2023教案人教版七年級(jí)語文《綠色蟈蟈》導(dǎo)學(xué)案1

教案人教版七年級(jí)語文《綠色蟈蟈》導(dǎo)學(xué)案1《綠色蟈蟈》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的：1、提高學(xué)生快速閱讀和初步獲得課文信息及概括文章內(nèi)容的才能2、揣摩語言，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章生動(dòng)傳神的語言，并說出其作用3、學(xué)習(xí)法布爾細(xì)心觀察、細(xì)心揣摩的探究創(chuàng)新精神學(xué)習(xí)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀的才能，整體感知學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)文章的語言特色，學(xué)習(xí)如何抓住事物的顯性特征學(xué)習(xí)過程：第一課時(shí)預(yù)習(xí)課文一、走近作者1、閱讀作者材料法布爾，法國(guó)散文家、昆蟲學(xué)家。生于貧困農(nóng)民家庭。年輕時(shí)在農(nóng)村打短工，抽暇自學(xué)，曾考入師范學(xué)校，畢業(yè)后當(dāng)小學(xué)老師多年。他經(jīng)常細(xì)心觀察昆蟲的生活，將觀察所得詳細(xì)的記錄下來，用大半生的時(shí)間和精力陸續(xù)寫成10大卷《昆蟲記》（1879-1907）。這部用簡(jiǎn)約、樸素、生動(dòng)的文筆寫成的觀察昆蟲生活的第一手材料，是一篇篇引人入勝的散文的集結(jié)。它之因此成為世界出名的著作而流傳于后世，主要在于它用生動(dòng)優(yōu)美的語言來介紹這些動(dòng)物?！独ハx記》頭幾卷咨詢世后，法布爾成為廣大讀者所熟悉的熱愛的科學(xué)文藝作家。后被提升為中學(xué)老師。晚年退隱鄉(xiāng)村，細(xì)心觀察自然界，接著描寫昆蟲生態(tài)。他的故居和實(shí)驗(yàn)室如今已經(jīng)建成法布爾紀(jì)念館。2、提取作者重要信息二、小組成員分工合作預(yù)習(xí)字詞1、參考課文注釋，查閱工具書，給加點(diǎn)字注音篝火（）狩獵（）喧囂（）窸窣（）喑啞（）靜謐（）篡奪（）勻稱（）螽斯（）萵苣（）逃跑（）劫掠（）嗉囊（）喙（）擾亂（）下顎（）以強(qiáng)凌弱（）更勝一籌（）驚慌失措（）2、參考課文注釋，查閱工具書，解釋以下詞語。喧囂：喑啞：窸窣：靜謐：篡奪：劫掠：行徑：以強(qiáng)凌弱：更勝一籌：三、快速默讀課文獨(dú)立考慮1、第一段寫什么？“我”指誰？“我單獨(dú)一人”說明了什么？2、本文的說明對(duì)象是什么？作者是在第幾段如何引出這一說明對(duì)象的？3、依照課文內(nèi)容填空當(dāng)蟈蟈捕殺蟬時(shí)，作者稱呼蟈蟈為；當(dāng)蟈蟈成為作者籠中觀察和實(shí)驗(yàn)的對(duì)象時(shí)，作者稱呼蟈蟈為；當(dāng)蟈蟈吃蟬肉時(shí)，作者稱呼蟈蟈為。作者不斷變換稱呼，其表達(dá)效果是4、第三段寫什么？哪些詞語寫出了它的特征？5、閱讀4-11自然段，依照課文內(nèi)容填空：蟈蟈不喜愛吃，喜愛吃，尤其是，經(jīng)常捕吃，當(dāng)沒有沾糖的蟬肉時(shí)，它毫不猶豫的接受，熱愛，如、、，也存在著的現(xiàn)象，當(dāng)它們擁有共同食物時(shí)，它們會(huì)的進(jìn)食。綠色蟈蟈的外表特征是：四、小組交流展示成果小結(jié)作者從兩個(gè)方面寫了蟈蟈的習(xí)性，即和，主要寫的是習(xí)性。五、布置作業(yè)1、抄寫生字詞2、編寫課文的內(nèi)容提綱第二課時(shí)一、咨詢題導(dǎo)入說明文從語言的角度可分為平實(shí)說明文和生動(dòng)說明文。本文屬于哪一種？二、合作交流品味語言特色1、本文主要用了哪些說明方法，試舉例說明。作比擬：描寫蟈蟈叫聲時(shí)，拿作比擬；寫蟈蟈喜愛吃肉食時(shí)，拿作比擬；寫蟈蟈追蟬時(shí)，拿作比擬；寫蟈蟈同類相食時(shí)，拿作比擬；作比擬的說明方法，收到的表達(dá)效果是：打比方：2、品讀第三段和第五段，選擇適宜的角度（如表達(dá)方式、作者情感、語言特點(diǎn)、修辭手法）給劃線的句子寫一點(diǎn)批注。讓我們遠(yuǎn)離喧囂去傾聽，去沉思吧。當(dāng)被捉住的蟬還在掙扎的時(shí)候，梧桐樹梢上的節(jié)目還在進(jìn)展著，但合唱隊(duì)已經(jīng)換了人。如今輪到夜晚的藝術(shù)家上場(chǎng)了。耳朵靈敏的人，能聽到以強(qiáng)凌弱處四周的綠葉叢中，①蟈蟈在竊竊自語。那像是滑輪的響聲，特別不引人留意，又像是干皺的薄膜模模糊糊的窸窣作響。在這喑啞而連續(xù)不斷的低音中，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣特別鋒利而急促、近乎金屬碰撞般的洪亮響聲，這便是蟈蟈的歌聲和樂段，其余的則是伴唱。盡管歌聲的低音得到了加強(qiáng)，這個(gè)音樂會(huì)不管如何說依然不起眼，十分不起眼的。盡管在我的耳邊，就有十來個(gè)蟈蟈在演唱，可它們的聲音不強(qiáng)，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到這微弱的聲音。然而當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴臨時(shí)寂靜時(shí)，我所能聽到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是特別柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再合適不過了。②綠色的蟈蟈啊，假如你拉的琴再嘹亮一點(diǎn)兒，那你確實(shí)是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國(guó)北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲！清晨，我在門前散步，忽然旁邊的梧桐樹上落下了什么東西，同時(shí)還有刺耳的吱吱聲，我跑了過去，那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。我明白了，這場(chǎng)戰(zhàn)斗發(fā)生在樹上，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時(shí)候。③不幸的蟬被活活咬傷，猛地一跳，進(jìn)攻者和被進(jìn)攻者一道從樹上掉了下來。有時(shí)我甚至還看到蟈蟈特別驍勇地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃跑。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣，它是進(jìn)攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進(jìn)攻比本人大得多、強(qiáng)壯有力得多的動(dòng)物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結(jié)果是毫無疑咨詢的。蟈蟈有著有力