配班老師的職責(zé)

配班老師的職責(zé)師1、學(xué)幼得證的2、守規(guī)師3全本育定計(jì)、錄況行4堅(jiān)教重極，相5、教，計(jì)安教作制6、組午7、學(xué)布并級品服具

期清末。8、內(nèi)安并措9、家在、班生寢間清幼舒。、心，頭、潔氣幼，衛(wèi)做

配班老師的職責(zé)幼園日動(dòng)節(jié)班副教職、長月家內(nèi)主長放、強(qiáng)系接妥如接交回動(dòng)、級節(jié)及錄班日、幼律幼堂戶寢有錄期周與，一情下工、受與積幼部項(xiàng)造作

配班老師的職責(zé)活環(huán)

主教職

保員責(zé)

配教職入

、熱情接待幼兒，做好家長溝通工、開窗通風(fēng)，打好用水，確保用水充足作。2、整理室內(nèi)物品，擺放桌椅、幼口杯及、做好晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課毛巾。追蹤等工作、責(zé)園間兒廁全、做好課前準(zhǔn)備包括知識、場地、教學(xué)具準(zhǔn)備1、協(xié)助主班教師做好課前準(zhǔn)備然后備課

、照顧好到活動(dòng)室的幼兒負(fù)在園間內(nèi)兒安，織導(dǎo)兒間戲教、面向全體幼兒，以游戲形式組織或行班務(wù)整理等工作

備課或參加教研活幼活動(dòng)幼兒不同層次的需求進(jìn)2、需要時(shí)協(xié)助主班組織好教育活動(dòng)，處理活。行啟發(fā)性提問導(dǎo)動(dòng)后有反思的特殊情況以便于改進(jìn)工作、組織幼兒整隊(duì)，做好上操準(zhǔn)備，提醒入廁檢鞋帶衣及場地安、協(xié)助主班教師做好早操準(zhǔn)備，協(xié)助整理協(xié)維持紀(jì)律，處間全

隊(duì)形，準(zhǔn)備相應(yīng)器械。

理幼兒的隨機(jī)要、及時(shí)進(jìn)入場地，精神飽滿與幼兒、協(xié)助維持紀(jì)律，處理幼兒的隨機(jī)要求。求共同活動(dòng)。飲、組導(dǎo)兒有秩序地接水口杯清潔，飲水溫度適宜；協(xié)助幼兒入入入、洗手

廁。區(qū)活

、有組織有計(jì)劃地指導(dǎo)幼兒的區(qū)域活動(dòng)。、尊重幼兒意愿、興趣，自由選擇區(qū)域活動(dòng)，給予適時(shí)指。

協(xié)助組織好幼兒的區(qū)域活動(dòng)。

戶活離準(zhǔn)

配班老師的職責(zé)、提前組織幼兒喝水，入廁；檢查幼兒服裝、鞋帶、活動(dòng)場地；檢查器械、玩具及材料數(shù)量和安全狀況。、參與幼兒游戲密切注個(gè)兒動(dòng)全況、組織幼兒做好離園準(zhǔn)備，集體入廁。、穩(wěn)定幼兒情緒，檢查幼兒儀表，提醒帶好回家物品。

1、協(xié)助做好活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。2、處理幼兒特殊要求和突發(fā)事件。、指導(dǎo)并幫助幼兒整理儀表，分發(fā)相應(yīng)物品。離

、嚴(yán)格要做交工，卡接子須認(rèn)登簽。1協(xié)助做好離園、看護(hù)好未接幼兒，與值班教師做下前做好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、消毒工作交工作。好晚離園幼兒交接工作。（毒標(biāo)準(zhǔn)參托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境和物品預(yù)防、助做好離園、幼兒離園后，做好活動(dòng)室物品、性毒方法》執(zhí)行）。材料的整理，關(guān)好水、電及門窗。

秩序維護(hù)工作附：1、上下樓梯，樓東幼兒靠面上下，西面幼兒靠西面上下。集體上下時(shí)，主班在隊(duì)前，副在隊(duì)中，保育員在隊(duì)后。2集入廁時(shí)班負(fù)責(zé)看護(hù)男生班負(fù)責(zé)看護(hù)女生。3如育活動(dòng)專業(yè)課，由專業(yè)教師到班