英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力答題技巧的講解

英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)有兩大解題技巧是聽(tīng)反向原則義替換原則二動(dòng)作題的處理方式。下面介紹英六級(jí)聽(tīng)比較基本的解題技巧。小對(duì)話解題技巧之一：視聽(tīng)反向原則、同義替換原則。視聽(tīng)反向原則是指在對(duì)話的目中看似明顯被讀到的選項(xiàng)反而更容易是錯(cuò)的但須注意，當(dāng)小對(duì)話原文本身較長(zhǎng)或生僻詞較多時(shí)，該原則可能會(huì)出現(xiàn)特例，如03年6月8題。同義替換是指某一選項(xiàng)中的單詞或短語(yǔ)是聽(tīng)力原文中單詞或短語(yǔ)的同義形式該選項(xiàng)容易為正確。例題：2010年6月級(jí)考試第11題A)Themanfailedtokeephispromise.B)Thewomanhasapoormemory.C)Themanborrowedthebookfromlibrary.D)Thewomandoesnotneedtheanymore.原文：M：Oh，IsosorryIforgottobringalongthebookyouborrowedfromthelibrary.W：Whataterriblememoryyouhave!Anyway，IwonituntilFridaynight.AslongasIcangetitby，OK?Q：Whatdowelearnfromthisconversation?解析：可以明顯看出，本題的答案為.其中，另外三項(xiàng)的大部分單詞或短語(yǔ)都被讀到。例題：2010年6月六級(jí)考試1題A)TheprintingonherT-shirthasfaded.B)ItisnotinfashiontohavealogoonaT-shirt.C)SheregretshavingboughtoneoftheT-shirts.D)ItisnotagoodideatobuyT-shirt.原文：M：IthinkI’llgetoneofthosenewT-shirtsknow，withtheschool’slogoonboththefrontandback.W：You’llregretit.TheyareexpensiveandI’veheardtheprintingfadeseasilywhenyouwashthem.Q：Whatthewomanmean?解析：準(zhǔn)確答案D。中和C都有若干單詞被讀中，聽(tīng)到的慎選。例題：

2010年6月六級(jí)考試1題A)Thespeakerswilldressformallyfortheconcert.B)ThemanwillreturnhomebeforegoingtotheC)Itisthefirsttimethespeakersareattendingconcert.D)Thewomanisgoingtobuynewdressfortheconcert.原文：M：Honey，I’llbegoingstraighttothetheatrefromworkthisevening.Couldyoubringmysuitandtiealong?W：Sure，’sthefirstperformanceoftheStateSymphonyOrchestrainourcity，soandtieisamust.Q：Whatdowelearnfromtheconversation?解析：準(zhǔn)確答案A。容易錯(cuò)選C，到的慎選。正確答案A中dressformally和suitandtie同替換。小話題巧二動(dòng)題處方。選項(xiàng)均以動(dòng)詞原形或todo形開(kāi)頭的題目為動(dòng)作題。放音時(shí)，注意抓情態(tài)動(dòng)詞(如could，should，would，may，canhaveto)和建議/請(qǐng)求句型如Whynotdo…，Willyoudo…)其中包含的主要?jiǎng)幼骷礊樵擃}答案。例題：2010年6月六級(jí)考試1題A)LeaveDaisyalonethetimeB)GoseeDaisyimmediately.C)ApologizetoDaisyagainbyD)BuyDaisyanewnotebook.原文：M：Daisywasfuriousyesterdaybecausehernotebook.ShouldIgoseeherandapologizetoagain?W：Well，Iwere，I’dlethercooloffafewdaysbeforeIapproachher.Q：Whatthewomansuggestthemando?解析：準(zhǔn)確答案A。是一道動(dòng)作題，原文中出現(xiàn)建議句型ifwereyou，I’d…所以答案即是…lethercooloffabeforeIapproach的義替換形式。此題另一難點(diǎn)在于A選中短語(yǔ)forthetimebeing意是“目前暫時(shí)”。接來(lái)六聽(tīng)必的些題巧六聽(tīng)對(duì)部答要1.利用-12秒的時(shí)間，迅速瀏覽項(xiàng)，判斷題型

2.分析選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系并加以標(biāo)記3.預(yù)判正確答案在原文中出現(xiàn)的位置4.聽(tīng)清問(wèn)題，得出答案下為家開(kāi)紹級(jí)力對(duì)及對(duì)答技：短對(duì)話要采用第二句中心原則兩個(gè)人對(duì)話，一般回答問(wèn)題即第二個(gè)人說(shuō)的話比較重要，如果第一句沒(méi)聽(tīng)清千不要糾仔細(xì)聽(tīng)第二個(gè)人的回答還是很容易找出答案的小話多采用所聽(tīng)非所答原則。長(zhǎng)對(duì)話要采用所聽(tīng)即所得的答題原則，一般你聽(tīng)到的就是答案。如果實(shí)在沒(méi)聽(tīng)清的話蒙案要首先排除與其它三個(gè)都不相關(guān)的選項(xiàng)先選擇意義比較深刻的選項(xiàng)。大家要記住一個(gè)順口溜：醫(yī)院無(wú)大病，車毀人不亡。所以，一般去醫(yī)院看病得病大多是感冒咳嗽拉子之類的車禍之后司機(jī)的人身安全還是有保障的考試沒(méi)考好都有人第一時(shí)間出來(lái)安慰的。大家一定要記住這些規(guī)律六聽(tīng)短部答要1.預(yù)覽選項(xiàng)，判定文體2.分析選項(xiàng)間的邏輯關(guān)系（與其它選項(xiàng)邏輯明顯不相符的首先排除）3.找到不同題干下相關(guān)聯(lián)的內(nèi)(詞相關(guān)原)4.把握0組keywords(關(guān)鍵詞六聽(tīng)聽(tīng)話分1.預(yù)覽文判定文體，確定時(shí)2.預(yù)判6-42題判定詞性，詞形3.第一放音時(shí)寫13579，聽(tīng)懂主要意思為主要目的，記錄信息為次要目的4.第二放音時(shí)按順序書寫，利用速記方法盡量多的記錄信息5.第三放音時(shí)查缺補(bǔ)漏，精具體詞匯的細(xì)節(jié)變化6.從經(jīng)丟分的原因出發(fā)，檢核對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力過(guò)程中需注意的關(guān)鍵詞原一段段句開(kāi)門見(jiàn);首段轉(zhuǎn)折原二總性息tosumup,inbrief,inparticular,inshortallall,generallyspeaking,conclude,conclusion,inaword,so,youseeinfact,wecansay,ok,anyway,intheend原三重性息實(shí)詞重復(fù)原四引處專有名詞：人名+機(jī)+職位原五設(shè)句

一般疑問(wèn)聽(tīng)升調(diào);特疑5W+1H原六對(duì)轉(zhuǎn)處明顯轉(zhuǎn)折：although,though,eventhough,inspiteof,however,but,yet,while,whatever隱含轉(zhuǎn)折：not…butinstead,incontrast,oncontrary,farfrom…,onotherhand,ratherthan,more…thanotherwise,notsomuch…as...特殊含義詞轉(zhuǎn)折：unexpected,unexpectedly,surprise,surprisingly,unfortunate,unfortunately原七因關(guān)處明顯因果：because,for,as,since,inthat,bedueto,given,considering,aslongas,if,when,while,so,that,therefore,thereby,asaresult,consequently,accordingly,thus,hence,…that…,so…asto…,then…隱含因果：leadcause,resultin,giveriseto,derivefrom,resultfrom,portray,present,require,suggest,onthebasisof,represent,bebasedon,forthereasonthat…,relyon,from,make,underlying…原八定處wecallit...socalled...termbethatis...原九建意處youshould,suggest,recommend,tips,advice,hadbetterdo,howabout,whatabout,whynot,whydon’tyou,ifyouhowdoes原十強(qiáng)處especially,newtheory,indeed,certainly,justremember,andagain,mostimportantly原十：例forexample,forinstance,suchas,take…,take…forexample原十：釋whichmeans…,thatistosay…,meantthat,knownas,forshort原十：意讀重讀轉(zhuǎn)移(一句話，在不做任何殊重讀時(shí)，其重音應(yīng)該落在這句話最后一個(gè)實(shí)詞的重讀音節(jié)處原十：字息記錄數(shù)字，聽(tīng)清單位，比較關(guān)系是關(guān)鍵英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力考試三大要點(diǎn)

第，記語(yǔ)級(jí)力點(diǎn)選。首先做目之前要了解的是選項(xiàng)過(guò)選項(xiàng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題的重點(diǎn)在什么地方。你需要關(guān)注的是選項(xiàng)的不同點(diǎn)且看選項(xiàng)的時(shí)候要千萬(wàn)記住橫看選項(xiàng)永遠(yuǎn)沒(méi)有豎著看選項(xiàng)快而且千萬(wàn)不要強(qiáng)迫自去翻譯選項(xiàng)的漢語(yǔ)意思。我們都有要把這個(gè)選項(xiàng)翻譯出來(lái)的想法，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時(shí)間全部用光了情況怎么辦要意，看一個(gè)選項(xiàng)或一個(gè)題目的時(shí)候，豎著看，首先是主語(yǔ)，然后關(guān)注它的謂語(yǔ)就可以了很選項(xiàng)的不同就是從謂語(yǔ)差別開(kāi)始的完整道題后你會(huì)知道這道題大概在說(shuō)什么，于是就會(huì)有的放矢一些。第，語(yǔ)級(jí)力對(duì)當(dāng)，二話遠(yuǎn)重。第一句話基本可以放過(guò)去第二話是重點(diǎn)而第二句話當(dāng)中，比如說(shuō)表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉(zhuǎn)折的，表示最高級(jí)的，表示語(yǔ)言變化點(diǎn)的，就是語(yǔ)調(diào)變化點(diǎn)的，就是我們的重點(diǎn)。第，對(duì)和文力開(kāi)第句非重。第三，長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力也是有一些方法的，比如說(shuō)一開(kāi)始第一句話非常重要。而且，結(jié)束的最后一句話也很重要。相同道理，轉(zhuǎn)折的位置，語(yǔ)調(diào)變化的位置，最高級(jí)的位置，情態(tài)動(dòng)詞的位置，都是一些非常重要的位置。在做長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力時(shí)，如果聽(tīng)到的詞匯都很難的時(shí)候，你的眼睛一定要盯著選項(xiàng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中大部分單詞都已經(jīng)被讀出的時(shí)候，這個(gè)選項(xiàng)一般就是對(duì)的。英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力對(duì)話題答題策略聽(tīng)播前速悉目項(xiàng)在考試中通常都是先寫作文答題卡一交上去以后才會(huì)播放聽(tīng)力以生可以有時(shí)間看一看聽(tīng)力中對(duì)話部分的各個(gè)選項(xiàng)樣可以熟悉一下題目做心中大概有數(shù)隨后聽(tīng)到此題時(shí)便不會(huì)陌生時(shí)快瀏覽題目選項(xiàng)時(shí)還可以根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容猜測(cè)即將聽(tīng)到的對(duì)話中會(huì)包含什么內(nèi)容聽(tīng)完對(duì)話要快速反應(yīng)選出答案隨即瀏覽下一題的選項(xiàng)不要在一道題上糾結(jié)太長(zhǎng)時(shí)間，以免得不償失，遇到數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)、職業(yè)題時(shí)，先閱讀選項(xiàng)尤為重要為類題通過(guò)選項(xiàng)我已經(jīng)能知道它要考察什么東西樣聽(tīng)到對(duì)話時(shí)我們就能更注意集中精力，記住對(duì)話的關(guān)鍵詞，從而找到正確答案。邊邊下鍵在做聽(tīng)力題時(shí)是每一句話我們都能完完整整地聽(tīng)出來(lái)且考試時(shí)聽(tīng)力播放非常迅速?zèng)]多余的時(shí)間給考生仔細(xì)推敲思考文章內(nèi)容以考生可以嘗試邊聽(tīng)對(duì)話邊在草稿紙上寫下自己聽(tīng)到的關(guān)鍵詞語(yǔ)樣來(lái)當(dāng)考生遇到舉棋不定的題目時(shí)以聽(tīng)力結(jié)束后再回過(guò)頭來(lái)配合關(guān)鍵詞仔細(xì)推敲，也不用擔(dān)心會(huì)顧此失彼。推聽(tīng)對(duì)的境交的要息聽(tīng)力考試內(nèi)容其對(duì)話部分都是播放一遍就過(guò)去了生可能聽(tīng)懂每一個(gè)單詞后再去做題些生認(rèn)為聽(tīng)力要聽(tīng)每一個(gè)單詞才能正確做題一漏掉一個(gè)詞沒(méi)聽(tīng)清自己就會(huì)容易緊張焦慮導(dǎo)致更多的內(nèi)沒(méi)聽(tīng)清其這是很沒(méi)有必要的聽(tīng)力對(duì)話部分測(cè)試的大

部分題目是考我們對(duì)于談話的大環(huán)境和談話內(nèi)容的把握考生的注意力應(yīng)該更多放在對(duì)話交流的信息內(nèi)容上而不是糾結(jié)于個(gè)別單詞如談?wù)摰膬?nèi)容如果是學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)的話么很有可能發(fā)生地點(diǎn)是學(xué)校據(jù)話的內(nèi)容就可以推敲出事情發(fā)生的環(huán)境可找到自己需要的很多信息。要爭(zhēng)動(dòng)帶著題六級(jí)聽(tīng)力理解從開(kāi)始播放題頭音樂(lè)到正式開(kāi)始做題之前，大約2分鐘的時(shí)間。因此，考生可充分利用這段時(shí)間去閱讀試卷上各題的選擇項(xiàng)，盡量爭(zhēng)取在2分鐘內(nèi)多看幾道題。正式開(kāi)始做題之后，要嚴(yán)格控制答題時(shí)間，根據(jù)自己聽(tīng)懂的內(nèi)容，盡快確定并標(biāo)出答案。英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力短文理解高分策略一聽(tīng)前向較項(xiàng)預(yù)短主每篇短文后面分別有3道目在聽(tīng)錄音之前，快速瀏覽每道題的四個(gè)選項(xiàng)，比較各選項(xiàng)的異同，劃定關(guān)鍵(通常名詞、動(dòng)詞、形容詞等實(shí)，預(yù)測(cè)題目可能出的問(wèn)題，然后橫向比較各題選項(xiàng)，預(yù)測(cè)短文主題。其中詞助于考生在聽(tīng)時(shí)準(zhǔn)確定位正確的主題和題目預(yù)測(cè)有助于考生在聽(tīng)時(shí)捕捉正確答案。二聽(tīng)時(shí)中意，其首句信詞1、英語(yǔ)的短文開(kāi)頭往往會(huì)出現(xiàn)主題句，即topicsentence,里容易出考點(diǎn)，即使不出題聽(tīng)短文開(kāi)篇的話也有助考生對(duì)短文的整體把握外短末尾的句群也常出考點(diǎn)，往往對(duì)應(yīng)一篇短文理解的最后一道題目。2、在短文中間，考生要注意一些表示邏輯關(guān)系的信號(hào)(因果、轉(zhuǎn)折、類比與對(duì)比、順接、強(qiáng)調(diào)等，尤其要注意因關(guān)系，因?yàn)閺臍v年考題來(lái)看，往往會(huì)考到因果關(guān)系中的原因。如果在記敘文或說(shuō)明文出現(xiàn)數(shù)字、年代等，需要考生在聽(tīng)錄音時(shí)做好相應(yīng)的記錄這類題目往往是細(xì)節(jié)題，四個(gè)選項(xiàng)錄音中會(huì)涉及多個(gè)，最后選哪個(gè)要看問(wèn)題問(wèn)什么。此外，議論文中出現(xiàn)陳述者自我觀點(diǎn)的表達(dá)，也很可能出考點(diǎn)。三結(jié)合項(xiàng)鍵定，捉案結(jié)合聽(tīng)前預(yù)覽選項(xiàng)時(shí)劃定的關(guān)鍵詞聽(tīng)注意捕捉和選項(xiàng)相關(guān)的信息步斷選項(xiàng)的正確與否對(duì)于無(wú)法判斷的選注意聽(tīng)錄音時(shí)做相應(yīng)的記錄聽(tīng)完整篇及問(wèn)題后再做判斷。四集中神問(wèn)，心出擇在聽(tīng)完整篇短文之后使聽(tīng)音時(shí)已經(jīng)初步確定所有題目的答案要真聽(tīng)清每道考題的問(wèn)題，以作確認(rèn);對(duì)于前沒(méi)有做出答案的題目，聽(tīng)完錄音后要細(xì)心作答，選出符合題目要求的選項(xiàng)。以上解題策略能夠幫助我們更好地捕捉到我們需要的信息之外想做好聽(tīng)力的短文理解必須摒棄錯(cuò)誤的聽(tīng)音慣如過(guò)分關(guān)注個(gè)別詞而忽視了對(duì)整個(gè)句子和篇章的把握，或是聽(tīng)音沒(méi)有重點(diǎn)完不知道整篇文章講什么，這都是聽(tīng)力的大忌練時(shí)一定要注意點(diǎn)面結(jié)合，加上正確的解題技巧，必能攻六級(jí)聽(tīng)力短文理解

英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力如何鍛煉捕捉細(xì)節(jié)能力本次大英六級(jí)改革的一個(gè)小版塊就是聽(tīng)力聽(tīng)寫部分的簡(jiǎn)化，這對(duì)全國(guó)的考生來(lái)講都是一次福音：原來(lái)聽(tīng)力最后一部分復(fù)合式聽(tīng)寫的三個(gè)句子現(xiàn)在簡(jiǎn)化成全10個(gè)或詞組。其實(shí)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的任何階段于聽(tīng)力中細(xì)節(jié)的捕捉都是一個(gè)必要的能力復(fù)式聽(tīng)寫是這個(gè)能力必要的檢驗(yàn)手段。大部分同學(xué)對(duì)復(fù)合式聽(tīng)寫排斥，是因?yàn)槭紫?，自己的讀音不準(zhǔn)確，而且是相當(dāng)不準(zhǔn)確，這樣和音頻里的標(biāo)準(zhǔn)朗讀就有了差距，語(yǔ)音聯(lián)線受阻，勢(shì)必會(huì)影響對(duì)詞的反應(yīng)能;其次，本來(lái)大家的詞匯會(huì)寫的就不多本停留在“會(huì)看認(rèn)識(shí)道意思”就已經(jīng)不錯(cuò)的狀態(tài)要是再邊聽(tīng)邊寫，明顯錯(cuò)誤率會(huì)上;何況在過(guò)往的英語(yǔ)考試中，基本沒(méi)有聽(tīng)寫這項(xiàng)，長(zhǎng)期疏于練習(xí)和反應(yīng)，想一下子就寫對(duì)，就反應(yīng)對(duì)，還是有難度的。我們建議同學(xué)們從準(zhǔn)備考試時(shí)就開(kāi)始進(jìn)行聽(tīng)力的聽(tīng)寫練習(xí)率以每天0分鐘為佳間選擇考試聽(tīng)力播放時(shí)間整自己的生物鐘和反應(yīng)力寫的內(nèi)容可選過(guò)往六級(jí)聽(tīng)力真題中的短對(duì)話部分次0道題寫習(xí)的方法可以用考試的方法每道題聽(tīng)三遍，建議寫對(duì)話中聽(tīng)得不是很清楚連讀有音變、有背景含義答很可能產(chǎn)生很關(guān)鍵作用的詞或詞組有點(diǎn)先強(qiáng)調(diào)一聽(tīng)力中的詞匯本身不是很