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第頁共頁給王亞平的一封信作文給王亞平的一封信作文給王亞平的一封信作文1王亞平阿姨:您好!在您二零二一年的“天宮課堂”之前,我只是偶爾聽到您的尊姓大名,總是印象不深。直到這次看了您的授課視頻,我才算是真正記住了您的名字。聽說您在二零一三年六月中下旬還有一次授課,但那時我只有兩歲三個月,也就是才二十七個月大,還在牙牙學(xué)語尿褲子呢,哪里會知道這些神奇的事!但在二零二一年的這次,我已經(jīng)五年級了,這次授課傳授的知識和授課的意義對我來講已經(jīng)很重要了,所以認真觀看了這一次的太空授課。其中,讓我印象最深的是水球光學(xué)實驗。通過仔細觀察和聽講,我知道了過程和原理:1、首先在水膜上注水,讓它變成一個又大又圓又漂亮的水球,因為在失重環(huán)境下,水的外表張力會大顯神威,才能做出一個比較完美的水球。2、然后往水球里注入一個大氣泡,因為在太空中浮力消失了,氣泡就不能隨隨意便往上飄了,而是只能老老實實乖乖的待在水球中間。于是水球就被氣泡分為了兩部分,中間是氣泡,氣泡的周圍就是水。3、最后我們就發(fā)現(xiàn),水球和氣泡分別呈現(xiàn)了一正一倒的兩個頭像。原來這時候整個水球就變成了兩個透鏡,外圈是水的部分成了一個凸透鏡,所以呈現(xiàn)的是一個倒立的頭像;而內(nèi)圈是氣泡的部分相當于兩個凹透鏡的組合,所以呈現(xiàn)的是一個正立的像。通過觀看王阿姨這些有趣的實驗,讓我感受到了大自然的微妙,也激發(fā)了我對大自然和宇宙神奇空間的向往。此外,我還想問王阿姨您一個問題:“您是北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院畢業(yè)的,而且是碩士研究生學(xué)位,那您為什么還要去當航天員呢?”祝:事事如意,出行順利,家人安康!xxxx年xx月xx日給王亞平的一封信作文2親愛的王亞平教師:您好!十二月九日,您在中國空間站,和神舟十三號“感覺良好組”航天員翟志剛教師和葉光富教師一起給我們上了一堂太空網(wǎng)課。看完網(wǎng)課直播,我又從新聞里、各種網(wǎng)課媒體里對您有了更多理解,思緒萬千,有千言萬語想對您說,便提起筆來,寫下了這些話。在太空授課中,一個接一個的工程,精彩紛呈;一個接一個的實驗,啟迪智慧。在這些實驗中,我最喜歡的還是“太空轉(zhuǎn)身”這個實驗。您讓葉教師給大家展示了本來在地球上再簡單不過的動作——轉(zhuǎn)身在太空中的樣子,葉教師的上半身往右轉(zhuǎn),下半身卻往左轉(zhuǎn);上半身往左轉(zhuǎn),下半身卻固執(zhí)的往右轉(zhuǎn)。您又讓葉教師反方向吹氣,可照舊沒成功。最后葉教師把手臂快速展開旋轉(zhuǎn),終于轉(zhuǎn)過身來了。我上網(wǎng)查閱了資料后,大致理解了太空轉(zhuǎn)身實驗的【【關(guān)鍵詞】:^p】:叫做角動量,我對“角動量”這個詞沒有理解,希望在以后的學(xué)習(xí)中能注意到它。轉(zhuǎn)身,本來在地球上難度系數(shù)為零的普通動作,在太空中卻蘊含著很大的科學(xué)道理,太空可真是奇妙。王亞平教師,您在網(wǎng)課一開始說您的臉蛋看起來胖胖的是因為血液循環(huán)系統(tǒng)受到了影響。您還在做水膜時在水膜里放了一朵您和您女兒一起折疊的紙花,您說您看到了那朵花就想起了自己的女兒時,我仿佛看到了您思念女兒時含著的眼淚。您顧不得身體受到的威脅,顧不得對親人的思念,為祖國航天事業(yè)做出了奉獻,我不知不覺也流淚了。亞平教師,我長大后想向您一樣,為科學(xué)做出奉獻,為祖國做出奉獻。祝身體安康,永____安。xxxx年xx月xx日給王亞平的一封信作文3親愛的王亞平阿姨:您好!說實話,在我觀看“天宮課堂”時我都不知道這次飛上太空,和嫦娥”見面”的宇航員的名字分別是什么,請原諒我的無知。當我在“太空授課”視頻中見到您時,您的馬尾辨竟然翹了起來,臉腫腫的樣子有一點憨厚得意,我好奇極了,您解釋道:“這就是失重的原因。會導(dǎo)致血上升到頭上,看上去腫腫的。”哦,我一下子明白了,剛開始時,鏡頭前就有一個飄在空中的旋轉(zhuǎn)陀螺,是的,這也是由于失重的原因。隨后,您和葉光富叔叔展示了太空高難度動作:從地面上騰空而起!這些地球上高難度動作在太空上簡直輕而易舉!而且,你們還為大家演示了測量物體質(zhì)量、單擺運動、水膜實驗等。您又帶我們參觀了您們的臥室、廁所等,我看到,您臥室里有您們的全家福,您和您女兒的照片,可見,您非常愛您的女兒的,但為了祖國的航天事業(yè),不惜一切“代價”飛上了太空,這種無私奉獻的精神,值得每個人去學(xué)習(xí)!謝謝你們給了我們這次珍貴的學(xué)習(xí)時機,我們一定不會辜負你們對我們的期望。王亞平阿姨,盡管我知道您們很忙,但還是很好奇想問您一個問題:“太空上能玩手機嗎?”假設(shè)您有時間請告訴我。謝謝!祝:身體安康,一切順利!xxxxx年xx月xx日給王亞平的一封信作文4親愛的王亞平阿姨:您好!前幾天,我們觀看了您和葉光富叔叔、翟志剛叔叔在中國空間站進展的太空授課。你們給我們介紹了中國空間站工作生活,演示微重力環(huán)境下細胞學(xué)實驗、物體運動、液體外表張力等現(xiàn)象,與我們地面的同學(xué)進展實時交流。在這么多實驗中,我最喜歡的就屬泡騰片實驗了。在這個實驗中,我看到了水球一點點膨脹的'效果。我理解到,因為空間站是失重環(huán)境中,浮力消失了,泡騰片扔進水中產(chǎn)生的氣泡不再上浮,而是互相擠壓,這個水球也會被氣泡撐得更大,所以就會看到水球一點點膨脹的效果。這個實驗的知識點就是關(guān)于微重力環(huán)境原理,看完后,我不禁感慨道,這可真是一項有趣的實驗啊!但是我還有些疑問;假設(shè)把這些水球切開會怎么樣呢?里面會有水流出嗎?泡騰片的效果還會有嗎?假設(shè)您看到我的信,希望您可以解答。教師告訴我們,20xx年時您執(zhí)行了神舟十號飛天任務(wù),并第一次“天宮課堂”授課,成為中國首位天空教師。再回到今年,您再一次上了太空,與二位宇航員叔叔一起為我們授課,講解知識,讓我對您的敬仰之情油然而生。王亞平阿姨,如今的你已經(jīng)是一位母親了,在您的女兒正需要母親陪伴的時候,您卻犧牲自己,分開自己的家人,為我國航天事業(yè)做出奉獻,您不顧小家為大家,我實在是太敬仰您了。前幾天,我在新聞里看見您臉部浮腫,我想說,您遠在太空,一定要注意身體吖!祝:身體安康,平安如意。xxxx年xx月xx日給王亞平的一封信作文5親愛的王亞平阿姨:您好!星期四那天,我們都收看了您主講的“天宮課堂”,讓我學(xué)到了很多知識,謝謝您!那天您給我們做了很多有趣的實驗,其中我最感興趣的是把小花放到水上的實驗。只見您把水滴滴到那圓形的架子上搖擺,我屏住呼吸,生怕那水滴從架子上掉下去。但是,顯然我的擔憂是多余的,水滴一直堅持在上面。后來,您拿出您和女兒精心準備的紙折的小花,準備放上去,這時我又緊張起來,心又提到嗓子眼。您卻輕松地把“花”放了上去,那朵“花”就像在地球上一樣漂浮在水面上。這就是您和您的女兒共同努力的結(jié)果,你們一起讓地球的花朵在太空盛開。這一刻,我們很興奮,我想,您的女兒也一定觀看了這一時刻,她該有多自豪呢!您還做
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