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第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于讀書(shū)手抄報(bào)圖片大全關(guān)于讀書(shū)手抄報(bào)圖片大全小朋友們是不是覺(jué)得讀書(shū)是天下最無(wú)聊的事情了,就是對(duì)著一本書(shū)一直在看,其實(shí)不是這樣,讀一本好書(shū)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你在跟著作者在做一次心靈的旅行。很多事情很多知識(shí),即使是你沒(méi)有經(jīng)歷也可以從作者的書(shū)中獲得。下面我們就先一起來(lái)欣賞下讀書(shū)手抄報(bào)吧。篇一:關(guān)于讀書(shū)手抄報(bào)圖片在我們周圍常??吹脚莅伞⒙閷⒌痊F(xiàn)象,便逐漸成為許多人依賴的生活方式,可在我家,卻有著濃濃的書(shū)香味道,我喜歡這種感覺(jué),更樂(lè)于追求這樣的生活方式。自呀呀學(xué)語(yǔ),爸爸就給我買了形形色色的兒童讀物,從色彩繽紛的識(shí)字看圖到引人入勝的科幻漫畫(huà),這樣的付出無(wú)疑為我的童年增加了諸多的童趣,我愛(ài)爸爸,更愛(ài)我那些童年的寶貝,雖然書(shū)架已經(jīng)褪色,可我曾經(jīng)的書(shū)籍卻成了我的最愛(ài),每次翻起都如數(shù)家珍,就像陪伴我多年的朋友,親切而陶醉,也為我的以后學(xué)習(xí)生活埋下了伏筆。生活的`色彩斑斕鎖住了我們邁向書(shū)本的步伐,以致關(guān)住了很多人走向知識(shí)海洋的大門,可我喜歡讀書(shū)的氣氛以及從中悟出的道理,每當(dāng)爸爸端起書(shū)本全神貫注的閱讀那些名著時(shí),那種愛(ài)不釋手不覺(jué)間便把我導(dǎo)向了我的書(shū)屋。生活總會(huì)遇到各種各樣的挫折,每當(dāng)想放棄時(shí),變會(huì)憶起曾經(jīng)閱讀到的那些偉人偉事,自己的這點(diǎn)委屈與他們異于常人的悲苦磨難無(wú)法相提并論,無(wú)形中使自己明白:要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,樂(lè)觀的迎接生活的洗禮。篇二:關(guān)于讀書(shū)手抄報(bào)圖片1、讀書(shū)不趁早,后來(lái)徒悔懊?!肚逶?shī)鐸·趁早歌》2、自得讀書(shū)樂(lè),不邀為善名?!睬濉惩跤辣?、讀書(shū)貴神解,無(wú)事守章句?!睬濉承旌殁x4、讀書(shū)謂已多,撫事知缺乏?!菜巍惩醢彩?、勞于讀書(shū),逸于作文?!苍吵潭硕Y6、積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)?!材媳背愁佒?、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。徐特立8、讀書(shū)貴精不貴多。書(shū)摘9、讀書(shū)百遍義自見(jiàn)。〔南朝〕裴松之10、讀書(shū)是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。毛____篇三:關(guān)于讀書(shū)手抄報(bào)圖片有些人在閱讀一本書(shū)時(shí),未看目錄,就直接閱讀本文。假設(shè)是小說(shuō)、小品之類的興趣文章,目的只是用來(lái)消遣的話,那就無(wú)可厚非。假設(shè)是為了工作方面的需要,或者想學(xué)習(xí)一些東西的話,如此的閱讀將會(huì)產(chǎn)生弊端。因?yàn)閷?duì)一本書(shū)來(lái)說(shuō),目錄好比是一幅地圖,或者是一個(gè)羅盤針。欲航海時(shí),沒(méi)有人會(huì)胡亂開(kāi)船。他們必須事先研究航線,為了抵達(dá)目的地,應(yīng)該朝哪一個(gè)方向行進(jìn),以及應(yīng)該停泊在什么港口。閱讀一本書(shū)也是如此。必須先看所謂目錄的“地圖”,以便捕捉到目的地的全部過(guò)程,再檢查如何去閱讀哪一部分。對(duì)于不必要的地方可以避開(kāi),重要的部分那么多消耗一些時(shí)間閱讀。實(shí)際上,在閱讀各種企業(yè)方面的書(shū)籍時(shí),往往從最后一章開(kāi)始閱讀。因?yàn)橛幸恍┳髡咴谇懊嬲f(shuō)了一大堆不怎么重要的話,到了最后才確切的提醒出秘訣。讀書(shū)的人急于知道詳細(xì)的秘訣,實(shí)在沒(méi)有耐心看一大堆不重要的文章。利用目錄抓住書(shū)的綱要,再選擇你自己想要閱讀的章節(jié),只要熟

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