里，只存著柔和，陽光傾泄，染了它一身金黃。我蹲下身，把它抱入懷中，熱氣蒸騰在耳邊。仿佛是老友，一般溫暖親切。黃昏，夕陽下，小秋和我一起漫步，不時(shí)滿足地嗚咽。它時(shí)而矯健地奔跑，任風(fēng)撫過毛發(fā)，讓我仿佛看到了風(fēng)的實(shí)體;時(shí)而彷徨在我腳邊，與我一起凝望夕陽，感受光陰的綿長(zhǎng)。我們仿佛回到了兒時(shí)，回到了曾經(jīng)。小秋的雙眸閃耀，我的心亦飛揚(yáng)。這樣的好光陰，我們共度。樹下，幾近漫長(zhǎng);夕陽，美妙照舊。共度好光陰作文篇23“世上只有媽媽好，沒媽的孩子沒人疼。”是啊，這首兒歌唱的沒錯(cuò)，母親一直在背后默默地守護(hù)著我們。我的媽媽也不例外。又是一個(gè)春風(fēng)日和的清晨，迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味?！捌婀郑@是什么啊?這股味道直叫人流口水?！蔽胰嗳嘌劬φf。順著香味，我來到灶臺(tái)前，灶臺(tái)前貼著紙條?！坝H愛的兒子，鍋里是你最愛吃的鰻魚。吃之前，記得把桌上的豆?jié){喝咯。可不許不喝哦，它對(duì)你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來。你去你奶奶那去吃?！薄爸懒?，知道了。”我自言自語說。這回可把我快樂壞了，我心想：平時(shí)你管我，這回可自由了。我親愛的電腦，我來了?？墒菢窐O生悲，空歡喜。電腦上放了張紙條?！昂俸伲以缌系侥銜?huì)這么做，所以設(shè)了開機(jī)密碼，乖乖在家寫作業(yè)，等我回去，自然會(huì)讓你玩，前提是寫完作業(yè)，拜?！币鼓唤蹬R，黃土肆虐，我走在外面，打的腿疼極了。我心想：老爸老媽咋還沒回來，山上風(fēng)一定更大，這可怎么辦啊。我兩手合在一起，放在胸前，在心中默念：老天保佑，讓爸媽快點(diǎn)回來，不要再刮風(fēng)了。突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車聲。我立即跑出去接?jì)寢?，媽媽一進(jìn)屋就放開了電腦。她說：“好樣的，作為獎(jiǎng)勵(lì)，今天破例，讓你玩兩個(gè)點(diǎn)。”再后來，我向我的朋友提起這件事時(shí)，朋友羨慕的說：“你的媽媽真好?！笔前?，她是最樸素勤勞的農(nóng)民母親。很快我就要分開母親，怕是一個(gè)月也回不來一次，可正因如此，我才要過好這段光陰。共度好光陰作文篇24我用惺忪的睡眼朝窗外望了望，除夕也得地球沒什么兩樣，家人沒準(zhǔn)兒正歡歡喜喜看著春晚，吃著年夜飯，而在與他們千里之隔的太空。我只好默默的自己一個(gè)人吃著冰涼的早餐。從牙膏袋一樣的包裝里擠出來的白色固體。喝一滴一滴的甜味飲品。我知道在除夕吃早飯聽起來似乎很怪，那千萬不要忘了我是在格拉朗日點(diǎn)。作為人類有史以來最為偉大的太空電梯方案中的一位普通工人。我絕望地幾了幾首中的牙，強(qiáng)迫自己吃力地咽下一點(diǎn)白色固體。倉門吱嘎的，響了兩聲Alex打著哈欠左搖右晃的飄了過來。同時(shí)還不忘了碰到架子上我和家人的合影。我強(qiáng)忍著怒火，盯著那張合影。對(duì)他說你知道嗎？今天是除夕在中國是一個(gè)很重要的日子。他一點(diǎn)不為然的從架子上拿下兩款牙膏答復(fù)說。好似聽說過，又晃晃悠悠地飄了出去。太空吊車，本來是一件很有意思的工作。但在今天上午確實(shí)格外的乏味。望著那宏大的吊臂，我的心卻早已飛向了地球。我看是懊悔自己應(yīng)聘的這該死的工作。完畢了上午的工作悶悶不樂地回到自己的艙室。我又一次的望向那顆美麗的。仿佛穿了一身白婚紗的藍(lán)色星球。我正看著出神，突然，艙門的吱嘎聲又響了起來。倉門的那一側(cè)被貼上一個(gè)歪歪扭扭的福字。一旁是Alex夸張的笑臉，那一刻，我熱淚盈眶“雞年大吉”Alex用蹩腳的中文說道，我向他笑了笑，擠了擠眼睛，努力不讓淚流下來，而此刻的地球，正是00：00共度好光陰作文篇25假設(shè)你想要培養(yǎng)優(yōu)秀兒童，父母跟孩子共同度過一些光陰是很重要的。為什么這么說呢？孩子看似沒有整天盯著母親，其實(shí)他總在認(rèn)真地觀察媽媽，把媽媽的一舉一動(dòng)印在了腦子里。更可怕的是，爸爸媽媽自己沒有注意到的事情，孩子也都看在眼里、記在心上了。假設(shè)我們把人也當(dāng)作動(dòng)物就好理解了。對(duì)孩子來說、自己和爸爸媽媽的關(guān)系就是一個(gè)最小的社會(huì)、父母是絕對(duì)的君主。父母是撫養(yǎng)自己的、他們當(dāng)然占主導(dǎo)地位。所以，為了讓給自己食物的絕對(duì)君主喜歡自己，孩子對(duì)父母的一舉手一投足都不放過地仔細(xì)觀察，本能地從中尋找讓他們喜歡自己的捷徑。所謂的捷徑、就是模擬父母的行為。他們會(huì)認(rèn)為、假設(shè)自己和絕對(duì)君主做同樣的事情，肯定不會(huì)被討厭的。所以，對(duì)孩子來說最困惑不解的，就是父母的行動(dòng)和他們的言論不一致的事情。比方：媽媽對(duì)孩子說“別看電視了，學(xué)習(xí)吧！”但是自己卻在看電視。這樣的家庭是很多的。因?yàn)?，父母一定?huì)想，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候正好是自己可以騰出功夫輕松一下的時(shí)候。但是，在孩子心中，他會(huì)覺得“反正媽媽在看電視呢、我看看也沒關(guān)系的?！庇谑?，孩子出于本能，自然會(huì)選擇輕松的捷徑。這樣的話，媽媽看電視的時(shí)候，孩子再怎么對(duì)著書桌學(xué)習(xí)，他的注意力也集中不到學(xué)習(xí)上，而是想著電視里的內(nèi)容?？戳瞬粔騼?yōu)秀孩子的時(shí)間表你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的孩子也跟媽媽一樣，從小到大沒完沒了地看電視，甚至熬夜。共度好光陰作文篇26梔子花開了。幽幽的清香，浸透在夏日的陽光里，飄逸著淡淡的憂傷，不想回家。十六歲，應(yīng)該是洋溢青春的花季，此刻卻在天空下閃著暗淡而羸弱的光芒。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥，筋疲力盡地渴望陽光。失寵的心穿透冗長(zhǎng)的沉痛。媽媽從來都不在意我的一舉一動(dòng)！寫滿璀璨星光的晚上，我說我要出去一趟，家里竟然沒有回音！總是一個(gè)人，拉長(zhǎng)的影子，嘲弄地回憶寂靜的我。難道我長(zhǎng)大了嗎？孱弱的翅膀足夠讓我去飛翔？十六歲的天空下，是沉默的我。為了尋找，開始叛逆。叫囂著顯示不滿，逼自己長(zhǎng)出一身的刺，讓她鮮血淋漓來表示我的存在。逐漸地，桀驁不馴。然而充滿梔子花香的家里，卻時(shí)常有夏日暖暖的陽光輕輕地推門而入，為夏日的花朵鍍上一層溫暖的顏色，在透明的世界里，看到媽媽一身幽香向我靠近。我試圖遠(yuǎn)離。我以為從我開始尋找的那一刻，我便不再需要媽媽；我以為十六歲的天空里只要擁有自我；我以為……這一切都溶解了，近于消滅般地在媽媽的愛里消釋，原來，愛需要提醒！從前，只知道媽媽的呵護(hù)是愛，只知道媽媽的嘮叨是愛。飛翔，累的是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流著淚撫慰我的卻是媽媽更傷痛的深愛！十六歲的天空，就像維也納的四月，在經(jīng)受了暴雨洗禮后是驚艷，是更清幽的香。共度好光陰作文篇27四季清楚，每隔一段時(shí)間就換一副模樣，窗外的葉子漸漸變紅，再過陣子就飄起雪花，仿佛昨日的我剛剛踏入初中，轉(zhuǎn)眼間，我從那個(gè)叫著別人學(xué)姐的孩子變成了別人叫我的初三學(xué)生。時(shí)間是如此之快，卻又是如此短暫而美妙。依稀記得剛踏進(jìn)初中時(shí)，面對(duì)著一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的老師和同學(xué)，心中的滋味不知有什么詞語可以形容得出來。一切都很陌生。也許是緣分把我們安排到了一個(gè)班里，然而在這流逝的光陰中，我也漸漸的融入了這個(gè)大集體，我們喜歡在課余時(shí)間一起在校園里追逐打鬧；我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)一起討論新校服有多難看；我們喜歡一起討論某個(gè)同學(xué)理發(fā)后的搞笑。偶然，也會(huì)在晚自習(xí)之后，坐在那一棵大柳樹下聊很久。那年，我們總是笑著，仿佛一切離我們都很遙遠(yuǎn)；那年，我們真的很好?，F(xiàn)如今，初三的我們多了幾絲穩(wěn)重，少了一點(diǎn)初一初二時(shí)的幼稚和浮華，因?yàn)榇藭r(shí)的我們明白了一個(gè)道理：我們的父母所給予我們的希望之大。因?yàn)槊總€(gè)人都有了一個(gè)高中夢(mèng)，每個(gè)人都有了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我們要為此付出努力，為此拼搏！我們懵懵懂懂的走過兩年，我們也成為了初一初二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，這樣的光陰。簡(jiǎn)單而純潔。光陰匆匆，轉(zhuǎn)眼間，還剩下幾個(gè)月我們就要各奔東西了，也許畢業(yè)后，我們不會(huì)再聯(lián)絡(luò)，但是想想初三，想想對(duì)我們有關(guān)愛有嚴(yán)厲的老師，我們的心中只有不舍；看看素不相識(shí)的同學(xué)如今卻成為了你我的知心好友，眼中也只有一層薄薄的霧水。那是一種說不出來的感覺。共度好光陰作文篇28我經(jīng)常想起小時(shí)候和姐姐一起度過的那些光陰，那時(shí)候，我們一起放學(xué)回家。路上，我們還會(huì)買一小包零食一起分著吃。在那些光陰里，充滿了我和姐姐的笑聲。后來，她去高州讀書了，幾個(gè)星期才回來一次。我們聊天的次數(shù)越來越少，有時(shí)就算她回家了，我們也只是說幾句話而已。直到有一次，她放長(zhǎng)假回家，想讓我陪她去買東西，我才又體會(huì)到了像小時(shí)候的那份快樂。我們是在下午兩三點(diǎn)的時(shí)候出門的，這時(shí)的太陽正在頭頂，曬得讓人睜不開眼睛。姐姐撐著一把黑色的傘。傘把太陽擋住，讓我清楚地看清了如今的樣子。如今的她把頭發(fā)剪短了，可還是和以前一樣喜歡把頭發(fā)梳到耳后。她比我腦海里的`她黑了不少，也瘦了不少。也許她在那里讀書真的辛苦了。不變的是她的眼睛，雖然如今戴了眼鏡，可還是和以前一樣那么漂亮，那么亮堂。起初，我們誰也沒說話，只是向前走著。后來，街邊新開的一家小店翻開了我們的話題。我們互相開起了玩笑，互相討論著學(xué)校里的同學(xué)和發(fā)生的一些趣事。我們都笑了起來，她的笑聲還是那么響亮和清脆。我們多久沒有共度這樣的光陰了啊。小時(shí)候我們一起玩耍大鬧的畫面浮出我的心頭。腦海，各種美妙的情感涌上了我的心頭。那個(gè)下午過得很快，但也給我們倆留下了一段愉快的回憶和美妙的光陰。很快，姐姐的假期完畢了，她又要回學(xué)校了。我相信她也和我一樣，不會(huì)忘記我們共度的那些好光陰，也期盼著，以后仍能共度美妙光陰。共度好光陰作文篇29今天潭陽小學(xué)的同學(xué)將來我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報(bào)，我們歡呼起來!第三節(jié)課潭陽小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開始，我還抱怨著怎么這么多男孩，許多愛心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們并不遜色，勇躍的答復(fù)以下問題，雖然他們沒有俊俏的面容，但是，他們有著智慧的頭腦，沒想到，他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真，顯然與他們的努力是分不開的!課堂上，他們積極踴躍的答復(fù)以下問題，雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是，他們是多么靈泛啊!課堂上，我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng)，也滔滔不覺的說呀――許多以前淘氣的同學(xué)也都不在淘氣了，安安分分的上課。開始，我還以為他們會(huì)很害羞，不敢答復(fù)以下問題，可他們卻都舉起高高的小手，認(rèn)認(rèn)真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個(gè)人都笑嘻嘻的!一節(jié)充滿生趣的課終于完成了!下課后，我們抓緊每分每秒與她們交談。并前，我們還給潭陽小朋友一些精巧的禮物，他們都快樂得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué)，書包呀，什么的，紛紛收入囊中，享福羅!我們送的物品雖不大貴重，但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與保護(hù)，讓他們知道，還有許多人在關(guān)愛他們，祝愿他們好好學(xué)習(xí)，天天擁有一個(gè)快樂的好光陰!在他們要走前，一位同學(xué)還給他們的老師夸耀他們的禮物呢!我們見到潭小學(xué)生快樂的笑著，我們也欣慰的笑了……共度好光陰作文篇30我念幼兒園的時(shí)候，媽媽送了一本《公主童話》給我。我一下子就喜歡看這類書。直到我升一年級(jí)的時(shí)候，媽媽買了五本課外必讀書，媽媽為了能讓我對(duì)看書感興趣，就對(duì)我說：“你只要看書，媽媽就買你最喜歡的龍蝦給你吃?！蔽衣犃诉@話，就去看書，看著看著，我就入迷了，媽媽叫我吃飯我都沒聽見。漸漸地我喜歡上了閱讀。書像一位老師，把豐富的知識(shí)教給我們，讓我們從懵懂的小孩變成了在知識(shí)里遨游的孩子；書像我的好朋友，陪伴我度過每一天。在我無聊的時(shí)候，總會(huì)想起這位朋友，她總會(huì)在我孤單的時(shí)候陪我走過每一天。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的學(xué)生了，接觸書的種類也越來越多了，我如今喜歡安靜的看書，因?yàn)檫@樣，才能使我全身心進(jìn)入書的世界，心無旁騖。從書中我知道了許多的道理，告訴我們做人要勤勞、要老實(shí)、要謙虛等。成語故事中，我不但理解成語的意思，還知道許多道理。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們多讀些書吧。我是一個(gè)愛讀書的人，我對(duì)書，有種特殊的感情，雖然我們不能像人與人之間的交流，但我總覺得他是一個(gè)形影不離的好朋友。書像人不可缺少的心臟，書像花不可缺少的泥巴，書像燈不可缺少的電流，書像筆不可缺少的筆芯。書是我的知心朋友，形影不離，讓我們從書中找到快樂吧！共度好光陰作文篇31這個(gè)星期三，是一個(gè)陽光萬里的好天氣，藍(lán)藍(lán)的天空襯托著翠綠的樹木，小鳥在樹木間歡快地唱著歌，顯得別有一番情趣兒。正是在這個(gè)晴和的好天氣里，有我最喜歡的寫作課。寫作課上，劉老師給我們玩了一個(gè)非常驚心的游戲——“打爆氣球”。劉老師首先請(qǐng)了一位女同學(xué)和一位男同學(xué)。要求女同學(xué)右手拿著打氣筒，左手拿著氣球?qū)χ型瑢W(xué)把氣球一點(diǎn)點(diǎn)地打爆，讓我們坐在座位上仔細(xì)觀察游戲過程。瞧，氣球一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹起來，同學(xué)們不禁捂緊了耳朵，那位男同學(xué)比我們更顯得驚慌失措。只見那位男同學(xué)捂緊了耳朵，身體不由自主地往后退，連眼睛也開始有顫抖了起來。砰的一聲，氣球爆炸了。同學(xué)們起初怔了一下隨后便歡呼了起來，再看看那位男同學(xué)，他的頭上落滿了氣球的碎末，整個(gè)身子也蹲了下來，他的嘴唇更是上下打起了架，看樣子確實(shí)被氣球的爆炸聲給嚇到了，第二組的是兩位男同學(xué)，打氣球的男同學(xué)顯得有點(diǎn)嘚瑟，但當(dāng)氣球不斷變大的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)他的手也開始顫巍巍起來，嘴里還嘟囔著：“老師，一定要打爆嗎？這個(gè)氣球怎么質(zhì)量這么好一直不破呀！”另一旁等待氣球爆炸的男同學(xué)隨著氣球的膨脹，他使勁的咽了咽口水，手緊緊的捏起了拳頭，身體同樣是不斷往后退，此時(shí)，氣氛格外緊張，又是一聲砰的聲音，圓滾滾的大肚子氣球一下子就散成了許多小碎末。游戲完畢后劉老師送了我們每人一個(gè)氣球，這次的游戲真刺激，但我覺得的更美妙的是劉老師通過打氣球的游戲不僅讓我們的課堂豐富有趣，還讓我們學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察人物的動(dòng)作，用動(dòng)作來凸顯人物的心理，這種心理描寫的技巧。我想這會(huì)是我終身難忘的吧！共度好光陰作文篇32眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——題記飛機(jī)起飛時(shí)已是深夜。機(jī)翼掠過窗外的云，沉默著目送地面的繁華漸行漸遠(yuǎn)，空氣中帶著些許凄冷，惟有頭頂?shù)呐療魷嘏瘞追中姆?。飛行途中偶有幾聲嬰兒的啼哭閃過。春節(jié)將至，本是團(tuán)聚之際。母親卻總要初幾才能回老家，沒過幾天又要匆忙離去……單獨(dú)靠在機(jī)壁旁。望窗外昏暗，一切混沌。欲睡之際，莫名的孤獨(dú)感從心頭滋生，希望著身旁是你。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：盡管我已以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已然獨(dú)立，卻還是離不開你，離不開你的懷抱。看過的山川，游過的城市，參加過的比賽，照片里的是我，攝像頭外的是你；老師的一句夸贊，歡喜的是我，為了我歡喜而努力的是你。經(jīng)歷過的高山，跨越過的低谷，默默在我身旁的，永遠(yuǎn)是你。夜正凄冷，月正朦朧，腦海中浮現(xiàn)的，卻總是你的模樣?；蛟S只有在孤獨(dú)中，才能感悟萬事之美妙吧！我望向窗外，回想著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槲液闷?，讓你給我報(bào)昂貴的補(bǔ)習(xí)班，卻上了一兩節(jié)課便不愿去了的人是我，因?yàn)槲业念B皮而付出大量金錢和時(shí)間的人是你；因?yàn)槲页撩杂螒颍e(cuò)過比賽時(shí)間，用僅剩幾格電的手機(jī)哭著向你傾訴的人是我，因?yàn)槲业拇中暮头趴v而打了好幾個(gè)，在另一旁為____心的人是你……回想點(diǎn)滴，為____心的人是你，默默陪伴我的人是你。和你在一起的日子，時(shí)時(shí)刻刻都是不可替代的好光陰，好光陰不在于風(fēng)景美妙與否，不在于事情好壞，而是在于與誰共度。睡夢(mèng)中，我奔向你的懷抱。眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。共度好光陰作文篇33在這個(gè)盛夏光陰里，我們揮手辭別在紫藤樹下。望著天邊的流光溢彩，飛鳥滑落，心中不禁悵然假設(shè)失……此時(shí)，我多想倒置光陰的沙漏，讓時(shí)間重回屬于我們的那個(gè)夏天。當(dāng)迎接第一縷晨光時(shí)，我隱隱感受到，今天，注定是不同尋常的一天。在這不尋常的日子里，我認(rèn)識(shí)了你。我們的相識(shí)，一定不是個(gè)巧合。茫茫人海中，我偏偏就認(rèn)識(shí)了你，這仿佛是天注定的。從我們說的第一句話，做的第一件事，一直到后來的形影不離，無話不說。這種種都是上天給予我們的恩賜。假設(shè)說“前世的五百次回眸，才能換來今生的一次擦肩而過?！蹦敲次蚁?，或許我上輩子都只是在重復(fù)同一件事，就是每時(shí)每刻都在回頭。正是這樣的緣分，才造就了我們后來的深沉友誼。我們一起逛過街、一起玩過游戲、一起學(xué)習(xí)、一起哭、一起笑、一起鬧，甚至還跋山涉水走了很遠(yuǎn)，只為在小巷深處的那家面館吃上一碗。老板娘親切的問候和熱湯下肚時(shí)的那股酸爽勁兒，還有我們?yōu)榱顺悦娌活櫺蜗?，把湯汁濺在了白色的衣服上。這些都成為我人生中一段抹不去的回憶。我常常會(huì)想，要是我能讓時(shí)間走慢點(diǎn)就好了，或許這樣就可以留住這些美妙了，或許這美妙的瞬間就都可以成為永久了。但是我知道，再美妙的東西也只存在于過去。不過，要是可以回憶，也就足夠了。謝謝你，陪伴我走過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，春秋冬夏。你是我心中的一盞長(zhǎng)明燈，給我?guī)砹藴嘏拖Ｍ?，讓我在無數(shù)個(gè)雨夜后仍能樂觀面對(duì)一切。而我們共同擁有的那段美妙記憶，也終于成為了永久。共度好光陰作文篇34“夕陽打在外公外婆爬滿皺紋的臉上，我的心化了，與他們共度這美妙光陰，是何等幸福。”——題記從臘月開始，年味就越來越濃了，置辦年貨的人越來越多，各個(gè)店鋪的生意都是紅紅火火。到了臘月底，街上熙熙攘攘的人群和他們臉上的笑意更是將年味推向了高潮。而我隨父母回到了外公外婆家，在他們那兒小住幾天。臘月三十早晨，大家都起了個(gè)大早，準(zhǔn)備進(jìn)展大掃除。從地板到墻壁，再到各個(gè)衛(wèi)生死角，每個(gè)地方都不放過。妹妹幫不上什么忙，就拿著個(gè)盆兒到處亂跑，一會(huì)兒跑到正擦玻璃的舅舅旁邊，一會(huì)兒又跑到正掃蜘蛛網(wǎng)的媽媽身旁，結(jié)果一不小心在地上摔了個(gè)狗啃泥，小臉蛋上沾了點(diǎn)灰，顯得很是滑稽。我們哈哈大笑，妹妹也走到鏡子前瞅著自己的狼狽樣，撓撓頭，憨憨的笑了。年夜飯從中午便開始準(zhǔn)備，女人們走進(jìn)了廚房，為晚上的大餐愉快而幸福的繁忙。蒸鍋里的水唱起快樂的歌謠，菜刀在砧板上奏響團(tuán)年的樂章。待到太陽西斜，各個(gè)房間都彌漫著飯菜的香，廚房的工作也快接近尾聲。男人們還在屋前的空地上搬椅子坐著與外公外婆拉著家常，夕陽打在兩位老人的臉上，那皺紋都快要有舒展開來的跡象。我站在門邊，聽著廚房里的談笑聲，看著屋前的一片和諧，只覺恍惚如夢(mèng)：我有多久沒有回來，細(xì)細(xì)感受與家人們一起相處的光陰了呢？“開飯了！”待到夜幕降臨，大家一起端菜擺椅子，然后入席就坐。電視里的春晚正到精彩處，親人們不斷給我夾菜，問著我最近的情況。腳下的炭火發(fā)出細(xì)碎的噗噗聲，饞貓悄悄來到我的椅下，撒嬌想要魚吃，這一切，都讓我感到分外幸福。心中的羽毛漸漸收攏，只覺心頭有一陣暖意拂過。與家人們一起度過這美妙光陰，何其有幸，也正是他們，使得我眷戀著煙火人間。共度好光陰作文篇35“好光陰”可以是和同學(xué)、朋友一起度過的美妙光陰；也可以是大家一起攜手并肩，在面對(duì)困難時(shí)不放棄，堅(jiān)持，大家一起渡過困難的喜悅，這也是難忘的光陰，也是“好光陰”。記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，我只身一人，沒有朋友，也沒有認(rèn)識(shí)的人；在軍訓(xùn)時(shí)，烈日當(dāng)空，照耀在我們身上，而時(shí)間也變得很緩慢，似乎這就是一個(gè)“人間刑場(chǎng)”。我感覺到挺孤單的，看到別人軍訓(xùn)后，都是成群結(jié)隊(duì)去喝水，而我就是一個(gè)人拿起水瓶到陰涼的角落，自己休息自己喝。也許，是我們太屢次的目光相對(duì)，就遇到了你，就和你漸漸的感情升溫，漸漸的形影不離。我在后面看著你的身影，感覺到我不再是一個(gè)人，感覺到有人陪伴，感覺到了有人分擔(dān)。在教官懲罰時(shí)，我們一起深蹲，我們一起承擔(dān)。雖然肉體上很累，但，我心中在想：我還可以，我還行，因?yàn)槲腋械搅擞性S多人在堅(jiān)持，所以我也不能倒下。我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)一起渡過難關(guān)，而后休息時(shí)我們又一起談笑風(fēng)生，我們一起渡過難關(guān)。在困難時(shí)，我們攜手并肩，共渡難關(guān)。這是我的一個(gè)非常難忘的“美妙光陰”。在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)時(shí)常遇到難關(guān)，你就會(huì)來幫助我，讓我明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在我學(xué)習(xí)上的很難度過的點(diǎn)，你就會(huì)和我一起渡過，一起走過。雖然有時(shí)候很難熬，但你也讓我別放棄，咬咬牙，這樣就過去了。這樣也才會(huì)讓我們一起銘刻于心。在生活上，我有時(shí)也是笨手笨腳的，比方說：在洗廁所的時(shí)候，總不知道從哪個(gè)地方開始下手，而你就開始一步一個(gè)腳印地從頭開始教我，而原來什么也不懂的我如今多少也懂一點(diǎn)兒。這也讓我記憶深化。這些，都是和你一起共渡度困難的一個(gè)個(gè)片段，讓我回想起來，也是一個(gè)個(gè)難忘的光陰，一個(gè)個(gè)共度的“好光陰”。共度好光陰作文篇36都說：“光陰是這個(gè)世上最難戰(zhàn)勝的敵人”，這話我一直堅(jiān)信不疑。光陰帶走的不只是歲月的流逝和生命的離去，也帶走了我的童稚和純潔的內(nèi)心，留下的只有那充滿童年歡樂的美妙光陰。思緒穿過無邊無際的厚重云層，回到那個(gè)無數(shù)人都向往的童年。那一年我四歲，留在我回憶里的只有母親的陣陣嘆息，哥哥與我的玩樂，還有醉酒的父親回家后充滿著整個(gè)家的酒氣。母親是個(gè)勤勞能干的人，當(dāng)時(shí)她沒有工作，只能在家里照顧我們。天氣炎熱，我從外面玩樂歸來，母親總是把臉貼在我那如大理石般光滑的頭顱上感受我的體溫是否異樣。我的汗水總在頭顱上閃閃發(fā)光，那因?yàn)榉窝状蜥槻庞械墓饣念^顱。這是母親對(duì)我特有的愛撫，也是我和母親共度的好光陰。哥哥陪我的時(shí)間要比母親長(zhǎng)，作為兄長(zhǎng)的他要經(jīng)常照顧我，盡管他是與我一樣的孩子。與其說是照顧，不如說是一起瘋，一起鬧。盡管我們喜歡這些所謂的孩子行為，但是至今也不敢有大的動(dòng)作，年少的我們已經(jīng)懂得了，不能影響母親休息。就是這樣，哥哥陪我共度著童年的好光陰。充滿酒氣的房間讓人有些反胃，父親毫不在意的態(tài)度，讓我很是惱火。但我不得不成認(rèn)，這是一段溫暖的回憶。父親也有愛我的方式，即使是醉酒了，他照舊會(huì)給我和哥哥帶來想要的禮物，盡管他嘴上不說，但我知道，當(dāng)他看到我們因禮物開心的樣子，他的心里定是暖的。這又何嘗不是好光陰？共度的好光陰，是童年的光陰，雖無法挽留，卻能讓人銘刻于心。一段童年的好光陰，一段關(guān)于親情的記憶，一座讓我流下幸福淚水的房子，一群沉在美妙中的我們共度好光陰作文篇37每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年像一幅美麗的圖畫，多姿多彩，是一段充滿陽光寫滿快樂的美妙歲月。童年的快樂無處不在，有些片段總令人難以忘懷和想念。最無憂無慮的便是幼兒園時(shí)，記得老師教我們練習(xí)蘋果的英文發(fā)音，我們不正經(jīng)的大聲說：“阿婆，阿婆……”，逗得老師也忍不住笑得前俯后仰，教香蕉的時(shí)候，所有孩子都一起拼命的吼：“不拿來，不拿來……”，還有太多的樂趣在記憶里模糊了，只留下快樂無比的美妙點(diǎn)滴，偶然想起那些瞬間自己也會(huì)忍俊不住傻笑出聲。最貪玩的便是小學(xué)時(shí)，臺(tái)上老師仔細(xì)地講著重要的內(nèi)容，我卻早已神游天外，被窗外的風(fēng)光所吸引，久久不能回神，直到老師望向這邊：“這位同學(xué)！請(qǐng)把老師剛剛講的知識(shí)重復(fù)一遍！”我才臉紅脖子粗的站起來哆里哆嗦。最辛苦的便是初中時(shí)，考試前，我與大多數(shù)人一樣，奮斗在暴風(fēng)雨的前夕，忘卻了時(shí)間的流逝。雖說成績(jī)?nèi)绾卧谄匠５呐χ芯湍芸吹?，但也有“臨陣磨槍，不快也光”這一說法。仿佛我們只要一秒不努力，考試就可能有風(fēng)險(xiǎn)。外面的天色已暗，墻上鐘表的秒針快速轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)了分針與時(shí)針，聽著表針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我眼前逐漸模糊。這時(shí)，突然有人拍了我的肩膀一下，是母親嗎？轉(zhuǎn)過頭來，果然看到那熟悉的身影。她手中端著一碗熱氣氤氳的牛奶，看我感覺到了她的到來，翻開燈，笑著望向我說：“也不看看幾點(diǎn)了，明天考試有精力答題嗎？喝了奶就去睡覺吧，明天還要早起?！蔽疫@才恍然大悟，已經(jīng)這么晚了啊。這段光陰有些辛苦，但有你相伴，竟感覺如此美妙。童年的快樂數(shù)不勝數(shù)，快樂就在我們的身邊，每一分都融在我記憶的夢(mèng)里，讓我們好好珍惜這段美妙的光陰……??！多么希望可以永遠(yuǎn)留住快樂的童年光陰！共度好光陰作文篇38在黑與白的間隙里，光陰如水般流淌，釀成甘甜的美酒。一點(diǎn)一捺，一鉤一挑，一轉(zhuǎn)一折，柔軟的筆尖在宣紙上跳動(dòng)，留下如刀刻般的墨跡。假設(shè)有假設(shè)無的月光灑下來，被亮堂的燈光覆蓋?？粗鴦倢懲甑囊粡埣?，規(guī)矩一點(diǎn)便死板，靈動(dòng)一些就混亂，臨得再像只是徒有其表，自我創(chuàng)作便是班門弄斧。心想著就更惱火了，于是放下筆，把紙收起來。我坐在椅子上，輕輕執(zhí)起筆，仔細(xì)地端看，這支筆已經(jīng)很舊了，但仔細(xì)想想，也不過是一年前所買。像這般的小狼毫，至多寫一二千字，用上幾個(gè)月就禿了，因此筆我是常換的，我雖愛筆，但對(duì)于廢棄的筆，我也無甚紀(jì)念。我又看了收齊的紙，亦是新紙，而我以前作品如今看來破綻百出，以前所得的榮譽(yù)更如同笑話。我又突然迷茫了，既然如此，我對(duì)書法的情感又從何而來？與我共度如此光陰的又是什么？我仍坐在椅上，單手托腮，另一只手不由自主地?cái)[弄著毛筆，雙眼死死地盯著墻上的一幅字畫。皓月明凈，似乎也緊鎖眉頭，苦苦思索。無意間，我拾起一本《文征明小楷集》，沒有順手向后翻，而是去看封面，看目錄，甚至一個(gè)字一個(gè)字地讀出來，哪怕我也不清楚我讀的是什么。“許多大家的作品流傳于世成為他們的精神寫照”，突然，我讀到這一句，一下心頭澄澈清明。為什么喜歡書法？不是因?yàn)槿我庖粋€(gè)物品成為了一種媒介，而是因?yàn)槠渲兄?。那是《蘭亭》一紙虎臥鳳闕，是《祭侄文稿》大方悲憤，是《黃州詩帖》千古傳響，是無數(shù)文人墨客的精神圣殿。我想，與我共度好光陰的不是筆，不是紙，不是那一本本字帖，而是對(duì)書法的那份純粹的熱愛。螢火不可比皓月，但其也是一分光亮。我看著那輪明月，誰說它不比燈亮，它照在每個(gè)人心里。共度好光陰作文篇39青春無極限，它說的是不是就是我們這個(gè)年齡，我一定要好好把握這個(gè)時(shí)期，與朋友，同學(xué)共度一段好光陰。語文老師曾這樣說過:“如今的你們就是七八點(diǎn)鐘的太陽?！笔前?我們?nèi)缃窬ν?、思維敏捷，又有父母家人的關(guān)愛，不用為吃穿擔(dān)憂，還有免費(fèi)的義務(wù)教育可以和老師、同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里邀游，我們是活力勃勃的、我們是充滿朝氣的、我們是祖國的希望。對(duì)于社會(huì)，對(duì)于生活，我們的認(rèn)知還很有限，將來就像一張白紙，如何開展還看我們?nèi)绾稳ッ枥L。因此，如今的這個(gè)年齡，這個(gè)時(shí)期，這一段大好光陰對(duì)于我們來說是非常珍貴的，對(duì)于我們來說，沒有什么是不可能的，有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要我們付出我們的努力，灑下我們的汗水，就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)!在這段好光陰中，我要努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)一起探究難題，一起鉆研知識(shí)，一起抑制苦難;我要多參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，與朋友一起學(xué)習(xí)新運(yùn)動(dòng)，一起開展新活動(dòng)，一起拓寬自己的興趣愛好，我要多參加勞動(dòng)，與同學(xué)一起吃苦耐勞，一起學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔，一起明白生活的艱辛。我要與同學(xué)、朋友們?cè)谝黄?，一起哭、一起笑、一起領(lǐng)悟，一起成長(zhǎng)，一起共度一段美妙的光陰!夢(mèng)想不是遙不可及，努力就能實(shí)現(xiàn)，在這段充滿生命力的光陰中，我要盡自己的最大努力，改變自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和大家一起蛻變，當(dāng)初中畢業(yè)時(shí)，可以問心無愧、可以自豪地說一聲:“我無悔!”“我成長(zhǎng)了!”把握如今，把握當(dāng)下，讓我們一起流下汗，灑下淚，一起化蛹成蝶，一起努力，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，不辜負(fù)老師的囑托，不辜負(fù)青春的夢(mèng)想，一起共度一段美妙、難忘、無悔的光陰!共度好光陰作文篇40光陰荏苒，只是與您共度的好光陰不曾褪色。春日的暖陽別了連綿的細(xì)雨，染上初生的嫩葉，明媚間更顯自然活力。我扯扯爺爺?shù)囊陆?，欣喜假設(shè)狂的說：“爺爺，太陽都出來了，咱們?nèi)ス珗@里玩玩吧?！睜敔斈筒蛔∥业能浤ビ才?，只得放下手頭的工作，輕輕刮了下我的鼻子：“走吧，閨女?！毙兄凉珗@，我興沖沖地拉著爺爺去玩滑梯。我從不怕滑下去會(huì)摔倒，因?yàn)槲抑?，滑梯的盡頭是爺爺溫暖的懷抱。我拉著爺爺?shù)男渥?，問：“爺爺，您怎么不來玩啊?！睜敔敳缓靡馑嫉匦πΓ骸斑@滑梯凈是小孩子玩的，我哪能去玩啊。”玩累了，爺爺便拉著我逛公園。我見著路邊小攤叫賣的好吃的，便走不動(dòng)道，總以為棉花糖是小販從天上摘下來的云朵，軟軟的，甜甜的，非要不可。又望見別處賣的糖葫蘆，想著山楂外面那層晶瑩的糖霜，就直流口水，嘟囔著要爺爺買，爺爺哭笑不得，只得說：“可真是個(gè)小饞貓，這還沒吃完呢？”一邊數(shù)落著我浪費(fèi)，卻又一邊掏出錢給我買其它的。爺爺?shù)膼?，于我而言，是縱容。行走在公園的林蔭小道上，不時(shí)有幾陣花香飄來，一大一小的身影并排走著，我抬起頭望著爺爺，喃喃道：“爺爺，您說某片樹葉里會(huì)不會(huì)藏著跟拇指姑娘一樣的小公主啊？那這條小河里會(huì)不會(huì)蹦出青蛙王子呢？”爺爺總折服于我這些天馬行空的想象，只得附和：“說不定呀?！比缃癜?，公園的林蔭小道還是曾經(jīng)的模樣，您卻被歲月刻下了痕跡，佝僂的脊背再也背不起我了，而你我共度的美妙光陰卻一直銘刻在我心中，暖暖的。共度好光陰作文篇41和你分開已經(jīng)一年半了，那天再見到你，實(shí)在是歡喜。我們坐上渡船，共賞江邊應(yīng)接不暇的美景。好久不見，你還是那么豪爽，那么喜歡捧腹大笑，我敲著你的腦袋：“都是初中生了，怎么還是沒改這‘漢子’氣質(zhì)？”我們相視一笑，或許，這才是最熟悉的我們……隨著船的搖動(dòng)，我又想起去年夏天和你們一起共渡的好光陰。為期三天的畢業(yè)游，是瘋狂的，也是傷感的。我們住的房間連成一排，翻開陽臺(tái)門就能到親水池中戲水。迫不及待的我們很快就在水中打成一片。比游泳，打水仗，玩水中抓人，我們打鬧著，嬉笑著，我們的歡聲笑語回蕩在清澈的泳池里，好似剛認(rèn)識(shí)的我們，沒有學(xué)業(yè)壓力，沒有考試煩惱。那晚