這里有屬于我的世界作文6篇VIP

這里有屬于我的世界作文6篇這里有屬于我的世界作文一

孔令凱

這里有屬于我的世界

時(shí)光飛逝，歲月如梭，人生短暫，總有一些事是我們難以忘懷的。比如努力后的成就、失落后的決心，甚至是老師和我們的交談……而在努力這里有屬于我的世界。

努力，有很多原因。在因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、民族振興時(shí)，我就像剛蘇醒的一棵小樹(shù)，貪婪地吸吮著所有的知識(shí)，煥發(fā)出耀眼的光彩，整天沉浸在學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)之中。因?yàn)槲叶靡粋€(gè)道理：努力，是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁。少年有夢(mèng)，我們不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。

巴金說(shuō)過(guò):"理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中?！卑徒鸬倪@句話，表現(xiàn)了努力的實(shí)質(zhì)我把這句話當(dāng)作我的座右銘，時(shí)刻提醒我自己要努力，奮發(fā)向上努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。

志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，

窮山距海，不能限也。

志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，

銳兵精甲，不能御也。

努力，需要立志，志向是人生的航標(biāo)。我們要從小學(xué)習(xí)立志，早立志、立大志、立長(zhǎng)志，并且要把我們自己最大的志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系起來(lái)，發(fā)揮它最大的作用。在我的世界中，這些缺一不可。(當(dāng)然還有一年四季也是缺一不可)努力，貴在堅(jiān)持?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤”。如果我們不把努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，那么我們的志向就會(huì)成為空想，只能是畫(huà)餅充饑。齊白石說(shuō)過(guò)：“不教一日閑過(guò)?！本鸵?yàn)檫@句話，齊白石才最終收獲“畫(huà)蝦數(shù)十年始得神”的真功夫。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離志向更進(jìn)一步。

"不積跬步、無(wú)以至千里”我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一定可以實(shí)現(xiàn)志向。在屬于我們世界中就是這樣嚴(yán)格、有趣，歡迎大家前來(lái)參觀我的世界。

這里有屬于我的世界作文二

335班王源

在書(shū)桌前，這里有屬于我的世界，取一本書(shū)，我很快從快便沉浸在書(shū)海之中，我像串門(mén)似的，去了另一個(gè)世界，那一個(gè)個(gè)豐富神奇的漢字，仿佛在訴說(shuō)人物的命運(yùn)，它們渲染了一個(gè)窮苦的氛圍，我看到了時(shí)局的冷酷與黑暗，看到了百姓的艱難與無(wú)奈，看到了主人公的嘆息，在這一幕幕過(guò)后，我想，他會(huì)怎樣?扭轉(zhuǎn)命運(yùn)對(duì)他的狠手？我希望主人公會(huì)見(jiàn)到矚光。

緊接著，我遨游到下一篇，期待地看下去，啊!我的世界頓時(shí)灑滿陽(yáng)光!多么歡喜呀!多私活驚訝呀!多么令人驕傲啊!那生動(dòng)活潑的漢字使我驚喜，更使我驚嘆，這應(yīng)該說(shuō)是文字的魅力吧!

篇篇緊扣，動(dòng)人心弦，愈往后看，愈有興致，主人公是多么不幸，我好像聽(tīng)到了他的吶喊，為什么?為什么要對(duì)老實(shí)人下手?“是啊!我也很同情你，這不公平!”。我不由自主的喊出來(lái)。

讀著讀著，我的心靈平靜了，也許吧，命運(yùn)就是如此無(wú)情，關(guān)鍵是我們?nèi)绾握_對(duì)待它，這樣才可成功。以凝練的語(yǔ)言，夸張的手法，一波三折，最后揭示了主人公的悲慘結(jié)局，讓讀者感到在意料之外，但結(jié)合全書(shū)，卻又在情理之中，可以說(shuō)是達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)效果。

我的世界是一本書(shū)，在其中蘊(yùn)含著深刻的哲理，推敲后既恍然大悟，又收獲滿滿。讓我們一起感受文學(xué)經(jīng)典的永恒魅力吧!

這里有屬于我的世界作文三

張存瑀

三尺陽(yáng)臺(tái)，一把交椅，幾縷陽(yáng)光，一壺香茗；幾本古書(shū)，幾抹綠色，幾絲清風(fēng)，一把搖扇……構(gòu)成了屬于我的世界，小小的世界。

我的世界中，冰水初融的春日，是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的生機(jī)；有鶯飛燕舞，艷陽(yáng)高照的夏日，是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗；有蛙唱蟬鳴，天高氣爽的秋日，是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；在百花凋零，白雪皚皚的冬日，是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲骨。就這樣，獨(dú)坐書(shū)中世界的一隅，左手記憶，右手年華，靜靜領(lǐng)略日月的輪回，感受四季的更迭。

偶然間映入眼簾一段話：“小草??！小草，你把冷酷無(wú)情的石頭掰開(kāi)，從中鉆出腦袋?！贝司淝楦谢{(diào)強(qiáng)，感情豐富，連我也能領(lǐng)略七八分。我繼續(xù)帶著滿心熱情，去體會(huì)的內(nèi)心，去探求書(shū)本的內(nèi)容，去理解文章的韻味，如饑似渴地遨游在書(shū)的海洋！

書(shū),終歸是心靈的歸宿，還記得高爾基曾經(jīng)聲情并茂地說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”作家培根也曾有感而發(fā)“書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船?！笨涿兰~斯也曾用心感受書(shū)中真諦“書(shū)籍是培植知識(shí)的工具?！薄昂玫臅?shū)籍是最貴重的珍寶”這是別林斯基對(duì)書(shū)的感情。邱吉爾也說(shuō)過(guò)令人震撼的話：“書(shū)是唯一不死的東西?！倍腋桥c它結(jié)下不解之緣。

每本書(shū)都表達(dá)了獨(dú)特的情感，書(shū)寫(xiě)了對(duì)世界的思考，時(shí)而感人肺腑，時(shí)而震撼心靈……書(shū)中有我的世界，我的世界中有書(shū)，這就足矣！

這里有屬于我的世界作文四

趙振涵

夏日炎炎，窗外傳來(lái)了陣陣蟬鳴，毒辣的太陽(yáng)炙烤著大地，柏油路都快要被曬化了，人行道上幾乎沒(méi)有任何人影，可是在我的不足5平米的小書(shū)屋里，卻別有一番洞天：首先映入眼簾的是四個(gè)木質(zhì)的大書(shū)柜，書(shū)柜里面滿滿當(dāng)當(dāng)，除去書(shū)柜，就剩下一張簡(jiǎn)陋的書(shū)桌和一把椅子及幾盆多肉植物。

每當(dāng)我有什么煩心事或有什么困難都會(huì)來(lái)書(shū)屋靜靜的坐一會(huì)兒，或是看一些比較有趣的圖書(shū)來(lái)緩解自己的心情。

記得那天，老師讓我和我的好朋友兩個(gè)人布置墻報(bào)，要求必須摘抄一篇美文，其他的由我們倆自由發(fā)揮。短短半天時(shí)間，我們倆幾乎就布置好了，只剩下抄美文，我們倆你推我搡，誰(shuí)也不樂(lè)意去抄。因?yàn)檫@件事，我們倆爭(zhēng)吵了起來(lái)，爭(zhēng)的面紅耳赤，差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)。

中午回家后，我鉆進(jìn)書(shū)屋，仔細(xì)的回想自己上午的所作所為，我覺(jué)得上午我做的不對(duì)，不就是抄一篇美文嘛，沒(méi)有必要和朋友這樣爭(zhēng)吵，因小失大。

下午我向她道了歉，她也原諒了我。

還有一次，我考試沒(méi)有考好，回到家后鉆進(jìn)書(shū)屋，情緒崩潰了，跌坐倒地上大哭起來(lái)。過(guò)了20多分鐘，我的心情才漸漸平復(fù)下來(lái)，我嘗試讓自己放松，去挑一本自己喜歡的書(shū)看。看了一會(huì)兒，我開(kāi)始思考自己這學(xué)期的不足，并用一種開(kāi)朗的心態(tài)去面對(duì)它，假期的時(shí)間用來(lái)彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取下一次考試考一個(gè)好成績(jī)。果不其然，通過(guò)我的努力，我第二次考試終于取得了好成績(jī)。

靜靜的書(shū)屋，淡淡的書(shū)香，在繁雜的世界中，我找到了屬于我的世界。

這里有屬于我的世界作文五

侯鈺婷

鳥(niǎo)兒在這里唱歌，花朵在這里綻放，這里處處充滿生機(jī)。

每每假期，我和父母總會(huì)來(lái)到外婆家，每次來(lái)我都很開(kāi)心，因?yàn)檫@里有屬于我的世界。外婆家小院后面有一個(gè)小園子，而這個(gè)小園子，正是屬于我的世界。

春天，生機(jī)勃勃。這里會(huì)長(zhǎng)出綠茵茵的小草，周?chē)臉?shù)木開(kāi)始長(zhǎng)出小嫩芽，仔細(xì)觀察，樹(shù)枝上還爬著幾只小蟲(chóng)子，時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，站在樹(shù)枝上唱著歡快的歌曲。在樹(shù)的周?chē)ǘ鋫儬?zhēng)先恐后的綻放著。這些景象，使我感受到了生命的美好。

夏天，夏日炎炎。這里的草長(zhǎng)得更加茂密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是小園子里鋪著一塊綠色的地毯，周?chē)臉?shù)也隨著時(shí)間長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，每在午飯后，我總喜歡在大樹(shù)下的陰涼地休息，午后的微風(fēng)拂過(guò)，我坐在草地上欣賞這如畫(huà)般的美景，十分愜意。

秋天，落葉紛飛。這里的草地上鋪滿了落葉，踩上去還會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，一陣風(fēng)吹過(guò)，地的落葉也隨風(fēng)舞動(dòng)，它們像是一個(gè)個(gè)小精靈，在風(fēng)中跳起舞來(lái)。在這里，我可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。

冬天，白雪皚皚。這里到處堆積著厚厚的雪，地上、樹(shù)上...這時(shí)，我會(huì)將這些雪收集起來(lái)，滾動(dòng)成球形，堆一個(gè)小雪人出來(lái)，還會(huì)找些裝飾物來(lái)，掉落的樹(shù)枝、散落的石頭等都會(huì)成為小雪人的裝飾。這里的一切都像是我的朋友，每當(dāng)我和它們?cè)谝黄饡r(shí)，總是很快樂(lè)。

外婆家的小園子里，充滿著歡樂(lè)。

這里,有屬于我的世界!

這里有屬于我的世界作文六

康書(shū)瑗

在這寬敞明亮的教室里，墨綠色的黑板被擦得一塵不染，一個(gè)個(gè)學(xué)生端端正正的坐在座位上，一陣瑯瑯的讀書(shū)聲與清晨的鳥(niǎo)鳴聲共同譜成一曲華麗的樂(lè)章。在別人眼里，這些孩子是多么幸福，可是學(xué)生自己在這“無(wú)邊習(xí)題蕭蕭下，不盡作業(yè)滾滾來(lái)”的世界中，只能學(xué)習(xí)到繁鎖的公式，復(fù)雜的線條......我們的心靈像困在鳥(niǎo)籠里渴望飛出的小鳥(niǎo)，渴望大自然中陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。所以，不單在教室，大自然中也有屬于我們的世界。

在我外婆家屋后，有一片很寬闊的田野，這里有一棵很大的槐樹(shù)，一片碧綠的草坪，還有一眼望不到頭的稻田。每當(dāng)感到生氣或者是傷心時(shí)，我都會(huì)一個(gè)人來(lái)到這片田野，坐在槐樹(shù)下，靜靜地思考著遇到的問(wèn)題。

那一次，我在學(xué)校里與好朋友吵架了，我與她冷戰(zhàn)了幾天，誰(shuí)也不理誰(shuí)。這幾天，我心情很不好，在那天放假后，我一回外婆家便徑直跑向那片田野。

田野上風(fēng)景依舊，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲倚那榈牡吐涠邪敕诌d色。我坐在槐樹(shù)下，眼前的稻田猶如一條金黃色的瀑布，在微風(fēng)的輕佛中緩緩流進(jìn)我的心中。濕潤(rùn)的空氣中夾雜著稻香和花香，眼前的蝴蝶一路輕歌漫舞，最終停駐在一朵嬌嫩的花蕊上，貪婪的吮吸著玉露瓊漿。

面對(duì)這一切，心情突然變得開(kāi)朗起來(lái)，我閉上眼睛，靜靜的享受著此刻的美好，一切的不快與憂傷統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后。此時(shí)，我的腦海中閃過(guò)好朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我看見(jiàn)