小學數(shù)學-《因數(shù)和倍數(shù)》教學課件設(shè)計

課件PPT因數(shù)與倍數(shù)

勤動腦筋坐端正！積極回答爭先鋒！認真計算。12÷2=8÷3=30÷6=19÷7=9÷5=26÷8=20÷10=21÷21=63÷9=62……252……51.83.25217課件PPT仔細觀察算式的特點，你能把這些算式分類嗎？我們可以按照商的情況進行分類。課件PPT我們把這些算式分成兩類。第一類12÷2=30÷6=20÷10=21÷21=63÷9=65217第二類8÷3=19÷7=9÷5=26÷8=2……22……51.83.25商是整數(shù)的是一類，商有余數(shù)和小數(shù)的是一類。課件PPT在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)，除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。課件PPT例如：12÷2=6，我們就說12是2的倍數(shù)，2是12的因數(shù)。12÷6=2，我們就說12是6的倍數(shù)，6是12的因數(shù)。課件PPT

說一說：1、根據(jù)定義說一說第一類的每個算式中，誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)？2、在練習說的過程中，你發(fā)現(xiàn)因數(shù)與倍數(shù)是什么關(guān)系？因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的，不能單獨存在。為了方便，在研究倍數(shù)與因數(shù)的時候，我們所說的數(shù)指的是自然數(shù)（一般不包括0）。課件PPT因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的，不是單獨存在的。我們不能說4是因數(shù)，24是倍數(shù)，而應(yīng)該說4是24的因數(shù)，24是4的倍數(shù)。綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L下面四組數(shù)中，誰是誰的因數(shù)，誰是誰的倍數(shù)。4和2426和1375和2581和9課件PPT下面四組數(shù)中，誰是誰的因數(shù)，誰是誰的倍數(shù)。4和2426和1375和2581和94是24的因數(shù)，24是4的倍數(shù)。13是26的因數(shù)，26是13的倍數(shù)。25是75的因數(shù)，75是25的倍數(shù)。9是81的因數(shù)，81是9的倍數(shù)。課件PPT判斷。因為5÷2.5=2，所以5是2.5的倍數(shù)，2.5是5的因數(shù)。（√）因為50÷25=2，所以50是倍數(shù)，25是因數(shù)。（√）課件PPT錯誤分析：因為5÷2.5=2，所以5是2.5的倍數(shù)，2.5是5的因數(shù)。我們研究因數(shù)和倍數(shù)時，指的都是整數(shù)，不能有小數(shù)。因為50÷25=2，所以50是倍數(shù)，25是因數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)是相互存在的，只能說誰是誰的倍數(shù)或誰是誰的因數(shù)，不能簡單地說誰是因數(shù)或誰是倍數(shù)。課件PPT今天學的一個數(shù)的“因數(shù)”與以前乘法算式中的“因數(shù)”有什么區(qū)別呢？課件PPT因數(shù)因數(shù)積×＝0.631.8＝×乘法算式中的“因數(shù)”是相對于“積”而言的，可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)、分數(shù)。乘法算式中的“因數(shù)”課件PPT30÷5=6，那么30是5和6的倍數(shù)，5和6是30的因數(shù)。一個數(shù)的“因數(shù)”是相對于“倍數(shù)”而言的，它只能是整數(shù)。一個數(shù)的“因數(shù)”課件PPT今天學的一個數(shù)的“倍數(shù)”與以前乘法算式中的“倍數(shù)”有什么區(qū)別呢？課件PPT80.54＝×乘法算式中8的0.5倍是4。乘法算式中的“倍數(shù)”課件PPT60÷15=4，那么60是15和4的倍數(shù)。一個數(shù)的“倍數(shù)”是相對于“因數(shù)”而言的，它只能是整數(shù)。一個數(shù)的“倍數(shù)”課件PPT×因為5×0=0，所以0是5的倍數(shù)。（）為了方便，在研究倍數(shù)與因數(shù)的時候，我們所說的數(shù)指的是自然數(shù)（一般不包括0）。課件PPT小結(jié):因數(shù)與倍數(shù)條件：1、整數(shù)除法