八年級物理專題復(fù)習(xí)

八年級物理專題復(fù)習(xí)PAGE9-八年級物理實驗專題復(fù)習(xí)測量小車運(yùn)動的平均速度需要的測量工具有__________、____________。如圖所示的是測平均速度時的某次實驗過程。圖中秒表的設(shè)置是“時：分：秒”，甲、乙、丙分別對應(yīng)了小車在起點(diǎn)、路程中點(diǎn)、終點(diǎn)位置的時間。小車通過全過程的平均速度_______，的路程正好是全部路程的一半，小車通過上半段路程的平均速度_____________.圖中刻度尺的分度值是___________；該物體的長度是__________cm如下圖甲、乙分別是汽車儀表盤上的轉(zhuǎn)速表和速度表，從圖甲可以看出，汽車發(fā)動機(jī)此時的轉(zhuǎn)速為

轉(zhuǎn)/分，從圖乙可以知道，汽車目前行駛的速度是

km/h。八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第1頁。4、如圖所示，將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，可清楚地聽到鈴聲

(1)若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，則鈴聲將會_________；

(2)若將玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽出，能否聽到鈴聲?_________；

(3)停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入坡璃罩內(nèi)，將會_________；

(4)這個實驗說明___________________________。

5、某同學(xué)在探究音調(diào)與響度有什么關(guān)系時，做了以下實驗：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越

，發(fā)出的聲音的音調(diào)越

，這說明音調(diào)是由

決定的。

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥鋸條，這是鋸條的振幅

，聽其響度

，這說明響度與

有關(guān)。八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第1頁。6、如圖(a)所示，某同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗探究聲音的響度，他將鋼鋸條的下端夾在臺鉗土，上端用手扳一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲。實驗中，他進(jìn)行了兩次實驗，第一次鋸

條發(fā)出的聲音大．第二次鋸條發(fā)出的聲音小，他觀察到示波器上顯示的波形如圖（b)、(c)所示。則他得出的實驗結(jié)論是

．圖(d)、(e)是兩科，聲音的波形圖，

由圖形可知：圖

是樂音的波形。請你提一種控制噪聲的方法：

．7、關(guān)于溫度計，請你填寫以下空格。（1）溫度計是根據(jù)液體的________________的性質(zhì)制成的。（2）圖3是體溫計和寒暑表的一部分，其中

圖是體溫計，甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別為

℃和

℃。

（3）下表是幾種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)。物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀－38．8357酒精－11778．5水0100①南極的最低溫度為－88．3℃，應(yīng)選用_________溫度計來測量南極氣溫，因為_________________________________________；

②在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為100℃，應(yīng)選用_________溫度計來測量沸水溫度，因為______________________________________。

8、如上圖所示的溫度計叫

；它的示數(shù)是

，它的測量范圍為

，最小刻度為

，使用時，它

（填“可以”或“不可以”）離開待測物體再讀數(shù)。八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第2頁。9、在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實驗中,小明設(shè)計了如下圖所示的實驗，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第2頁。八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第3頁。（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時∠BON

∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）.若將AO向ON靠近，則OB向

靠近；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說明了在光的反射中，光路是

的.

（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都

（能/不能）看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在

.

（3）改變?nèi)肷涔饩€的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了

10、在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實驗中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實驗，如圖所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_________

____________；

（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇__

__mm厚的玻璃板做實驗；

（3）在尋找棋子A的像位置時，眼睛應(yīng)該在棋子___

__(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；

（4）移動玻璃板后棋子B，但無論怎樣移動都不能使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是

；

（5）實驗中使用刻度尺，是為了____

___；

（6）將棋子逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，棋子像的大小

（變大/變小/不變）；

（7）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，白紙上

（能/不能）接收到棋子A的像，可知平面鏡所成的像是

像．

11、在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

(1)測量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距約為__

_cm。

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次從左向右放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_________

______上。

(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、___

__的實像。生活中使用的___

_

_

__就是利用這一成像規(guī)律工作的(填一光學(xué)儀器)。

（4）在（3）中移動光屏成清晰像后,拿走光屏,再將蠟燭放在光屏位置處,則此時光屏應(yīng)放在______

_

____位置才能成清晰的像，此現(xiàn)象說明凸透鏡的光路是_____

___的。

12、小明進(jìn)行

“視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖11（甲）在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。

（1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他該

。如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書_______（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）眼睛。

（2）如圖11（乙）所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是

圖，其矯正做法是

圖；遠(yuǎn)視眼成像情況的是

圖，其矯正做法是

圖。八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第3頁。13、小軍想知道家里一只茶壺（如圖11）的密度，取壺蓋進(jìn)行如下測量：

（1）將天平放在

桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡后，將壺蓋放在天平的左盤，往右盤放入砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖12(a)所示，此時他應(yīng)

。（選填字母代號）

A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母

C．減少砝碼的質(zhì)量

D．增加砝碼的質(zhì)量

（2）天平平衡時，砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖12(b)所示，壺蓋的質(zhì)量為

g；

（3）如圖12(c)所示，將壺蓋放入裝滿水的燒杯，把溢出的水倒入量筒中如圖12(d)所示，壺蓋的體積為

cm3，壺蓋的密度為

g/cm3=

kg/m3。14、力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小華設(shè)計了這樣的實驗：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題，如圖所示的是小華設(shè)計實驗的幾個主要步驟．（小華使用的鉤碼規(guī)格相同）

（1）通過比較a和c中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：

；

（2）通過比較a和d中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果和力的方向有關(guān)

；

（3）通過比較a（a）和

b（b）中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：

．八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第4頁。15、小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖的實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下：

八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第4頁。

（1）這項研究在實際中的應(yīng)用是

；（2）分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論

；（3）該彈簧原長是

cm，若用該彈簧制作一只彈簧測力計，其量程為

N。

（4）小李作出了下圖5所示的三個圖像，其中正確的是_________（填序號）16、在如圖所示的裝置中，小車在水平方向受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到方向不同的兩個力作用時，小車是否靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。

（1）把小車放在較

光滑

（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對得出實驗結(jié)論更有利。

（2）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的質(zhì)量

相等（填“相等”或“不相等”）時，小車靜止。

（3）保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車會

。

（4）如果將兩邊吊盤都掛在小車同一邊的同一掛鉤上，可以發(fā)現(xiàn)小車不會

（填“仍會”或“不會”）靜止。

（5）通過上訴過程可知，作用在同一物體上的兩個力，只有當(dāng)大小

相等、方向

相反、且在同一條

直線上，這兩個力才彼此平衡．八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第5頁。17、某小組對“滑動摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關(guān)”的問題進(jìn)行探究。他們選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方形木塊作為研究對象。那么：

（1）實驗中用到的測量力的工具是

，其原理是在一定的彈性范圍內(nèi)，彈簧受的拉力________。彈簧的伸長就___________。

（2）在測量滑動摩擦力大小時，必須讓木塊在水平面上作

運(yùn)動，才能使測出拉力大小與滑動摩擦力的大小

。

（3）表格所示為實驗記錄表格，通過分析表中序號為

的實驗記錄，可得到的初步結(jié)論是滑動摩擦力與

無關(guān)；表中序號為3、4、5的實驗記錄，則可說明滑動摩擦力的大小與

有關(guān)。

（4）在以上實驗中我們應(yīng)用到了物理學(xué)中的一種重要實驗方法是

_____

。

18、小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖25所示。

(1)實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是

。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖

所示實驗。

(4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)

它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是。八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第5頁。19、某小組在研究液體壓強(qiáng)的實驗中，，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計，使左右兩邊玻璃管中的液面

（2）甲、丙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與

的關(guān)系．

（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇

兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀

．

（4）要探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系，應(yīng)選用

兩個圖進(jìn)行對比．

（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計金屬盒在鹽水中的深度，使橡皮膜處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向

的壓強(qiáng)大小關(guān)系．八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第6頁。20、物理興趣小組的同學(xué)想探究大氣壓強(qiáng)的大小，他們拿來一個帶掛鉤的吸盤，將吸盤緊壓在厚玻璃板的下表面，用一個可裝細(xì)沙的購物袋(質(zhì)量不計)掛在掛鉤下。如圖所示，向袋里逐漸注入細(xì)沙直至吸盤被拉下來，由此可得到大氣壓的大小。

(1)本實驗主要的測量器材：_________________、_______________；

(2)需要直接測量的物理量：_________________、_______________；

(3)大氣壓的表達(dá)式P=______________；

(4)如果測出的大氣壓僅為0．8×105Pa，實驗中可能存在的問題是：_________________________________________________________________

21、從2007年4月18日零時開始，我國鐵路第六次大提速全面啟動。鐵路專家說，時速200km／h列車經(jīng)過時，在鐵路邊掀起的風(fēng)力相當(dāng)于7級大風(fēng)，超過人站立所能承受的風(fēng)力。也就是說，鐵路邊的行人稍不留神可能因此被吸進(jìn)去．鐵路部門提醒市民，亂穿鐵路等行為，不僅會給橫穿者本人帶來人身危險，也會給列車運(yùn)行帶來極大的安全隱患．

（1）上面提到的安全問題中隱藏的一條重要物理規(guī)律是：

（2）由上述規(guī)律可知：當(dāng)火車高速經(jīng)過時在路旁掀起的大風(fēng)，其方向是

（

）

A．指向火車

B．背向火車

C．與車行方向相同

D．與車行方向相反

22、如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第6頁。（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與__________________的關(guān)系。（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_____________（填序號）。

（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為_____________N。

（4）由操作可知，物體的體積大小為_____________cm3。

23、小才想測量一個正方體小木塊的密度，可家里沒有物理實驗室的哪些測量儀器，只有自己上數(shù)學(xué)課用的三角尺，但他發(fā)現(xiàn)廚房里有洗臉盆，于是他靈機(jī)一動，設(shè)計了一個方案來測量小木塊的密度。請你幫他完成下列實驗方案。

實驗方案：

因為木塊在水面漂浮，它受到水的浮力F浮與本身的重力G木的關(guān)系為F浮G木（選填“大于、等于或小于”）；

只要用三角尺測出小木塊的邊長L和木塊靜止在水面時露出水面的高度h，

依F?。剑珿木＝。

可得出小木塊的密度表達(dá)式：ρ木＝。（已知水的密度為ρ水）

24、學(xué)校新購了一箱物理器材，小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓，小彬同學(xué)想測定小云搬運(yùn)器材過程中對箱子做功的功率.

【實驗器材】________、________、________；

【實驗步驟】

⑴小彬同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下，其中多余的是:

A.測出箱子的質(zhì)量ｍ

B.測出樓梯的總長度L

C.測出一樓到三樓的豎直高度h

D.測出小云上樓所用的時間t

E.算出小云搬運(yùn)箱子的功率P

⑵請你在虛線框內(nèi)幫小彬設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第7頁。八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第7頁。25、了解到“重力勢能”知識的小東同學(xué)，想用身邊的器材（鉛球），來探究影響重力勢能大小的因素，其探究程序如下：

(1)

猜想：影響重力勢能大小的因素可能有：

a、重力勢能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)

b、重力勢能大小可能與物體的高度有關(guān)

(2)

實驗提供的實心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個，細(xì)沙(足夠多)、刻度尺、兩個相同大紙盒，請你利用上述器材，幫他設(shè)計實驗方案、驗證猜想、完成實驗步驟：

A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平；

B、取質(zhì)量為_______________的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；

C、取質(zhì)量為_______________的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較.

(3)

通過對該實驗的探究，B步驟得到的結(jié)論是：重力勢能跟__________________有關(guān)；C步驟得出的結(jié)論是：重力勢能跟__________________________有關(guān)。

26、小明在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中，感到小球往返擺動的時間很有規(guī)律。于是猜想，小球往返擺動一次的時間可能與小球的質(zhì)量、擺長l以及擺動的幅度s有關(guān)。小明用圖16所示的裝置，對猜想進(jìn)行探究。

（1）

用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動次數(shù)和所用的時間；在擺長不的條件下，用質(zhì)量不同的小球，重復(fù)實驗。小明經(jīng)計算分析得出結(jié)論：在擺長不變的條件下，小球往返擺動一次所用的時間與小球的質(zhì)量無關(guān)。針對猜想，小明在實驗過程中可能忽視的一個因素是：

。

（2）為了研究小球往返擺動一次所用時間與擺長的關(guān)系，請你寫出實驗方法。

。八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第8頁。

27、小剛小組探究了影響滑輪組機(jī)械效率的因素后，聯(lián)想斜面也是一種機(jī)械，那么斜面的機(jī)械效率與斜面的哪些因素有關(guān)呢?小剛猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小萌猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)。于是他們將一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面，用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運(yùn)動，如下圖所示。下表是他們實驗記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）在第123次實驗中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了__________（2）在第2次實驗中，拉力做的總功是____________J，斜面的機(jī)械效率是____________。（3）分析第123次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其它條件一定時，_____________________。

（4）若通過分析第145次實驗數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越大。你認(rèn)為存在的問題是：______________________________________________。

（5）實驗中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時，斜面傾角越小，越____________（選填“省力”或“費(fèi)力”）。八年級物理專題復(fù)習(xí)全文共10頁，當(dāng)前為第8頁。

八年級物理實驗專題復(fù)習(xí)答案秒表（鐘表），刻度尺，0.18，0.15

1mm（或0.1cm）

4.58～4.62均可3×103

；

80km/h.(1)逐漸減小

(2)否

(3)重又聽到鈴聲(4)聲音可以在空氣(或填介質(zhì))中傳播，但不能在真空中傳播。（1）高；高；頻率；（2）大；大；振幅。響度大，振幅就大

d

如城市更多植樹，多種植被；噪聲聲源周圍安裝吸音材料或消聲器等（1）熱脹冷縮；（2）甲；38．5；-5；（3）①酒精酒精的凝固點(diǎn)低于南極的最低氣溫；②水銀水銀的沸點(diǎn)高于沸水的溫度。體溫計，37.2℃，35℃～42℃，0.1℃，可以（1）等于

ON

可逆（2）不能

同一平面內(nèi)（3）多次實驗可以歸納出一般性結(jié)論（反射角等于入射角）【答案合理都給分】10、（1）觀察并確定像的位置

（2）2

（3）A

（4）玻璃板與桌面不垂直

（5）比較像與物到平面鏡距離的關(guān)系

（6）不變

（7）不能

虛

11、（1）10cm;（2）同一高度;（3）縮小

照相機(jī);

（4）凸透鏡左側(cè)30c