關(guān)于美化校園活動(dòng)總結(jié)四篇

關(guān)于美化校園活動(dòng)總結(jié)四篇

美化校內(nèi)的活動(dòng)總結(jié)篇1

為了給大家供應(yīng)一個(gè)干凈文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。經(jīng)貿(mào)系團(tuán)委樂(lè)觀組織青年志愿者活動(dòng)，于4月z日下午3點(diǎn)在教學(xué)樓后面的區(qū)域進(jìn)行了我們的“美化校內(nèi)”志愿者活動(dòng)，堅(jiān)持“美化環(huán)境、從我做起”的服務(wù)宗旨，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)美化美妙的校內(nèi)，同時(shí)提高我院同學(xué)的環(huán)保意識(shí)及志愿者服務(wù)意識(shí)，提高自身修養(yǎng)，做一名合格的高校生。

本次志愿者活動(dòng)的開展可以看出經(jīng)貿(mào)系志愿者團(tuán)隊(duì)“向日葵們”對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)以及奉獻(xiàn)精神。為了同學(xué)們的校內(nèi)環(huán)境甘愿在背后悄悄付出。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無(wú)償為人們服務(wù)的精神。同時(shí)還關(guān)心我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過(guò)我們的努力。也能給身旁的人帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著我們的思路走，愛(ài)護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長(zhǎng)期不斷努力才行的。

志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂(lè)人”，也“樂(lè)己”一個(gè)人的微笑是個(gè)人的表情;幾十人人一起微笑就是一個(gè)班級(jí)、一個(gè)系、一個(gè)學(xué)院的表情。真誠(chéng)地盼望全部的人都來(lái)當(dāng)歡樂(lè)的志愿者，和“向日葵“們一樣，用自己的雙手貢獻(xiàn)微薄的力氣，用發(fā)自內(nèi)心的微笑和熱忱的服務(wù)，共同營(yíng)造溫馨和諧的校內(nèi)環(huán)境。

本次志愿者活動(dòng)雖然結(jié)束了，但環(huán)保意識(shí)始終在我們心中，我們應(yīng)當(dāng)無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)時(shí)無(wú)地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保先鋒。

美化校內(nèi)的活動(dòng)總結(jié)篇2

“老師，以后我肯定要充分利用家里的廢品，把它們變成有用的東西!”……

下課以后，同學(xué)們興沖沖地跑到講臺(tái)上圍著我七嘴八舌地談?wù)撝?/p>

看著他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了。從孩子們懇切的話語(yǔ)中，我享受著勝利的喜悅：《變廢為寶》主題活動(dòng)已收到了預(yù)期的'成效，同學(xué)們確的確實(shí)是學(xué)有所得。以變廢為寶為主線，通過(guò)變廢為寶從而達(dá)到愛(ài)護(hù)環(huán)境，心靈手巧則是對(duì)同學(xué)的總體評(píng)價(jià)?；蛟S這節(jié)課仍舊存在著不行避開的瑕疵，但我的總體教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成，成為他們?nèi)蘸筮M(jìn)行環(huán)保行動(dòng)的指路明燈。

主題活動(dòng)的另兩個(gè)亮點(diǎn)則是同學(xué)自主探究的活動(dòng)過(guò)程和課堂上合作制成的精致作品。

“變廢為寶”這一主題活動(dòng)在我班上已開展了一段時(shí)間，在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)表現(xiàn)樂(lè)觀，參加熱忱高漲。同學(xué)從廢舊物對(duì)環(huán)境的影響、對(duì)廢舊物的處理、對(duì)廢舊物的利用三個(gè)方面進(jìn)行深化的調(diào)查和討論，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)有所提高。在“變廢為寶”的活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)、老師共同參加，同學(xué)在發(fā)揮想象、小組合作的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作，既學(xué)到了學(xué)問(wèn)又培育了實(shí)踐活動(dòng)的力量，更重要的是，他們的環(huán)保意識(shí)逐步加深。整個(gè)活動(dòng)讓我們真正共同享受了勞動(dòng)的歡樂(lè)、體會(huì)了勝利的喜悅，同時(shí)思想得到了升華。

一、設(shè)計(jì)方案

先引導(dǎo)同學(xué)確定主題，再依據(jù)他們的愛(ài)好和意愿成立小組，然后分組設(shè)計(jì)制作方案：要求選好小組長(zhǎng)、進(jìn)行分工、做好制作預(yù)備、定好制作步驟，設(shè)計(jì)作品展現(xiàn)方式。

為了使此次活動(dòng)更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，我指導(dǎo)同學(xué)依據(jù)各自的特長(zhǎng)分組(主要依據(jù)心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分)。

二、組織實(shí)施

小組分工合作，由組長(zhǎng)安排任務(wù)，支配、調(diào)控組員各司其職、相互合作。在活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，自己查找問(wèn)題，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，自行收集材料，自己進(jìn)行肯定程度的討論，從而獲得很多關(guān)于“變廢為寶”的學(xué)問(wèn)。

三、開拓創(chuàng)新

讓我驚異的是，同學(xué)的作品不僅美觀，而且有意義，尤其是經(jīng)過(guò)一番修整以后，它們就像一件件精致的藝術(shù)品呈現(xiàn)在我們眼前。

這次實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果：同學(xué)通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)的過(guò)程，不但學(xué)到了學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)地與人溝通，熬煉了動(dòng)手操作力量，增加了小組合作的精神，還增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解，更重要的是學(xué)會(huì)了總結(jié)、實(shí)踐、討論問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法，知道了環(huán)保的重要性和迫切性，明白了“變廢為寶”的巨大效用。

無(wú)論如何，我都盼望環(huán)保意識(shí)從今像種子一般在他們的心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，并把這種意識(shí)傳播到四周，對(duì)這個(gè)社會(huì)也能形成肯定的良性影響，使我們的地球真正綠樹成蔭，水秀山清。

美化校內(nèi)的活動(dòng)總結(jié)篇3

一、活動(dòng)支配

1、活動(dòng)目的：作為高校生的我們肩負(fù)著建設(shè)美妙家園的重要任務(wù)，應(yīng)當(dāng)為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé)，“廢物變寶“活動(dòng)為我們供應(yīng)了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，盼望通過(guò)這樣的活動(dòng)加強(qiáng)高校生環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)的勝利舉辦證明白這次活動(dòng)是非常有意義的!

2、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)系同學(xué)社區(qū)舉辦，計(jì)算機(jī)系的全部同學(xué)均可以參與。本次活動(dòng)共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來(lái)，當(dāng)然作品也特別有質(zhì)量!

3、時(shí)間支配：變廢為寶活動(dòng)時(shí)間支配不是很緊，這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間，考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課，優(yōu)秀作品評(píng)比時(shí)間定在了3月15號(hào)晚上八點(diǎn)。

4、地點(diǎn)選擇：參賽同學(xué)較多地點(diǎn)支配在信知樓(A)-406教室

5、人手支配：活動(dòng)期間全部社區(qū)主任負(fù)責(zé)作品評(píng)比教室的布置和作品的排號(hào)工作。

6、邀請(qǐng)?jiān)u委：我們邀請(qǐng)到我系生活部成員一起參加到優(yōu)秀作品評(píng)比中來(lái)，樂(lè)觀協(xié)作把這次活動(dòng)開展好。

7、宣揚(yáng)工作：變廢為寶活動(dòng)的宣揚(yáng)工作是社區(qū)主任和系宣揚(yáng)部共同完成的，從活動(dòng)評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)氛圍看，同學(xué)們樂(lè)觀參加，特別有熱忱宣揚(yáng)

工作應(yīng)當(dāng)說(shuō)是比較到位的!

二、活動(dòng)中存在的不足：

1、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾席位的支配。由于晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾引導(dǎo)工作沒(méi)有做到位，所以導(dǎo)致消失個(gè)別觀眾坐錯(cuò)席位，占用選手座位的狀況。另外由于之前沒(méi)有猜測(cè)到參賽同學(xué)的多少，所以場(chǎng)地的選擇有點(diǎn)小，座位不夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來(lái)用

2、頒獎(jiǎng)流程。由于事先無(wú)法猜測(cè)作品的優(yōu)良，所以獲獎(jiǎng)作品的數(shù)量只能初步定在無(wú)份，后來(lái)從得獎(jiǎng)票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同，所以又加了一個(gè)名額，最終獲獎(jiǎng)的名單如下：

三、活動(dòng)嘉獎(jiǎng)：

這次變廢為寶活動(dòng)開銷估量239元，考慮到大部分同學(xué)的需求，社區(qū)打算統(tǒng)一購(gòu)買沐浴露和香水作為獎(jiǎng)品。

美化校內(nèi)的活動(dòng)總結(jié)篇4

校內(nèi)是當(dāng)代高校生學(xué)習(xí)與生活的主要環(huán)境，所以校內(nèi)衛(wèi)生就顯得尤為重要。校內(nèi)是我們同學(xué)和老師共同的家園，我們每一天在這里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。所以，擁有一個(gè)美妙的校內(nèi)是我們共同的愿望。一個(gè)好的校內(nèi)環(huán)境能給同學(xué)帶來(lái)心靈的愉悅。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，人們?cè)絹?lái)越忽視校內(nèi)衛(wèi)生建設(shè)。保持校內(nèi)衛(wèi)生清潔，保持個(gè)人衛(wèi)生干凈，從我做起，從小事做起，從每一天做起。因此為呼吁當(dāng)代高校生愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會(huì)特意組織了本次美化校內(nèi)活動(dòng)。

一、活動(dòng)的預(yù)備與組織

在活動(dòng)開展前，車輛工程系青年志愿者協(xié)會(huì)預(yù)備了衛(wèi)生工具并商議?了本次活動(dòng)所要清理的范圍。在活動(dòng)確定之后，我們快速組織了人員，在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了所要清理的地方。

二、活動(dòng)成果

在本次活動(dòng)中，對(duì)我校鳳凰山進(jìn)行了清理，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升。青協(xié)志愿者們親身體驗(yàn)了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺(jué)，許多人都有很深的感受，這次經(jīng)受讓我們真正體驗(yàn)到了愛(ài)護(hù)環(huán)境、從我做起的意義。本次活動(dòng)不僅僅是