一年級語文-《認(rèn)識比喻句》微課

2020年甘肅省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動教師微課競賽作品名稱：認(rèn)識比喻句學(xué)科：語文年級：一年級教師姓名：候建存單位名稱：民樂縣新天寄宿制小學(xué)認(rèn)識比喻句2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽白云倒映在池塘里，像一群白鵝。白云白鵝2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽

把兩個具有相似點的不同類別的事物放在一起做比較，這樣的句子就叫比喻句，也叫作打比方。2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽

簡單點說，就是把一個物體或人比喻成另一個物體。

它是利用兩種不同種類的事物之間的某點相似來進(jìn)行說明或者描寫。2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽彎彎的月兒像小小的船。

這個句子寫了哪兩樣事物，它們有什么相同點？2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽彎彎的月兒像小小的船。

尋找共同點：月兒和小船是不同種類的事物，但他們有共同之處，都是彎彎的，而且兩頭尖。所以這個句子是比喻句。2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽那同學(xué)們是否了解，通常一個比喻句應(yīng)由哪幾個方面組成？

一般來說，一個比喻句包括三個部分：本體、喻體和比喻詞。2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽那同學(xué)們是否了解，通常一個比喻句應(yīng)由哪幾個方面組成？

通常把被比的事物叫作“本體”，把拿來作比的事物叫作“喻體”，把用來聯(lián)系“本體”和“喻體”的詞語叫作“比喻詞”。2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽彎彎的月兒像小小的船。

這個比喻句中，本體、喻體、比喻詞各是什么？

2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽彎

彎

的

月

兒

像小

小

的船。

本體喻體

比喻詞2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽

同學(xué)們，剛才通過對比喻句中本體、喻體、比喻詞的學(xué)習(xí)，你們學(xué)會了嗎？下面老師要考考你哦!

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孔雀那美麗的尾巴抖動著，像一把五彩灑金的大扇子。這個比喻句中，本體是（);喻體是（）；比喻詞（）2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽我會做

孔雀那美麗的尾巴抖動著，像一把五彩灑金的大扇子。這個比喻句中，本體是（孔雀);喻體是（大扇子）；比喻詞（像）2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽大家學(xué)得真快?。∥以俪鰞傻李}考考大家！要認(rèn)真思考哦！2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽

1、妹妹急得像要哭了。

2、小女孩像她媽媽一樣美。同學(xué)們判斷一下，這兩個句子是不是比喻句?說一說理由吧！2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽妹妹急得像要哭了。分析：這個句子的本體是妹妹，比喻詞是“像”，但沒有喻體，所以不是比喻句。2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽

小女孩像她媽媽一樣美。

分析：比喻句中本體和喻體應(yīng)是不同類別的，而這個句子中小女孩和媽媽是同一類別的，都是人，不能構(gòu)成比喻句。2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽

小結(jié)：通過比較，我們應(yīng)該更清楚地明確比喻句具備以下兩個特點：

(1)句中有本體、喻體、比喻詞三個部分。

(2)句中本體、喻體必須是兩種不同種類的事物，而且有相似之處，存在著比喻關(guān)系。2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽

看到同學(xué)們能正確地把握比喻句，老師真的非常高興。真心的想說：2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽

希望