教師節(jié)作文（通用49篇）

第頁共頁關(guān)于教師節(jié)作文〔通用49篇〕【熱】關(guān)于教師節(jié)作文〔通用49篇〕教師節(jié)作文篇1深夜的窗口數(shù)你的燈最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三盡講臺上數(shù)你最風流。作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給得意的學生；你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)上；你別無所愿，只想讓我們的將來可以大展宏圖。青春年華到白頭蒼蒼，你懷著對事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌道！教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書地你帶路的明燈。你把知識傳授給我們。我們怎樣做人。你是辛勤的園丁，盼望著桃李芬芳，小小的教室里，是你了怎樣寫下自己的名字，怎樣寫祖國的名字，是你把整個世界溶入到我們的心靈，是你把人世間的愛注入到我們的思想，是你讓我們的腦海不再空白。從零開始，在你的扶持下，挎上了將來的駿馬。小小的粉筆是你的雙手，描繪出你心中的藍圖；上課的鈴聲就是你征程的號角。送人玫瑰，手留余香。你給我們的不是哀傷的烏托邦，也不是哀鴻遍野的煉獄，給我們的是平靜的存在于天地之間的清幽世界。教師告訴我們：“人生舞臺，我是我的主宰?！遍L路漫漫，無限黑暗，心生迷惘，因有了這句話，讓我們英勇的沖破迷惘。教師給我們成長的路上帶來了一縷清香，一份勇氣，一種精神，一束思緒，讓我們在成長的路上變得更為充實。你是煙花，仿佛流星劃過，讓我們學會珍惜；你是浪花，仿佛海面波瀾，讓我們學會英勇；你是雪花，仿佛冰山一角，讓我們學會堅持；但在我心中，你是那永遠燃燒的火花。永不停息，永放光芒！我尊敬的教師，愿春天永遠與你同在。教師節(jié)作文篇2九月八日，是一個特殊的日子。這天同學們手中都拿著花花綠綠，各式各樣的禮物，鮮花，賀卡，玩具……對！今天就是只屬于教師的節(jié)日–教師節(jié)。剛一進到教室，便能看到黑板上畫著的圖畫，原來在昨天上午，大家都放學了的時候，我和六，七位同學一起在這里畫的，一共四個黑板，共有三個內(nèi)容——“天空”“地上”“海洋。”在天空中，有彩虹，飛機……這是教師帶我們翱翔在那蔚藍的天空；在地上，有一棵棵宏大的綠樹，是教師在澆灌我們成長；在海洋里，有一艘船，是教師帶著我們乘風破浪！所以我覺得光看黑板，也能讓我們知道師恩的偉大！早操時間到了，我們排著隊伍走了下去。今天的操場還真熱鬧啊，總共四個節(jié)目，印象最深化的就是百靈鳥合唱團合唱的“教師”，主唱是一位大約二年級的小姑娘，聲音非常得意，聽，她們開始唱了，“啦～啦……教師教師，你像我的兄長……我永遠也不會忘記！”每一位同學都唱的那么認真，聲音里充滿了感情，好似在說：“教師！您辛苦了”，唱完后，每個人拿著鮮花深深的朝教師們鞠躬！到了給教師禮物的時刻了，每一節(jié)課上課前，同學們都紛紛把自己精心準備的禮物送給教師，堆著堆著，竟堆成了一座小山，這座小山是用同學們對教師的親愛堆成的。在這個特殊的節(jié)日了，還有另外一位特殊的教師也收到了我們的禮物，她便是胡教師，我的三年級教師的班主任。雖然她只教了我們?nèi)?，但是在胡教師的教誨下，我們成為了一個紀律學習都棒的同學。是胡教師幫我們打好了學習的根底，就像大樹一樣，砍了葉子還能再長，但假設(shè)砍了根，這棵樹就死去了。連我都喜歡胡教師，何況那些跟了胡教師三年的老同學呢！教師，您像蠟燭點燃了自己，照亮了別人；您像園丁，把知識之水灌入我們腦中；您像黑暗中的一盞明燈，指引我們走向光明的地方……您對我們的恩情我永遠不會忘記！教師節(jié)作文篇3九月十日這個美麗的日子，我終于等到了。我等了很久了。我們可以在教師節(jié)給親愛的教師送上我們的祝福，也可以把蛋糕、賀卡以及一些我們親手做的小禮物送給教師。那天清晨，我很早地就來到了學校。因為昨天班長讓一部分同學去布置教室了。我想快點看看他們把教室布置完的樣子——一定會很漂亮的。我走進教室一看：真的很漂亮??！墻上掛著很多美麗的彩帶和五顏六色的氣球。黑板上還畫了一大幅漂亮的粉筆畫。畫上是一位辛勤的園丁正在花園里給花澆水。她附近還有很多好看的蝴蝶在飛著。黑板正中間是幾個特別顯眼的打字：祝教師節(jié)日快樂，身體安康！同學們在歡快地練習著一會要表演的節(jié)目。隨后，同學們也都陸陸續(xù)續(xù)地來到了班級，靜靜地等待著教師的到來?！皝砹?，來了？突然有一個同學喊道。全班同學就開始了熱烈的掌聲迎接我們班教師的到來。就這樣，教師在我們的掌聲中走進了教室，到同學們這番精心的準備，感動得留下了沖動的淚水。對我們?nèi)w同學說：”孩子們，你們真的長大了，謝謝你們?！边@時，班長就站了起來，讓教師繼續(xù)往下看，還有更精彩的呢。接下來，同學們就開始表演了她們準備的節(jié)目——動感很強的街舞。表演者：孫之王一，董翰奇，楊翔宇等。有的同學表演了詩詞朗讀，相聲等精彩的節(jié)目。在同學們表演的過程中，教師坐在那里一直看著，時不時眼睛里還透漏出贊許的目光。在最后收場的時候，由分布在不同角落的同學們就向天女散花一樣把花一起散了出去，那一刻，場面漂亮極了，真的就像電視里演的那樣。最后，教師站在那三村高的講臺上剛要說話，同學們就紛紛上前獻花、獻賀卡。還在蛋糕上點起了火紅的蠟燭。這不僅讓我想起一句著名的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們?nèi)w同學對我們這位得意的教師都很感謝，齊聲大喊：教師，節(jié)日快樂！這是我們在小學階段給教師過的最后一個有意義的教師節(jié)。它既是一個快樂的又是一個令人難忘的教師節(jié)！教師節(jié)作文篇49月10日是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日，祝教師們快樂，教師們我不會忘記你們，因為你是我心中的好教師，多苦多累你們都會為了我們撐下去。還記得一開學的第一天，我剛進這生疏的學校，是陳教師給我的笑容，我一進學校就喜歡上了陳教師，我介紹完自己后，就這樣在陳教師的教誨下在學校學習進步。很快就到了一年一度的教師節(jié)，我馬上送了陳教師一句話：“教師我永遠愛你，請你不要分開我?！睗u漸的兩年過去了，三年級的開學，是韓教師教我們的，韓教師說：“因為陳教師來上班的路太遠了，每天都要騎半個多小時的車來，很辛苦！”雖然陳教師不教我們了，但我們還是很愛陳教師，我心里想：這個韓教師一定是個漂亮的，會用心教我們語文的好教師。到了三年級的時候我用行動先給教師禮物，再跟教師說了同樣一句話：“教師我永遠愛你，請你不要分開我好嗎？”這一天一天的日子過得也很快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了四年級。我又想起了三年級的秋游，韓教師領(lǐng)我們?nèi)?，再路上我們見到了陳教師，很多人都叫“陳教師，陳教師……”可我卻問：“教師你會回來嗎？”陳教師沒有答復，我們就一直這樣走著，我心里想，為什么陳教師不答復我的話，是沒聽見，還是答復不出來。到了運動會，我發(fā)現(xiàn)我們是和文苑比的，那里好似是陳教師的班級，槍令一開，我放慢了動作，800米只得了第八名，到了座位，我的眼淚好似要流下來了，我往天看，不讓眼淚流出來！我雖然換了教師，但我只想說一句“世上所有的教師我永遠愛你們！”教師節(jié)作文篇5小軼穿著一件粉紅色的上衣，背著書包，帶著紅領(lǐng)巾。在叢林小路上，晨鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，晶瑩的露珠反射者朝陽的光芒，有名兒的、沒名兒的、五顏六色的野花撒落在草叢中，在向小軼微笑。小軼突然停住腳步，她想用野花代表自己的心意送給韓教師。想著，她便彎下腰來，采摘著山路邊的野花。紅的、白的、黃的、紫的、綠的花兒，不一會兒就在她手中聚成一束，宛如一個花球，還時而散發(fā)出清清幽香。小軼來到學校。校園里靜悄悄的。高大的白楊在操場周圍高高地矗立著，葉片兒在晨風中颯颯作響。樹上的鳥兒拍著翅膀，向朝陽升起的地方飛去。小軼懷著愉快的心情來到韓教師辦公室窗前，辦公室里靜悄悄的。這是一間簡陋的辦公室：靠窗前的地方放了一張辦公桌，這是韓教師的。桌上有點兒亂，地球儀、墨水、筆筒、日歷牌哪兒都是，特別是那本語文課本上面還放著韓教師的眼鏡。小軼看到眼前這些景象，眼睛潮濕了，她想：韓教師為了我們，常常忙到深夜，連拾掇辦公桌的空兒也沒有，昨天晚上一定又為我們修改作業(yè)到很晚，連眼鏡都忘了帶，韓教師太辛苦了……小軼想到這兒，忙幫教師拾掇一下她的辦公桌，微笑著，把在叢林小路上采摘來的野花插進那裝者筆的筆筒里。辦公室里頓時彌漫者一陣沁人心脾的花香，五彩繽紛的花束給辦公室增添了活力與活力?！绊n教師，謝謝您，您為我們?nèi)找共賱?，這束野花代表我外表的一點心意，在背后我會更加努力學習，不辜負你對我的一片期望！請承受您的學生對您的節(jié)日問候，您辛苦了！”小軼自言自語。臉上笑得更甜了，露出了小酒窩。小軼分開了韓教師的辦公室，快樂地向教師走去，校園里灑滿了金燦燦的陽光。教師節(jié)作文篇6一棵禾苗的茁壯成長，離不開雨露的滋潤；一朵含苞欲放的花蕾，離不開園丁的細心呵護。教師，您就是雨露，您就是園丁；教師，您是清晨的第一縷霞光，融化了夜的愚昧與無知……在我們的“大家庭”里有一位我非常敬仰的“幽默大師”，她，就是我們班的語文教師梁教師。她幾乎每一節(jié)課都會上演一場幽默劇。一節(jié)用來修改作文的語文課上，作文的題材是寫一篇令人感動的事。她一進教室就說：“?。⊥瑢W們，昨天我看了小楓的作文，真的好感人呀！”同學們好奇地望著梁教師，她又說：“小楓的鄰居這是個好阿姨，見小楓發(fā)燒不止，家長又不在，就不顧自己的小嬰兒，背起小楓，沖到醫(yī)院治療?！蓖瑢W們聽了梁教師簡短而有聲有色的話，立即哄堂大笑，都說“這不可能。”梁教師卻說：“怎么樣，不相信？我讀給你們聽?！闭f完，她拿起小楓的作文本津津有味地讀了起來。讀完后，她又說：“不過這位阿姨也真是的，如今都什么年代了？打個，或坐出租車不就行了嗎？干嘛這么累，還背著別人跑到醫(yī)院?！薄斑€有小忠，他說他也生病了，說我丟下39個學生，也背著他到醫(yī)院，這怎么可能？難道另外那39個學生就不用上課了嗎？”教師抿著嘴笑了笑。這時，我們恍然大悟，梁教師是在批評有的同學寫作文胡編亂造，寫得不真實。她那獨特的教學方法，真是令我敬仰！啊！教師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！假設(shè)沒有您思想的滋潤，怎么會綻放那么多美妙的靈魂之花？??！教師，人類工程的靈魂師，有誰不在將你贊揚！教師節(jié)作文篇7人們常說眼睛是心靈的窗戶，我們鄧教師的目光分外有神，她的眼睛會說話哩！有時，鄧教師的眼睛閃爍著興奮、愉快的光芒，它告訴我們教師很快樂――答復以下問題出色、比賽獲獎，期末考試年級第一；有時，鄧教師的眼睛里又流露出憂慮的神情，顯得悶悶不樂――它告訴我們的學習還不夠理想，或是有同學做錯了什么事?？傊嚱處煹难劬δ芨嬖V我們喜、怒、哀、樂。有一次上小課時，我做完作業(yè)就跟同桌講自己玩過的游戲，不料被鄧教師發(fā)現(xiàn)，即刻，她那會說話的眼睛投來了溫和與嗔怪的目光，好似在說：“黃睿凡，你可是班干部啊，上課別太隨意。”我低下了頭，不敢正視她，臉火辣辣的。有一次，鄧教師在多功能廳給我們上《陶罐和鐵罐》這一課，有很多位教師聽課呢！鄧教師提問：陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么事情？我和很多同學把手舉得高高的，鄧教師請我的學習伙伴小謝發(fā)言。他開始站著不吱聲，此后，答復的聲音很輕很輕，好似在自言自語。我們的目光都投向他，擔憂膽小的他答不上來，這時，鄧教師向他投去鼓勵的目光，似乎在說：“對、對，聲音再響亮點！”小謝看著鄧教師，膽子大了，聲音也響亮起來。發(fā)言完畢，鄧教師一直面帶笑容，向他投去贊許的目光，好似在說：“講得真好，有進步！”還有一次，鄧教師跟我們玩吹泡泡。她的眼睛也會說話。鄧教師像孩童似的在操場上來回奔跑，吹出一串串五顏六色的泡泡。她的眼睛睜得大大的，好似在說：“瞧――我真棒，誰敢和我比？”“啊”，我吹了一個大泡泡卻爆了。鄧教師的大眼睛忽閃忽閃，好似在說：“快！快！再吹一個！”我們把鄧教師團團圍住，吹啊吹?！耙弧⒍?、三，吹！”不知是誰在發(fā)令，幾十個泡泡像她發(fā)起“總攻”，鄧教師瞪大眼睛，閃爍著興奮、愉快的目光，好似在問我們，這節(jié)課玩得開心嗎？我們班上絕大多數(shù)同學都能從鄧教師那雙獨特的眼睛讀出什么。每當我看到鄧教師時，總不忘先看看她的眼睛，看看她要對我說些什么。教師節(jié)作文篇8“鐺鐺鐺”十二點降臨啦！已經(jīng)是九月十日了。金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節(jié)。做為六年級的咱們，這是最后一次為小學的教師慶賀教師節(jié)了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給教師過一個難忘的教師節(jié)。九號下午快放學的時候，同學們把教師請進教室。當教師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮咱們，給了咱們無窮的知識和力量的無私奉獻的教師嗎？當教師走上講臺時，同學們給教師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著咱們對教師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝教師對咱們母愛般的關(guān)心。平時，教師是辛勤的園丁，悉心培育咱們這些花園里的花朵，而在咱們心里，教師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是咱們，教師是咱們心中永遠盛開的花朵。教師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。接著，全班齊聲高唱贊美教師的《長大后我就成了你》這首歌?！伴L大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學們高呼：“教師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”教師眼里流出了沖動的淚水，教師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了……這個教師節(jié)是教師永遠難忘的，也是咱們永遠難忘的，因為這個教師節(jié)，咱們才真正懂得了“教師”的真諦，真正明白了“教師”的含義——人類靈魂的工程師。教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，咱們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課知識豐富的大樹”。教師節(jié)作文篇9這是一個陽光明媚的早晨，天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒。清風迎面拂來，輕輕地吻著隨風飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁，仿佛在和小朋友們打招呼，陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過，星星點點地灑落天地之間。這時候，遠方的林蔭道中漸漸閃現(xiàn)出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣，背著書包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花，一蹦一跳地走來。你瞧她多開心啊！那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外亮堂，紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開心呢？哦！我知道了，原來今天是９月１０日教師節(jié)。小女孩要送給教師一束野菊花。來到教師辦公室的窗外，此時，屋內(nèi)空無一人。小女孩手握野菊花，靜悄悄地走到了窗前。在教師的辦公桌上，擺放著一副老花鏡，眼鏡下壓著教師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發(fā)出陣陣清香的野菊插進教師的筆筒，小女孩動作非常輕，她生怕弄倒了教師的筆筒。陽光灑進了屋內(nèi)，照耀著野菊，拿晶瑩的露珠頓時變得更加榮耀亮堂。小女孩突然覺得教師就像那晶瑩的露珠，為了讓我們獲取更多的養(yǎng)分，她不惜犧牲自己的時間為我們添加營養(yǎng)；為了讓我們更加榮耀奪目，她不惜讓自己忍受炎熱為我們增添色彩；為了讓我們茁壯成長，她不惜消耗自身的精力為我們補足信心。在聲聲鳥語的伴隨下，小女孩兒的心飄向遠方。她深情地望著教師的眼鏡，回想起了往事：那天正下著大雨，小女孩趕來上學的途中，腳底一滑，順勢摔在地上。不知是怎的，她怎么用勁都站不起來，雨點沙沙沙地敲打著地面，她傷心的哭了起來。突然熟悉的聲音傳入她的耳內(nèi)，來我背你走！原來是教師，教師吃力地背起小女孩，拿起傘走向?qū)W校?？墒墙處熈獠恍校抛叩揭话?，就氣喘吁吁了，那老花鏡也掉落在地上碎了``````小女孩凝望著房門，從內(nèi)心里流露出燦爛的笑容，隨之分開了，她的身影消失在朝輝中。教師節(jié)作文篇10又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子隨風飄來。坐在中秋的圓月下，一種思念漸漸地滋潤我的心房。望著那閃爍的星空，讓我想起生命中最值得我敬重和感恩的人——我的教師們。靜靜地深夜，教師仍然在忙，教師的窗前燈光仍在亮，嘔心瀝血您在學教上，高大的身影，映入我的心房。教師啊，教師，每當我輕輕走過您窗前，亮堂的燈光照耀在我身旁。啊，每當想起您，我親愛的好教師，一陣陣暖流融入我心房……教師，您是第一個教我讀書寫字的人；您是第一個讓我懂得“教師”這個詞的；您也是我邁入學習的第一個教師；是您那溫暖的目光讓我經(jīng)常都能想起你，永不能忘記：您，也是我第一個朋友，讓我懂得友誼是這樣的。任性的我總是給您添了不少費事；搗亂之后，受了傷，被別人辱罵，我還淘氣的哭了呢！只有您，耐心地教誨我，努力糾正我的不是……到了餉午吃飯時，我記得那時我是最后到排骨湯的，所以湯里并沒有排骨。您看見了，毫不猶豫地拿你的湯和我交換。我很自豪，因為別人并沒有這樣的優(yōu)待，而我卻享有了，于是甜滋滋地笑了——那是我第一次喝到那么好喝的湯，因為里面有幸福而溫暖的味道。教師，您那修改作業(yè)時認真的神情，讓我理解到當一個教師的汗水與責任；您上課時耐心給我們講題而做出的夸張動作，使我意識到您是那么地注重我們的學習與成長；特別是那雙一成不變的目光，讓我覺得教師您如親人般溫暖。教師，您是我永不忘懷的朋友，永遠親愛你的學生；在這個特別的九月里，我愿為您與全體教師們獻上一聲真誠的祝福：“教師，祝您們教師節(jié)快樂！”教師節(jié)作文篇11教師節(jié)到了，我們一群女孩想給楊教師一個特別的驚喜，我們決定在黑板上寫上祝福。小c讓小h和小a去當“哨兵”，看看楊教師有沒有來，并且及時發(fā)回信號。大家輕輕地搬來椅子，不想驚動別人。小c回來報告：“目前楊教師還沒來，我們動作快點吧。”于是，大家分工忙活著：有的寫祝福標語；有的人畫畫……小c和小z在黑板上大大地寫了一行字：祝楊教師教師節(jié)快樂！除了字體大，她們還特意把字寫得花哨些，據(jù)說這是藝術(shù)體，顯得更漂亮。其余的人那么紛紛在祝語旁邊畫一些裝飾的圖案。瞧，黑板左邊角有大小不一的氣球、花草，右邊角有熱鬧的禮炮、英文字母……遠看顯得整個畫面有些繁雜，但近看一個個圖案都描畫得非常精致。正當俺們歡天喜地之時，“哨兵”前來報告：“不好了，我看見楊教師和其他教師吃完午飯走上來了！”小c說：“快躲呀，等楊教師一來讓她看‘呆’了時，我們再出來?！眮砹恕處熿o靜地推開了門，她一眼就看到了黑板上的祝福，顯得格外興奮。教師微笑了一下，自言自語地說：“啊，是哪位同學呀，搞得真好呀，哈哈，太讓我欣慰了！”這時，我們也出來了，圍著教師，教師開心地說：“太好了，你們做得好漂亮呀！這心意我領(lǐng)了。如今叫值日生來把它擦了吧，不然下午我怎么上課呀！”嗚嗚，剛剛誕生的“杰作”馬上要和我們拜拜了，我們都舍不得擦掉它，要是有照相機就好了，趕緊把它給拍下來，留做紀念了。教師節(jié)作文篇12今天，小菊早早就起床了。為什么呢？因為今天是9月10日教師節(jié)！小菊忙忙扒幾口飯，拎上書包，等媽媽在她的小辮子后面扎上一個漂亮的蝴蝶結(jié)，便蹦蹦跳跳地上學去了。這一下可糟，昨晚精心制作的賀卡忘在家里的床頭柜上了。當小菊發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)在半路了。就算跑回去拿也是要遲到的！但也不能沒有禮物??！小菊急得團團轉(zhuǎn)。突然，她乖巧的雙眼轉(zhuǎn)在了路邊的野菊花上。野菊花不是很好的禮物嗎？清火，又治感冒。小菊采了幾束，又高快樂興地上路了。到了學校，小菊第一個跑到教師辦公室，辦公室的窗子是敞開的。她把頭一探，看見一摞摞以改好的作業(yè)。教師還在備課呢。一會兒看看參考書，一會兒翻翻字典。也許整夜沒睡吧！小菊想，全班幾十個人的作業(yè)交給一個人改，一定很辛苦。她想起教師上課，天文地理像隨口說說一般自然，沒想到，備課也有這么難，這么辛苦……看著那慈祥的面龐，專心致志的神情，小菊選了幾朵盛開的金色野菊花，束上紅絲線，利索地打上一個蝴蝶結(jié)。再聞聞，清香四溢。小菊的笑臉像盛開的菊花。透過玻璃，她打量了一下教師的辦公室，一臺一塵不染的地球儀，一個褪色的筆筒，一瓶用了一半的墨水。看到這些，好不容易平靜的心情又有點波動了……??！教師泡茶去了！小菊小心翼翼的把這束鮮艷的野菊花插在筆筒中，又摸了摸那副老花鏡和停在9月10日“中國人民教師節(jié)”的臺歷。教師回來了！趕緊躲在窗后。聽到那一聲充滿驚喜的“?。俊毙【蛰p輕地把自己對教師的祝福說出：“教師，祝你身體安康，事業(yè)有成！”教師節(jié)作文篇13“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這流傳千古的名句形容著一份令人羨慕的職業(yè)：教師。人們通常都把教師比作無私奉獻的化身，確實，不管工資上下，也不管待遇好壞，教師們總是任勞任怨地、毫無保存地教著學生們知識，這是教師的本職，更是教師的精神，我們的教師也是這樣的。我們的教師雖然個子不高，但人顯得和藹可親。一頭烏黑秀麗的長發(fā)，一雙似乎可以看透一切的眼睛，而且時時面帶微笑。雖然我與她相處的時間并不多，但我已經(jīng)對她有了深化的印象。初一新生第一天來到校園，一切都很生疏，唯獨教師被我牢記在心。教師第一天上課，笑容滿面，面對我們這群得意的學生，繪聲繪色的講起課來。課講得生動，豐富，人人平等，都江堰市有時機舉手。在后面的時間里，我對教師印象更深了，教師不會用貶低的目光看托關(guān)系進班的同學，佩服之情在我心中與日俱增。不過教師也會有“反?！钡臅r候。比方說今天晚自習，我們班的小L同學寫的作文被教師看中，當作范文來念，念到一半，就有同學覺察他是抄的。教師得知后，大發(fā)雷霆，小L的下場可想而知，讓我不得不體會到教師的嚴厲。再比方說這作文，我在小學得優(yōu)+的作文如今只得了甲〔最高是甲+〕，這仿佛給了我當頭一棒，不過聽教師一說也對，自己的作文確實有缺乏，再說，教師也是嚴厲的“教師是靈魂的工程師”“教師是辛勤的園丁”……從古至今，數(shù)不清的名句形容著教師，無數(shù)的名言贊美著教師。教師，我崇敬你，崇敬你能這樣奉獻；教師，我羨慕你，羨慕你你能這樣受世人的稱贊。教師，你啟迪了無數(shù)學子；教師，你造就了億萬人才。教師，你永遠是最偉大的教師；你永遠是我最喜歡的教師！教師節(jié)作文篇14在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準那么。您是我們莘莘學子心目中的楷模?？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正。有人說，如山，因為高山巍巍，使人。我還要說，似海，因為大海，無法估量。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。教師，這個榮耀奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。教師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！您的音容笑貌，時時閃如今我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。即使我兩鬢斑白，仍然會由衷地您一聲教師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！人類靈魂的工程師，唯有這的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘！在生活的大海上，教師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，為我們著前進的航程！您在學生的心目中，是“真的種子，善的，美的旗幟”。教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！可是我更急迫地把我的和贊美獻給一位普通的人――您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！啊，教師――您對我們嚴格要求，并以自己的行動為典范。您的奉勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。教師節(jié)作文篇15一轉(zhuǎn)眼，時間就像風一般地從身邊流逝，成為為昔日的往事。記得，在暑假班里，您的出現(xiàn)使我們非常的驚訝，甚至，使我覺得有些絕望。在以前我們一直由鄭教師來教我們，我們相處的非常融洽，但您的突然到來使我們感到極不適應(yīng)，所以您的教學方法對于剛剛成為您正式的學生的我來說，非常的生疏。以致于對上課的內(nèi)容一知半解的，但下課后又不敢來問您，生怕您會罵我上課沒在聽。面對著您那發(fā)射著冷光的雙眼，我的心會不住的發(fā)慌。在那段時間您在我的心目中是嚴肅的，不可親近的。因為知識的不扎實，使得我的作業(yè)效率直線下降，因此在剛開學的前幾天就很“榮幸”的兩次被您“請”到了辦公室了，這使我對您的感覺更加的不好了。一個星期過去了，呀，教師節(jié)快到了，我要準備賀卡了，呵呵，這個教師，那個教師……新來的教師要不要呢？恩，一定要的，她畢竟是我們的教師啊，在賀卡中我寫了一些很不中聽的話〔我不喜歡您〕，當時我想該，我怕您不快樂，但是后來我想您會懂我的，我要把我的真實想法統(tǒng)統(tǒng)告訴您。當我不好意思的走進辦公室時，您恰好不在，我又很不好意思的輕輕地把賀卡塞到了書本的下面，悄悄地溜了。就在這以后，我漸漸地覺察您看我的眼神與以往不用了，帶著一絲絲的溫順，讓人心里暖洋洋的。您講的課也仿佛被施了魔法，引人入勝，讓人著迷。在您的微笑中我心中的烏云也漸漸的散去了，您變成了和藹的天使。此后我再也不會有問題不敢來問了。烏教師，我想，我愛上了您了，我真誠的愛您！教師節(jié)作文篇16又是一個帶著些許涼意的九月。抬頭仰望看天上云卷云舒，感覺這空氣中多了什么味道，是感動？是敬意？是祝福？不知為什么，這個時候總是容易讓人觸景生情?？粗L雨中基金枯萎的老芭蕉，我想上前去親吻它，來表達我的敬意；側(cè)身沐浴陽光我想張開雙臂，捧一縷到懷里，去感受它的溫暖；看著紅燭流淚，卻仍然閃爍著光芒，我想輕輕撫摸它，來表達我的感動?？吹剿鼈?，我總想到那些得意的教師們。我想親吻他們，來表達我心中說不盡道不出的感情。我的教師，在我眼里您是一個智者。您傾盡全力交給我們只是。您教誨我們要“敏而好學，不恥下問”，于是我們積極提問，學生進步了，你告誡我們“學而不思那么罔，思而不學那么殆?！庇谑俏覀儗W會了考慮，努力學習，我們進步。您又苦心勞神教誨我們做人。您說：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也”于是我們明白了要做一個正直的人；您告訴我們“滿招損，謙受益”，于是我們知道應(yīng)該要做一個謙虛的人。所以，我的教師，我想親吻您來表達我的敬意。我的教師，在我眼里您是我的天使。第一次看到您的笑容，我就被那笑容深深打動。我想，這應(yīng)該是天使才該有的笑容，甜美、溫馨。當我生病時，您關(guān)心的問候，關(guān)切的眼神，仍然深深地可在我的心里；當大雨阻擋了我回家的路，您果斷地把我拉到您車里的情景仍然時時在我腦海里浮現(xiàn)；當我貪玩，成績下滑時，你嚴厲的教誨，苦口婆心的說教仍然在我耳邊想起。我想，這應(yīng)該是天使才有的戀愛與呵護。所以，我的教師，我想親吻您來表達我最真的感動。我的教師，在我眼里您是我的彩虹。您將我的夢想灑滿了天空，讓我看到了光芒和色彩，給了我努力拼搏的力量。您用知識的羽翼飽滿了我的翅膀，讓我飛向天空，去追逐夢想。您出如今我的生命里，告訴我要經(jīng)歷風雨，才會到達成功。您告訴我要坦然面對挫折，才能不斷完善自己。您告訴我咬付出努力和汗水才能有彩虹的美麗，金子的光芒。所以，我的教師，我想親吻您來表達我的感謝?？粗L雨中的老芭蕉，望著閃爍光亮的紅燭，您可知道我多么想親吻您?！八亩却猴L化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋”您就是這樣摘下翅膀送給我飛翔。我想親吻您，這里包含我太多的感動和感謝，隨風傳到遠方。教師節(jié)作文篇17教師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。教師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎？尊敬教師是最重要的，是尊重教師的勞動，教學是一種艱辛細致的腦力勞動，教師為此付出了大量的時間和精力。教師要精心設(shè)計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細修改每一份作業(yè)，教師的工作是辛苦而繁重的。我們要理解諒解教師工作的特點和辛苦，尊重教師的勞動。記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學校來為我們上課。教師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒適？我為了讓教師不要在為我注意，說：教師我沒事，您不要注意，你要保護好自己的身子，別累壞了。教師可能是被我感動了，流下了眼淚。一個暑假很快過去了，我們又走進了新的學年，同時也迎來了一年一度的教師節(jié)。我們學到的知識，都離不開教師的教誨，都凝聚著教師的心血。一直以來我都非常慶幸可以遇上像江教師、謝教師這樣的好教師，如今又遇上了您，您對我的支持和信任，讓我真的很感謝。從上一年級開始，媽媽就經(jīng)常教育我，父母塑造的是我的身體，但教師傳授的是知識，塑造的是我的靈魂，所以一定要尊敬教師。我也一直這樣做。您只教了我一年的語文，講課卻非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認真的修改作業(yè)，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結(jié)尾的評語，指出我的優(yōu)點、缺點。謝謝您以溫暖的雙手撫育我們成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您用自己美妙的青春為我們搭建好飛翔的平臺，您用自己的愛把我們培養(yǎng)成棟梁之才。我似茫茫大海中的一扁舟，您便似海上的燈塔。有了您，我們在迷失方向的森林里找到了出口?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@就是教師誨人不倦，無私奉獻的表達。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的此岸教師我永遠記住您！偉大的教師們。教師節(jié)作文篇18她，是我成長道路上的指路明燈。她，用寬廣的胸懷包容我們，用睿智的思維引導我們，用平實的語言教育我們，期盼每一個學生都能長成祖國的棟梁。在這里，我想向她，我的語文教師——趙教師由衷地說聲：“謝謝！”趙教師陪伴我走過近六年的光陰，春去秋來，她為大家的成長消耗心血，她將課堂裝扮成美麗的夢幻樂園，讓我們在這里學習語文知識，拓寬知識儲藏，錘煉道德品質(zhì)，不斷獲得成長。我最難忘的莫過于趙教師對我的幫助和關(guān)愛，幫我走出了那個階段的陰霾，使我始終保持積極向上的心態(tài)，不斷追求進步，不斷在學海書山中盡情徜徉。那是五年級下學期，隨著年齡的增長，煩惱也無端多起來，我每天過得如做夢一樣，渾渾噩噩，對學習也提不起興趣，每天就是機械麻木地上課、下課、放學，成績自然也是一落千丈，但當時的我并不以為然，爸爸媽媽也屢次引導和訓誡都無果，都非常焦急，教師也來提醒我，而我對他們的勸導絲毫不入心，我行我素，心里認定這樣的自己改變不了了。已經(jīng)不記得趙教師單獨找我談過幾次話，沒有十次也得有個七八次了吧，前面的談話內(nèi)容我已記不清了，但最后那次的談話我至今記憶猶新。還記得那是在趙教師的辦公桌旁，陽光從窗子斜射進來，教師沉思了片刻，看著我，眼里帶著憂慮，緩緩地說：“我教你也有五年了吧，從一年級到如今，我都認為你是個很上進的學生，從未變過，也希望如今的你不要給自己貼上‘消極’的標簽，你還小，努力一定就可以改變，教師相信你，你也一定要相信自己。”那一瞬間，我成認我是非常震驚，震驚的是我自己這樣消極，教師還這么看好我嗎？從那時起，我便暗暗下決心，一定要學出個樣子給自己看，給同學們看，不辜負趙教師對我的期望。我不斷改正學習上的壞習慣，上課認真聽講，積極考慮，踴躍答復以下問題，漸漸地，我內(nèi)心充滿了自信，成績也漸漸獲得提升，一步一個腳印地向著自己的理想努力著，直至某一天我才發(fā)現(xiàn)我的心里那一片莫名的烏云已經(jīng)不見，滿是陽光。這一切，我要感謝趙教師，是她一席話讓我如醍醐灌頂，是她教給我永不放棄，在教師節(jié)即將到來的日子里，我要向趙教師獻上最誠摯的祝福，祝福她永遠開心，永遠安康，感謝她多年來對我的培養(yǎng)和保護，我會牢記教師的教誨，不斷嚴格地要求自己，做一名優(yōu)秀的學生，將來成為國家的棟梁之才。教師節(jié)作文篇19今天的晨曦，天還是淺藍一片?！扳彙彙?！”一年一度感恩教師大會的鈴聲響起來，全體師生浩浩蕩蕩向?qū)掗煹牟賵龇较虮寂?，同學們臉上洋溢著燦爛的微笑，像朝陽一樣。路過二樓的樓梯轉(zhuǎn)步臺，我的目光望向有為廣場的異木棉樹，初秋時分，樹上掛滿了一顆顆花骨朵兒，圓圓的，非常飽滿，微風輕輕一吹，仿佛要和我們一起沖到大操場，在今年的感恩會向全校的教師綻放它們的美麗，感謝教師們辛勤的付出。跑在我前面的同學們，每個人手上拿著禮物，有的是一朵鮮花，有的是一張賀卡，有的是一顆小星星，他們要把最心愛的禮物，在感恩會上贈給最愛的教師。我呢？準備了賀卡，里面寫著我最想和我最愛的教師說的悄悄話。操場的音樂聲更響亮了，同學們都聚集在自己的位置。教師站在班級前面，就像陽光一樣溫暖的。我聽著《感恩有你》的旋律，學著領(lǐng)舞的樣子比劃手勢，輕快的旋律，溫暖的歌詞，蘊含著教師無數(shù)的師恩。當手勢動作從心向外釋放的時候，我眼前閃爍出無數(shù)畫面。我仿佛看到王教師不怕辛苦，時常深夜仍坐在教室后面修改作業(yè)的身影；期末時，Dolly教師時常帶著一幅沙啞的聲音，仍然站在講臺不停講課的身影；生活黃教師每天帶我們穿梭在宿舍與教室之間的身影，吃飯時怕我們挑食營養(yǎng)不平衡大聲吆喝的身影。教師，是這個世界上唯一和我們沒有血緣關(guān)系，卻希望我們每天都進步的人。教師節(jié)到了，我比劃著感恩的手勢，比劃得更認真，更專致了。感恩所有的教師，因為他們，我才懂得更多。音樂聲完畢了，我們異口同聲向我們的教師道一聲：“教師們，你們辛苦了！”每個人都拿著自己手上的鮮花、禮物、賀卡興奮地跑向自己的教師面前，他們面帶微笑，向教師道謝。有的同學說著說著，眼眶噙著淚花，撲進了教師的懷里。遠遠的，隔著人群，我有著依偎在教師懷抱的同學同樣的感受，教師的懷抱就像母親的懷抱一樣，溫暖了我們的童年。我把賀卡送給我最愛的教師，他們笑了，像花兒一樣燦爛。我知道，用最好的成績，成為最懂事的人，讓自己成為一個適應(yīng)時代開展的有用的人，報答父母，報效國家，就是給教師最大的感恩。感恩會完畢了，同學們陸陸續(xù)續(xù)走回教室，操場恢復了清晨的寧靜。天空仍然湛藍，有為廣場的異木棉花迎風搖曳，正努力給校園的秋天增添一份絢麗繽紛的色彩。而我，也在用自己的努力，綻放不一樣的光芒。師恩難忘，感恩我的所有教師，藉教師節(jié)之際，我還想在我的周記里對你們說一聲：教師，您辛苦了！教師節(jié)作文篇209月10日是一年一度的教師節(jié)，還沒到這一天呢，同學們都已經(jīng)興奮不已了，盼望教師看到自己送的禮物，露出欣慰的笑容。我們班也準備給教師過一個快快樂樂、熱熱鬧鬧的教師節(jié)，所以我們班一部分的同學，機密籌劃了一個大聯(lián)歡會。他們每天一下課，就以迅雷不及掩耳的速度跑出教室，一眨眼就沒了人影，她們躲在了隱蔽的地方小聲商量，有時偶然碰見，想聽聽她們在聊什么國家機密，而她們像趕蒼蠅一樣把我們趕走了！9月10日這一天，體育課一下，她們就跑得無影無蹤，像是人間蒸發(fā)了。最后問了一下值日生，才知道她們霸占了教室，門口還有守衛(wèi)呢！來一個同學趕一個，不讓一個同學發(fā)現(xiàn)他們的方案。下午，我邁著歡快的步伐走進教室“??！”我不由自主地大叫一聲：“教室怎么變成了同學們的樂堂呢！”只見黑板上掛滿了美麗的彩帶和鮮花，講臺上擺著美味可口的蛋糕，整個教室香飄四溢。臺下傳來同學們陣陣竊竊私語，我懷著沖動的心情坐到自己的座位。心想：教師看了我們給籌劃的聯(lián)歡會一定會快樂的。于是我也和同學談起這個話題，臺下像小蜜蜂一樣嗡嗡地吵著，臺上宋雨珂主持這場面。一會兒，一位同學大叫：“何教師來了！”大家像沒頭的蒼蠅到處亂跑，宋雨珂不慌不忙地指揮道：“何教師一進來，就說，何教師教師節(jié)快樂！”不一會兒，有人說“何教師怕被噴拉花，不敢進來。”劉雨欣聽后，立即把所有拉花都沒收了，最后我們熱烈地鼓掌，把何教師迎進了教室。何教師一進來，同學們齊說：“何教師教師節(jié)快樂！”何教師非常感動，講了一段話后，讓我們開始吃蛋糕，我們便開始狂歡起來，人人都擠到蛋糕前面爭先恐后的'你一口我一口的吃著美味可口的蛋糕，正當我們吃的盡興時，不知何許人也，突然向某人的臉上抹了一塊蛋糕，大家好似被傳染了似的，紛紛開始抹蛋糕，一下子，同學們都成了大花貓。教室里不時傳來一聲聲的尖叫聲再加一聲聲的歡笑聲，大家都陶醉在教師節(jié)的快樂中。抹蛋糕的風波終于告一段落了，所有的同學頭發(fā)上臉上衣服上都是花花綠綠的奶油，大家就像小花狗似的在教室里亂跑亂串，然后所有的同學興高采烈的去水龍頭洗臉、洗頭、洗衣服，通過同學們的歡笑聲，我能感受到同學們對教師濃濃的愛意，我多么希望明年的教師節(jié)還是狂歡節(jié)呀！教師節(jié)作文篇21對于我們個人來說，從小到大，都受著教師的恩澤。在人生的道路上，是教師的諄諄教誨，教我們做人的道理；在求知途中，是教師用科學啟迪心靈，給我們插上理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。每當想起教師，仿佛有一股春風從面前吹過。它那樣溫暖，那樣溫暖，像潤育無聲的細雨，漸漸地吹開了我心底那美麗的花兒。教師，你是否還記得那次午休？同學們都伏在課桌上睡覺，突然外面刮起狂風，下起暴雨，陣陣涼風吹進了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學們的衣裳。您正想起身做點什么，突然又好似想起了什么，重新坐了下來……噢，只見你脫下了高跟鞋，輕輕地走到窗邊，悄悄地把窗戶關(guān)上。??！教師，你是怕吵醒在熟睡中的孩子們吧！教師，您知道嗎？那一刻，我覺得自己就像一個生活在母親懷抱中的孩子。那一刻，我覺得您就像一縷春風，悄悄從我們身邊吹過。教師，您可曾想起那個炎熱的下午？我們在樓梯口相遇，我道了一句：“教師好”！你甜甜一笑，走過來，輕輕拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，你發(fā)現(xiàn)我脖子上的那些紅腫小泡，便關(guān)切地問；“呀！怎么回事，蚊子咬的嗎？”我輕輕點了點頭。沒想到第二天早上，您就給我?guī)砹蓑?qū)蚊花露水。那一刻，我又驚訝又感動。望著同學們羨慕的目光，我的心底仿佛掠過一縷春風，溫暖而幸福。教師。您知道嗎？直到如今，我時常會想起您，時常會拿出您送給我的衣裳看看……春風吹過，我似乎又看到了您的身影。教師節(jié)作文篇22已經(jīng)到9月10日教師節(jié)了，放學后我們幾個好哥們聚到一起，大家都在商量教師節(jié)送給教師什么禮物，有人說用零花錢買幾朵花送給教師，又有人說自己做一個賀卡給教師……大家七嘴八舌的討論起來。是??！教師經(jīng)常為了我們改作業(yè)就改到了半夜，經(jīng)常嗓子沙啞還堅持給我們上課，有些同學發(fā)生矛盾您會去和他們溝通，有同學生病您會替他們補課，這四年來一直是您再操勞。教師，您讓我獲得了勇氣，找到了自信，您講課的每一個瞬間我們都牢記在心，您就像祖國的園丁，而我們是花朵，您常常教誨我們好記性不如爛筆頭所以每一次的教誨我們都會記在本上，您的慈祥將會永遠保存。其實教師的愿望是讓我們好好學習，天天向上，身體安康這就是教師的愿望，教師將會是是一盞永久的燈，為我們引導一條屬于自己的路，您的愛像大海一樣深，向天空一樣遼闊。您總是幫我們開動自己的思維來考慮，從來不告訴我們答案，您也常常鼓勵一些考試差的人，讓他們下一次考好。有時您也會嚴厲批評他們，說他們犯一些不該犯的錯誤。我們學習急躁是您在我們耳邊淳淳教誨，我們每一次取的好成績您都會為我們驕傲的，??！教師您既是慈母又是嚴師。我在最后祝所有教師們節(jié)日快樂，教師的快樂、教師的安康也是我們最大的愿望。教師節(jié)作文篇23九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕輕的步子緩緩而來，對于我們每一個中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，教師——永遠是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節(jié)降臨之際，我謹代表我們高二八班全體同學向辛勤工作的教師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀！教師，謝謝您！您像一支蠟燭，把光熱和亮堂留給了我們，這無私的奉獻，讓我們永志難忘，您的生活雖然清苦，但情系著祖國的將來，雖只是一尾紅燭，卻心連學子之心，您不計教得失，這毫無保存的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！說到春蠶到死絲方盡，您——偉大的教師，您的愛，如陽光般溫暖，如春風般何熙如清泉般甘甜，您的愛，細致而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在慶賀教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，恩諸萬千，千言萬語無法表達我對您的深深感謝，萬語千言道不出我對您深深的愛！愿我們學生一聲親切的問候，一封表露自己旱情的親筆信，一張自制的精致賀卡、一句寫在黑板上的祝福語、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節(jié)日的歡樂或欣慰的感受。古人云：“一日為師，終生為師?！敝荡私處煿?jié)降臨之際，我代表高二八班全體同學，向我們尊敬的教師尊敬的教師深深地鞠一躬，衷心地對我們教師說一聲：“教師，您辛苦了！”教師節(jié)作文篇24又是一年的九月十日教師節(jié)到來了，在這個特殊的日子里，我想用自己最真誠的語言對我的教師說一聲，教師您好！教師您辛苦了！從我上小一年級到如今小學四級，教過我的教師有好幾位，其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的班主任教師—嚴教師。記得一次語文課上，我沒認真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當我獲獎時，您用贊許的眼神看著我，同時好似在提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)努力！”就是您這雙眼神，讓我的學習成績一天比一天好。嚴教師您不僅是一位嚴厲的教師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，突然感覺全身無力，強打著精神聽教師講課。嚴教師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎？”我有氣無力地說：“我好似生病了?！眹澜處熋嗣业念~頭，說：“好燙！我?guī)闳メt(yī)院！”說完，就背著我跑到了醫(yī)院，這時，我已經(jīng)睡著了。當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，正在打點滴。嚴教師坐在我的身旁，用關(guān)切地眼神望著我，說：“蓉蓉，好些了嗎？”我感動得流著眼淚說：“好些了，謝謝教師。”嚴教師，感謝您四年以來以我學習上的幫助，生活上的關(guān)心，您是我生命中的指路明燈。我永遠感謝您！教師節(jié)作文篇25教師節(jié)來了，我想給親愛的教師送一份禮物。送什么好呢？送一束鮮花？獻一首小詩？不，我要用手中的畫筆給教師畫一幅最能表達我情意的肖像。首先畫教師的頭發(fā)，由于工作過度勞累，絲絲白發(fā)過早地出如今教師頭上。我專心致志地畫著，望著筆下根根銀發(fā)，勾起了我的回憶。去年夏天一個黃昏，突然下起暴雨，同學們陸續(xù)被家長接走了，只留下我一個人。媽媽出差了，爸爸工作忙，我望著漸漸黑下來的天，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喚著：爸爸，你怎么還不來接我??！這時，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是爸爸來了，快樂地跳起來。一看是教師，有點不好意思。教師擦干我的淚，說：“呀，這么大了，還落金豆豆啊！”我不由得破涕為笑，抬起頭看見教師的絲絲白發(fā)，感謝得不知說什么好?；丶衣飞希腋械浇處熞魂囮嚢l(fā)抖，原來教師怕我淋著，把大半雨衣披在我身上了，而她半個身子卻淋透了。我感動得落下了眼淚。畫完了教師的頭發(fā)畫眼睛。畫紙上，教師的眼睛像秋夜的星星，和藹亮堂，好似親切地看著我。那天語文課，我看見書桌上的玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來，正巧被教師看見了。她看了我一眼，那目光含著責備、關(guān)心。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認真地聽教師講課……望著教師的肖像，注視著她那和藹的眼睛，我對教師的敬意和深情更進一步加深。??！尊敬的教師，我愛您！教師節(jié)作文篇26九月十日是教師們的幸福日，因為這一天是教師節(jié)。這一天，教師們都很溫順，也很漂亮。我來到了學校，一進教室，我就看到了教師正站在講臺上喜滋滋地收禮物呢！我看了一眼桌上的禮物，有花、水杯、毛巾、包包……咦！怎么有包包，難道是教師自己買的嗎？算了，不管了，先交作業(yè)吧。下課了，教師拿著“獎品”去了辦公室，突然，我的目光從教師身上移開，轉(zhuǎn)到了一個女同學身上，她叫高凡珂，她手上有一個小包包，原來，那個包包是高凡珂送的呀，她可真大方！上數(shù)學課時，教師遲來了幾分鐘，可真是的，盼她來的時候不來，可教師一進教室，同學們就起身上講臺?！巴Ｏ?！”一陣女高音把同學們和空氣凝固了?！拔颐靼啄銈兊囊馑?，不過你們都四年級了，要言歸正傳，聽見沒有？”教師的訓話又來了，全班同學暈倒?！策^個教師節(jié)還不開心嗎？〕下午上體育課時，體育教師說：“今天是教師節(jié)，你們也不表達表達?！薄敖處?，教師節(jié)快樂?！蓖瑢W們異口同聲地說。我想：“教師，你可真會開門見山。”我們班的班長不知從哪里得到消息，說六年級五班給教師們辦了一個派對，班長也想給教師辦一個派對，剛說完，就去教師那申請。絕望的是——教師不同意，因為在我們教室的前方是教務(wù)處。這個教師節(jié)，我們過得很快樂，但美中缺乏的是沒有給教師開派對。教師節(jié)作文篇27加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我深深的祝福！每年，我把第一縷春光和祝福送給您，我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對教師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。親愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我忠誠地祝福您：康樂、如意~我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。您因材施教，善啟心靈。我捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的成功！教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。教師，您是真誠的、仁慈的、美妙的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。親愛的教師！在這教師節(jié)降臨之際，我謹代表蓮池小學三〔3〕班同學及我的家人向您說聲您辛苦了！“教師節(jié)”快樂！教師節(jié)作文篇28雖然教室節(jié)過去了好久了，但是我照舊記得教師節(jié)去看教師的場景，那天我備好早就準備好的禮物和同學走在熟悉的地方，在路上，同學說他不好意思看教師，覺得自己混得不好，我告訴他說沒什么的，____河東____河西，誰知道干什么呢？說的我有點臉紅，但我沒有表現(xiàn)出來。不一會兒就到了母校，我看到教師內(nèi)心很沖動。我們在門崗坐了下來，教師親切地問著我們的現(xiàn)狀，我們答復著，教師真的老了，身體也不好，覺得光陰過的好快，那個時候我們還是小朋友，轉(zhuǎn)眼間我們都成年了，其實挺思念那個時候的，那個時候天真快樂充實，但是再也沒有那樣的快樂，我的同學心里感覺也是這樣，我也是。我不會表達出來，說完以后我們把禮物給了教師，她很快樂也很欣慰，還讓我們繼續(xù)努力，我們就這樣辭別學校各自回家?；氐郊椅彝蝗缓孟肟?，我覺得同學的那一番話說到我心坎里了。突然覺得我的臉皮好厚，我在問自己真的很差嗎？我也許不差，我只是自己把自己看低了，又或許謙虛過度了，聽了同學的話覺得自己很慚愧，我看著畢業(yè)照哭了好久，也不敢讓家人看見，那個時候，我想起了六年級上冊的《匆匆》，讓我印象最深的那句話是，“我在寫東西的時候，時間從筆尖流過。”是呀，時間不等人。教師節(jié)作文篇29清早，窗外濃霧茫茫，學校門前突然閃過了一個幼小的身影，那，是一個紅領(lǐng)巾。她手捧著鮮花，輕輕走到教師的辦公室門前。推開門一看，屋里沒有人。她走到教師的辦公桌前，看到辦公桌上的物品照舊井井有條，教師的眼鏡照舊放在書上，難道教師又是一夜未眠，她猜想著，把手里的鮮花―兩束野菊，插到了教師的筆筒里。她知道教師是愛花的，教師經(jīng)常跟他們提起花，提的最多的就是野菊花。教師說過，野菊花開在大山上，樸實而不庸俗。我們做人就應(yīng)該像野菊花一樣。她又想起了一年前的事。教師是在去年教師節(jié)來到這個學校的。那時教師被分來管她所在的班。那時，她正面臨失學，在這個貧困的小山區(qū)，有多少孩子上不起學啊。教師知道了她的處境，毫不猶豫地拿出自己平時積攢下的錢幫她交學費，使她重新獲得了上學的時機。她知道，教師當時的收入也非常微薄，這些錢對教師老說也是一筆非常宏大的數(shù)目。今天又是教師節(jié)，教師照舊還是那么關(guān)心她，而她，已經(jīng)成為了學校里的四年級的學生。在班里，她已是名列前茅，還去參加了作文大賽。她知道她的進步離不開教師，她也知道再過兩年她就要分開教師，到中學去尋找新的起點了。那時，她還會這樣悄悄地來給教師送一束野菊花么？她不知道。概是想到教師會很開心吧，她甜甜地笑了，小心地分開了屋子，屋中靜悄悄的，只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。教師節(jié)作文篇30一張好的桌子，需要有一雙巧手來完成它；一道鎖也需要一把鑰匙來翻開它，生命中的貴人正如巧手與鑰匙般，我們需求助他，而它卻不求回報。曾幾何時我有了這份定心？淘氣、幼稚已在我身上望不見蹤，鬧事、小團體也已蕩然無存，成熟的滋味，是教師帶給我的。升初一的第一天，我就已和一些好友鬧了事，在我們眼里捉弄同學不過是家常便飯，但對其別人而言卻嚴重不過，你是在那天注意我的，你大聲的斥責我，卻在私下與我友善的溝通，是你教了我如何去對待別人，如何去負責自己的事，更對我有著極大的期望；你不曾放棄過我，更不認為我是壞學生，我功課拉不起來，是你為我打氣；在我闖了大禍時是你為我解圍。我感謝你，感謝你那無窮無盡的付出。你是位有愛心的教師，在某種機緣下是你帶我學會了愛，每個人在里頭彌漫著感恩的氣息，同時也對我表示歡迎，你牽起我的手，我第一次感受到你那粗糙的手，雖說不全然是因?qū)W校，而那一股竄進心窩的暖流，卻讓我感受到您的辛勞，我只在心中默想：教師，我感謝你那無私的包容?！疤斓亻g的和諧在于人與人之間的彼此感恩?！备兄x你為我鋪了這條路、并把我?guī)Щ卣墸兄x你教了我做人的一切，因為你我有了全新的人生、有了代人處事更高的境界。教師，謝謝你。教師節(jié)作文篇31鮮花感謝雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感謝大地，因為大地讓它活力勃勃；而我感謝的是我的語文教師，因為她教我知識，使我安康成長。記得剛進入小學時，我總是膽小、恐懼，一切對我來說都是生疏的。當我看到滕教師時，她如一縷陽光溫暖我的心，讓我瞬間融入這所學校。上課時，每次聽到教師提問，我真是又緊張又快樂，我很想答復以下問題，但又怕答錯了，同學們嘲笑我。那天，我們學習老舍寫的《貓》，您突然叫我來答復這篇課文的主要內(nèi)容，我沒想到您竟然讓我答復，我還沒有做好準備呢，我一下子緊張起來。“不要緊張，大膽地說?！甭牭侥怯H切的鼓勵聲，我有了信心，英勇地答復起問題來，說了一半，我緊張地忘記了后面的內(nèi)容，有幾個同學在私底下說：“這都不會?！薄熬褪锹铩！蔽业哪樢幌伦幼兊脽崂崩钡?，心也撲通撲通直跳，心想：您讓我答復以下問題，我卻沒有答復好，肯定會當著同學的面批評我一頓。可這時，您卻頻頻點頭說：“嗯，說的不錯，就是不太完好，我再補充一下?！边@時，我才大大地松了一口氣，您轉(zhuǎn)過身來對我一笑，在那一刻，您那親切的眼神，您那鼓勵的話語，已經(jīng)成了我最大的動力和鼓勵。從此，我變得不再膽小，上課答復以下問題時，我都信心十足，仿佛您那鼓勵的目光時刻伴隨著我、鼓勵著我。教師，是您我知識和道理，令我從一個害怕無知的孩童成長為有知識、敢于表達的學生。教師，謝謝您。教師節(jié)作文篇32五年過去了，教師總是辛勤地把知識傳授給我們，課后總是給予我們關(guān)心，和藹可親的樣子讓我們感覺教師就是我們的伙伴，是我們的哥哥姐姐。今天，教師節(jié)，進教室就看見教師和同學們在制作照片，心里浮起了自己與教師的種種往事……我們的班主任汪教師長得小小的，上課時有時挺嚴肅，但是下課后，對我們和藹可親，就像大姐姐，所以我們都很喜歡她。那一次經(jīng)歷，讓我真正地感受到了教師對我們的關(guān)心。有一天晚上，我人不舒適，爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫(yī)院，有些發(fā)燒了。那是我心里很矛盾，明天還要上學，那么我是要請假還是要堅持上學？考慮片刻，我還是選擇了堅持上學。媽媽想叫我跟教師說一聲，可我覺得不用，應(yīng)為燒肯快就退了，明天肯定沒問題，媽媽聽了，似乎松了口氣。第二天早上語文課，教師把我叫到上面去，我愣了愣，以為自己怎么了呢，一聽，教師說我是不是昨天在發(fā)燒，叫我休息休息，多喝喝水。我很溫暖，教師真的很關(guān)心我們！這短短的一分鐘對話，卻把我感動了，教師，關(guān)心我們，總像個得意的大姐姐，在我們的學校生活中給予我們溫暖，真心的關(guān)愛著我們，有時候甚至象我們的爸爸媽媽。在這金秋九月，這個教師節(jié)，我想真誠地向教師鞠個躬，愿教師工作順利快快樂！教師節(jié)作文篇33今天是教師節(jié)，是教師的節(jié)日。一走進校園就聞到了一陣陣的花香，感覺溫馨極了！個個教師臉上露出了燦爛的笑臉，顯得格外漂亮。我為他們感到快樂。教師，我想對您說：“你們辛苦了，每天教我們豐富的知識，每天細心的照顧我們，我們感謝您，祝教師永遠年輕美麗?！泵魈炀褪墙處煿?jié)了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧教師，當我們走到她家樓下，金阿姨就給顧教師打了個，我們剛走到顧教師家門口，她就站在門口迎接我們了，我們剛進去，顧教師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧教師聊天，這時我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺。后來，我們坐了一會而就走了。我心里想對顧教師說，為了我們的學習，您辛苦了！教師節(jié)快到了，我心里想拿什么東西送給教師呢？教師是辛勤的園丁，每天把知識毫無保存地教給我們，我非常地感謝她。那要送什么禮物呢？小花可以嗎？不行。我想送教師最喜歡的東西。那我們就要好好學習，把字寫好，每次考試要獲得好的成績。不要在上面發(fā)站，認真聽講，舉手發(fā)言，不懂的問題問教師，每次作業(yè)要專心致志。只有這樣，我們的學習才會更加好，教師才更加快樂。秋天，寒冷的北風吹來了教師節(jié)，這個歡慶的節(jié)日就在寒風中開始了。教師節(jié)作文篇34今天，又迎來了一年一度的教師節(jié)，今年，這個教師節(jié)對我來說非常的特殊，為什么說特殊呢？因為這個教師節(jié)是我在六年級時段的第一個教師節(jié)，這“第一個教師節(jié)”對我來說意義非常的重大。所以在這個教師節(jié)里我一定要讓教師過得很快樂。怎樣才能讓教師快樂呢？有些同學認為送給教師一個漂亮，貴重的禮物教師就會很快樂，也有一些同學認為教師喜歡花，就送給教師一束花。但是，我要說的是，你們都錯了，教師們最喜歡的“禮物”就是同學們能考上一個重點初中，理想的大學，有一個好出路，將來有長進建立祖國，報答社會，這才是每個教師最希望的。只要我們每個同學都非常的聽話，認真完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的小學生，教師就會很快樂，甚至會引以為榮，假設(shè)我們天天這樣做，堅持下去，教師就會過一個非常開心的教師節(jié)。每個教師都是那樣的負責任，那樣的辛苦，教師像是我們的母親一樣，撫育著我們，我們做人的道理，修養(yǎng)，道德，讓我們展翅飛翔；小學教師交給我們高深度的知識，讓我們能有才能去建立祖國，建立社會，讓我們飛得更高，飛得更遠，在我的心目中，每個教師都有高度的素質(zhì)，品質(zhì)，修養(yǎng)。所以，借此這個時機，我要對所有教育著我們的教師道一聲：教師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂?。〗處煿?jié)作文篇35每一條小河都有它的頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。是教師讓我們懂得做人的道理；是教師讓我們在知識的海洋里暢游；是教師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學會感恩吧！大愛無言，真愛無怨。教師，是一位園丁，時時刻刻的照顧我們這些幼苗；教師，是一盞指路的明燈，為在黑暗中迷茫的我們指引了方向；教師，是一顆宏大的蠟燭，默默地燃燒自己，為我們的將來照出一片光……當我們來到新的學校時，是否有些害怕？那又是不是教師為我們摧毀了害怕？是的。是教師，是教師為我們拆開了恐懼這把枷鎖！讓我們理解了這個新的學校，認識了新的同學、新的教師，結(jié)交了新的朋友。我想，同學們在踏進學校之前的那些恐懼都早已消失的無影無蹤了吧！那你們要感謝誰？沒錯，就是教師，我們都要感謝教師?！半S風潛入夜，潤物細無聲?！本拖襁@首杜甫的《春夜喜雨》一樣，教師就是這樣一種人，一種只知奉獻，不求回報的人。在我們求學的路程中，一路走來，是誰為我們的路上鋪上柏油，是教師；是誰把我們路上的荊棘變成鮮花，是教師；是誰在你有困難時幫助你，鼓勵你，還是教師！花草感謝陽光和雨露，雄鷹感謝翅膀和藍天。是陽光和雨露滋潤著花草，是翅膀和藍天讓雄鷹展翅翱翔！我們必須感謝教師們！忘不了啊，是你們，使我們獲得了瓊漿，叫我們懂得做人的道理！感謝教師吧！讓我們真誠的對教師說一聲：“謝謝您，教師！”教師節(jié)作文篇36今天，我們迎來了第二十九個教師節(jié)，為了表達對教師們的尊重和感謝，學校特意舉辦了一個慶賀教師節(jié)的活動。早上，全校的學生都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站在了操場上，教師們都穿著統(tǒng)一的制服排成一行站在升旗臺旁邊。和我一起獻花的同學站在了北樓和南樓樓下待命?；顒娱_始了，首先是升旗臺上的六名小主持人用洪亮又飽含深情的聲音向所有教師致詞，來表達我們對教師這些年來為了我們的成長而辛苦付出和無微不至的關(guān)心的感謝。當主持人說到“謝謝您，教師?！钡臅r候，所有同學異口同聲地重復一遍并齊刷刷地舉起了右手向教師敬禮。然后主持人說”請少先隊員為教師獻花“時，我們出場了。我和其他獻花的同學依次走到教師面前獻花、敬禮。遺憾的是由于被選出來的同學太多，所有我的面前并沒有教師。當我們大部分同學獻完花時，體育教師組織我們這些沒有獻出花的同學進入北樓，給那些因為要照顧學前班小朋友而沒有出去參加活動的教師獻花。當我找到一位教師給她獻花并敬禮時，那位教師感動地說了句”謝謝你，小同學?！拔业男睦镆裁雷套痰摹＿@個教師節(jié)，我過得很有意義，不但參與了學校的活動，還學會了感恩。我真心地感謝所有為了祖國的花朵而默默工作、無怨無悔的教師們。我想對劉教師說：”教師，祝您教師節(jié)快樂，您辛苦了！“教師節(jié)作文篇37教師節(jié)，我們都非常期待，因為教師這一天會欣賞我們?yōu)樗郎蕚涞墓?jié)目，也會收下我們送給教師的禮物。我并沒有買到花，可是，我在學校周圍找到了花店，我拿出我所有的錢，買一束花想送給教師?？墒牵乙贿M班就感到了我禮物的微缺乏道，大家送的都是花籃，我的禮物在他們面前可真是小巫見大巫了。我的心七上八下，害怕教師會不喜歡我的禮物，那多糟??！可是，出人意料的是，您承受了每一份禮物，并以微笑來表示感謝，而且感動地幾乎哭了，您給我們講起您以前教過的班級，他們都給您過了節(jié)日，您還說，我們是最重情的，我們不會忘了教過我們的每一位教課教師。這時我明白了為什么有的主任和校長還有領(lǐng)導都相當班主任，正如您所說，班主任收獲的是一顆顆童心，這是金錢換不來的，最珍貴的一片情意。我決定，像您一樣，做一只春蠶，吐絲為縫衣，做一支蠟燭，燃燒為光明，做一根粉筆，粉身碎骨為知識！教師，您誨人不倦，您桃李芬芳，您為人師表，盡職盡責，您盡心盡力，對我們恩重如山，您是我們的良師益友！您是我們的啟蒙教師。在最后的一年里，您該承受我們的回饋了，您當初不分晝夜，也該休息了，看我們最后的努力吧！最后說一聲：“教師，您辛苦了！”教師節(jié)作文篇38今天，是一年一度的教師節(jié)，我和朋友們一大早就到學校去布置課室。到達學校后，我們一起分工合作：小如、小羚和小恩負責黑板上的設(shè)計；小航和小帆負責排座椅；我和小均那么負責掃地。眾人都做好工作后，就趕緊到禮堂去集合了。一到禮堂，教師就讓我們到教師辦公室去送禮物給教師們了。由于我要送禮物給較多的教師，所以走起路來相當不易。好不容易到達了教師辦公室，我已累得上氣不接下氣了。將禮物送給那些教師們后，我就和朋友們一起走回禮堂去了。在禮堂稍等了一會兒，終于到了進課室享用茶點的時候了！我和朋友們興高采烈地走進課室，一邊期待著是什么美食?！皣W！好香?。　辈诺秸n室門口，我們就聞到了食物的香味?！翱?，咯…”是教師的腳步聲！我和同學們趕緊回到座位上。教師一進門，我們?nèi)嗑妄R喊：“教師！教師節(jié)快樂！”說完，我們“咯咯“地笑了起來。教師也被我們的氣氛感染到了，跟著我們大笑。“1，2，3…大家開動！”教師大喊。“開動咯！耶！”一些男生大喊。“這些食物還真美味…”一些“美食家”正品味著食物。大家一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說個不停?！昂簦『蔑柾?！來來來，我們來做減肥運動~”小銘大聲說道。小銘此言一出，全場笑個不停。過后，就是分發(fā)零食的時候了。接著，我們每人到禮堂去拿一瓶飲料。過后，我們就開始拾掇各自的東西。中午一點鐘時，我們便放學回家了。今年的教師節(jié)，是我最開心的一天。教師節(jié)作文篇39今天是9月10日，是全天下教師共同的節(jié)日。一大早同學們都早早的來到教室，同學們七嘴八舌地說自己給教師送了什么禮物給教師，有些送鮮花，有些送巧克力，還有一些送保溫杯，我今年就不送什么花之類的了，我把這篇文章送給教師您，在我心中，我永遠都不會忘記你，因為您是我們學習道路上的明燈，默默的付出，把心血灑在我們這些祖國的花朵上，可是，花朵有時候也會淘氣惹她生氣，但她也會包容和原諒我們。當祖國的花朵一天天長大，她也會漸漸變老，這就是我們園丁，又苦又累。我最喜歡的教師姓徐，叫徐欣，她是從3年級帶我們班的語文同時也是班主任，一開始接到我們班的時候也束手無策，語文我們上課很吵，又不認真聽課，跟糟糕的是她又不知道我們叫什么名字，這也讓徐教師最頭疼的事，為了盡快認識同學們，徐教師只好讓同學們做一塊名字牌，放在桌子上認識，后來我們漸漸熟悉起來。我們班的語文成績不是最好的，為了讓我們的成績盡快提升，徐教師也是花了不少心思，上課時給我們一遍一遍的講解，經(jīng)常講的口干舌燥，聲音嘶啞。同學們也不辜負教師的付出和希望，在期中考試我們班都取的好成績。教師是指路人，在我們學習道路迷茫時，給我們指點迷津，教師是一本書，給我們帶來了知識，教師是樹根，給祖國花朵奉獻知識的營養(yǎng)。徐教師，今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂！謝謝您對我們的付出和鼓勵。我想對您說“教師您辛苦了”。教師節(jié)作文篇40教師是一個神圣的職業(yè)，被萬人所敬仰。古人有云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦駡@丁，呵護著我；像指明燈，引導著我。加減乘除，算不盡您的奉獻。詩詞歌賦，頌不完您的功德。無數(shù)個日夜，您伏在辦公桌上認真地備課、改作業(yè)?？吹侥鷮Ｗ⒂眯牡纳袂?，我默默下定決心好好學習，只有這樣，才能用最好的成績來回報您。您也是我的引路人，父母給了我身軀，而您給了我靈魂。是您幫我開啟了智慧的大門，從此，我讀懂了保爾?？虏旖鸬膱砸悖I(lǐng)略了上下五千年的中國文化，感受了詩詞歌賦的魅力，這一切都是您牽著我的手去欣賞的。我們就好比樹葉和根，因為有了根不斷的輸送著養(yǎng)分，才有了葉子的繁茂。您知道我最開心的事是什么嗎？那就是聽你表揚我，每次您表揚我，哪怕是很簡單的一句話都能讓我開心不已，興奮好久。同樣的，您知道我怕的事是什么嗎？那就是惹您生氣，好幾次我都控制不住的發(fā)脾氣，把您氣得不輕。每每這樣，我都很自責，我明白您的每一種情緒都是因為心系我們。雖然我不是您最優(yōu)秀的學生，但是您卻是我最喜歡的教師。您不是音樂家，卻用粉筆彈奏出美妙的音樂；您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是雕塑家，卻塑造了一批批的優(yōu)秀學生。謝謝您，我所親愛的教師！在教師節(jié)降臨之際，我衷心的感謝您這么多年的諄諄教誨，也祝愿您再今后的日子里笑口常開，身體安康謝謝您，我的趙教師教師節(jié)作文篇41“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，教師一詞，自古以來都備受人尊重，教師節(jié)也即將到來。在我讀書生涯中，教過我的教師有很多，如今我就向大家說說我們的張教師吧。濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，一張能說會道，總是能讓我們心服口服的嘴。這就是張教師。記得上三年級的時候，我的英語成績一直不太理想，后來張教師來了。上課的時候，她講的課幽默幽默；下課的時候，她教我們用簡單的英語聊天；修改作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)有錯誤，她會耐心地講解……漸漸的，我的成績也有了顯著的提升。這就是張教師。記得有一次，我和我的好朋友下課在玩門時撞到了隔壁班一個同學的頭，撞得挺嚴重的，當時把我們幾個嚇壞了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，聽到消息的張教師急忙趕來過來，她先向我們理解事情經(jīng)過，她輕聲細語的安撫我們慌亂的心情，然后就讓我們回到班級繼續(xù)上課。放學后，張教師拿著一籃水果，帶著我們前往醫(yī)院去看望那位同學并抱歉。這就是張教師。有人說：恩師如山，因為高山巍峨，使人敬畏。但我說：師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。我雖不是張教師最出色的學生，但她是我最崇敬的教師。張教師的淳淳教誨、無私奉獻將成為我不竭的精神支撐與學習動力，讓我送上最真誠的祝福：張教師，教師節(jié)快樂！您辛苦了！天涯海角有盡處，師恩綿綿無絕期。教師節(jié)作文篇42教師節(jié)來了，一個叫小福的女孩到了學校?？吹藉X教師，微笑著說：“教師早，我忘了帶禮物了。晚上，我在找適宜的玩具給教師當禮物。后面睡著了?！薄敖處熡植幌矚g玩具，為什么要送玩具呢？”旁邊走來一個小女孩?！斑@其實是個機密，我給教師準備了一份驚喜。你們得自己想方法找到答案?！彼呎f邊指向遠方。突然，學校圍墻變出了一條長長的跑道。錢教師被吸引了過去。跑道上全是教師，還有些小朋友在送教師節(jié)賀卡?！澳闶悄膫€學校的教師？”其他教師問。“我是紫竹小學的教師?！卞X教師想回學校了，沿著筆直的跑道走啊走。突然，她找到了一個詭異的山洞。山洞里有一個怪獸，棕色長毛，牙齒黃黃的，尖尖的，瞪著錢教師。它吼叫：“你要干什么？要去哪里？”“我要回紫竹小學?！薄爸懒?，除非用我的魔法棒才能幫助你。但首先，你必須進入我的肚子。然后，我才能揮動魔法棒，施魔法。這樣，你就能回到學校了。當你聽到啊的一聲，閉上眼睛就可以了?！边@個怪物張開血盆大口。錢教師聽到了怪獸大吼一聲，“啊！”嚇得趕緊閉眼。怪獸一口把錢教師吃進肚子里。當錢教師再睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了學校。小福笑嘻嘻地說，“教師，這就是我送您的教師節(jié)禮物，大冒險。祝您教師節(jié)快樂。您喜歡嗎？”教師節(jié)作文篇43今天是九月十日，是全中國辛勤園丁——教師的節(jié)日，一大早，我就琢磨送教師什么禮物好。送賀卡？不行，表達不出的誠意。送禮品？不行，太貴了，教師肯定不會喜歡。我正想著，突然聞到一股濃郁的花香。我出門一看，哦，原來是山菊花開放了。突然從我的腦海閃過一個念頭，對，就送山菊花吧！因為山菊花代表的是樸實。我摘了兩束花，有一束是金黃色的，代表孩子們金子般的心；一束是紫紅色的，代表最溫馨的祝福！我用水沖洗一遍后，用絲帶扎好，然后拿著它背著書