




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
(3)v1+
m m 1:利用氣墊導軌結(jié)合光電門的實驗探究 速度的計算:v=2gl1-cos
3所示,A運動,B靜止,在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮vmv1+ v1′m1+……
d
d=Δt=Δtm1v1+m2v2m1v1′+m2v2′是否相等,應該把速度的正負號14所示,212211Δt1=10.01ms,2Δt2=49.99ms22Δt3=8.35ms;m2=200 ; ②碰撞前滑塊1的速度v1為 m/s;碰撞后滑塊1的速度v2為 m/s;碰撞后滑塊2的速度v3為 B.2m1v1=2m1v2
v1=v2+答案解析(2)①A.大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差.②滑塊1碰撞之前的速度 d
-3m/s≈0.50 1=Δt
-3m/s≈0.10
d 2v3=Δt
-3m/s≈0.60
1v12=0.0375 k2=2m1v2+2m2v3=0.0375JB25mAA用細線懸掛于OmBB放在離地H的小支柱N上.O點到A球球心的B球正碰,碰撞后,AOCβ處,B球落到Bg.(懸線長遠大于小球半徑)圖中x應是B球初始位置 用測得的物理量表示(vAABA球的速度,vAAB球剛相碰A球的速度,vBABB球的速度): 答案(1)B球平均落點mA、mB、α、β、H、L、2gL1-cos2gL2gL1-cos2gL1-cos解析AB在碰撞后mAgL(1-cos
AvA2,則mAvA=mA2gL1-cosmAgL(1-cos
AvA′2,則mAvA′=mA2gL1-cosB有 1=2gt
故要得到碰撞前后的mv,要測量的物理量有mA、mB、α、β、H、L、12可以看出,不論哪種探究方案,關鍵是求相互碰撞前后物體的速度,因此我們6甲所示,讓一個質(zhì)量較大的小球從斜槽上滾下來,與放在斜槽水平末端的另一質(zhì)量較s1s2′.就可以表示出碰撞前后小球的速度.m2m1從斜槽同一位置由靜止?jié)L下,記下兩小球離開斜s1′、s2′.37A、BCQAG由靜止開始滾下,落到位于水平地面上的記錄紙10次.OP.O點對齊.入射球A的質(zhì)量mA和被碰球B的質(zhì)量mB的關系是mA A.水平槽上未放B球時,測量A球平均落點位置到O點的距離B.ABAOCABDABEG 答案 (2)64.7(64.2~65.2均可 解析(1)要使兩球碰后都向右運動,AB10B球的水平射程64.7cm.BAOPA、BOMON,及A、BA、B、D正確.將
=t,v
t,v
tm·OP=m·OM+m 答案解析相互作用的兩車上,一個裝上撞針,一個裝上橡皮泥,是為了碰撞后兩車能粘在一起D錯誤,B、C正確.MA、B做“探究碰撞中的不變量”的實驗:ABAm的砝碼,置于導軌上,用電動卡銷卡ABAB的固定擋板間放一彈簧,使彈簧處于水平方向上的壓縮狀態(tài).CDACt1,BD的運動t2.t1、t2的平均值. 成立即可得出碰撞中守恒的量是mv的矢量和.答案①使氣墊導軌水平②滑塊A的左端到擋板C的距離s1和滑塊B的右端到擋板D的距離s2 -t2解析①A、B =t s2.作用前兩滑=t1,
m)t1-9所示.所測數(shù)據(jù)如下表.小球質(zhì)量(1)1sM2v2 kg·m/s.M2v2′+M1v1′ 答案(1)0.0183 0.0182 解析(1)M2=32.6g=0.0326
=0.560m/s,M2v2≈0.0183
=0.125
=0.678M2v2′+M1v1′≈0.0182泥,推動車甲使做勻速線運動然后與來止方小車乙碰并粘成一體10 已測得小車甲的質(zhì)量m甲=0.40kg,小車乙的質(zhì)量m乙=0.20kg,由以上測量結(jié)果可得:碰前m甲v甲+m乙v乙= kg·m/s;碰后m甲v甲′+m乙v乙′= 保留3位有效數(shù)字). 答案(1)BCDE(2)0.420(1)BC
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)學-福建省龍巖市2025年高中畢業(yè)班三月教學質(zhì)量檢測(龍巖一檢)試題和答案
- 閥門拆除施工方案
- 石方靜態(tài)爆破施工方案
- 《千米的認識》(教學設計)-2024-2025學年三年級上冊數(shù)學人教版
- 2025年中考物理模擬試卷猜題卷1(含答案)
- 醫(yī)院科室安裝監(jiān)控合同范例
- 合作租房合同范例
- 質(zhì)量控制標準提升計劃
- 人事部如何構(gòu)建企業(yè)形象計劃
- 幼兒園作業(yè)與學習反饋計劃
- 2021中國靜脈血栓栓塞癥防治抗凝藥物的選用與藥學監(jiān)護指南(2021版)解讀
- 人教數(shù)學二年級下冊-萬以內(nèi)數(shù)的認識練習題
- 拇指骨折護理查房
- 職業(yè)院校技能大賽(健身指導賽項)備考試題庫(含答案)
- 牙周檢查記錄表
- GB/T 10060-2023電梯安裝驗收規(guī)范
- 高一生物實驗室教學計劃安排表
- 初中信息技術-初識Python教學課件設計
- 第三單元名著導讀《駱駝祥子》課件部編版語文七年級下冊
- 電路分析基礎(第5版)PPT完整全套教學課件
- Unit 1 My day B Lets talk(說課稿)人教PEP版英語五年級下冊
評論
0/150
提交評論