高二期末評語

高二期末評語高二期末評語（精選13篇）

高二期末評語篇1

1、"字如其人，人如其字。'看你的字是一種美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。雖然你是個少言少語的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內在潛力無窮。你聰慧好學才華橫溢，穩(wěn)重誠懇助人為樂。作為小隊長，你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的學生，蘇老師既放心又驕傲。蘇老師想對你說："你的聲音很美麗，你的笑容很絢麗，放開你的心扉，多多與大家溝通，把你的快樂與每一個人共享，好么?'

2、你敬重老師，與同學相處開心，酷愛學校生活，遵守學校紀律，成果不錯，素養(yǎng)全面。樂于助人，甘于奉獻，能幫助老師管理班級，是老師的得力助手，希望在學習上能夠更加努力，爭取在學習上能全面進展。只要超越自己，改正缺點，做到勤奮好學，信任"工夫不負有心人'，最終的成功確定屬于你的!望能再接再勵，勇攀高峰!

3、陳官正人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勤奮。你雖然有一個聰慧的頭腦，但卻有一顆懶散的心，它大大消弱了你人生前進的動力。呂老師希望你能早日醒悟，振作起來，用一顆靈動心去制造自己奇妙的人生。

4、你是特性格開朗、活潑可愛、聰慧伶俐的女孩。誠懇、熱忱，敬重師長，關懷集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。學習看法始終很端正，課堂紀律、各科作業(yè)等等，從不需老師操勞。但各科成果不太拔尖，你的學習方法還有待改進，駕馭學問也不夠堅固，思維實力要進一步培育和提高。希望你能堅決信念，持之以恒，有迎難而上的志氣，不斷改進學習方法，爭取學習成果有更大的突破。

5、"有緣千里來相逢。'你是個活潑可愛和善誠懇的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的快樂。蘇老師恒久都不會遺忘中秋節(jié)那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家共享的情景，那甜甜的味道大家至今還記得。無論對待學習還是工作，你恒久都那么不遺余力，蘇老師能擁有你這樣讓人艷羨的學生，真是莫大的華蜜。

6、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰慧、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不聰慧了。上課時，你常常走神;做作業(yè)時，你有時D版;考試時，你很多題目不會做，令老師多么焦急啊!其實，你只要嚴格要求自己，上課細致聽，課后細致復習，有什么不懂的問題剛好向別人請教，成果是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有駕馭學習的方法。希望嚴格要求自己，上課時集中留意力，變更懶散現象，樂觀投入到學習、熬煉當中去。

7、秦琴：你是一個聽話、守紀、樂觀、文雅的女孩，從不招惹是非，和同學能友好相處，樂于助人。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成果，今后老師希望你能針對各科特點，多探究好的學習方法，多記，多思索，主動學習，遇到不懂的問題，大膽、樂觀主動地去問老師和同學，多下功夫，刻苦鉆研，開朗大方點，信任自己，確定能有所提高。

8、"余音繞梁，三日不絕。'你的歌聲象小百靈一樣甜蜜溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱忱無私的心，你為班級所做的一切大家不會遺忘。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業(yè)成果也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說："放開你的心扉，別讓無意義的哀痛占據你心靈的角落，試著去容納更多的快樂吧，大家都希望有你這樣精彩的摯友。'

9、你能遵守校紀校規(guī)，敬重老師，團結同學，關懷班級，參與班級工作，但你調皮，好動，也挨過指責，可其實在老師的心里，始終認為你是個很不錯的男孩。假如你能在學習上持之以恒，把激情融入學習，那么，也可以成為一名佼佼者。試試看!信任"工夫不負有心人'，最終的成功確定屬于你的!

10、冼日良你是一個活潑開朗的男孩，微笑，熱忱是你對待摯友的看法，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，上課專心聽講，爭取在學習上有一個更大的進步。日良請記?。?書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟'。"勤勉'可以助你成功。

高二期末評語篇2

01小杰

你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎學問比較扎實。學習目的明確，看法端正，成果始終保持優(yōu)秀。記憶力好，自學實力較強。希望工作上更加大膽，想更多的方法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

02龍

你為人正直懇切，敬重老師，團結同學，關懷班集體，待人有禮，能細致聽從老師的教育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作細致負責，支配性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)細致，書寫工整。各科均衡進展，成果保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，熬煉和提高自己的工作實力。

03梅芳

你心地和善，脾氣溫順，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，細致的學習看法，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來觀賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我寵愛。你的基礎學問駕馭得不夠堅固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。假如平常你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!

04楚

你頭腦聰慧，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，駕馭學問不夠堅固，思維實力要進一步培育和提高。學習成果不容樂觀，需努力提高學習成果。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，信任經過努力，確定會取得更大的進步。

05春燕

你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教育。大多數的時候你都能遵守紀律，間或會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想方法限制自己嗎?一開學老師就發(fā)覺你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又美麗。但學習成果不容樂觀，需努力提高學習成果。希望能從根本上相識到自己的不足，在課堂上能細致聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

06燁瑜

你文雅溫順，大家都情愿和你一起玩。雖然平日你靜默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，酷愛集體，關愛同學。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠樂觀，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次熬煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，駕馭學問也不夠堅固，思維實力要進一步培育和提高。學習上從未挨過老師的指責，這似乎令人興奮;但也很少獲得老師夸獎，這可令人缺憾!

08銘銓

你敬重老師、團結同學、酷愛勞動、關懷集體，所以大家都寵愛你。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦，有畏難心情。學習方法有待改進，駕馭學問不夠堅固，思維實力要進一步培育和提高。學習成果比上學期有確定的進步。平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。今后假如能留意安排好學習時間，各科全面進展，均衡提高，信任確定會成為一名更加精彩的學生。

09敬芳

你為人正直懇切，敬重老師，團結同學，關懷班集體，待人有禮，能細致聽從老師的教育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，駕馭學問不夠堅固，思維實力要進一步培育和提高。學習成果不容樂觀，需努力提高學習成果。雖然你目前的成果不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是成功，你確定會漸漸縮小差距的。

10玉婷

我對你最滿足的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的指責，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文消遣觀分子。你頭腦是聰慧的，可學習成果還不夠志向，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師信任只要你信念不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!

11勝文

你是一個樸實的孩子，平?？偸庆o默地做事、任勞任怨，待人隨和、懇切，同學關系好，酷愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能相識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠敏捷，基礎學問駕馭得不夠堅固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成果徘徊不前。希望你今后不斷充溢和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

12法立

你能敬重老師，團結同學，關懷班集體，待人有禮，能細致聽從老師的教育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。學習上，你能做到細致刻苦，但有時馬虎大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁心情。綜合來看，各科成果都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?假如你能處理好學習與愛好，信任下學期你確定可以取得大的進步，因為你資質不差。

14永權

你有較強的應變力和適應力，擅長調整自己的學問結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，看法端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成果比上學期有確定的進步。平常能樂觀參與體育熬煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現出以自我為中心，或許，我是說錯了，但我仍舊希望你能以此為鑒。

15志文

那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你寵愛開動腦筋思索問題，有確定的分析實力。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師慶賀你!看到課堂上，你那專注的神情，細致的學習看法，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，駕馭學問也不夠堅固，思維實力要進一步培育和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成果卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師信任你會進步得很快的。

16林峰

能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重老師，樂觀參與體育熬煉，有較強的集體榮譽感。但你簡潔受到不良思想的影響，常常受制于其他同學，要知道男子漢是不應當表現出懦弱的，所以你要提高自身的分析辨別實力，自我限制實力仍有待提高。學習看法比較消極，對學問的駕馭還不夠堅固，對學到的學問不會敏捷運用，因而成果不如人意，希望今后改進學習方法，加強基礎學問學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成果、更大的進步。

17俊暉

你為人正直懇切，敬重老師，團結同學，關懷班集體，待人有禮，能細致聽從老師的教育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感?？吹秸n堂上，你那專注的神情，細致的學習看法，老師也感到欣慰。但有時馬虎大意，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿足，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，駕馭學問還不夠堅固，思維實力要進一步培育和提高。接著努力吧，我深深地為你祝愿!

18圣任

你為人誠懇，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，你是一個可以信任的人，就猶如你的名字。學習上，你的基礎還不夠堅固，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成果好的同學學習，成果有確定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次熬煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。老師信任只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!

高二期末評語篇3

你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎樣回答嗎?你會在老師不留意時，做小動作講話，是想引起老師的關注嗎?你會限制不住貪玩，拖拉作業(yè)告知老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰慧的學生!對自我要有信念!放開你的心，讓老師和同學一齊進入，付出努力，必需會有收獲。讓我們一齊努力，好嗎?

李運好有著優(yōu)異的學習成果。作為一位共青團員，該生也專心參與和協作團組織和黨組織組織的一切活動。在校期間友愛同學，敬重老師，遵守校紀校規(guī)，學習看法細致，深受同學和老師的寵愛。該生專心參與學校和班級組織的各項活動，在校期間，曾參與運動會和體操競賽等，該生性格活潑開朗，樂于助人，有較強的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，對將來充溢信念，對生活充溢酷愛，并憧憬能升入高校接著深造。

你學習細致，作業(yè)也能剛好完成，但是質量卻不是很高，學習看法比較端正，學習成果較好。但是有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節(jié)了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自我的身體健康;還有宿舍中有時不遵守紀律，吃飯時做操時有點為所欲為，這對于你以后的成長確定是有害無益的，望以后改正，加上你優(yōu)異的學習成果，你就會是個優(yōu)秀的好學生。

心地和善，脾氣溫順，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，細致的學習看法，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來觀賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我寵愛。你的基礎學問駕馭得不夠堅固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。假如平常你能多思多問多說，那你的進步會很大的!

你是一個特性有才華和聰慧的男孩，你有一顆和善包涵的心，能夠和每一位同學成為好摯友，也能時時為別人著想，愛護和關懷身邊的每一個人。老師特性寵愛你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能專心思索，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達潛力強。老師在為你驕做的同時情愿成為你的好摯友，期望以后我們常常有說心理話的時候。

高二期末評語篇4

1、你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，擅長把握自我進展的機會。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!德育考核：優(yōu)秀。嘉獎：三好學生。

2、雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與才智的拔節(jié)!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么華蜜的事情。你從無趣的孩童成長為有志向有遠見的青年，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生須要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還須要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠將來才會更奇妙!德育考核：優(yōu)秀。嘉獎：三好學生。

3、你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和和善。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅毅不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是老師的傲慢!但我知道你也有悲傷和彷徨，你也會迷惘和悲觀。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!成功屬于自強不息者!德育考核：優(yōu)秀。嘉獎：優(yōu)秀班干。

4、你思維靈敏，接受實力較強，課堂上總是很快駕馭新知;你酷愛學習，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動，充溢了活力!預祝你能到達志向的彼岸!德育考核：優(yōu)秀。

5、潘明輝：聰慧伶俐用在你身上一點也不夸張，純潔活潑是你可愛的內在因素。你酷愛學習，敬重師長，勞動樂觀，對一切新事物充溢了新奇，劇烈的求知欲為你打開了廣袤的學問世界，在浩瀚的學問海洋里，我信任你會用志向為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!德育考核：優(yōu)秀。

6、你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的實力和藝術，是同學和老師信任的優(yōu)秀班干;你酷愛學習，勤于思索，學習主動樂觀，始終處以優(yōu)秀。在今后的學習中，只要你接著保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，確定會取得更大的成功。德育考核：優(yōu)秀。嘉獎：三好學生。

7、你敬重老師關懷同學，酷愛班級，學習細致。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至丟失了信念和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆堅韌上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你最終戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。德育考核：優(yōu)秀。

8、你團結同學，具有強大的凝合力，是同學們的摯友也是學習的楷模;你敬重老師，珍愛友情，擁有陽光一般絢麗的心情。在今后的學習中，信任你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!德育考核：優(yōu)秀。嘉獎：優(yōu)秀班干。

9、你頭腦聰慧，曾有良好的基礎，但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，。你還沒有充分發(fā)揮你的聰慧才智，你還須要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成果。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手制造奇妙的將來!德育考核：良好。

10、你酷愛籃球，球場上你敢打敢拼。其實，無論是生活中，還是在學習上，我都希望你能敢打硬仗的精神，刻苦努力地學習，成功和好運會駕臨 于你的!德育考核：良好。

11、你天性聰穎，思維靈敏，你恒久那么自信，嘴角總掛著成功的微笑。但人生不行能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅決的信念更飽滿的熱忱投入到無垠的學問海洋中去，吸取更豐富的養(yǎng)分，完善自己的人生!德育考核：良好。

12、你性格內向，不善言辭，在驚慌的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰慧的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和才智為自己構建學問的大廈，營造更為奇妙的將來生活!德育考核：優(yōu)秀。

13、你樂觀進取，進步不小。后段時間思想有些動搖，紀律自覺性沒有上半學期的高。你仍需接著努力，力創(chuàng)新高!德育考核：合格。嘉獎：學習進步。

14、你性格內向，不善言辭，在驚慌的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰慧的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和才智為自己構建學問的大廈，營造更為奇妙的將來生活!德育考核：優(yōu)秀。

15、又是一學期過去了，你成熟了很多。對待事物不再大驚小怪了，能和同學和諧相處，敬重師長，遵守紀律。但同時也顯示出你學習上的投入地不夠。再今后的學習中，需加倍努力!德育考核：良好。

16、上半學期，你不能遵守好學校的各項規(guī)章制度，常常犯錯誤。后來倒回學校后一段時間，紀律明顯有了好轉，可是對待學習你還不夠細致，尚需接著努力!德育考核：不合格。

17、你誠懇守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動細致負責。三年來，成果有了進步。在今后的學習中，希望你樹立信念，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上志向的中學!德育考核：優(yōu)秀。

18、你誠懇守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動細致負責。三年來，成果有了進步。在今后的學習中，希望你樹立信念，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上志向的中學!德育考核：良好。

19、你表面上頑皮倔強，玩世不恭，內心卻有著向善的愿望。但我知道你其實對你還抱有希望，因為你有時能懇切地剖析自己，并表達自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣袤的大世界中來!德育考核：不合格。

20、你是一個懂禮貌的男孩。你性格開朗，幽默風趣。但課堂上聽課效率不高，學習看法不夠細致，紀律表現也不夠自覺。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn),成功的春天必將到來!德育考核：不合格。

21、你是一個懂禮貌的男孩。你性格開朗，幽默風趣。但課堂上聽課效率不高，學習看法不夠細致，紀律表現也不夠自覺。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn),成功的春天必將到來!德育考核：不合格。

22、你是一個懂禮貌的男孩。你性格開朗，幽默風趣。但課堂上聽課效率不高，學習看法不夠細致，紀律表現也不夠自覺。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn),成功的春天必將到來!德育考核：合格。

23、你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時常把苦惱藏在心間，你在學習上還算細致，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算樂觀，關懷集體，在今后，望你多些自信，勇于表達自己;另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。德育考核：良好。

24、你性格內向，不善言辭，在驚慌的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰慧的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和才智為自己構建學問的大廈，營造更為奇妙的將來生活!德育考核：優(yōu)秀。

25、你開朗活潑，熱忱英勇，有著樂觀的人生看法，勇于向困難挑戰(zhàn)，學習上孜孜不倦，生活上儉樸無華。信任經過你的拼搏，確定會達到你的志向。德育考核：良好。

高二期末評語篇5

1、你深深愛著我們的班集體，常常主動清潔教室、幫助同學。你有劇烈的進取心，有端正的學習看法。sk狀元榜爭奪賽上，你博古通今，層層闖關，讓同學特別信服。你有自強不息、樂觀進取的精神，高二階段學習穩(wěn)定，成果優(yōu)良。你最大的特長是寫作，平常能廣泛閱讀課外書，文筆美麗，使人看了驚羨?？吹侥愕某砷L我很興奮，這一年里的寫作實力和表達實力都在大幅度提高，已有作品公開發(fā)表了，可喜可賀。做事細致嚴謹，一絲不茍，團結同學，有很強的集體榮譽感，平常幽默風趣，有較強的責任感，樂觀向上，樂于助人，敬重師長富有禮貌，是一個有較高素養(yǎng)的中學生。

2、從你落落大方的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你樂觀肯學的學習看法上，我知道你是個有上進心的好學生。課上，你思維靈敏，樂觀回答問題，受到了任課老師的好評;課下，你愛好廣泛，勤學好鉆。你是咱們班的運動健將，跑道上總能望見你矯捷的身影。披荊斬棘會有時，直掛云帆濟滄海，憑借你的努力付出，確定會在高考中取得滿足的成果!

3、丁豪杰你進步較大，聰慧活潑，上進心強，越來越關懷集體，在長跑賽中有較為精彩的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。張老師誠心地希望你養(yǎng)成文明有禮的生活習慣，在學習上全力以赴，爭取樂觀主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想相識水平。老師對你充溢了信念!

4、高三的半年，成果不是很志向，但你的可塑性很強。保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱忱，是當務之急。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智，努力開拓文科學習的深度和廣度，關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意;加強體育熬煉，力爭"百尺竿頭，更進一步'。

5、桑連杰賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的傲慢，你總是用優(yōu)異的體育成果向老師和同學們報喜，在課堂上，你瑯瑯的讀書聲和樂觀的發(fā)言總是讓老師感到欣慰，其實你有聰慧的頭腦，對問題有獨到的見解。假如上課更專心，字能始終如一漂美麗亮的，在宿舍能更守紀，你確定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅毅意志和不懈努力的精神，我信任，不久的將來，我們確定能看到一個更加精彩的桑連杰。

6、吳裴棋最寵愛看你上課時求知若渴的眼神，最寵愛看你在餐廳里香甜地吃飯，最寵愛聽你聲情并茂地朗讀課文，最寵愛聽任課老師夸你有靈性，最觀賞你表演節(jié)目時的熱忱和機靈，最觀賞你課堂上不同凡響的見解，最觀賞你非同一般的求知欲，最觀賞你劇烈的集體榮譽感。孩子，我希望你遇到困難時不氣餒，作業(yè)時更細心點，多多閱讀課外書籍，擴大自己的學問面，充分發(fā)揮自己的潛能，你將會更加完備。

7、誠懇、熱忱、有禮貌是你的優(yōu)點。更為珍貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。運動會上有你矯捷的身影，校藝術節(jié)上有你幽默的小品，班級主題班會有你娓娓道來的旁白。假如你能在學習上多專心，細致做每一次的作業(yè)，剛好改錯，不斷努力，信任你的學習成果會有很大的提高，你有信念嗎?

8、樂觀樂觀，為人忠厚，學習細致刻苦，能主動思索，在平常學習與生活中，敬重師長，勤思好問，樂于助人，與同學建立良好的關系，并且樂觀參與班級集體活動和校社會實踐活動。希望在新的學年里學習上能更上一層樓。

9、金文逸你是一個很要強很自信很有特性的孩子，常常有較精彩較獨特的見解，悟性很高。如你細致專注地做某件事情的話，會有驚人的表現。比如書寫、回答問題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功虧一簣。記?。?業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成!'望你揚長避短，張老師誠心地期盼著能看到活力四射、信念百倍、勤奮踏實的你，信任你將來的天空會最美!

10、待人真摯，熱忱活潑，在學習上能靜靜地獨立思索。思想見解頗為獨到，細致完成作業(yè)，勤勉努力并且有較強的上進心。但與此同時，還缺乏自信念。希望在以后日子里，能夠堅決自己的步伐，勇往直前。

11、尤濤你活潑好動，特別酷愛集體，為班級活動出謀劃策。在隊活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓張老師對你有了新的相識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽樂觀地發(fā)言。平常要泛閱讀、留意積累和敏捷應用，期盼你能發(fā)揮潛力，實現心中的幻想!

12、李侃倫你的熱忱，你的忠厚，你的活潑大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍、課堂發(fā)言樂觀，你具有較強的集體榮譽感，樂于助人。在成語接龍競賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說相聲、演小品都惟妙惟肖。張老師期盼著你能更嚴格要求自己，嚴守紀律，學習上更踏實細心、精益求精，并樂觀參與體育熬煉，信任你會給大家?guī)砀嗟捏@喜!

13、你樸實和善，進入高三以來，心理上成熟了很多，也懂事了很多，為人處事有了自己的主見，對于集體活動總是樂觀參與，樂于助人。在文科班的學習中，有一種樂觀進取的珍貴精神，凸顯了語數外三大科的優(yōu)勢，成果明顯大幅度提升。希望今后學習學問向深度和廣度進展。

14、為人虛心，話語不多，進入高三以來文綜課堂上樂觀發(fā)言，成果優(yōu)秀;知道自己的不足，能夠與老師剛好溝通，不斷提高數學學習實力。希望在以后的學習中不斷挖掘潛力，開拓進娶熱忱務實迎接挑戰(zhàn)。

15、嚴翔你是一個靜默無聞的孩子，忘不了你埋頭作業(yè)的細致勁兒，忘不了你為本班足球隊員呼喊助威的情景，也忘不了你細致值日的場面。你上課發(fā)言雖然不是太多，但是常有驚人之處，你字跡工整，寫作也不錯。聰慧的孩子，多付出一些愛心和熱忱吧!假如你能更加關懷身邊的人和事，你的天空會更開闊!還有不要忘了要嚴格遵守宿舍的紀律喲!希望信任你會成為一個名副其實的男子漢!

高二期末評語篇6

1.你是一個懂事自尊心較強的小男孩，你做事情細致細心，你上課時能細致聽講，特殊能夠樂觀動腦，大膽舉手發(fā)言，你還情愿幫助老師和小摯友做事。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以后能夠再接再厲，更上一層樓。

2.你的活潑好動是我對你的第一印象，在班級中你敬重師長，做事細致你很愛干凈，這是你的良好習慣，自我服務實力也較強，在各項活動中你都特別樂意參與。只惋惜小手舉的少了點。有時還會不當心損壞教室中的財物。我希望你提高自己的自控實力，學會自律，你將成為老師最值得傲慢的孩子。

3.你是個誠懇和善的小女孩，臉上總是洋溢著淳樸的笑容。雖然，你的動作協調性沒有別的孩子強，但你總是很努力地完成每一項任務，看著你那一臉的真誠與堅毅，讓老師為之動容。加油吧！凱勤，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，信任經過你的努力，確定能趕上或超過別人的！

4.你是一個懂事講道理的孩子，自尊心較強。你很樂意自己的事情自己做，生活自理實力有了較大進步，你在課堂嬉戲活動中表現細致，能樂觀舉手發(fā)言，老師也替你感到興奮。希望你上大班以后能養(yǎng)成午睡的好習慣，使身體更棒，好嗎？

5.你是一個活潑能干的小女孩。你很樂意幫助集體做事情，小組長工作細致負責，你上課的時候能專心聽講，樂觀動腦，常常舉手發(fā)言，語言表達實力較強，可以說是能說會道。。情愿和老師親近，交談，交往實力較強，和小摯友相處都特別好，各方面的習慣也很好，希望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。

6.你是個和善又大方的女孩子。你這學期的表現很好。你的自理實力變強了。你上課很細致，有時也能舉手發(fā)言。做小組長也很負責。老師希望小玉以后做事速度加快一點，膽子大一些。加強熬煉，不要怕吃苦。常常去看一些圖書，多相識一些字寶寶，讓自己變得更能干，好嗎？

7.你是一個熱忱好學自尊心強的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時常常看到你高高舉起的小手，聽到你自信洪亮的聲音，你能較快地接受新的學問，能正確而清晰地表達自己的想法和意愿。你各方面的習慣都很好，就是吃飯時寵愛亂扔飯菜假如你在吃飯時能保持一個好的進餐習慣，你將成為小摯友們學習的榜樣。

8.你是個聰慧活潑又能干的小女孩。這學期你的表現很精彩，你各方面都比以前有進步，最大的優(yōu)點是吃飯快了，有時還添飯呢！畫畫細心了，做事也比以前專心了。你最寵愛幫助小摯友。自我服務實力也強多了。在六一的節(jié)目中你的表現就很好，老師希望甜甜保持好的優(yōu)點，加強動手實力，讓自己變得更加棒，做個有責任心的小女孩，好嗎？

9.瑤瑤天真可愛，討人寵愛。在學習上，你越來越細致樂觀了，常能望見你高舉小手，用洪亮的聲音回答問題，在進區(qū)活動中，你是那么專注投入；在日常生活中，你能與小摯友友好地嬉戲，老師為你的進步而興奮。這個學期你吃飯也有了進步，假如能吃得稍快一點就更好了，接著努力吧！

10.可愛的小玥玥，老師特殊寵愛看你活動時那專注的大眼睛，捕獲老師的每一個信息。你念的兒歌很好聽，畫的畫也有自己獨特的地方。祝玥玥在新的學期里快樂每一天，精彩每一天！

11.你是一個內向穩(wěn)重的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應新的環(huán)境，不哭鬧，吃飯衛(wèi)生好不灑飯，能安靜入睡，與小摯友友好相處，上課時能細致聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望你在新的學期里有更精彩的表現。

12.不知不覺，你這個小不點已經和老師相處了兩年了。在老師的心目中，你活潑英勇，你給老師帶來了快樂，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很寵愛你。尤其是你給小摯友們表演繞口令，逗得大家哈哈大笑，真是好樣的。就要上大班了，老師信任你在新的學期里還會帶給我們更多的驚喜！

13.你是一個活潑能干的小女孩，你的生活自理實力較強，能自己的事情自己做。你情愿在集風光 前大膽發(fā)言，求知欲旺盛，語言表達實力很強，動手實力也有很大進步。你情愿幫老師做事，是老師的小幫手，老師和小摯友都寵愛你。希望蔣益娟小摯友以后對自己更嚴格些，多加強體育熬煉，使身體更加健康，好嗎？

14.你是個活潑又有特性的孩子，圖書角里常常能看到你的身影；你的小嘴巴特殊能說，能為小摯友編故事，常常逗的孩子們哈哈大笑，你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢！希望你在新學期里上課能細致聽講，不和小摯友講靜靜話，你能做到嗎？

15.你是一個活潑可愛的小男孩。你主動幫助班級做值日生工作，做事情細致，對老師有禮貌，樂觀參與體育熬煉，本學期上課有時能細致聽講，但堅持性差，須要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望以后嚴格要求自己，做一名愛學習，守紀律的孩子。

16.你是個聰慧活潑又大方的小女孩。這學期的表現很精彩，畫畫實力提高了，畫面干凈，色調也涂得好。你上課細致，吃飯比以前好了很多，有時還能添飯。你參與了舞蹈愛好小組，在這次六一的表演中你的表現很精彩。老師希望你能更加努力。做事還要更加的定心細致。你確定會變成最棒的！

17.你是一個活潑好動的小男孩，你情愿自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動與老師交談，特殊寵愛看圖書玩玩具，上課有時能大膽舉手發(fā)言，但你留意力易分散，需老師不斷提示和督促，希望你在新的一學期里上課能細致聽講，養(yǎng)成良好的學習習慣，好嗎？

18.你是一個聰慧活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，自理實力很強，能較快地接受新的學問。但吃飯和睡覺時會阻礙別人，希望你上大班以后能改掉自由散漫的習慣，細致傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎？

19.你是一個內向懂事的小男孩，你這學期才來到我們學校，你已經學會穿脫簡潔的衣褲，午睡的習慣也比較好，有時能獨立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處，能敬重老師，但是你上課時不能集中留意力聽老師上課，語言表達實力還要加強，身體很弱，缺了很多課。希望你以后能加強身體熬煉，上課也能樂觀舉手發(fā)言，好嗎？

20.你是個活潑能干的男孩子。這學期你的進步很大，上課細致了，常常舉起小手回答老師的問題。小腦袋變得愛動了，你愛學習，常常搶著要回答老師的提問，學習的愛好和勁頭很足。相識了很多的字寶寶。你的自理實力也變強了。希望你以后接著保持好的習慣，要講衛(wèi)生，做事更細心點，多看一些圖書，多相識一些字寶寶，讓自己變得更加棒，好嗎？

21.你是個文雅美麗的小女孩，敬重老師，能主動和老師打招呼?？釔蹌趧?，常常搶著幫老師樂于助人，能樂觀參與集體活動，有確定的集體榮譽感。本學期你有一些明顯的進步：語言表達實力折紙畫畫跳舞等方面都有所提高。假如你能全身心地投入學習嬉戲活動，信任你會取得更大的進步。

22.知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子。老師寵愛你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽寵愛你，因為你是“乖乖女”；小摯友寵愛你，因為你是“小榜樣”。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明白你是個懂事，能干的孩子！接著努力吧，你確定會成為我們班一顆閃亮的星星的！加油！

23.你是個活潑聰慧又能干的小男孩。這學期你的表現很好，上課能主動舉手發(fā)言，聲音也比以前洪亮多了。你的生活自理實力強，常常幫老師做一些力所能及的事情。你的畫畫提高很快。數學方面也有明顯進步，希望你多讀一些圖書，增長些學問，相識更多的字寶寶。上課能更專心做事更細心。做一個棒小伙！

24.一看到你，老師就很寵愛你。和你相處了兩年，老師發(fā)覺你有很多的優(yōu)點。你的獨立實力很強，在生活上能自己照看好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你能細致學習本事，遇到困難從不哭泣，總是想方法去解決。老師信任，靠著你的這股細致勁兒，你的將來確定很精彩！

25.你是一個活潑好動的小男孩，能樂觀參與班級的各種活動，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫特別好，進步很快。上課有時也能舉手發(fā)言，但你不夠專心，寵愛和同伴講話，須要老師不斷提示和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點，做一名愛學習，守紀律的孩子。

26.你是個聰慧可愛的男孩子。你對老師很有禮貌，你很愛學習。你上課很細致，你常常能舉起小手，說出你自己的想法。你平常愛勞動。你參與了愛好小組后，畫畫進步很快，數字寫得也好。希望胖胖以后不要隨意缺課，做事吃飯動作再快一些，不要和旁邊的小摯友講話。多讀一些圖書，讓自己成為一個棒小伙，可以嗎？

27.你是一個文雅乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對老師有禮貌，你有很多好摯友，大家相處得很好，你做事情特殊細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個自信英勇的孩子。

高二期末評語篇7

1.這學期你的表現始終很精彩，在剛開學那一群哭鬧的新寶寶中，你的從容就已經表現出了你優(yōu)秀的實力。而后面的幼兒園生活中，你的獨立和自理實力得到了充分的體現，自己穿脫衣服疊衣服，幫助他人扣衣服扣，真是厲害。

2.你在這短短半學期的進步是我們有目共睹的，阿姨現在常常向你豎起大拇指呢。的確，剛來幼兒園的時候你很內向，也不敢表達自己的想法，從表情上看就是一副不自然的模樣?，F在你能大方的向老師問好，課上能高舉小手要求回答問題或表演，老師看在眼里可真興奮。希望你在新的學期能再接再厲，制造出更多好成果給老師和爸爸媽媽看。

3.在經驗了每個新入園寶寶必經的不適應甚至哭鬧過程后，你已經完全融入到了集體生活中。光這一點就體現了你人際交往實力的進步，現在你能和四周的小伙伴自由的嬉鬧玩耍，快樂的享受每一天的幼兒園生活了。新的學期有新的要求，老師希望你在課堂上能更專心更投入，這樣才能學到更多本事，更好的體現出你的聰慧才智哦！

4.這學期你的表現很好，你寵愛自由的玩玩具，在放松的狀態(tài)下你能充分發(fā)揮你的想象力和制造力，建構出好多種造型，而不像別的男孩子只知道搭槍，在新的學期希望你憑自己的努力得到更多的表揚！

5.你是一個很聰慧的寶寶。在這學期，老師看到你身上很多的閃光點，先是對音樂敏感學唱歌特殊快，然后是學問比同齡寶寶要廣。在新的學期有新的要求，老師希望你在美術課上能更專注，不瞻前顧后，這樣你的畫才能畫得更美麗。

6.你是個特殊乖巧的孩子，在剛入園的時候就體現出來了。當別的同樣沒有上過幼兒園的寶寶在哭鬧的時候，你睜大你新奇的眼睛在教室里這里看那里瞧，真是可愛！在后面的幼兒園生活中，你從調皮的坐不住到規(guī)規(guī)則矩的聽老師的話，從課上一言不發(fā)到樂觀舉手回答問題，你點點滴滴的進步老師都看在眼里，甜在心里。新學期有新要求，小家伙要接著加油哦！

7.你是個運動型的寶寶，精力充足，渾身像是有使不完的勁，所以常常寵愛在教室里飛奔，老師望見生怕你會撞到磕到呢。以后還是當心的好哦！你要常常和老師說說心里話，老師期盼著與你更好的溝通！

8.你是個大方、可愛又能干的小女孩。你很寵愛看書，每天來幼兒園都會帶來一本書念念兒歌，認認字，并且還會招來一堆小摯友借你的書看，其中吳越就是一個忠實的讀者哦！你當然是很大方的借給他們看，還叮囑他們疼惜圖書呢，小大人的樣子真是可愛。新的學期老師期盼看到你更多的成長！

9.聰慧伶俐的你是個可愛的女孩。上課時，你頻頻高舉小手，樂觀動腦回答問題。嬉戲時，你勞碌地來回穿梭，到處洋溢著你甜甜的笑聲?；顫婇_朗，樂于助人的好性情，讓你相識了很多的摯友，獲得了很多的快樂！酷愛讀書、寵愛聽故事的好習慣，讓你獲得了比同齡人更多的學問。在新的學期希望你以桌長的身份帶動你的同桌們共同進步！

10.你聰慧好學，什么事都難不倒你。干凈而美麗的圖畫中，顯現著你的專注與細致。神氣又投入的兒歌表演、故事表演中，反應出了你的能干與才智。很多時候還能給鄰班的老師捎話兒，遞東西，成了老師的小助手，真是很感謝你哦！希望來年，你能不斷進步，成為全面進展的好寶寶。

11.在這學期，你作為桌長能提示同桌的寶寶保持安靜，能主動的把散亂的小椅子擺放整齊。你能收齊組員的書并排放得整整齊齊的交給老師，在蒙氏教室你能專心的做自己手中的工作并不受別人嬉戲的打攪。當有別的寶寶遇到工作困難向你求助時，你能熱心的幫她一起解決。老師知道你長大了，能做越來越多的事情了，你真棒！

12.你是一個文雅的女孩，做事情慢條斯理，這點在你畫畫的時候體現得最為明顯，一筆一畫，絕不涂到外面去，神情也尤為專注。還有你上課回答問題，也是一字一句表達得清清晰楚，說明你思維清晰，腦筋敏捷。但是，有時你會脫離集體，如漫步的時候，我們都走了好幾圈了，你還在教室里忙著什么。在新的學期老師希望你有更大的進步！

13.你是一個文雅、可愛的小女孩。你很講衛(wèi)生，在老師的幫助下，情愿自己的事情自己做，吃飯和睡覺的習慣有了很大進步。在上課的時候，聽到老師講故事，看到老師拿畫筆，兩眼就放光，難怪一覺醒來，會跟阿姨講那么多的小故事，難怪小家伙畫畫特殊棒！好好努力，確定能當上小畫家。過了新年，希望長大一歲的你，能更加主動地和老師、同伴說話，做個自信、英勇的好孩子。

14.你是個特殊聰慧伶俐的小姑娘，寵愛蹦蹦跳跳的，像只快樂的小燕子，每天早晨都能聽到你甜甜的問“老師好！老師好！”很有禮貌哦。最讓老師興奮的是，現在上課能坐端正，專心學習，學到的本事越來越多了，以后接著加油，爭取更大的進步！

15.你是個大方、可愛又能干的小男孩。你很寵愛看書，每天來幼兒園都會去拿一本書念念兒歌、認認字。你情愿幫助老師整理玩具，成了老師的小助手。在園就餐習慣也有了很大進步，飯粒掉得少了，能堅持吃完。和小摯友相處時懂得謙讓，有問題能主動跟老師說，大家都寵愛和你一起玩哦。老師希望你接著努力做個全面進展的好孩子，好嗎？

16.知道嗎？看到你興奮奮興上幼兒園，老師也興奮啊。你是個愛清潔，講衛(wèi)生的小摯友。大家在一起吃飯，數你吃得最干凈，很少有飯粒掉在桌子上，成了大家的榜樣！拿起小畫筆，畫起畫來有力多了。完成的作品，展示出來，真是很美麗！很多時候你是個勤快、懂事的孩子，希望小摯友以后接著加油，爭取更大的進步。

17.你是個聰慧好學的孩子。每天上課數你坐得最端正，學得最細致，對數學表現出了深厚的愛好，數起數為又對又快。尤其讓人興奮的是，你能上臺給大家表演兒歌和歌曲，很大方哦！希望你能越來越進步，在幼兒園的每一天都過得快樂。

18.你是個聰慧機靈的孩子，你充溢新奇的眼睛和勞碌的小手總在探究一些小隱私。做操時，你總是爭著來當小老師，神采奕奕的表情，稚拙可愛的動作，真是賞心悅目。平常寵愛跟老師閑聊，慢條斯理地把事情說得清清晰楚。難得的是寶寶很有愛心，別人有困難時就會主動去幫忙，有玩具也能和好摯友一起共享，老師為你的進步喝彩！

19.懂事的你深受小伙伴的歡迎，每次活動你都很樂意參與。在你的不斷努力下，這學期你的進步可不小，能英勇大膽地在小伙伴面前唱歌、念兒歌，獲得了小摯友的全都好評。你的繪畫作品貼在“小畫廊”里真好看，老師為你的進步感到興奮啊。希望你在新學期里養(yǎng)成自覺午睡的好習慣，讓身體長得棒棒的！

20.你是一個活潑、好動的小男孩，你情愿自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動與老師交談，寵愛看圖書、玩玩具，對四周的簇新事物有著深厚的愛好，寵愛動動小手，好好探究一番。上課的時候能大膽舉手發(fā)言，老師真的寵愛！希望小摯友在新的一年里，細致聽講，養(yǎng)成良好的學習習慣，好嗎？

21.聰慧伶俐的你是個可愛的孩子。上課時，你頻頻高舉小手，樂觀動腦回答問題；嬉戲時，你勞碌地來回穿梭，到處洋溢著你甜甜的笑聲。活潑開朗，樂于助人的好性情，讓你相識了很多的摯友，獲得了很多的快樂！有時候在體育熬煉中，遇到困難你會有點驚慌，但是現在要好多了。是的，只要你英勇一點，去試一試，確定能成功通過的！

22.活潑可愛的你寵愛和小伙伴們一起嬉戲。自編自演的嬉戲中，看出你是個思維活躍的孩子。通過你的努力，小手變得越來越能干了，數數起來，又快又對。繪畫作品，也獲得了小伙伴的好評。希望長大一歲的你能找到更多的摯友，找到更多的快樂。

高二期末評語篇8

1、不要為短暫的落后而垂頭喪氣，堅實的基礎恒久是你進步的動力，你已經有了這樣的動力，只要在接下來的前進中調整好自己的方向，穩(wěn)扎實打，拼出一片屬于自己的天地來。高二一學期，你有了很大的進步，希望今后的生活和各項活動中大膽一些，秀出自己的風采!

2、你踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習看法更是你成果穩(wěn)步上升的重要保障。人生最須要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走向成功，老師深深地祝愿你。你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到成功的頂峰。

3、該同學自進入中學以來，在行為習慣、思想意識、學習看法等方面都有了很大的提高?？釔圩鎳⒕粗貛熼L;常常幫助苗桂彬同學;特別聰慧但勤奮不足，自我要求須要加強，生活習慣，學習習慣都須要進一步提高。有時馬虎大意，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題很少問老師，你的作業(yè)不能令老師滿足，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，駕馭學問還不夠堅固，思維實力要進一步培育和提高。接著努力吧!信任你會給我們一個驚喜的。

4、你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重老師，團結同學，富有愛心，常常幫助苗桂彬同學。但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成果未能有更大的進步。基礎學問還不夠堅固，學習不夠敏捷，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，英勇地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到興奮。請你不要灰心，漸漸來，不懈追求、不斷努力，讓多數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

5、成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于靜默無聞地實干，你具備這樣的作風。細心細致地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!聰慧的你，為一切實現供應了保證。接著保持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實現最奇妙的愿望!

6、你是一個樸實的孩子，平?？偸庆o默地做事、任勞任怨，待人隨和、懇切，同學關系好，酷愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能相識到自己學習上的不足，能嚴格要求自己。只是學習方法不夠敏捷，基礎學問駕馭得似乎不夠堅固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成果徘徊不前。希望你今后不斷充溢和完善自己，多向更優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

7、你是個敬重師長，團結同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。上課能專心聽講，細致做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。記憶力好，自學實力較強。各科均衡進展，成果保持良好。能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，留意接受科學的學習方法，提高學習效率;思維實力要進一步培育和提高。新學期，加強熬煉身體，不要再因為生病耽擱學習哦!慶賀你本學期被評為校級"三好學生'。

8、"假如我們想得到更多的玫瑰花，就必需種植更多的玫瑰樹'種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是華蜜的，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成長，在成長中學習，面對過程中的沉浮，我們須要的是冷靜的思索，你很聰慧，活潑和開朗，這些信任早已參透。因為我們都信任今日小小的付出換來明天的收獲，希望你接著努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，因為：明天會更好。

9、老師很感謝你為班級工作作出的貢獻。在從前的時間中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水但不管怎樣，堅毅的你總是昂首面對。你細致、刻苦、虛心、誠懇，因此贏得了老師和同學們的全都好評。"千里之行，始于足下'，希望你能靠著自己的堅韌意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。

10、成功來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅毅的毅力，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些，但是你恒久不要因為這一點而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難，但生活不信任眼淚!放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏，這是最好的選擇，在這個基礎上接著努力吧，希望每天都是你自信的笑容。

高二期末評語篇9

1、你是個特別優(yōu)秀的男孩。你聰慧好學，常常受到老師的表揚。你的數學成果很穩(wěn)定，始終名列前茅，老師和同學都寵愛你。希望你再接再厲，更上一層樓!

2、你是一個不愛言語，學習上比較細致，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成?？赡闾难帕?，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你接著努力，老師關注著你的進步。

3、從相識你到現在，你給老師留下了奇妙的印象：活潑，可愛，寫字工整，寵愛讀書，成果優(yōu)異。你在課堂上的表現讓老師特別滿足，你的學問面也讓老師特別震驚，老師信任只要你努力，確定會更加優(yōu)秀。接著努力吧!

4、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著快樂的歌，課堂上你全神貫注地聽講，細致的思索，樂觀的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，接著努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

5、在老師心目中，你是個既聰慧又機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特殊這一學期內，你讓老師悲觀。既然是班干部，就必需到處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病(愛說話，太驚慌)，確定會成為精彩的學生。

6、你是個聰慧英勇的男孩子，做事總是很細致，為同學們收發(fā)作業(yè)又快又好，是同學、老師都寵愛的班干部。上課能細致聽講，樂觀舉手回答問題，聲音洪亮，是同學們學習的好榜樣，還有你的乒乓球打得特殊好真的很令人艷羨哦。與人相處時要學會限制自己的心情，把快樂帶給更多的人，信任你也會快樂的。

7、你以樂觀的看法面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成果滯后確定是短暫的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

8、沙劍：你關懷集體，樂于助人，樂于參與學校組織的各項活動：在書香滿校內活動中你帶了質量特別好的書，供大家閱讀。上課有時能細致聽講，樂觀舉手發(fā)言?；丶矣袝r能按時完成作業(yè)，書寫清晰。假如你能把有時變成每天，學習成果確定會有很大的提高。

9、在老師心目中，你總是靜默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個細致的人，老師布置的作業(yè)你總能細致對待，細致對待自己，細致對待你四周的人和事。但你的學習成果總不能提高。老師希望你多吸取好同學的閱歷，努力把成果搞上去。

10、你是個英勇地孩子?？?，在六一節(jié)的慶祝活動中你能主動擔當組長的工作任務，帶領同學一起參與活動，說明你是很有實力的孩子?？墒菍W習上還是有很多的惰性思想，作業(yè)馬虎，聽講不夠專心，那張小嘴巴恒久有說不完的話。

11、你是一個很有上進心的學生，而且你的頭腦特殊聰慧。你課堂上回答問題雖然不夠樂觀，但是一旦回答，則是一鳴驚人。老師信任假如你能改掉上課開小差的習慣，并能寫一手好字，你確定會收獲更好的成果。

12、你是老師最寵愛的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應當是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到緣由了嗎?老師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

13、你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較敏捷，別人不能回答的問題，你卻能精彩地回答出來。可不知什么時候，你結交了一個"壞摯友'，他常常使你考試失去得"優(yōu)秀'的機會，競賽與好名次擦肩而過。唉，多惋惜呀!想知道這個壞摯友是誰嗎?他就是"馬虎馬虎'。不過老師信任你會很快與他絕交，交上"細致細心'這個新摯友。你說是嗎?

14、踏實與誠懇是你成果突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你擅長利用時間，學習效率較高也得到了同學的確定。最終再送你一句話：學無止境，半點的傲慢都會給你致命的一擊!

15、你是一個聰慧的學生。思維敏捷，學習細致，上課能樂觀回答問題，老師挺觀賞你的機敏。數學成果始終很穩(wěn)。老師希望你接著加油，取得更大進步!

16、曹馳：你誠懇，和善，雖然言語不多，但老師從你的行動中感到你對集體的關懷，從小事做起，靜默為班集體爭榮譽。假如你能自信一些，在課堂上樂觀思索，大膽地表達自己的觀點，閱讀實力和語言表達實力確定會有很大的提高。

17、你是老師很觀賞的學生，你的聰慧叫大家驚異。在語文課堂上的表現真了不得!那么難的問題都回答的那么好，思維真是太靈敏了。假如在課堂上能再專心寫，你會更加了不得的。接著努力吧，老師希望你在新的學期里能取得更大的進步。

18、你這周的表現真是不錯，比如，上課聽講細致，發(fā)言樂觀，老師真的為你興奮。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這"毛糙'的習慣，或許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應當立刻改掉它!讓"細致'陪伴著你，"成功'也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為全部盛開花朵中的最絢爛的一朵!

19、你心地和善，脾氣溫順，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，細致的學習看法，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我寵愛。假如平常你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!

20、你真誠可愛，對待同學熱忱大方，從你的笑容中可以看出你心靈的和善。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探究。信任你定能成為更優(yōu)秀的學生。

21、沈杰：你是個聰慧又可愛的男孩，酷愛勞動，每次都能細致完成值日工作?？勺鳂I(yè)不能按時完成，字跡潦草，錯誤很多，成果也不見起色。你還有一個貪玩的壞摯友，假如你能和它絕交，細致學習，細心地完成練習，學習成果確定會有很大的提高，努力吧!

22、王兆華：你誠懇乖巧，對老師有禮貌，能與同學友好相處，能按時去打掃包干區(qū)衛(wèi)生。你酷愛學習，能細致完成老師布置的作業(yè)，可有很多次你都由于審題不清與好成果擦肩而過，多么惋惜啊!剛好調整自己，細心一點吧!老師信任你確定能做到。

23、張虎：你誠懇守紀，是個聽話的男孩。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。課后能按時完成老師布置的作業(yè)。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開學問殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊學問海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門確定會向你放開。

24、你的學習成果不錯，書寫漂美麗亮，作業(yè)整整齊齊，老師很寵愛。你還是老師的小助手，總是常常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊。但老師希望你今后無論上什么課都要細致聽課，不講靜靜話，不分心，那樣你的學習將會更好。接著努力哦!

25、在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關懷班級，樂于助人，成果優(yōu)秀，這是你身上的閃光點。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧!

26、你對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理或許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，"不經驗風雨怎能見彩虹'這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。

27、經緯：你酷愛集體，關懷同學;你思維靈敏，充溢自信，在課堂上你能樂觀發(fā)言，說出自己獨到的見解，在辯論會中，你機靈善辯，精彩的發(fā)言贏得了全班同學的全都好評。要知道，成功者不確定是跑得最快的人，但確定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒，更細致聽課，更樂觀舉手發(fā)言，塑造一個完備的你!

28、你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表干凈，敬重師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應不快，故成果不能突出，假如你能勤思多問，樂觀動腦，收獲益匪淺。

29、尤田智：細致負責是你的特點：每次值日組長工作都完成的特別精彩，每次作業(yè)清晰細致，正確率高。愛動腦，勤思索是你的優(yōu)點，每次你解答出思索題，臉上流露的得意勁，老師能感受到你的興奮!愿你以更高的要求對待自己，更多地為班級服務，努力吧，你會更精彩的!

30、臺曉琳，你的手、臉、頸項、衣服總是干干凈凈。下課時，你常常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子里。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發(fā)言。你還見過"歐洲花園'，見識很廣呀!不過，你的計算還不太精確，要又準又快才好喲!細致是成功的秘訣，馬虎是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火!

31、夏雨：你是一個聰慧機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，作業(yè)字跡潦草，成果不志向，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎

32、你是個聰慧、愛思索的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主子，細致讀書，提出別出心裁的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求學問的目光，老師恨不得把全部的學問都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清晰楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽擱寫作業(yè)，要懂得珍惜時間。

33、你聰慧懂事，惹人寵愛。每次見到老師你總是熱忱地向老師打招呼。學習上你特別專心，是個優(yōu)秀的學生，尤其是你寫得一手好字，總是給老師和同學們一種美的享受。接著努力吧!信任你會更加優(yōu)秀的!

34、你是個聰慧、可愛、性格開朗的孩子，關懷集體，工作負責，愛好廣泛，最讓老師快樂的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精致的構思，贏得大家陣陣掌聲。假如今后做每一件事再細致細致一些，到處嚴格要求自己，信任你這個班長會讓大家更加佩服的!

35、撒下一路笑聲，似乎從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都寵愛接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還寵愛你課堂上，全神貫注的神態(tài)，寵愛你字正腔圓的朗讀，更寵愛你運動上堅韌拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作實力會提高得更快，情愿試試嗎?

高二期末評語篇10

1.曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經驗初中三年的洗禮，最終長成一個真正的男子漢，英勇，堅毅，樂觀，有責任感，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅韌，才會走的更穩(wěn)，更遠。德育考核：合格。嘉獎：學習進步。

2.你是一個樂觀樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個學習細致刻苦的學生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿你恒久笑對一切，用自己的汗水和才智贏得屬于你的成功。德育考核：優(yōu)秀。

3.你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時常把苦惱藏在心間，你在學習上還算細致，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算樂觀，關懷集體，在今后，望你多些自信，勇于表達自己;另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。德育考核：合格。

4.曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經驗初中三年的洗禮，最終長成一個真正的男子漢，英勇，堅毅，樂觀，有責任感，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅韌，才會走的更穩(wěn)，更遠。德育考核：合格。

5.你是一個樂觀樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個學習細致刻苦的學生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿你恒久笑對一切，用自己的汗水和才智贏得屬于你的成功。德育考核：優(yōu)秀。

6.曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經驗初中三年的洗禮，最終長成一個真正的男子漢，英勇，堅毅，樂觀，有責任感，今后的人生旅途中，望你還多一些沉穩(wěn)，多一些堅韌，才會走的更穩(wěn)，更遠。德育考核：不合格。嘉獎：學習進步。

7.你是一個樂觀樂觀的男孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個學習細致刻苦的學生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿你恒久笑對一切，用自己的汗水和才智贏得屬于你的成功。德育考核：優(yōu)秀。嘉獎：三好學生。

8.你聰慧可愛，思維靈敏，學習成果優(yōu)秀;你團結同學，熱心助人，敬重老師，酷愛集體，深得師生的寵愛;你好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中希望你能提高對自己的要求，以更專注的看法和更雄健的腳步走向屬于你的將來!德育考核：優(yōu)秀。嘉獎：三好學生。

9.你是一個樂觀樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個學習細致刻苦的學生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿你恒久笑對一切，用自己的汗水和才智贏得屬于你的成功。德育考核：優(yōu)秀。

10.你純真和善，活潑可愛，對待摯友熱忱真誠，對老師敬重有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈。信任你會更加努力，勇攀高峰!德育考核：良好。

11.經驗初中三年的洗禮，最終長成一個真正的男子漢，英勇，堅毅，樂觀，有責任感，今后的人生旅途中，望你還多一些沉穩(wěn)，多一些堅韌，才會走的更穩(wěn)，更遠。德育考核：良好。

12.你自信熱忱，班級工作總是靜默無聞，你是一個特別優(yōu)秀的學生。人生好比一場搏斗，最大的敵人是自己。望你珍惜時間珍惜青春，用汗水澆灌屬于你的將來!德育考核：優(yōu)秀。

13.你天性和善，聰慧靈俐，敬重老師，酷愛勞動，關懷集體，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐性和定力。其實你聰慧的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被你的奢侈時間已經一去不復返，你所能做的就是抓住今日，以十二分的激情和努力，為自己制造奇妙的明天!德育考核：合格。

14.穩(wěn)重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成果保持在班級的上游，遵守紀律，酷愛集體，敬重老師?？捎袝r你似乎還沒有盡力而為。須知：學問的高峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向成功的巔峰!德育考核：良好。

15.你有著聰慧的頭腦，卻因不夠努力而成果平平;你處在樂觀向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向平凡而鮮有進步。課堂上你會做些小動作，作業(yè)中會有很多錯誤，這都因你學習看法的不端正而引起?；蛟S你會走向更高的學府，希望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!德育考核：合格。

16.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的幻想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮,你文弱中透露出剛毅。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!德育考核：優(yōu)秀。嘉獎：學習進步。

17.你清秀文雅，樂觀誠懇，團結同學，敬重師長，學習上也能細致聽課，按時完成作業(yè)。奇妙的前程靠自己的拼搏才能換取，信任你會取得成功的!德育考核：優(yōu)秀。

18.你有著聰慧的頭腦，卻因不夠努力而成果平平;你處在樂觀向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向平凡而鮮有進步。課堂上你會做些小動作，作業(yè)中會有很多錯誤，這都因你學習看法的不端正而引起。或許你會走向更高的學府，希望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!德育考核：合格。

19.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的幻想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮,你文弱中透露出剛毅。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!德育考核：優(yōu)秀。嘉獎：三好學生。

20.寵愛看你的作業(yè)，干凈怡人;寵愛看你上課的樣子，專注投入。你總在靜默地努力，也取得了確定的成果。但我要告知你，唯有樹立必勝的信念，加上勤奮的努力和刻苦的思索，才能達到志向的成果。希望你能為自己樹立更高遠的目標，以更大的熱忱投入到新的戰(zhàn)斗中去，別忘了有我為你加油呼喊!期盼著你的進步!德育考核：良好。

21.你是一個清秀文雅的女孩，對人有禮貌，勞動樂觀，敬重師長，但在學習上還理應加倍努力。須知：成功的大廈來自踏實的基礎，望你在今后的學習中，能更加細致，爭取更大進步!德育考核：優(yōu)秀。

22.你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時常把苦惱藏在心間，你在學習上還算細致，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算樂觀，關懷集體，在今后，望你多些自信，勇于表達自己;另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。德育考核：合格。

23.你敬重老師，酷愛勞動，學習看法較以前樂觀了很多，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，你還要主動遵守紀律，以更樂觀的看法和更高的熱忱投入進去，信任你會取得成功的!德育考核：合格。

24.你敬重老師，酷愛勞動，學習看法較以前樂觀了很多，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，你還要主動遵守紀律，以更樂觀的看法和更高的熱忱投入進去，信任你會取得成功的!德育考核：合格。

25.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的幻想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮,你文弱中透露出剛毅。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!德育考核：優(yōu)秀。

高二期末評語篇11

x,在老師眼里，你是一個聰慧，活潑擅長開動腦筋，勇于探究，富有進取心的好學生。你酷愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應當多加思索，找出緣由?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有細致去做!

x：一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱忱，樂于助人;學習細致刻苦，努力進取你的優(yōu)點大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時確定要實事求是，還要留意自身言行，嚴開律己，以身作則，這樣就更簡潔開展工作。

x:你勤勞奮的學習看法，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，信任只要你堅持下去，確定會有更大收獲的。若能多參與有益的文體活動，信任你能成為得才兼?zhèn)涞暮脤W生!

活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很興奮聽到你那嘹亮悅耳的回答聲，作業(yè)細致完成，書寫端正，學習成果優(yōu)異，