學(xué)校2022年秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練綜合方案六篇樣本

學(xué)校開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠疫情應(yīng)急處置能力，做好新冠疫情防控工作，確保學(xué)校開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，師生的健康和安全，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：一、人員分工及主要職責(zé)L成立由校長(zhǎng)和書記為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。組長(zhǎng)：校長(zhǎng)、書記副組長(zhǎng)：分管信息的副校長(zhǎng)、分管教務(wù)的副校長(zhǎng)、分管總務(wù)的副校長(zhǎng)、分管安穩(wěn)的副校長(zhǎng)成員：各中層干部相關(guān)人員、全體班主任、保安等小組下設(shè)立演練評(píng)估組、疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等。演練評(píng)估組組長(zhǎng)：分管安穩(wěn)的副校長(zhǎng)成員：德育主任、德育副主任、各班主任負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作；根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等;綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。疫情監(jiān)測(cè)組組長(zhǎng)：德育主任成員：德育辦公室職工、各年級(jí)共青團(tuán)輔導(dǎo)員、各班主任家委會(huì)委員負(fù)責(zé)全校師生晨午晚檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)；疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者；對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)注重，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。.現(xiàn)場(chǎng)消毒組組長(zhǎng)：總務(wù)處副主任成員：總務(wù)處職工負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒；負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行消毒，同時(shí)做好記錄。.信息排查組組長(zhǎng)：德育副主任成員：各班主任排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng)；按規(guī)定向上級(jí)部門、疫情防控部門報(bào)告排查情況；協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。.隔離工作組組長(zhǎng)：德育主任成員：校醫(yī)宿管各班主任疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)；確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。7.宣傳維穩(wěn)組組長(zhǎng)：辦公室主任成員：辦公室職工心理咨詢教師普及疫情防控相關(guān)知識(shí)負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒；對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)，保持積極健康的心態(tài)。二、場(chǎng)景設(shè)置及演練流程在演練前組織各工作組熟悉工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié),進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。演練設(shè)置：在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，班主任報(bào)告給學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)組監(jiān)測(cè)員，然后由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到隔離室（隔離室一：保護(hù)科旁第三間平房。隔離室二：體育館音樂教室（健身器材一側(cè)）），同時(shí)由德育副主任指導(dǎo)班主任將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，消毒工作人員對(duì)教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。具體步驟如下：1.報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人（體溫37.3°C,并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學(xué)生、教職員工），值班老師或班主任立即報(bào)告學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)組監(jiān)測(cè)員處，疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。（疫情監(jiān)測(cè)組）若有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學(xué)生、教職員工，或體溫37.3°C,但無(wú)干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀者的學(xué)生、教職員工，值班領(lǐng)導(dǎo)或班主任應(yīng)立即將可疑人員帶入校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)初步診斷,不能排除應(yīng)安排專人陪同派專車送至街道衛(wèi)生院排查。隔離。班主任迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測(cè)量體溫，校醫(yī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步救治，心理老師對(duì)隔離觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。患病學(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止一切活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。（疫情監(jiān)測(cè)組、宣傳維穩(wěn)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、）送醫(yī)。班主任立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到，就迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。（疫情監(jiān)測(cè)組、隔離工作組）排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、入校晨檢或就餐過(guò)程周圍人員，確定密切接觸者；同時(shí)對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。（信息排查組）上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)相關(guān)部門和疾控。（疫情監(jiān)測(cè)組）消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。（現(xiàn)場(chǎng)消毒組）評(píng)估。綜合上級(jí)主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（演練評(píng)估組）善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受釆訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。（宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測(cè)組）三、總結(jié)反思及改進(jìn)提高演練結(jié)束后把好總結(jié)關(guān)，對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)不足收集教職工提出的意見建議。進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施，力爭(zhēng)人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實(shí)到位。要通過(guò)應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)學(xué)校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。學(xué)校開學(xué)疫情防控模擬應(yīng)急演練方案為做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對(duì)能力，堅(jiān)決防止疫情在校園蔓延，確保教職員工、學(xué)生生命安全和身體健康，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，保障師生安全順利返校做好全方位復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。一、統(tǒng)部署，分工明確。召開2022年秋季新冠疫情開學(xué)演練動(dòng)員會(huì)，組織參與演練的教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)“新冠防控預(yù)演方案”，以及預(yù)防疫情報(bào)送流程，同時(shí)具體介紹學(xué)生入校測(cè)溫流程的具體內(nèi)容,進(jìn)一步明確參與預(yù)演人員在演練中的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)演練當(dāng)天參與演練的所有人員要帶好口罩，做好防護(hù)，按照分工按時(shí)到達(dá)演練崗位，熟練工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)。二、 通風(fēng)換氣，做好消殺。對(duì)校園衛(wèi)生環(huán)境做全方位打掃，各教室、宿舍通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，對(duì)校門口、教室、走廊、操場(chǎng)、宿舍及隔離室周邊環(huán)境進(jìn)行全方位消殺工作，謹(jǐn)防污染擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。三、 師生入校演練1.學(xué)生分年級(jí)分時(shí)間段入校三至六年級(jí)先開學(xué)，三日后一二年級(jí)開學(xué)8：00：五、六年級(jí)孩子在疫情值班人員的指引下有序入校，3：10：三、四年級(jí)在疫情值班人員的指引下有序入校，按照年級(jí)學(xué)生編號(hào)，對(duì)應(yīng)人行道上的號(hào)碼，每個(gè)學(xué)生間隔1米以上距離。XXX、XX負(fù)責(zé)學(xué)生大門口入校。2.加強(qiáng)接送點(diǎn)消殺工作學(xué)校東西兩側(cè),XX大道和XX街接送點(diǎn)增加兩處消殺點(diǎn)，由后勤XXX和XXX在上學(xué)時(shí)間段負(fù)責(zé)消殺工作。家校配合，晨檢工作，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。每天早上孩子們?cè)诩矣杉议L(zhǎng)測(cè)量體溫，凡是超過(guò)37.3攝氏度的都不要來(lái)學(xué)校，居家觀察或送醫(yī)院診斷并告訴班主任老師，班主任做好記錄。學(xué)生排隊(duì)依次進(jìn)入學(xué)校大門口后，統(tǒng)進(jìn)行紅外體溫檢測(cè),前后保持一米的距離，在此過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3°C者，立刻由值班老師帶至隔離觀察區(qū)，經(jīng)專門通道至師生發(fā)熱臨時(shí)隔離觀察室，第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，同時(shí)詢問(wèn)是否有疫區(qū)旅居史，如果有第一時(shí)間和疾控部門聯(lián)系，同時(shí)上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。體溫正常，無(wú)感冒、咳嗽癥狀學(xué)生按既定路線依次入班。教職工晨檢、簽到嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范每天早上教職工在家測(cè)量體溫，凡是超過(guò)37.3攝氏度的都不要來(lái)學(xué)校，居家觀察或去醫(yī)院診斷，在校門口統(tǒng)進(jìn)行紅外體溫檢測(cè)，體溫正常，無(wú)感冒、咳嗽癥狀的教職工將體溫填到簽到表上，方可進(jìn)入學(xué)校。四、學(xué)生入班、如廁演練學(xué)生從大門口直接進(jìn)入班級(jí)坐到自己的座位上，不允許串座位，值日班干部負(fù)責(zé)早讀紀(jì)律，早讀老師到教室巡視早讀到校人數(shù)，配合班主任做好晨檢記錄。第一節(jié)上課，任課老師首先宣講防疫知識(shí)（每天都要講），特別是勤洗手，現(xiàn)場(chǎng)教授七步洗手法，并找同學(xué)演示等。下課期間上廁所的同學(xué)排隊(duì)等候，利用好值周班干部排成一列縱隊(duì)，前后保持一米的距離，有序如廁，絕不可隨地吐痰，大小便后要洗手。五、學(xué)生就餐演練嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校配餐接餐管理制度，確保餐車進(jìn)校前進(jìn)行嚴(yán)格消毒，建立專門臺(tái)賬，記錄配餐人員及司機(jī)的體溫檢測(cè)。餐食不再送往配餐間，把每人一份的餐品直接送到各班教室門口，減少人員接觸。全校分段錯(cuò)峰搬餐進(jìn)食，原則上一個(gè)班分兩批進(jìn)餐，避免大量人員擁擠現(xiàn)象。進(jìn)餐期間，除本班分餐教師及學(xué)生在教室內(nèi)，其余人員不得入內(nèi)。提倡學(xué)生自帶餐具，在餐前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，師生做好手部、餐墊、圍裙、清潔衣的消毒衛(wèi)生工作。進(jìn)餐時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生文明就餐，不交頭接耳、咳嗽或打噴嚏用餐巾紙捂上嘴巴。具體流程：1.10：30供餐車入校，門衛(wèi)登記，總務(wù)處負(fù)責(zé)驗(yàn)餐、留樣。2.11：00一二年級(jí)一名教師看班，另外兩名教師取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排開始吃飯，第二批2、4、6、8排由一名教師帶領(lǐng)間隔1米排隊(duì)到上學(xué)期劃分區(qū)域自由活動(dòng)，活動(dòng)中提醒學(xué)生間隔1米以上，過(guò)20分鐘后兩批學(xué)生交換。3.11：50三四五年級(jí)一名教師看班，另外兩名教師取餐,餐到位后，第一批1、3、5、7排開始吃飯，第二批2、4、6、3排由一名教師帶領(lǐng)間隔1米排隊(duì)到上學(xué)期劃分區(qū)域自由活動(dòng)，活動(dòng)中提醒學(xué)生間隔1米以上，過(guò)20分鐘后兩批學(xué)生交換。六、 學(xué)生午檢演練午餐結(jié)束后，帶領(lǐng)學(xué)生做好教室的衛(wèi)生清潔及消毒工作,督促學(xué)生清洗和保存好餐具。班主任用紅外線額溫槍給每位學(xué)生測(cè)量體溫，并做好午檢記錄，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3攝氏度者，班主任將學(xué)生送至學(xué)校臨時(shí)隔離觀察室，然后，校醫(yī)測(cè)量體溫并立即聯(lián)系家長(zhǎng)。這期間校醫(yī)詢問(wèn)病情、接觸史等，若有與疫區(qū)旅居史或與疫區(qū)人員接觸史，則立即撥打疾控部門電話，上報(bào)上級(jí)部門，上報(bào)校長(zhǎng)，聯(lián)系防疫部門前來(lái)處置，同時(shí)做好隔離工作。體溫異常學(xué)生離校就診后，學(xué)校做好消毒，謹(jǐn)防污染擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。七、 學(xué)生放學(xué)演練學(xué)生放學(xué)釆用分批放學(xué)的辦法，這個(gè)環(huán)節(jié)家長(zhǎng)容易扎堆,學(xué)校東西兩側(cè)，XX大道和XX街接送點(diǎn)增加兩處消殺點(diǎn)，由后勤XXX和XXX在上學(xué)時(shí)間段負(fù)責(zé)消殺工作。根據(jù)校區(qū)大門口人行道從XX大道到XX外環(huán)，必要時(shí)還能夠向兩邊延伸，劃定每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子的位置，間隔一米，分成五批放學(xué)，一年級(jí)三點(diǎn)五十開始放學(xué)，以后每個(gè)年級(jí)間隔十分鐘，每個(gè)家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)到位置接自己的孩子，大家都保持一米的距離，各自回家吃飯寫作業(yè)休息。教育孩子回家第一件事先洗手，讓孩子給家長(zhǎng)傳達(dá)接送孩子時(shí)一定要遵守學(xué)校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先隊(duì)檢查等措施使接送有秩序。希望此次演練，各教職工熟知應(yīng)急處置過(guò)程，進(jìn)一步提升了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。同時(shí)，也進(jìn)一步完善開學(xué)后防控疫情的相關(guān)制度流程。2022年秋季學(xué)校開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方

案為科學(xué)、規(guī)范、有序地開展疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校在開學(xué)后防控疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力,保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特開展本次疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。一、 演練目的切實(shí)做好我校疫情預(yù)防與控制工作，認(rèn)真做好監(jiān)測(cè)和各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生。全面提高我校傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過(guò)程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。二、 演練時(shí)間：2022年X月X日上午9：30三、 組織機(jī)構(gòu)1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX教學(xué)維護(hù)組組長(zhǎng)：XX組員：XX疫情處置組組長(zhǎng)：XX組員：XX（駐校醫(yī)生）4.后勤保障組組長(zhǎng)：XX組員：XX（疫情報(bào)告人）、食堂工作人員信息收集組組長(zhǎng)：XX組員：XX秩序安保組組長(zhǎng)：XX組員：XX（門衛(wèi)）四、 職責(zé)分工1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮協(xié)調(diào)做好演練的各項(xiàng)工作，取得實(shí)質(zhì)性效果。自發(fā)生疫情狀況起，20分鐘內(nèi)完成口頭報(bào)告，一小時(shí)內(nèi)完成書面報(bào)告，及時(shí)上報(bào)主管部門和衛(wèi)生防疫部門。教學(xué)維護(hù)組職責(zé)：負(fù)責(zé)突發(fā)疫情下，將師生疏散至無(wú)污染地方，隔斷師生間的接觸，安撫其他師生情緒等。疫情處置組職責(zé)：突發(fā)疑似病例時(shí)，按照工作小組組長(zhǎng)的要求，全面啟動(dòng)《應(yīng)急處置預(yù)案》并按《應(yīng)急處置預(yù)案》的工作程序開展工作。對(duì)師生進(jìn)行體溫檢測(cè)，協(xié)助將發(fā)熱師生轉(zhuǎn)送至隔離室及當(dāng)?shù)匕l(fā)熱門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)熱師生密切接觸者的暫時(shí)留置處置工作。后勤保障組職責(zé)：提前搭建好隔離帳篷，保障隔離師生的飲食及應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備和清潔消毒工作。信息收集組職責(zé)：負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的攝像、拍照、美圖制作、報(bào)道及與家長(zhǎng)聯(lián)系、信息統(tǒng)計(jì)等工作。日常教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)急協(xié)調(diào)，對(duì)于突發(fā)發(fā)燒、咳嗽等癥狀的教職工與學(xué)生的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計(jì)、后續(xù)隨訪等工作。秩序安保組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校安保及警戒工作，維護(hù)秩序、保障安全。五、演練及工作實(shí)施具體人員分工校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值班：XX演練指揮：XX校門外臨時(shí)隔離區(qū)：（駐校醫(yī)生）、（心理咨詢）校門口體溫檢測(cè)觀察員：（檢測(cè)體溫）、（消毒）、（查綠碼、學(xué)生健康卡）、（現(xiàn)場(chǎng)提醒、秩序維持）校門外安保值勤：（著防刺服、持鋼叉）校門內(nèi)安保執(zhí)勤：（著裝，持警棍）食堂值班安排：食堂工作人員拍照、攝像：XX角色扮演：XX（1） 進(jìn)校時(shí)的學(xué)生扮演者：（發(fā)燒、咳嗽等癥狀異常的扮演者）。（2） 教室里的學(xué)生扮演者：（發(fā)燒、咳嗽等癥狀異常的扮演者）。（3） 食堂里學(xué)生扮演者：XX（4） 消毒工作人員：XX演練場(chǎng)外組：組長(zhǎng)：XX現(xiàn)場(chǎng)指揮：XX（1） 組織學(xué)校相關(guān)老師于（X月X日）上午8：30前，帶好口罩趕到校門外右側(cè)零散站好，等待指令。組織學(xué)習(xí)演練方案及注意事項(xiàng)。（2） 得到演練開始指令后，通知該學(xué)生扮演XX,有序保持人與人間隔1米，從行人通道通過(guò)測(cè)控門測(cè)體溫、消毒、驗(yàn)健康碼并登記后進(jìn)入校園，然后分散進(jìn)入到各自教室或辦公室，不要到校門處圍觀，異常學(xué)生由檢測(cè)人員帶到校外臨時(shí)隔離點(diǎn)由校醫(yī)復(fù)檢。演練教室組：組長(zhǎng)：XX現(xiàn)場(chǎng)指揮：XX（1） 組織該組的全體學(xué)生扮演者老師帶好口罩于（X月X日）上午8：30到教學(xué)樓前的空坪處。人與人間隔1米零散站好；（2） 得到演練指令后有序從教學(xué)樓前小操場(chǎng)到一樓西頭教室門前測(cè)量、登記體溫進(jìn)入教室入座；XX（教室外：負(fù)責(zé)給每一個(gè)學(xué)生測(cè)體溫，XX負(fù)責(zé)記錄學(xué)生晨午檢記錄冊(cè)、收學(xué)生健康卡），入座一定要保證前后左右1米間距。（3） 發(fā)現(xiàn)有學(xué)生或是老師有發(fā)燒、咳嗽疑似癥狀發(fā)生，班主任立即撥打駐校醫(yī)生的電話報(bào)告情況；再向?qū)W校副校長(zhǎng)XXX報(bào)告；最后由XX校長(zhǎng)報(bào)告給X校長(zhǎng)。（4） 醫(yī)務(wù)人員穿著防護(hù)服第一時(shí)間來(lái)到教室，把疑似癥狀的學(xué)生或老師帶離教室，前往學(xué)校臨時(shí)隔離室進(jìn)行體溫復(fù)驗(yàn)和觀察。（5） 正副班主任、教學(xué)維護(hù)組迅速組織該教室的其余學(xué)生或老師迅速有序撤離到操場(chǎng)，人與人間隔1米零散站好。（6） 后勤消毒工作人員XX穿好防護(hù)服迅速對(duì)該教室進(jìn)行消毒。12.演練食堂組組長(zhǎng)：XX職責(zé)：（1） 組織該組的全體學(xué)生扮演者老師帶好口罩于（X月X0）上午8：30前趕到一樓西側(cè)教室有序坐好。（2） 聽到下課鈴后，XX老師宣布下課，組織學(xué)生帶好口罩，人與人間隔1米，有序出教室，前往食堂。走路的過(guò)程中保持一米的距離，不要交流。（班主任繼續(xù)維持途中秩序）（3） 到食堂外水龍頭處，參照七步洗手法用洗手液或肥皂對(duì)手進(jìn)行消毒清洗后，再前往食堂。到食堂的窗口前,人與人間隔1米，排隊(duì)進(jìn)行打飯。（4） 打到飯菜后，有序到餐桌處在貼綠簽點(diǎn)同一方向坐下，摘下口罩，（口罩統(tǒng)放在左手邊），再低頭無(wú)交流進(jìn)餐，進(jìn)餐完畢后帶上口罩后有序回到教室。六、師生進(jìn)校流程值班人員、駐校醫(yī)生、安保提前換好防護(hù)服，戴好口罩，對(duì)入校師生及臨聘人員進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。師生及臨聘人員佩戴好口罩，有秩序人與人間隔1米站好，在依次測(cè)體溫、消毒后進(jìn)入校園。如發(fā)現(xiàn)體溫不正常的師生，由體溫監(jiān)測(cè)員報(bào)告給醫(yī)務(wù)人員，由醫(yī)務(wù)人員帶到臨時(shí)隔離室進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；駐校醫(yī)生重新測(cè)體溫，做好記錄。詢問(wèn)14天內(nèi)師生及共同居住人員有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。通過(guò)專業(yè)醫(yī)生的醫(yī)學(xué)確認(rèn)，如正常方可進(jìn)入校園，如不正常報(bào)告給工作小組組長(zhǎng)，立即啟動(dòng)《應(yīng)急處置預(yù)案》，對(duì)于教師，立刻勸返，并要求及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。對(duì)于學(xué)生，如有家長(zhǎng)陪同應(yīng)立即勸返并要求及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，若無(wú)家長(zhǎng)陪同，由疫情處置組人員將學(xué)生帶至臨時(shí)隔離室。（物資配備：一次性防護(hù)服、消毒液、水銀體溫計(jì)）疫情處置組.做好溝通、聯(lián)系工作，班主任、校醫(yī)做好該學(xué)生身體情況跟蹤。經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)為疑似病癥后，立即上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)同時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門及防疫部門。班主任做好該名學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào),直至學(xué)生康復(fù)。學(xué)校教職員工開私家車進(jìn)入校園須錯(cuò)開上下學(xué)高峰期，學(xué)校將在上下學(xué)高峰時(shí)段關(guān)閉校門，駕駛員應(yīng)搖下窗戶在校門外接受體溫檢測(cè)正常后、查驗(yàn)健康電子碼為綠色，然后對(duì)車輛消毒后方可進(jìn)入校門；如不正常則按照第3點(diǎn)要求進(jìn)行工作；學(xué)生離校后，后勤保障部門對(duì)校門內(nèi)外及門衛(wèi)工作人員進(jìn)行消毒工作。七、學(xué)生上課流程學(xué)生有序進(jìn)入教室，教師上課。若有學(xué)生在教室突發(fā)發(fā)燒、咳嗽，班級(jí)老師應(yīng)立即停止教學(xué)工作，組織學(xué)生就地隔離，嚴(yán)禁任何學(xué)生走出教室,避免學(xué)生產(chǎn)生情緒波動(dòng)。班級(jí)上課老師通知校醫(yī)到現(xiàn)場(chǎng)，校醫(yī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)、身體狀況詢問(wèn)等。經(jīng)測(cè)試，第一次體溫超過(guò)37.3°C,復(fù)測(cè)后，仍超過(guò)37.3°C,第三次仍超過(guò)37.3°C,由疫情處置組人員立刻帶領(lǐng)學(xué)生前往臨時(shí)隔離室，上報(bào)總指揮并進(jìn)行應(yīng)急處理。班主任電話通知家長(zhǎng)，教學(xué)維護(hù)組人員將本班其他學(xué)生帶離教室，帶到操場(chǎng)，安撫其他學(xué)生的情緒，后勤保障組立即對(duì)教室進(jìn)行消毒工作。疫情處置組人員聯(lián)系家長(zhǎng)核查該學(xué)生近期14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關(guān)記錄；確定無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,通知其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報(bào)總指揮并撥打120。6.疫情處置組通知立即停止校園群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。配合120轉(zhuǎn)送學(xué)生至發(fā)熱門診定點(diǎn)醫(yī)院。7,由信息收集組對(duì)該學(xué)生進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)；對(duì)與該學(xué)生的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)；現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)，對(duì)與該學(xué)生的的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作；和班主任跟蹤隨訪學(xué)生情況后勤保障組按要求做好隔離室的消毒工作。對(duì)隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。一旦確診，組長(zhǎng)立即上報(bào)上級(jí)主管部門及衛(wèi)生防疫等相關(guān)部門。信息收集組及班主任做好該名學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至學(xué)生康復(fù)。八、學(xué)生就餐流程學(xué)生實(shí)行錯(cuò)峰開餐，一二年級(jí)提前20分鐘開餐，三四年級(jí)提前10分鐘開餐，五六年級(jí)準(zhǔn)時(shí)開餐。就餐流程：洗手一一兩路縱隊(duì)從食堂進(jìn)口，依次間隔1米站隊(duì)（每班一個(gè)窗口）打飯一一按著學(xué)校位置就坐（間隔1米，不直接同向）一一吃完以后直接從食堂出口有序走出食堂。學(xué)校開學(xué)疫情防控模擬應(yīng)急演練方案為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠疫情應(yīng)急處置能力，做好新冠疫情防控工作，確保學(xué)校開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，師生的健康和安全，根據(jù)上級(jí)部門的文件精神和學(xué)校實(shí)際，我校結(jié)合實(shí)際情況，制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：一、人員分工及主要職責(zé)1.成立由校長(zhǎng)為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XX成員：XXX、XXX、XXX、XX小組下設(shè)立演練評(píng)估組、疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等，演練評(píng)估組組長(zhǎng)：XX成員：XXX主要職責(zé)：責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作；根據(jù)上級(jí)部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等；綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。疫情監(jiān)測(cè)組組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XXX、XX主要職責(zé)：①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)；疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者；對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)注重，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查?，F(xiàn)場(chǎng)消毒組組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XXX主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒；負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒,同時(shí)做好記錄。信息排查組組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XXX主要職責(zé)：排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng)；按規(guī)定向上級(jí)部門、疫情防控部門報(bào)告情況；協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。隔離工作組組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XXX主要職責(zé)：疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)；確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。宣傳維穩(wěn)組組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XX主要職責(zé)：普及疫情防控相關(guān)知識(shí)，負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒；對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)，保持積極健康的心態(tài)。志愿者小組組長(zhǎng)：XXX主要職責(zé)：學(xué)生入校后引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)校，有序走進(jìn)教室。幫助寄宿生拿行李，幫助帶入寢室鋪床。二、場(chǎng)景設(shè)置及演練流程組織教職工開展全面的疫情防控應(yīng)急演練，使各工作組熟練工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。場(chǎng)景一.衛(wèi)生消毒1.消毒藥水的正確配兌。由后勤演示。對(duì)每升濃度250-500毫升的含氯消毒液按1：100（1升消毒液兌水100升）。2.教師打掃干凈之后，演示教室消毒，然后通風(fēng)。場(chǎng)景二.教師入校體溫檢測(cè)演練學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。情形一：演練從模擬教師排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，早晨入校時(shí)戴好。3.3.在門崗登記處，并保持一米左右間距,出示健康碼和身份證，測(cè)溫＜37.3°C,體溫正常登記后入校。情形二：演練從模擬教師排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，早晨入校時(shí)戴好口罩。在門崗登記處，并保持一米左右間距，出示健康碼,測(cè)溫，體溫37.3°Co3.由衛(wèi)生教師帶到臨時(shí)隔離室，由留觀室管理員（XXX）進(jìn)行至少兩次水銀溫度計(jì)測(cè)量，間隔時(shí)間5分鐘，體溫37.3°C且沒有感冒等不適癥狀，登記后入校園。演練從模擬教師排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，早晨入校時(shí)戴好口罩。在門崗登記處，并保持一米左右間距，出示健康碼,測(cè)溫，體溫37.3°CO由衛(wèi)生教師帶到臨時(shí)隔離室，由留觀室管理員（XXX）進(jìn)行至少兩次水銀溫度計(jì)測(cè)量，間隔時(shí)間5分鐘，體溫仍為37.3C,安排專車，有專人陪同送醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員。4.同時(shí)將此教師經(jīng)過(guò)的通道緊急消毒。場(chǎng)景三.學(xué)生晨午檢入校體溫檢測(cè)演練情形一：由學(xué)校晨檢工作人員在校門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)對(duì)所有進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行晨檢，要求學(xué)生并保持一米左右間距，測(cè)量前自報(bào)班級(jí)和姓名。學(xué)生體溫＜37.3°C且無(wú)上呼吸道癥狀，依次按照通道進(jìn)入教室。情形二：由學(xué)校晨檢工作人員在校門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)對(duì)所有進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生體溫37.3°CO留觀室衛(wèi)生老師把該位同學(xué)帶到臨時(shí)隔離室并留觀室觀察員進(jìn)行水印溫度計(jì)檢測(cè)，測(cè)量很多于2次，時(shí)間間隔每次5分鐘。如體溫＜37.3°C無(wú)異常，將學(xué)生帶入校園。如測(cè)量水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，進(jìn)行至少兩次水銀溫度計(jì)測(cè)量，間隔時(shí)間5分鐘，體溫仍為37.3C仍然異常且有家長(zhǎng)接送，并去詢問(wèn)近期有無(wú)出市，家長(zhǎng)或親戚有無(wú)出市或者聚餐；詢問(wèn)外出史和有無(wú)外出接觸外來(lái)人員，考慮時(shí)間再拉長(zhǎng)。若無(wú)此類情況，若有家長(zhǎng)在，立刻帶回家中休息或發(fā)熱門診進(jìn)行就醫(yī)；若無(wú)家長(zhǎng)陪同，則由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)接孩子去發(fā)熱門診就醫(yī)或在家休息。班主任進(jìn)行跟蹤。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道緊急消毒。情形四：如測(cè)量水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫37.3笆，進(jìn)行至少兩次水銀溫度計(jì)測(cè)量，間隔時(shí)間5分鐘，體溫仍為37.3°C仍然異常且有家長(zhǎng)接送，并去詢問(wèn)近期有無(wú)出市，家長(zhǎng)或親戚有無(wú)出市或者聚餐；詢問(wèn)外出史和有無(wú)外出接觸外來(lái)人員，考慮時(shí)間再拉長(zhǎng)。如有接觸史，經(jīng)詢問(wèn)如發(fā)現(xiàn)該學(xué)生14天內(nèi)有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確認(rèn)、疑似病例接觸史，班主任立即電話匯報(bào)匯報(bào)防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)。立即打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診。校長(zhǎng)立即上報(bào)上級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)，并立即上報(bào)衛(wèi)健委。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道緊急消毒，對(duì)相關(guān)區(qū)域（觀察棚及有關(guān)物品）進(jìn)行消毒。場(chǎng)景四.教室內(nèi)突發(fā)情況演練情景一：進(jìn)班級(jí)教室由班主任教師在班級(jí)門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)對(duì)所有進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生體溫37.3°CO若學(xué)生身體有異常，聯(lián)系衛(wèi)生教師立即送往隔離室。由留觀室觀察員，對(duì)該生進(jìn)行水銀溫度計(jì)測(cè)量（要求至少2次以上，時(shí)間間隔五分鐘）。若該生體溫＜37.3°C,但身體有不適，并詢問(wèn)14天為有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。若無(wú)接觸史，留觀室觀察員聯(lián)系班主任，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，要求其帶學(xué)生及時(shí)就醫(yī)，按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引的處理步驟處理，同時(shí)班主任電話匯報(bào)教導(dǎo)處，并登記相關(guān)情況。情形二：教室內(nèi)教師在上課期間，學(xué)生主動(dòng)匯報(bào)身體不適，或者教師觀察到學(xué)生身體不適（乏力在課桌上匍匐、面容慘白、咳嗽等情況）。教師立即要求該生戴上醫(yī)用外科口罩（教室內(nèi)的備用口罩），耐心詢問(wèn)身體狀態(tài)。若學(xué)生身體有異常，聯(lián)系衛(wèi)生教師或班主任立即送往隔離室。由留觀室觀察員，對(duì)該生進(jìn)行水銀溫度計(jì)測(cè)量（要求至少2次以上，時(shí)間間隔五分鐘）。若該生體溫＜37.3°C,但身體有不適，并詢問(wèn)14天為有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。若無(wú)接觸史，留觀室觀察員聯(lián)系班主任，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，要求其帶學(xué)生及時(shí)就醫(yī)，按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引的處理步驟處理，同時(shí)班主任電話匯報(bào)教導(dǎo)處，并登記相關(guān)情況。情形三：若測(cè)量水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫37.3°C,并詢問(wèn)14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。若無(wú)接觸史，留觀室觀察員聯(lián)系班主任，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，要求其帶學(xué)生及時(shí)就醫(yī)，按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引的處理步驟處理，同時(shí)班主任電話匯報(bào)教導(dǎo)處，并登記相關(guān)情況。任課教師將學(xué)生轉(zhuǎn)移到備用教室。若有接觸史，留觀室觀察員上報(bào)衛(wèi)生教師，立即打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診。任課教師將學(xué)生轉(zhuǎn)移到備用教室。校長(zhǎng)立即上報(bào)上級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)，并立即上報(bào)衛(wèi)健委。同時(shí)將此生的教室，經(jīng)過(guò)的通道緊急消毒，對(duì)相關(guān)區(qū)域（觀察棚及有關(guān)物品）進(jìn)行消毒。場(chǎng)景五.學(xué)生用餐演練學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：10：45—、二、三年級(jí)；11：05四、五、六年級(jí)；教師：11：30開始就餐。按照桌面上的1、2、3數(shù)字和姓名進(jìn)行分批就坐。進(jìn)入食堂時(shí)需排隊(duì)洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手，隊(duì)伍間隔在1米以上。學(xué)生用餐，食堂分發(fā)套餐，實(shí)行分區(qū)用餐，每個(gè)位置有學(xué)生名字牌。就餐間隔在1米以上，實(shí)行錯(cuò)位就餐。就餐中不交流、少說(shuō)話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，用酒精消毒濕巾擦拭桌面,檢查桌面保持干凈；按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泗水桶,餐盤、餐具分類送到相對(duì)應(yīng)回收桶。用完餐將手洗凈。4.用餐后食堂對(duì)全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。場(chǎng)景六.放學(xué)演練把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積XX接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：中午放學(xué)時(shí)間一、二、三年級(jí)為10：45,四、五、六年級(jí)為11：05；下午放學(xué)時(shí)間一、二年級(jí)為15：05,三、四、五年級(jí)學(xué)生放學(xué)時(shí)間為15：40；六年級(jí)學(xué)生放學(xué)時(shí)間15：50；班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全。放學(xué)時(shí)排隊(duì)，大家都保持一米的間距，家長(zhǎng)隊(duì)伍和孩子隊(duì)伍面對(duì)面排列，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致,家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家,不聚集。場(chǎng)景七.就寢情景一：進(jìn)入寢室由生活教師在寢室門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)對(duì)所有進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生體溫37.3°CO若學(xué)生身體有異常，聯(lián)系衛(wèi)生教師立即送往隔離室。由留觀室觀察員，對(duì)該生進(jìn)行水銀溫度計(jì)測(cè)量（要求至少2次以上，時(shí)間間隔五分鐘）。若該生體溫＜37.3°C,但身體有不適，并詢問(wèn)14天為有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。若無(wú)接觸史，留觀室觀察員聯(lián)系班主任，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，要求其帶學(xué)生及時(shí)就醫(yī)，按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引的處理步驟處理，同時(shí)班主任電話匯報(bào)教導(dǎo)處，并登記相關(guān)情況。場(chǎng)景八.異常情況處置演練當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，教師報(bào)告給學(xué)校異常情況處置負(fù)責(zé)人，然后由專人帶領(lǐng)學(xué)生到隔離室,同時(shí)將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，對(duì)教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。具體步驟如下：報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。（疫情監(jiān)測(cè)組）隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治?；疾W(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。（現(xiàn)場(chǎng)消毒組、隔離工作組）送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，并立即打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診（信息排查組、疫情監(jiān)測(cè)組）排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程周圍人員，確定密切接觸者；同時(shí)對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。（信息排查組）上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)上級(jí)部門和疾控中心。（疫情監(jiān)測(cè)組）消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。（現(xiàn)場(chǎng)消毒組）善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受釆訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。（宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測(cè)組）三、總結(jié)反思及改進(jìn)提高演練結(jié)束后把好總結(jié)關(guān)，對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理，查缺補(bǔ)漏，針對(duì)不足收集教職工提出的意見建議。進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施，力爭(zhēng)人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實(shí)到位。本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性,進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個(gè)孩子的歸來(lái)。學(xué)校開學(xué)疫情防控模擬應(yīng)急演練方案為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠疫情應(yīng)急處置能力，做好新冠疫情防控工作，確保學(xué)校開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，師生的健康和安全，我校結(jié)合實(shí)際情況，制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案。一、人員分工及主要職責(zé)1.成立由校長(zhǎng)為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XXX、XX小組下設(shè)立演練評(píng)估組、疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等。2.演練評(píng)估組組長(zhǎng)：XXX成員：XX、XXX、XXX主要職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作；根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等；綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。3,監(jiān)測(cè)排查組組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XXX、XX主要職責(zé)①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)；疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng)；對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)注重，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。按規(guī)定向上級(jí)部門、疫情防控等部門報(bào)告情況。.現(xiàn)場(chǎng)消毒組組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XXX、XX主要職責(zé)負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒；負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒,同時(shí)做好記錄。.隔離工作組組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XXX、XX主要職責(zé)：疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)；確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。6.宣傳維穩(wěn)組組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XX、XX主要職責(zé)：普及疫情防控相關(guān)知識(shí)負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒；對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)，保持積極健康的心態(tài)。二、場(chǎng)景設(shè)置及演練流程在開學(xué)前組織教職工開展三次全面的疫情防控應(yīng)急演練，使各工作組熟練工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。場(chǎng)景一：入校體溫檢測(cè)演練學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，早晨入校時(shí)學(xué)生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。入校時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)，并對(duì)學(xué)生自行車、書包等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入班級(jí)上課。體溫異常的學(xué)生由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測(cè)區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。場(chǎng)景二：教室體溫檢測(cè)演練學(xué)生戴好口罩進(jìn)入教室后，由班主任再次逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫全部正常，等候上課。疫情監(jiān)測(cè)組對(duì)體溫檢測(cè)和消毒做好記錄。當(dāng)檢測(cè)有學(xué)生溫度異常時(shí)，班主任老師馬上詢問(wèn)該生情況，聯(lián)系防疫員及時(shí)將學(xué)生臨時(shí)帶至隔離室處理，由消毒組派專人對(duì)教室進(jìn)行清潔消毒。場(chǎng)景三：晨午檢演練在學(xué)生上交健康卡的基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行晨檢、午檢，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班主任為學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫，疫情監(jiān)測(cè)組做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，由專人將學(xué)生送至隔離室，現(xiàn)場(chǎng)消毒組進(jìn)行班內(nèi)消毒，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散，同時(shí)通知家長(zhǎng)，逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門。每天對(duì)教室進(jìn)行至少3次通風(fēng)，放學(xué)后進(jìn)行一次徹底消毒，門把手、教學(xué)用品等隨時(shí)用酒精進(jìn)行擦拭。場(chǎng)景四：學(xué)生用餐演練學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：11：00-11：20,—、二年級(jí)；11：25-11：45,三、四年級(jí)；11：50-12：10,五、六年級(jí)。師生就餐時(shí)須佩戴口罩，進(jìn)入食堂時(shí)需排隊(duì)洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。疫情監(jiān)測(cè)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。體溫異常者按照異常情況處理。食堂分發(fā)套餐，即取即走，實(shí)行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，實(shí)行錯(cuò)位就餐。就餐中不交流、少說(shuō)話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)淚水桶，餐盤、餐具分類送到相對(duì)應(yīng)回收桶。用餐后食堂對(duì)全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。場(chǎng)景五：下午放學(xué)演練把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積XX接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：15：00一年級(jí)，15：30二年級(jí)，16：00三年級(jí)，16：30四年級(jí)，17：00五年級(jí)，17：30六年級(jí)。各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全。放學(xué)時(shí)排隊(duì)，大家都保持一米的間距，家長(zhǎng)隊(duì)伍和孩子隊(duì)伍面對(duì)面排列，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致，家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家,不聚集。場(chǎng)景六：異常情況處置演練當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，教師報(bào)告給學(xué)校異常情況處置負(fù)責(zé)人，然后由專人帶領(lǐng)學(xué)生到隔離室，同時(shí)將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，對(duì)教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。具體步驟如下：報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。（疫情監(jiān)測(cè)組）隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治?；疾W(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室,現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。（現(xiàn)場(chǎng)消毒組、隔離工作組）送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。（信息排查組、疫情監(jiān)測(cè)組）排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程周圍人員，確定密切接觸者；同時(shí)對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。（信息排查組）上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)上級(jí)部門和疾控中心。（疫情監(jiān)測(cè)組）消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。（現(xiàn)場(chǎng)消毒組）評(píng)估。綜合上級(jí)主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（疫情監(jiān)測(cè)組）善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受釆訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。（宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測(cè)組）三、總結(jié)反思及改進(jìn)提高演練結(jié)束后把好總結(jié)關(guān)，對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理,查缺補(bǔ)漏，針對(duì)不足收集教職工提出的意見建議。進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施，力爭(zhēng)人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實(shí)到位。本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性,進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個(gè)孩子的歸來(lái)。學(xué)校開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練綜合方案為堅(jiān)決打好新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過(guò)程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，特制定本方案。一、 疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XX二、 人員分工及主要職責(zé)XXX擔(dān)任演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮，統(tǒng)調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。（一）綜合協(xié)調(diào)組L人員組成組長(zhǎng)：XXX成員：XXX2.主要職責(zé)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作；根據(jù)上級(jí)主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍等；綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。（二） 疫情監(jiān)測(cè)組1.人員組成組長(zhǎng)XXX成員：XXX2.主要職責(zé)負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)；疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者；對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)注重，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。。（三） 救治處置組1.人員組成組長(zhǎng)：XXX成員：XXX2.主要職責(zé)①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)；③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。（四） 對(duì)外聯(lián)絡(luò)組人員組成組長(zhǎng)：XXX成員XXX2.主要職責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng)；按規(guī)定向上級(jí)部門、疫情防控部門報(bào)告情況；協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。（五） 消毒防疫組人員組成組長(zhǎng)：XXX成員：各班副班主任、XXX2.主要職責(zé)負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒,同時(shí)做好記錄。（六）宣傳教育組人員組成組長(zhǎng)：XXX成員：XXX2.主要職責(zé)負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒;對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)，保持積極健康的心態(tài)。三、 演練時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：2022年X月X日地點(diǎn)：學(xué)校校外設(shè)置：秩序引導(dǎo)點(diǎn)、信息核查和體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)校內(nèi)設(shè)置：防疫消毒點(diǎn)、應(yīng)急隔離室、班級(jí)復(fù)測(cè)點(diǎn)四、 工作人員培訓(xùn)及保護(hù)召開“疫情防控開學(xué)應(yīng)急處置演練”專題培訓(xùn)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)開學(xué)防控預(yù)案及流程，做到分工明確，責(zé)任到人。所有工作人員都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格系統(tǒng)培訓(xùn)及實(shí)際操作演練后上崗，并佩戴口罩。手套等防護(hù)裝備進(jìn)行工作，測(cè)溫及消毒人員穿隔離服。五、 場(chǎng)景設(shè)置及處置流程（一）返校入學(xué)演練1.疫情監(jiān)測(cè)組成員提前到達(dá)學(xué)校，設(shè)置警戒區(qū)域及安全通道。學(xué)生到達(dá)校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入校園。XXX及其組員要引導(dǎo)學(xué)生按專屬通道排隊(duì)，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū)；及時(shí)疏散來(lái)護(hù)送的家長(zhǎng)，不聚集。3.待學(xué)生進(jìn)入通道口，王建農(nóng)和陳建立檢測(cè)學(xué)生體溫并詢問(wèn)健康情況，檢測(cè)正常的學(xué)生迅速按照通道進(jìn)入教室。（二） 返校入學(xué)應(yīng)急演練如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體溫異常，疫情監(jiān)測(cè)組XXX立即向綜合協(xié)調(diào)組XXX報(bào)告。XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿隔離服、佩戴口罩，快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將異常學(xué)生迅速帶至隔離室并對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組商討決定是否啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。（三） 教室內(nèi)應(yīng)急演練教室內(nèi)如發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生，當(dāng)班教師立即上報(bào)綜合協(xié)調(diào)組XXXo綜合協(xié)調(diào)組XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿隔離服、佩戴口罩，快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將異常學(xué)生迅速帶至隔離室并對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)。綜合協(xié)調(diào)組XXX引導(dǎo)該生班級(jí)其余學(xué)生進(jìn)入密切接觸者隔離室觀察。并聯(lián)系防疫消毒組XXX對(duì)教室及周圍區(qū)域進(jìn)行全面消毒。同時(shí)，宣傳組XXX配合班主任對(duì)于同學(xué)們進(jìn)行情緒安撫和疏導(dǎo)，保證學(xué)生面對(duì)異常情況時(shí)能夠鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。3.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組商討決定是否啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。（四） 下課課間演練課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班教師批準(zhǔn)，分批（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。課間活動(dòng)時(shí)，班主任打開教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng)。各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生保持間距到區(qū)域開展活動(dòng)，一年級(jí)在老教學(xué)前，二年級(jí)在籃球場(chǎng)，三、四、五年級(jí)在大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，六年級(jí)在新教學(xué)樓前，開展適度體育鍛煉。（五） 下課課間應(yīng)急演練課間活動(dòng)過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生，該生班主任立即上報(bào)綜合協(xié)調(diào)組XXX。綜合協(xié)調(diào)組XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿隔離服、佩戴口罩，快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將異常學(xué)生迅速帶至隔離室并對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)。綜合協(xié)調(diào)組XXX引導(dǎo)該生班級(jí)其余學(xué)生進(jìn)入密切接觸者隔離室觀察。并聯(lián)系防疫消毒組XXX對(duì)該生教室及該生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行全面消毒。同時(shí)，宣傳組XXX配合班主任對(duì)于同學(xué)們進(jìn)行情緒安撫和疏導(dǎo)，保證學(xué)生面對(duì)異常情況時(shí)能夠鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組商討決定是否啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。（六）食堂就餐演練學(xué)生、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：11：10——11：30一二年級(jí)；11：30——11：50,三、四年級(jí)；（3）11：50—-12：10,五、六年級(jí)。師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說(shuō)話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泗水桶，餐盤、餐具分類送到相對(duì)應(yīng)回收桶。（七）食堂內(nèi)應(yīng)急演練1.食堂內(nèi)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常，值日教師立即上報(bào)綜合協(xié)調(diào)組XXXo綜合協(xié)調(diào)組XXX立即通知救治處置組XXX及組員身穿隔離服、佩戴口罩，快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將異常學(xué)生迅速帶至隔離室并對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)。綜合協(xié)調(diào)組XXX引導(dǎo)該生班級(jí)其余學(xué)生進(jìn)入密切接觸者隔離室觀察。并聯(lián)系防疫消毒組XXX對(duì)教室及周圍區(qū)域進(jìn)行全面消毒。同時(shí)，宣傳組XXX配合班主任對(duì)于同學(xué)們進(jìn)行情緒安撫和疏導(dǎo)，保證學(xué)生面對(duì)異常情況時(shí)能夠鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組商討決定是否啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。（八） 放學(xué)演練放學(xué)時(shí)，為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積XX接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全。放學(xué)前，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過(guò)往車輛。低年級(jí)家長(zhǎng)全部按照區(qū)域在校外等候，杜絕人員