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第有關(guān)手的寫(xiě)人作文7篇
有關(guān)手的寫(xiě)人作文1
我的媽媽有一雙巧手,它雖然不太好看,但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最堅(jiān)強(qiáng)、最勤勞的手。
媽媽的手是一雙堅(jiān)強(qiáng)的手。每天早上天還未亮,媽媽就起床開(kāi)始為我做早點(diǎn),為新一天的生活開(kāi)始忙活。早飯后還要收拾屋子,掃地、拖地干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發(fā)麻,但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽這樣勞累,心里總感覺(jué)很不是滋味。
媽媽的手還是一雙巧手。有一次,媽媽在陪我寫(xiě)作業(yè)時(shí),忽然看到我的毛衣有些短了,晚,媽媽就坐在我的床邊一針一線地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒,發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在我的床邊織著毛衣。
我對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)琰c(diǎn)睡覺(jué)吧,已經(jīng)很晚了!”。媽媽笑著用她那溫暖的手摸了摸我的頭,對(duì)我說(shuō):“大兒,你先睡吧,媽媽把這幾針織完了再睡”媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來(lái),我穿上它正好合身。穿上它我感覺(jué)不只是身上暖活活的,心里也感覺(jué)暖活活的,因?yàn)檫@毛衣每一針每一線都包含著有媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽的手,包含著無(wú)窮的母愛(ài);媽媽的手,記錄著濃濃的親情;媽媽的手展現(xiàn)著真真切切的偉大!
有關(guān)手的寫(xiě)人作文2
我們家里有一個(gè)廚藝“老”能手,那就是我媽媽啦!
我媽媽很喜歡做菜,看電視的時(shí)候喜歡看關(guān)于食物制作的節(jié)目,就連看見(jiàn)別人做好吃的東西她也要跟著學(xué),有時(shí)快下班的時(shí)候要看一會(huì)兒菜譜。有一次,我想去吃“必勝客”,可是爸爸媽媽不同意,因?yàn)閶寢屢呀?jīng)開(kāi)始煮菜,燒飯了。我有點(diǎn)生氣,恨不得把碗筷全部砸壞。
當(dāng)飯菜煮好了,我出來(lái)看了看。哇!有爸爸的拿手菜煎牛排,外焦里嫩,媽媽做的蒜香小龍蝦,紅艷艷的一碗,還有幾盤(pán)我喜歡吃的蔬菜,那些菜真是“色香味俱全”啊!那香味飄向我,我真是垂涎欲滴,我迫不及待地嘗了嘗,嗯!真是味道好極了!后來(lái)媽媽和我說(shuō),去外面吃,一來(lái)要多花錢(qián),二來(lái)有些飯店的食物沒(méi)有自己家處理的衛(wèi)生干凈,最重要的是很多菜為了賣(mài)相好,口感好,人為的加了很多添加劑,因?yàn)槲沂沁^(guò)敏體質(zhì),媽媽也是怕我過(guò)敏生病。
從那以后,我就逐步地改正了經(jīng)常去外面吃東西的習(xí)慣,這主要?dú)w功媽媽燒的菜,味道真的是很好。
有關(guān)手的寫(xiě)人作文3
她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一雙黑葡萄似的大眼睛,高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)似瀑布一樣被一個(gè)黑色帶著花紋的頭繩“俘虜”了。她就是我身邊的舞蹈小能手。
記得在一次舞蹈比賽上,我和她相遇了,她代表另一個(gè)舞蹈中心比賽,在后臺(tái)上我看見(jiàn)她在一遍又一遍地練習(xí)著,可見(jiàn)她多么希望得到冠軍啊!于是我對(duì)這個(gè)勤奮練習(xí)的好女孩產(chǎn)生了一絲絲好感。
輪到她上臺(tái)了,她深吸了一口氣,隨著樂(lè)曲聲開(kāi)始進(jìn)入了高潮,她更像一只昂首挺胸的小天鵝。見(jiàn)此,我兩眼發(fā)光,簡(jiǎn)直驚呆了:她踏著似凌波似的腳步,如一陣風(fēng)兒吹過(guò)。跟她相比,我是“小巫見(jiàn)大巫”。而我就是那微不足道的小巫,她是那站在高處向我眺望的強(qiáng)者。她在那不慌不忙地跳著,可這種“不慌不忙”的優(yōu)美舞蹈卻不知強(qiáng)了我多少倍。不用多說(shuō)她獲得了冠軍,我獲得了亞軍。
雖然她后來(lái)來(lái)到我跳舞的班級(jí)與我共同學(xué)習(xí),雖然我成績(jī)比她好,但她也不差,來(lái)學(xué)校沒(méi)幾天就已經(jīng)和我不分高下了,后來(lái)我將“小小舞后”的光榮稱(chēng)號(hào)送給她,但她卻一點(diǎn)也不驕傲。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這就是我從這位謙虛的小伙伴身上學(xué)到的。
有關(guān)手的寫(xiě)人作文4
有一雙溫暖的手,在我困難時(shí)給了我勇氣;在我饑餓時(shí)給我溫飽;在我生病時(shí)給我關(guān)愛(ài),這雙手就是——媽媽的手。
記得我小時(shí)候剛學(xué)走路時(shí),有一次,媽媽用雙手把我抱到樓下學(xué)習(xí)走路。她彎著腰,一手牽著我的手讓我一拐一拐地學(xué)跨步,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,她額頭也滲滿汗珠,還不斷地鼓勵(lì)著我:“寶貝,大膽一點(diǎn),有媽媽的手拉著你,別怕……”聽(tīng)了媽媽的話,一次又一次試著,終于敢大膽跨步了。媽媽在對(duì)面不遠(yuǎn)處張開(kāi)雙臂迎接我的到來(lái),我看著媽媽還不時(shí)用雙手為我鼓掌加油,就這樣我邁出我人生的第一步。媽媽微笑了,笑得好開(kāi)心,我也跟著媽媽一起笑。
媽媽的手是白衣天使。當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽的手撫摸著我的頭,發(fā)現(xiàn)我滾燙的額頭,驚訝地說(shuō):“兒子,發(fā)燒了!”話沒(méi)說(shuō)完,雙手把我摟到她寬大的背上把我送往醫(yī)院。一路上坑坑洼洼,媽媽幾次差點(diǎn)摔倒,她用雙手使勁地?fù)е?,生怕我掉下?lái)了,我感覺(jué)到媽媽的手力無(wú)比大,但她的衣背已被汗水濕透,我看著媽媽的樣子,我的淚水情不自禁地流了下來(lái)。在我輸液的時(shí)候,媽媽用粗大熱乎乎的手輕輕地?fù)崦冶鶝龅男∈?。還不時(shí)問(wèn)我痛不痛……
媽媽的手雖是那樣平凡,卻伴我健康成長(zhǎng),我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)媽媽的手!
有關(guān)手的寫(xiě)人作文5
張松是我的同學(xué),他是我的。他今年已經(jīng)12歲了,他長(zhǎng)得又高又瘦,兩只眼睛炯炯有神,還戴著一副眼鏡,像一個(gè)小博士,嘴小小的,嘴的張合很難看得見(jiàn)。
看起來(lái)他像是一個(gè)小博士,可是他卻是一位體育高手,體育老師剛說(shuō)解散活動(dòng),我和張松還有其他男生聚在一起,準(zhǔn)備踢足球,我和張松是對(duì)手,剛到我開(kāi)球,我就自己一個(gè)人帶球突破,“敵方”的隊(duì)員,根本不是我的.對(duì)手,三兩下就來(lái)到了球門(mén)前,張松看見(jiàn)我一個(gè)人帶球突破一點(diǎn)都不緊張,而是悠閑地對(duì)我說(shuō):“你盡管來(lái)吧!”我聽(tīng)到了這句話,非常氣憤,來(lái)了一個(gè)“大力抽射”,而張松他看到我的球飛向球門(mén),還是不慌不忙地說(shuō):“小菜一碟!”說(shuō)完,便跳起來(lái),敏捷地抱住了我的球。然后他對(duì)隊(duì)員說(shuō):“我當(dāng)前鋒”。他運(yùn)用高超的技術(shù)躲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的人。這時(shí),我想:我肯定不會(huì)讓他進(jìn)球的!張松立刻跑到了我們的球門(mén)前,射了一球,我本以為他會(huì)往左射球,可是由于我判斷錯(cuò)了,讓張松進(jìn)了一球,接著就傳來(lái)一陣陣的歡呼聲,我想:真是天外有天,人外有人呀!
這就是我愛(ài)體育的好朋友張松。
有關(guān)手的寫(xiě)人作文6
她很喜歡彈鋼琴。
她熱愛(ài)鋼琴勝過(guò)熱愛(ài)自己,整天沒(méi)日沒(méi)夜地彈,2小時(shí)起步。就是這樣,她才練就了一位鋼琴高手。
她的“指尖功夫”也非常不了得,一會(huì)兒彈串眺音,那聲音倉(cāng)促而有力,看似是“蜻蜓點(diǎn)水”實(shí)際音色洪亮;接著又是一連串的十六分音符,只見(jiàn)她指尖速度在飛快上升,恍若在飛,后來(lái)速度越來(lái)越快,越來(lái)越快,最終都快找不到她的手了,只看到一些若有若無(wú)的影子。
她的“腳底功夫”也不輸于“指尖功夫”之下,只見(jiàn)她隨著節(jié)奏,腳踩著踏板,按要求一踩一放,絲毫不亂。她的“聽(tīng)功”也毫不遜色,別人不管彈多快,只要一彈錯(cuò),她就能馬上指出錯(cuò)誤來(lái)。
那次我去觀看她表演,她為大家準(zhǔn)備了一首高難度的曲子。它時(shí)如行云緩緩飄來(lái);時(shí)而又像涓涓細(xì)流,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);時(shí)而又如烏云密布,電閃雷鳴;時(shí)而又似萬(wàn)馬奔騰,塵土飛揚(yáng),曲子悠閑歡快,時(shí)而優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),時(shí)而氣勢(shì)浩蕩。一波三折,攝人心魂,還真有“余音繞連三日”的感覺(jué),臺(tái)下的我聽(tīng)到如癡如醉,不面對(duì)她的技藝精湛的驚訝和敬佩。
現(xiàn)在,你該知道我為什么叫她鋼琴高手的原因了吧!
她就是我的同學(xué)——郭哲雯。
有關(guān)手的寫(xiě)人作文7
這一雙手是嚴(yán)厲的,是鼓勵(lì)的,也是靈巧的。這一雙手的手是粗糙的,在全世界那么多雙手中,是渺小的,是微不足道的,卻為我撐起了一片藍(lán)天。
你的手是嚴(yán)厲的。小時(shí)候的我很自私,常常失眠都想著自己。有“人人為我”的意識(shí),卻從沒(méi)有想過(guò)“我為人人”。那次和弟弟堆積木,我們兩個(gè)一起堆,比誰(shuí)堆的高。積木沒(méi)了,弟弟比我高,我不甘心,就伸手拿了幾塊,弟弟不肯給我。我們倆就打了起來(lái),我抓破了弟弟手上的皮,弟弟哭了。我高興地拍著手,把弟弟的積木全拿過(guò)來(lái),還罵弟弟愛(ài)哭
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