一年級(jí)數(shù)學(xué)-百分?jǐn)?shù)一教學(xué)

用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題相同點(diǎn)：數(shù)量關(guān)系和解題方法完全相同。不同點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系用百分?jǐn)?shù)表示，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系用分?jǐn)?shù)表示。1.百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的區(qū)別與聯(lián)系？溫故而知新2.我們?cè)?jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。溫故而知新根據(jù)這兩個(gè)條件，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？問(wèn)題一：實(shí)際造林比原計(jì)劃多多少公頃？問(wèn)題二：實(shí)際造林是原計(jì)劃造林的幾分之幾？問(wèn)題三：實(shí)際造林比原計(jì)劃造林多幾分之幾？思考并解決這些問(wèn)題。溫故而知新例3：我們?cè)?jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。合作與探究你們實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾？思考：

1.誰(shuí)是單位“1”？

2.怎么解決？例3：我們?cè)?jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。合作與探究你們實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾？單位“1”是原計(jì)劃造林面積。1.先算實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了多少。2.再算出增加了的面積占單位“1”原計(jì)劃造林面積的百分之幾。方法一：例3:我們?cè)?jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。合作與探究你們實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾？（14-12）÷12=2÷12=16.7%答：實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了16.7%。例3：我們?cè)?jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。合作與探究你們實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾？單位“1”是原計(jì)劃造林面積。1.先算實(shí)際造林占原計(jì)劃的百分之幾。2.再算出增加了百分之幾。方法二：例3：我們?cè)?jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。合作與探究你們實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾？14÷12=116.7%答：實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了16.7%。

116.7%-100%=16.7%在實(shí)際生活中，人們常用“增加百分之幾”“減少百分之幾”“節(jié)約百分之幾？------來(lái)表達(dá)增加、減少的幅度。合作與探究你知道上面這些話(huà)的含義嗎？舉例說(shuō)一說(shuō)。1.小飛家原來(lái)每月用水約10噸，更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9噸，每月用水比原來(lái)節(jié)約了百分之幾？鞏固練習(xí)2.西藏境內(nèi)藏羚羊的數(shù)量1999年是7萬(wàn)只左右，到2003年9月增加到10萬(wàn)只左右。藏羚羊的數(shù)量比1999年增加了百分之幾？鞏固練習(xí)3.原先放假乘火車(chē)去奶奶家要用16小時(shí)，現(xiàn)在火