期末班干部個(gè)人總結(jié)報(bào)告（2篇）

第4頁共4頁期末班干部個(gè)人總結(jié)報(bào)告感激同學(xué)和教師們這一學(xué)期以來的支持和認(rèn)可。學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)，只能說沒有什么很大的工作失誤，但當(dāng)?shù)煤谜娴牟桓艺f。我主要負(fù)責(zé)了作業(yè)和一些活動(dòng)的一部分：早晨在黑板上寫明今日要交的作業(yè)，向各科課代表詢問并統(tǒng)計(jì)作業(yè)的情景，寫課表，以及督促課代表向任課教師詢問作業(yè)。此外負(fù)責(zé)了科技節(jié)的展板。我認(rèn)為我有以下幾個(gè)需要改善的地方：1、更及時(shí)統(tǒng)計(jì)好作業(yè)。本學(xué)期由于作業(yè)量突然增多，大家一開始都有些不適應(yīng)。作為學(xué)習(xí)委員，我最終統(tǒng)計(jì)交作業(yè)情景時(shí)應(yīng)保證第一節(jié)下課能夠統(tǒng)計(jì)完成，這學(xué)期出現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)延后的情景，以后應(yīng)更及時(shí)。2、督促同學(xué)們交作業(yè)，并問清原因。偶爾忘帶作業(yè)能夠被原諒，然而對(duì)于不交作業(yè)現(xiàn)象比較嚴(yán)重的同學(xué)，應(yīng)了解情景，并督促其交作業(yè)。對(duì)于其他同學(xué)，也應(yīng)了解并記錄原因。這學(xué)期在這方面做的還不夠，以后應(yīng)加強(qiáng)。3、推進(jìn)每周難題。起初，同學(xué)們對(duì)每周難題的熱情度很高，但隨著時(shí)間的推移，新鮮感的降低和題目的難度使得做和做出每周難題的同學(xué)減少，使其被大多數(shù)同學(xué)冷落。我認(rèn)為作為學(xué)習(xí)委員，我應(yīng)當(dāng)在這方面想一些辦法，使得更多的人參與進(jìn)來。比如，近日郝宇衡舉辦了我班的小型數(shù)學(xué)競(jìng)賽，有陳思宇、張馳等數(shù)學(xué)愛好者參加，獲勝者能夠得到必須的獎(jiǎng)品。我認(rèn)為這是十分可取的，類似的活動(dòng)在下學(xué)期也應(yīng)當(dāng)多舉辦些，以提高同學(xué)們對(duì)數(shù)理化的興趣和這些學(xué)科的水平。4、幫忙成績(jī)較差的同學(xué)提升成績(jī)。從期末的成績(jī)來看，我班基本前三十都已入圍年級(jí)前一百，但仍有同學(xué)跟不上腳步。作為學(xué)習(xí)委員，我應(yīng)當(dāng)格外注意這些同學(xué)，了解并幫忙他們攻克學(xué)習(xí)上的困難，同時(shí)鼓動(dòng)其他同學(xué)進(jìn)取幫忙他們。作為學(xué)習(xí)委員，那我來在學(xué)習(xí)方面簡(jiǎn)略地總結(jié)一下吧。這學(xué)期相信同學(xué)們都在知識(shí)方面收獲極大。豐富的作業(yè)使得我們基礎(chǔ)扎實(shí)，在考場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄，取得了夢(mèng)想的成績(jī)?？傮w而言，我們充分展現(xiàn)了素質(zhì)班的風(fēng)貌，各科成績(jī)都較好。對(duì)于高中新的資料逐漸適應(yīng)，并漸漸摸索出了自我的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)方面，盡管學(xué)習(xí)資料和考試資料不一樣步，但從成績(jī)來看，對(duì)于一年前學(xué)習(xí)的知識(shí)依舊記憶猶新，所以在陳教師的點(diǎn)撥和講解與模擬卷的掃盲下，除了過程的書寫有待更規(guī)范，基本表現(xiàn)得較出色。此外，經(jīng)過思考題，我們加深了對(duì)問題的理解。語文方面，《古文觀止》的批注和句讀版的朗讀使我們漸漸的摸索出了文言文脈絡(luò)，語感在葛教師的引領(lǐng)下漸漸培養(yǎng)著。經(jīng)過對(duì)《南渡北歸》等書籍的閱讀，我們?cè)谧魑纳弦苍谥饾u地下筆如有神，但依舊有很大的提升空間。英語方面，這一學(xué)期一路走來，哪一節(jié)英語課不是在歡聲笑語中度過wonder討論的極其激烈，思想的碰撞使得我們對(duì)書籍choice、people和life都有了更深的思考和認(rèn)識(shí)。最終的成績(jī)也是不錯(cuò)的。說到物理，同學(xué)們對(duì)物理的熱情可謂是一向不減。在yl和至今不明白名字的zmz做的視頻、幾乎被我們弄壞的各種實(shí)驗(yàn)器具的陪伴下，我們更熱愛物理了?；瘜W(xué)曾是我們的弱項(xiàng)，但在“老胡”的耐心教導(dǎo)和方法的點(diǎn)撥下，我們?cè)诨瘜W(xué)學(xué)科取得了優(yōu)異的成績(jī)，沒有辜負(fù)自我的努力和教師的期望。但化學(xué)仍有較大的提升空間。我們的生物曾并不是那么好，但經(jīng)過潘教師細(xì)心又耐心的教導(dǎo)，和同學(xué)們自我的努力，最終取得了很好的成績(jī)，期望能在努力一把，取得更好的成績(jī)。歷史學(xué)科上，我們一如既往優(yōu)秀，但仍存在個(gè)別同學(xué)成績(jī)看可是去。期望同學(xué)們能經(jīng)過時(shí)常自行掃雷，超越青銅，取得黃金。在初中地理基底晃晃悠悠搖搖欲墜的情景下，對(duì)于高中地理同學(xué)們熱情不減，經(jīng)過精美的PPT欣賞著自然風(fēng)光，也在一次次考察中了解地理，熱愛地球。最終的成績(jī)得益于我們的努力，期望我們能再接再厲。初次接觸政治，同學(xué)們卻毫不畏懼，甚至在最終的期末考試中考出了滿分。這離不開一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻與充滿活力的演講，以及“月月”的客串與買賣牛羊。下學(xué)期再接再厲!期末考試剛剛結(jié)束，我們班便有一些人忙碌奔波了起來。中午，午時(shí)，甚至一些課間，總能看見熟悉的身影。那天，看見一把木吉他倚在后門的角落，便明白他們忙碌的目標(biāo)——在學(xué)期最終一天的，向整個(gè)年級(jí)展示的英語配音?！澳チ硕嗌賯€(gè)中午，晚上，自習(xí)課，只為這最終的呈現(xiàn)。從歌神的抹發(fā)，到米格的驚叫，再到神獸的威嚇，以至于門外若隱若現(xiàn)的吼聲與鑰匙聲，這一個(gè)個(gè)也許觀眾都不曾留意的細(xì)節(jié)，其實(shí)恰恰在我心中一次又一次地激蕩著感動(dòng)與欣喜的浪花。我為全心以致而感動(dòng)，我因心有靈犀而欣喜。我敢說，這最終的呈現(xiàn)并非完美無瑕，但至少已無缺憾?！薄捌鋵?shí)，我真正感觸頗深的何嘗只是這呈現(xiàn)呢更重要的，是付出，是過程。是晚上六點(diǎn)窗外的漆黑，襯托出我們回蕩著歡笑的教室無比明亮;是一次又一次不厭其煩的快退、重放，再快退，再重放，仔細(xì)斟酌每一個(gè)語音語調(diào);是課間也要抓緊去綜合辦的步履匆匆;是死磕那幾個(gè)和弦不知多少遍，只為上臺(tái)時(shí)千萬不要掉鏈子。拂去譜架上的積塵，鎮(zhèn)靜的力量隨著顫音的隱遁蕩漾在空氣中。深情的歌聲懸在耳畔。那一刻，我感到我們無比團(tuán)結(jié)。真期望這一刻永駐?！边@是李煜庭對(duì)排練過程的描述。臺(tái)下的我們有何嘗不期望時(shí)間和畫面一齊凝固坐在前排，所以有最好的體驗(yàn)。從主持人，到“配音員”，有喻思越作為主持人，在自信的笑顏下用流暢又地道的英語勾起我們的點(diǎn)點(diǎn)向往和期待，陳睿佳干凈明亮的嗓音將米格演繹得宛如要鉆出大屏幕彈響，王雨堅(jiān)天賦般對(duì)各種聲音的復(fù)制，楊雨涵以他海浪似的、林籟泉韻的柔和又不失力度的聲線飾歌神，張葉欣捏著嗓子發(fā)出mamacoco那沙啞卻難掩興奮的聲音，李煜庭和鄭亦超彈響又一個(gè)和弦，與所有人的合唱一齊蕩漾在我們心底。Rememberme。十班，永遠(yuǎn)。十班感激所有教師的付出!同時(shí)，我們也感激彼此的陪伴!祝同學(xué)們寒假歡樂!期末班干部個(gè)人總結(jié)報(bào)告（二）班干部競(jìng)選通知一、競(jìng)選時(shí)間：本周四（____月24）日晚6：30;競(jìng)選地點(diǎn)：k305。二、班干部上臺(tái)演講要求：1介紹自己姓名，專項(xiàng).2上學(xué)期至今的表現(xiàn)（包括上課、出操和參加各項(xiàng)活動(dòng)情況）3成績(jī)排名4演講時(shí)間一分鐘內(nèi)5接受評(píng)委提問，并簡(jiǎn)明扼要回答。三、經(jīng)討論，決定將文體部分為文藝部和體育部?jī)蓚€(gè)部門，各為正部長(zhǎng)1名，副部長(zhǎng)1名，干部2名，先交了文體部志愿的可電話或短信更報(bào)。四、組長(zhǎng)不再改選，但每位組長(zhǎng)要進(jìn)行簡(jiǎn)單述職，包括工作情況和自身表現(xiàn)。（2分鐘內(nèi)）五、競(jìng)聘前務(wù)必將競(jìng)選申請(qǐng)書交到輔導(dǎo)員處，沒交者一律視為棄權(quán)。六、參與競(jìng)聘者（包括繼續(xù)擔(dān)任組長(zhǎng)的同學(xué)）需簽訂年級(jí)學(xué)生會(huì)協(xié)議（協(xié)議附后），協(xié)議于競(jìng)聘當(dāng)日交于輔導(dǎo)員。有意見和建議者可書面或口頭告知輔導(dǎo)員