信用社(農(nóng)商行)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案

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為進(jìn)一步強(qiáng)化我社優(yōu)質(zhì)效勞管理，全面提升效勞水平，密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)基層行為、創(chuàng)優(yōu)開展環(huán)境、維護(hù)群眾切身利益，切實(shí)加強(qiáng)我社政風(fēng)行風(fēng)建立，確保民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作抓好、抓到位，縣聯(lián)社安排部署，結(jié)合我社工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、總體目標(biāo)

以“兩學(xué)一做”為根底，結(jié)實(shí)樹立“以客戶為中心”的效勞理念，圍繞“效勞質(zhì)量最優(yōu)”和“同業(yè)領(lǐng)先”的目標(biāo)，主動融入網(wǎng)點(diǎn)競爭力提升，加大工作力度，深化措施落實(shí)，補(bǔ)齊效勞短板，帶動全行效勞品質(zhì)更上一層樓。

二、主要措施

（一）補(bǔ)短板，建標(biāo)桿，促進(jìn)全社效勞水平全面提升。一是完善窗口效勞改進(jìn)工作制度。有針對性的對每個網(wǎng)點(diǎn)提出具體的改進(jìn)措施，力爭年內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)效勞質(zhì)效有大提升，效勞面貌大改善。

（二）標(biāo)本兼治，切實(shí)有效解決客戶排長隊(duì)問題。一是加強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)客戶排隊(duì)管理。要積極引導(dǎo)客戶刷介質(zhì)取號排隊(duì)，通過調(diào)整優(yōu)化排隊(duì)策略，減少客戶排隊(duì)等候時間。結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)的分區(qū)設(shè)置和目標(biāo)客戶群分布及業(yè)務(wù)辦理情況，

（三）推進(jìn)大堂效勞團(tuán)隊(duì)建立，實(shí)現(xiàn)大堂效勞管理升級。實(shí)現(xiàn)大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、柜員及大堂輔助人員為一體的大堂效勞團(tuán)隊(duì)，確保團(tuán)隊(duì)成員之間既相對分工、有序履職，又區(qū)域互動、無縫連接，有效改進(jìn)客戶現(xiàn)場效勞體驗(yàn)。

（四）加強(qiáng)客戶投訴精細(xì)化管理，提升客戶滿意度。暢通各類投訴渠道，嚴(yán)格執(zhí)行客戶投訴首問負(fù)責(zé)制，落實(shí)誰首接、誰負(fù)責(zé)到底，杜絕臉難看、事推諉的現(xiàn)象，堅(jiān)決遏制惡性效勞事件的發(fā)生，嚴(yán)格窗口效勞惡性事件責(zé)任追究機(jī)制，對效勞惡性事件實(shí)行“零容忍。要繼續(xù)推進(jìn)客戶投訴十一類突出問題的治理工作，健全客戶投訴的限時處理、督辦和風(fēng)險預(yù)警機(jī)制，促進(jìn)對客戶投訴的快速響應(yīng)和妥善處理，確保將客戶投訴化解在當(dāng)時、解決在當(dāng)?shù)兀乐雇对V升級。

（五）夯實(shí)效勞管理根底，不斷創(chuàng)新效勞模式。嚴(yán)格落實(shí)柜面效勞標(biāo)準(zhǔn)化操作，加強(qiáng)效勞禮儀、效勞紀(jì)律等根底效勞標(biāo)準(zhǔn)的再培訓(xùn)和再教育，要確保每年每位員工參加一次標(biāo)準(zhǔn)效勞固化培訓(xùn)，將效勞培訓(xùn)動態(tài)化、長期化；充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍作用，做好對效勞質(zhì)量落后網(wǎng)點(diǎn)的幫扶督導(dǎo)；定期通報(bào)客戶滿意度情況，對客戶不滿意網(wǎng)點(diǎn)及時查找原因并落實(shí)整改，強(qiáng)化對滿意度不高、效勞標(biāo)準(zhǔn)度不夠的柜員進(jìn)展效勞行為管理。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各網(wǎng)點(diǎn)政風(fēng)行風(fēng)建立工作實(shí)行“一把手”親自抓，把工作做細(xì)、做實(shí)、做強(qiáng)，員工廣泛參與，齊心協(xié)力、齊抓共管的工作機(jī)制。負(fù)責(zé)組織全社開展政風(fēng)行風(fēng)工作，切實(shí)做好營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)化、業(yè)務(wù)流程改造、標(biāo)準(zhǔn)化效勞、效勞細(xì)節(jié)改進(jìn)、員工素質(zhì)提升、暢通客戶投訴等方面工作。

（二）加強(qiáng)檢查考核。要加強(qiáng)對各參評支行落實(shí)政風(fēng)行風(fēng)工作情況的檢查和考核力度。今年仍將執(zhí)行政風(fēng)行風(fēng)綜合評議得分情況與所在網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營績效考核相掛鉤的規(guī)定。

年1月7日

第二篇：政風(fēng)行風(fēng)建立實(shí)施方案岳家莊鄉(xiāng)東峪聯(lián)小政風(fēng)行風(fēng)建立實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，緊緊圍繞教育中心工作，以辦人民滿意教育、樹教育形象為目標(biāo)，以“教育收費(fèi)零投訴”，優(yōu)化教育開展環(huán)境為重點(diǎn)，深入開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建立，為推進(jìn)教育事業(yè)又好又快開展提供有力保障。

二、工作目標(biāo)

：

把加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建立、優(yōu)化開展環(huán)境工作列入重要日程；進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為，切實(shí)解決“小學(xué)生在校時間”、“以各種名目自立工程亂收費(fèi)”、“有償家教、體罰歧視學(xué)生”等十個方面問題；深入推進(jìn)校務(wù)公開工作的透明度，使社會各界對學(xué)校工作的滿意度明顯提高；堅(jiān)持辦人民滿意教育宗旨，為教師、家長和學(xué)生解決實(shí)際問題；圍繞“廉政文化進(jìn)校園全覆蓋，建立健全整改問題的各項(xiàng)制度，取得明顯效果。

三、工作任務(wù)：

一）、堅(jiān)持“從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治師”，著力抓好“四個標(biāo)準(zhǔn)”：

１、標(biāo)準(zhǔn)教育收費(fèi)行為。認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院和省、市關(guān)于深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的各項(xiàng)政策學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)管理，堅(jiān)持“財(cái)務(wù)一支筆”，“一本帳”的財(cái)務(wù)管理制度，明確報(bào)帳員、保管人員的工作職責(zé)，充分發(fā)揮教職工的群體監(jiān)視作用，實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，承受社會、群眾監(jiān)視，爭創(chuàng)“教育收費(fèi)零投訴”。

２、標(biāo)準(zhǔn)教師教育教學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)新課程方案，全面開齊課程，促進(jìn)學(xué)生全面開展；學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定作息時間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴(yán)禁發(fā)放教輔資料，切實(shí)減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)行為，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高素質(zhì)教育主渠道的育人功能。

３、標(biāo)準(zhǔn)教師師德行為。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)師德管理，促使教師們不斷提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，努力做到：愛國守法，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，嚴(yán)格遵守學(xué)校文明辦公規(guī)定、考勤規(guī)定、師德管理細(xì)那么、教學(xué)管理規(guī)定等，不得有違背黨和國家方針政策的言行；愛崗敬業(yè)，服從學(xué)校安排，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)，不坐教、不遲到堂，不得堂上接打手機(jī)；關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生平安，關(guān)心學(xué)生安康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不謾罵挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利；教書育人，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面開展；為人師表，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作那么，廉潔奉公，自抵抗有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料和商品；終身學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，拓寬知識視野，更新知識構(gòu)造，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

４、標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)招生行為。學(xué)校嚴(yán)格遵守公平教育的原那么，嚴(yán)格按教育局劃分區(qū)域，實(shí)行“劃片就近免試”入學(xué)，不存在重點(diǎn)班、補(bǔ)習(xí)班，沒有向?qū)W生額外收取費(fèi)用，嚴(yán)格控制班額，實(shí)行公平教育，讓孩子有學(xué)上、上好學(xué)。

二）、深化校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)視機(jī)制，推進(jìn)廉政建立。

針對行風(fēng)評議中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)一步深化和標(biāo)準(zhǔn)的校務(wù)公開制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行廉政建立的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)于律己，以身示范，自覺承受群眾的監(jiān)視，積極推進(jìn)廉政建立。大力開展“廉政文化進(jìn)校園”活動。

三）、多方征求意見，及時整改，構(gòu)建行風(fēng)建立長效機(jī)制。

學(xué)校通過多種形式認(rèn)真開展自查自糾活動，認(rèn)真整改，建立完善制度。

四、評議內(nèi)容

緊緊圍繞學(xué)校中心工作，與政風(fēng)行風(fēng)建立的重點(diǎn)任務(wù)相結(jié)合，與切實(shí)解決影響教育科學(xué)開展的突出問題相結(jié)合，主要表達(dá)在以下幾個方面：

（一）促進(jìn)開展方面。是否全面落實(shí)科學(xué)開展觀，把加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建立、優(yōu)化開展環(huán)境工作列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約科學(xué)開展的突出問題，取得新的明顯成效。

（二）標(biāo)準(zhǔn)行為方面。是否認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為；是否切實(shí)解決“小學(xué)生在校時間”、“以各種名目自立工程亂收費(fèi)”、“有償家教、體罰歧視學(xué)生”等十個方面問題。

（三）執(zhí)行力建立方面。是否具有全局意識和大局觀念，執(zhí)行學(xué)校重大決策雷厲風(fēng)行，按時完成年度工作目標(biāo)；是否遵守國家法律法規(guī)及社會公德、職業(yè)道德，依法行政、依法治教、依法治校、老實(shí)守信，有無損害群眾利益和開展環(huán)境的問題。

（四）公開透明方面。是否圍繞涉及教師切身利益、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題落實(shí)公示制度，標(biāo)準(zhǔn)公開內(nèi)容，創(chuàng)新公開載體，承受社會各界監(jiān)視。

（五）效勞和效率方面。是否堅(jiān)持辦人民滿意教育宗旨，為教師、家長和學(xué)生解決實(shí)際問題；是否深入教師家長、深入學(xué)校研究問題、解決問題，為教師學(xué)生排憂解難；是否依據(jù)職責(zé)積極主動貫徹執(zhí)行教育重大決策，有無懈怠、拖延現(xiàn)象。

（六）反腐倡廉建立方面。是否圍繞“廉政文化進(jìn)校園全覆蓋”深化治本抓源頭工作；是否實(shí)行目標(biāo)量化考核，著力解決反腐倡廉建立中存在的突出問題，按時完成反腐敗各項(xiàng)任務(wù)；有無亂檢查、亂攤派、亂收費(fèi)和吃、拿、卡、要、報(bào)現(xiàn)象。

（七）問題整改方面。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及時進(jìn)展調(diào)查、處理和反響；是否建立健全整改問題的各項(xiàng)制度，取得明顯效果。

五、工作步驟。分五個階段進(jìn)展。

一）制定方案，宣傳發(fā)動階段（２０１3年5月）

１、認(rèn)真領(lǐng)會上級會議精神，成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定２０１3年政風(fēng)行風(fēng)建立工作方案。

２、召開學(xué)習(xí)發(fā)動大會。一是召開班子成員會，學(xué)習(xí)有關(guān)政策及文件精神。二是召開教職工大會，進(jìn)展思想發(fā)動，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，明確政風(fēng)行風(fēng)建立目標(biāo)任務(wù)和評議內(nèi)容。

3、制定學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建立公開承諾書，組織教師學(xué)習(xí)并簽訂。

4、公示網(wǎng)上信箱和留言平臺，設(shè)立征求意見箱和電話。在學(xué)校門口顯眼位置設(shè)立征求意見箱和公布舉報(bào)電話，專人負(fù)責(zé)收集、匯總、梳理群眾的意見。

二）明確職責(zé)，保障實(shí)施階段（２０１3年5月——２０１3年6月）

1、強(qiáng)化行風(fēng)建立責(zé)任，做到責(zé)任到人，參與到位?！鞔_領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要切實(shí)履行轉(zhuǎn)行風(fēng)建立的責(zé)任：標(biāo)準(zhǔn)教育收費(fèi)由總務(wù)主任范長國負(fù)責(zé)，報(bào)賬員劉如玉具體承辦。標(biāo)準(zhǔn)教師從教行為由學(xué)校行政負(fù)責(zé)。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。校長為行風(fēng)建立的第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)的為第二責(zé)任人，實(shí)行目標(biāo)管理。

——明確教師的責(zé)任。教育工作者要教書育人，為人師表，要自覺遵守職業(yè)道德，按照師德要求標(biāo)準(zhǔn)從教行為，對學(xué)生充滿愛心，對學(xué)生終身負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)校聲譽(yù)負(fù)責(zé)，對教育形象負(fù)責(zé)，每學(xué)期在期末時，對教師進(jìn)展師德評價，將結(jié)果作為評先晉級的重要條件。

2、深化校務(wù)公開工作，增加教育工作的透明度。

運(yùn)用好專欄、標(biāo)語、新聞媒體等不斷創(chuàng)新、不斷深化校務(wù)公開工作。對于收費(fèi)、“兩免一補(bǔ)”、特困生資助等群眾關(guān)心、社會關(guān)注的熱點(diǎn)內(nèi)容，要在校內(nèi)外公示，對群眾有疑問，社會關(guān)注的問題，要不厭其煩地向群眾解釋。

3、強(qiáng)化主題教育活動，增強(qiáng)效勞群眾意識。

為了融洽學(xué)校與群眾嚴(yán)密聯(lián)系，增強(qiáng)教育工作者效勞群眾的意識，開展三大主題教育活動。

——“兩走進(jìn)，兩效勞”活動。學(xué)校全體教職工走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭，加強(qiáng)學(xué)校、教師與群眾的交流溝通，更好地效勞群眾，效勞學(xué)生。同時，也把學(xué)生家長及社會各界代表請進(jìn)來，通過校園開放日活動，增進(jìn)他們對學(xué)校的了解，以便他們對學(xué)校管理和教師的教育教學(xué)提出合理化的意見和建議。

——一幫一愛心幫扶活動。發(fā)動學(xué)校全體教職工各自幫扶一名貧困生或留守學(xué)生。

——“三愛”教育活動。發(fā)動全體教職工參加以“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)集中教育活動。深化“學(xué)生評教師，教師評教師，家長評教師”活動，繼續(xù)開展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動。

4、強(qiáng)化教育宣傳，暢通與群眾溝通的渠道。大力宣傳教育政策法規(guī)，宣傳教育開展的氣氛環(huán)境，宣傳師德建立的新典型，宣傳教育行風(fēng)建立的新舉措，高奏辦人民滿意教育的主旋律。給學(xué)校通訊員壓擔(dān)子，健全完善新聞宣傳管理、考核和獎懲機(jī)制。

５、大力開展“廉政文化進(jìn)校園“的活動，通過課堂教學(xué)、德育滲透、主題活動等，弘揚(yáng)廉政文化。

三）、自查自糾階段（２０１3年6月上旬-１1月中旬）１、組織發(fā)動，全面部署，成立民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。２、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)評議內(nèi)容。

３、廣泛征求意見。定期召開家長座談會、社會各界人士座談會，從不同層面收集建立性意見；實(shí)行對學(xué)生、家長的問卷調(diào)查，組織校園網(wǎng)站評議活動，廣泛承受評價，征求意見。

４、進(jìn)展自查自糾。對學(xué)校行風(fēng)建立工作情況進(jìn)展自查自糾，分析存在的問題并認(rèn)真進(jìn)展整改，并做好迎接市民主評議工作的準(zhǔn)備。４、按照民主評議的要求、內(nèi)容開展自查并寫出自查自糾報(bào)告。四）、督查整改階段（２０１3年１1月中旬-２０１3年１1月下旬）

針對問題進(jìn)展認(rèn)真剖析，擬定整改方案，進(jìn)展認(rèn)真整改，制定整改措施，健全和完善有關(guān)制度，狠轉(zhuǎn)教育，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化師徳校風(fēng)，提高教育水平，并將整改情況及時上報(bào)教育局。五）評議考核，全面總結(jié)階段（２０１3年１１月下旬）

１、切實(shí)按照《政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》逐條逐項(xiàng)做好準(zhǔn)備。２、認(rèn)真總結(jié)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，總結(jié)好的經(jīng)歷，宣傳好的典型。

20１3年5月

第三篇：學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建立工作實(shí)施方案杉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

政風(fēng)行風(fēng)評議實(shí)施方案

根據(jù)《衡陽縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作方案》的部署安排，為使我校政風(fēng)行風(fēng)建立工作順利開展并取得成效，結(jié)合我校的實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

和根本原那么

我校政風(fēng)行風(fēng)建立，要以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局、中心校會議精神，緊緊圍繞我校教育開展的中心工作，以樹立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以標(biāo)準(zhǔn)教育收費(fèi)行為，堅(jiān)持素質(zhì)教育和師德師風(fēng)建立為重點(diǎn)，堅(jiān)持制度、監(jiān)視并重，扎實(shí)推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建立工作，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

我校政風(fēng)行風(fēng)建立工作的根本原那么是。依靠群眾，社會監(jiān)視；標(biāo)本兼治，綜合治理；實(shí)事求是，客觀公正；公開透明，務(wù)求實(shí)效；完善制度，標(biāo)準(zhǔn)行為；促進(jìn)管理，加快開展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建立工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，保證民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的落實(shí)，并取得實(shí)效。成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作統(tǒng)一部署，對工作中的重大問題進(jìn)展決策。組長：祝傳貴

副組長：庾忠生

成員：唐利生吳永民唐國慶王祖國陳寧李蘭下設(shè)辦公室：

辦公室主任：唐國慶

辦公室副主任：王祖國

三、政風(fēng)行風(fēng)建立解決的突出問題：

1、教師方面

貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責(zé)任感，事業(yè)心不強(qiáng)；亂辦班、亂補(bǔ)課、亂征訂學(xué)習(xí)資料行為。

2、學(xué)校方面

沒有建立合理的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)長效機(jī)制；學(xué)校對深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量沒有科學(xué)舉措；沒有及時進(jìn)展校務(wù)公開。

四、政風(fēng)行風(fēng)建立方法

問卷調(diào)查。通過組織教師、學(xué)生和家長填寫問卷調(diào)查表的方式進(jìn)展。

明察暗訪。組織領(lǐng)導(dǎo)組成員對教師是否存在違規(guī)行為進(jìn)展明察暗訪。

五、工作步驟

政風(fēng)行風(fēng)建立工作分為宣傳發(fā)動、自查自評、落實(shí)整改、承受評議三個階段，從9月開場至12月完畢。

（一）宣傳發(fā)動和自評自糾階段（9月中旬至10月上旬）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，做到機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人，工作到位。

2、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)真。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會縣局和中心校有關(guān)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建立的文件精神，進(jìn)一步提高對政風(fēng)行風(fēng)建立和行風(fēng)評議工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)做好政風(fēng)行風(fēng)評議工作的積極性和自覺性。

3、制定政風(fēng)行風(fēng)評議工作實(shí)施方案，根據(jù)縣局、中心校實(shí)施方案的要求，結(jié)合本校的實(shí)際，制定政風(fēng)行風(fēng)建立實(shí)施方案，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施有力、方法得當(dāng)。

4、召開發(fā)動大會，部署行評工作。召開民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作發(fā)動大會，部署工作，統(tǒng)一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務(wù)。

5、廣泛宣傳，營造氣氛。通過校園播送、橫幅標(biāo)語、簡報(bào)、墻報(bào)等媒介，大張旗鼓地宣傳學(xué)校職能、教育開展的成果、教育開展過程中存在的困難和問題，宣傳政風(fēng)行風(fēng)評議的意義和作用、評議內(nèi)容和要求，營造良好的行評氣氛，使大家認(rèn)識政風(fēng)行風(fēng)評議的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感，積極主動地投身到政風(fēng)行風(fēng)評議活動中。

6、向社會公布政風(fēng)行風(fēng)評議舉報(bào)電話、意見箱、電子郵箱，設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見。

（二）征求意見和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對照評議內(nèi)容和要求逐項(xiàng)進(jìn)展自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”原那么，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。要通過召開座談會、問卷調(diào)

查、走訪教育對象、設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評議專用意見箱、電子郵箱等方式，從有得反映真實(shí)情況、有利于解決突出問題、有利于提高群眾對教育工作的認(rèn)真出發(fā)，收集政風(fēng)行風(fēng)建立的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，找準(zhǔn)本單位在政風(fēng)行風(fēng)建立中存在的問題，對照政風(fēng)行風(fēng)評議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。在本階段工作的根底上，根據(jù)收集的群眾意見和調(diào)查情況，學(xué)校要進(jìn)展檢查評議，提出意見和建議。對領(lǐng)導(dǎo)組提出的評議意見和建議，認(rèn)真對待，逐條梳理，分析原因，研究進(jìn)一步整改的措施，并抓好落實(shí)。

（三）整改總結(jié)階段（12月中、下旬）

根據(jù)提出的問題，認(rèn)真對待研究制定整改方案，落實(shí)具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改方案；對涉及政策性的問題，要做出說明。通過落實(shí)整改，促使廣闊干部和教職員工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)決，對辦好人民滿意的教育的認(rèn)識進(jìn)一步增強(qiáng)，存在的主要問題得到較好解決，黨風(fēng)廉政建立和政風(fēng)行風(fēng)建立的長效機(jī)制進(jìn)一步完善。

杉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

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第四篇：學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建立工作實(shí)施方案砂河第一小學(xué)

學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建立實(shí)施方案

根據(jù)繁峙縣紀(jì)檢委和教育局政風(fēng)行風(fēng)建立實(shí)施方案的部署安排，為使我校政風(fēng)行風(fēng)建立工作順利開展并取得成效，結(jié)合我校的實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

和根本原那么

我校政風(fēng)行風(fēng)建立，要以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞我校教育開展的中心工作，以樹立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以標(biāo)準(zhǔn)教育收費(fèi)行為，堅(jiān)持素質(zhì)教育和師德師風(fēng)建立為重點(diǎn)，堅(jiān)持制度、監(jiān)視并重，扎實(shí)推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建立工作，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

我校政風(fēng)行風(fēng)建立工作的根本原那么是。依靠群眾，社會監(jiān)視；標(biāo)本兼治，綜合治理；實(shí)事求是，客觀公正；公開透明，務(wù)求實(shí)效；完善制度，標(biāo)準(zhǔn)行為；促進(jìn)管理，加快開展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建立工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，保證民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的落實(shí)，并取得實(shí)效。成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作統(tǒng)一部署，對工作中的重大問題進(jìn)展決策。組長：高勤（校長）

副組長：姚榮（副校長）

陳素珍（副校長）

成員：曹國雄（政教主任）郭玉文（教導(dǎo)主任）倪福書（總務(wù)主任）王艷清（政教副主任）

韓潤鳳（教導(dǎo)副主任）孫有文（教導(dǎo)副主任）王偉（報(bào)帳員）李丹（教導(dǎo)員）

三、政風(fēng)行風(fēng)建立解決的突出問題：

1、教師方面

貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責(zé)任感，事業(yè)心不強(qiáng)；亂辦班、亂補(bǔ)課、亂征訂學(xué)習(xí)資料行為。

2、學(xué)校方面

沒有建立合理的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)長效機(jī)制；學(xué)校對深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量沒有科學(xué)舉措；沒有及時進(jìn)展校務(wù)公開。

四、政風(fēng)行風(fēng)建立方法

問卷調(diào)查。通過組織教師、學(xué)生和家長填寫問卷調(diào)查表的方式進(jìn)展。

明察暗訪。組織領(lǐng)導(dǎo)組成員對教師是否存在違規(guī)行為進(jìn)展明察暗訪。

五、工作步驟

政風(fēng)行風(fēng)建立工作分為宣傳發(fā)動、自查自評、落實(shí)整改、承受評議三個階段。

（一）宣傳發(fā)動和自評自糾階段（9月中旬至10月中旬）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，做到機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人，工作到位。

2、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會縣局有關(guān)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建立的文件精神，進(jìn)一步提高對政風(fēng)行風(fēng)建立和行風(fēng)評議工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)做好政風(fēng)行風(fēng)評議工作的積極性和自覺性。

3、制定政風(fēng)行風(fēng)評議工作實(shí)施方案，根據(jù)縣局實(shí)施方案的要求，結(jié)合本校的實(shí)際，制定政風(fēng)行風(fēng)建立實(shí)施方案，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施有力、方法得當(dāng)。

4、召開發(fā)動大會，部署行評工作。召開民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作發(fā)動大會，部署工作，統(tǒng)一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務(wù)。

5、廣泛宣傳，營造氣氛。通過校園播送、橫幅標(biāo)語、簡報(bào)、墻報(bào)等媒介，大張旗鼓地宣傳學(xué)校職能、教育開展的成果、教育開展過程中存在的困難和問題，宣傳政風(fēng)行風(fēng)評議的意義和作用、評議內(nèi)容和要求，營造良好的行評氣氛，使大家認(rèn)識政風(fēng)行風(fēng)評議的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感，積極主動地投身到政風(fēng)行風(fēng)評議活動中。

6、向社會公布政風(fēng)行風(fēng)評議舉報(bào)電話、意見箱、電子郵箱，設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見。

（二）征求意見和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對照評議內(nèi)容和要求逐項(xiàng)進(jìn)展自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”原那么，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。要通過召開座談會、問卷調(diào)查、走訪教育對象、設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評議專用意見箱、電子郵箱等方式，從有得反映真實(shí)情況、有利于解決突出問題、有利于提高群眾對教育工作的認(rèn)真出發(fā)，收集政風(fēng)行風(fēng)建立的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，找準(zhǔn)本單位在政風(fēng)行風(fēng)建立中存在的問題，對照政風(fēng)行風(fēng)評議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。在本階段工作的根底上，根據(jù)收集的群眾意見和調(diào)查情況，學(xué)校要進(jìn)展檢查評議，提出意見和建議。對領(lǐng)導(dǎo)組提出的評議意見和建

議，認(rèn)真對待，逐條梳理，分析原因，研究進(jìn)一步整改的措施，并抓好落實(shí)。

（三）整改總結(jié)階段（12月中、下旬）

根據(jù)提出的問題，認(rèn)真對待研究制定整改方案，落實(shí)具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改方案；對涉及政策性的問題，要做出說明。通過落實(shí)整改，促使廣闊干部和教職員工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)決，對辦好人民滿意的教育的認(rèn)識進(jìn)一步增強(qiáng)，存在的主要問題得到較好解決，黨風(fēng)廉政建立和政風(fēng)行風(fēng)建立的長效機(jī)制進(jìn)一步完善。

砂河第一小學(xué)

二0一三年九月二十八日

第五篇：學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建立工作實(shí)施方案西寨小學(xué)

學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建立實(shí)施方案

根據(jù)《教育局政風(fēng)行風(fēng)建立實(shí)施方案》的部署安排，為使我校政風(fēng)行風(fēng)建立工作順利開展并取得成效，結(jié)合我校的實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

和根本原那么

我校政風(fēng)行風(fēng)建立，要以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局、中心校會議精神，緊緊圍繞我校教育開展的中心工作，以樹立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以標(biāo)準(zhǔn)教育收費(fèi)行為，堅(jiān)持素質(zhì)教育和師德師風(fēng)建立為重點(diǎn)，堅(jiān)持制度、監(jiān)視并重，扎實(shí)推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建立工作，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

我校政風(fēng)行風(fēng)建立工作的根本原那么是。依靠群眾，社會監(jiān)視；標(biāo)本兼治，綜合治理；實(shí)事求是，客觀公正；公開透明，務(wù)求實(shí)效；完善制度，標(biāo)準(zhǔn)行為；促進(jìn)管理，加快開展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建立工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，保證民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的落實(shí)，并取得實(shí)效。

成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作統(tǒng)一部署，對工作中的重大問題進(jìn)展決策。

組長：張其書副組長：周詠梅徐國奇

成員：高俊華周英花王虹劉艷

侯亞琴盧風(fēng)年滕曉云

三、政風(fēng)行風(fēng)建立解決的突出問題：

1、教師方面

貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責(zé)任感，事業(yè)心不強(qiáng)；亂辦班、亂補(bǔ)課、亂征訂學(xué)習(xí)資料行為。

2、學(xué)校方面

沒有建立合理的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)長效機(jī)制；學(xué)校對深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量沒有科學(xué)舉措；沒有及時進(jìn)展校務(wù)公開。

四、政風(fēng)行風(fēng)建立方法

問卷調(diào)查。通過組織教師、學(xué)生和家長填寫問卷調(diào)查表的方式進(jìn)展。

明察暗訪。組織領(lǐng)導(dǎo)組成員對教師是否存在違規(guī)行為進(jìn)展明察暗訪。

五、工作步驟

政風(fēng)行風(fēng)建立工作分為宣傳發(fā)動、自查自評、落實(shí)整