版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)高中議論文素材高中議論文素材高中議論文素材11、春秋末期,范蠡助越王勾踐實(shí)現(xiàn)霸業(yè)后果斷放棄榮華富貴,下海經(jīng)商,最終成為一名成功的企業(yè)家。而他的親密戰(zhàn)友文種,舍不得放棄,最終導(dǎo)致殺身之禍。2、不耽于枕席我國(guó)古代文學(xué)家司馬光,以一個(gè)圓木頭做枕頭,用來(lái)驚醒自己,起來(lái)繼續(xù)寫作,還給它取名為“警枕”。俄國(guó)著名詩(shī)人馬雅可夫斯基,為使自己不睡得太久,常用塊大劈柴作枕頭。創(chuàng)造家愛(ài)迪生工作起來(lái)常常幾天幾夜不睡覺(jué),實(shí)在困乏了,就把桌上的書籍壘起來(lái)當(dāng)枕頭。3、不能輕視背誦背誦是一種重要的學(xué)習(xí)方法。中國(guó)歷來(lái)有“博聞強(qiáng)識(shí)”的治學(xué)之說(shuō)。梁?jiǎn)⒊瑸閷W(xué)生講解七千余字的《治安策》,且講且背,并不看書。魯迅先生為了背誦一篇文章,不僅朗讀,而且動(dòng)手抄寫一遍,以此加深印象。4、一生才三天美國(guó)夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí),總要先背誦一段祈禱詞:一個(gè)人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去永不復(fù)返。今天和你在一起,但很快也會(huì)過(guò)去。明天就要到來(lái),也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間,一生只有三天。5、《明日歌》與《今日歌》明代錢福寫了一那么《明日歌》,內(nèi)容為:明日復(fù)明日,明日何其多!日日待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累,明日無(wú)窮老將至。晨昏滾滾水東流,今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我《明日歌》。明代文嘉又寫了一那么《今日歌》,內(nèi)容為:今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?人生百年幾今日,今日不為真可惜。假設(shè)言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩(shī)》,努力請(qǐng)從今日始。6、滴水穿石一滴從巖石滴下來(lái)的水看來(lái)是微缺乏道的,然而常年累月地滴,卻能造成奇跡。桂林的山洞中有不少長(zhǎng)如石柱、蔚為奇觀的石鐘乳,就是巖石滴水的含有物歷數(shù)萬(wàn)年的積累而形成的。7、會(huì)走路的“黑板”物理學(xué)家安培一天黃昏在街上漫步,突然他腦子里考慮到一個(gè)題目,就向前面一塊“黑板”走去,隨手從口袋里掏出粉筆頭,在“黑板”上演算起來(lái)??墒牵昂诎濉币幌伦优矂?dòng)了地方,而安培的演算題還沒(méi)有做完,他不知不覺(jué)地追隨在“黑板”的后面計(jì)算?!昂诎濉痹阶咴娇?,安培覺(jué)得追不上了,這時(shí)候他看見(jiàn)街上的人都朝他哈哈大笑,他才發(fā)現(xiàn)那塊會(huì)走動(dòng)的“黑板”原來(lái)是一輛黑色的馬車車廂的反面。8、牛頓忘記吃飯英國(guó)大物理學(xué)家牛頓有一次請(qǐng)朋友來(lái)家里吃飯,飯菜做好了,可朋友還沒(méi)到,他就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室專心致志地做實(shí)驗(yàn)去了。朋友來(lái)后找不著牛頓,因急于上班,就獨(dú)個(gè)兒把飯菜吃了,并把吃剩的雞骨頭放在盒子里,然后走了。黃昏時(shí),牛頓做完實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備吃飯。但當(dāng)他看見(jiàn)盒子里的雞骨頭時(shí),顯出恍然大悟的樣子,哈哈大笑地說(shuō):“我以為自己還沒(méi)吃飯呢,原來(lái)早就吃過(guò)了?!?、文章不厭百回改古今中外,精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》“批閱十載,增刪五次”。托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,曾反復(fù)修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉,也不愿把未經(jīng)加工的著作遺留于身后。福樓拜是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)作家。一天,莫泊桑帶著一篇新作去請(qǐng)教福樓拜,看見(jiàn)福樓拜桌上每頁(yè)文稿都只寫一行,其余九行都是空白,很是不解。福樓拜笑了笑說(shuō):“這是我的習(xí)慣,一張十行的稿紙,只寫一行,其余九行是留著修改用的?!?0、程門立雪北宋楊時(shí)仰慕程頤的學(xué)問(wèn),到洛陽(yáng)拜程頤為師。當(dāng)他到程頤家中請(qǐng)教時(shí),程頤正靜坐睡覺(jué)。楊時(shí)求學(xué)心切,又不敢驚動(dòng)老師,便肅立門外等候。當(dāng)時(shí)大雪紛飛,寒氣逼人。待程頤一覺(jué)悟來(lái),雪已下了一尺深了。后來(lái),人們就用“程門立雪”來(lái)比喻學(xué)子畢恭畢敬就學(xué)師門。11、邯鄲學(xué)步燕國(guó)有個(gè)人聽說(shuō)趙國(guó)人走路姿勢(shì)很好看,就來(lái)到趙國(guó)首都邯鄲學(xué)走路。結(jié)果,他趙人走路的姿勢(shì)沒(méi)學(xué)會(huì),連原來(lái)的走法也忘了,只好爬著回去。這個(gè)故事比喻盲目模擬,結(jié)果把自己固有的本領(lǐng)、特色也丟了。12、王羲之苦練書法我國(guó)晉代大書法家王羲之,刻苦練習(xí)書法。相傳他在紹興蘭亭“臨池學(xué)書”,苦練了20年。由于他經(jīng)常在池里洗筆刷硯,竟把池里的水染黑了。有一次,他的兒子王獻(xiàn)之問(wèn)他寫字的秘訣,他指著家里的十八口水缸說(shuō):“你把這十八口缸里的水寫完,就知道寫字的秘訣了。”王獻(xiàn)之真的把十八口缸水寫完了,果真也成為了大書法家。13、梁?jiǎn)⒊淖x書法其一,讀書要分專精和博覽兩類。一面要養(yǎng)成讀書心細(xì)的習(xí)慣,一面要養(yǎng)成讀書眼快的習(xí)慣。心不細(xì)那么毫無(wú)所得,等于白讀,眼不快那么時(shí)間不夠用,不能博取資料。其二,有些書要熟讀成誦,如有價(jià)值的文學(xué)作品和有益身心的格言。其三,要做讀書筆記。因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮€筆頭。14、要重視討論我國(guó)古代學(xué)者是非常重視與自己親密的朋友討論學(xué)問(wèn)的。陶明《移居》詩(shī)中就有“奇文共欣賞,疑義相與析”的話,張籍在《祭退之》一詩(shī)中也說(shuō)到他與韓愈在一起時(shí)“披窮古今事,事事相酌量”的情景。而晉代的孫盛和殷潔兩人有一次為了討論一問(wèn)題,竟至于連吃飯也忘了,以致“食冷而復(fù)暖者數(shù)四”。15、牛頓對(duì)蘋果落地的考慮有一天,牛頓漫步時(shí),一個(gè)熟透了的蘋果從樹上掉下來(lái),正好打在他頭上。這件很平常的事引起了牛頓深深的考慮。他想:蘋果為什么一定要向地下掉呢?為什么不飛向天空和別的地方呢?他推想地心有一種吸引力,又推想這種吸引力對(duì)任何物質(zhì)都存在。他通過(guò)研究,提出了計(jì)算引力大小的公式,發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力定律”。16、越王勾踐臥薪嘗膽春秋時(shí),吳國(guó)和越國(guó)世代為仇。有次越軍大敗,越王勾踐向吳國(guó)求和,并容許了吳王的苛刻要求:越王去吳國(guó)侍候吳I。勾踐來(lái)到吳國(guó),小心慎重地侍候吳王,三年后才被釋放回國(guó)。為雪此大恨,他刻苦自勵(lì),鍛煉斗志,睡的是柴草,飯前睡前都要嘗一嘗苦膽,還制定了一系列的復(fù)國(guó)方案。不出十年,越國(guó)終于強(qiáng)大起來(lái),一舉滅掉了吳國(guó)。17、楊震“四知”羞王密范曄《后漢書》記載:楊震由荊州刺史遷東萊太守,上任時(shí)道經(jīng)昌邑。昌邑縣令是楊震推薦的荊州茂才王密。為報(bào)推舉之恩,王密晚上前往驛館拜見(jiàn)楊震,并奉獻(xiàn)黃金十金。楊震連連擺手回絕。王密以為他怕人看見(jiàn),有損名聲,便說(shuō):“暮夜無(wú)知者?!睏钫饝嵢坏溃骸疤熘?,地知,你知,我知,何謂無(wú)知?”把黃金扔給王密,王密慚愧而退。高中議論文素材2追求[名人名言]人生最高之理想,在求達(dá)于真理。(____)我生為真理生,死為真理死,除了真理,沒(méi)有我自己的東西。(王假設(shè)飛)我常常重復(fù)這一句話:一個(gè)人追求的目的越高,他的才力就開展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益……(高爾基)對(duì)真理的追求比對(duì)真理的占有更為可貴。(萊辛)對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗,是人的最高品質(zhì)之一。(愛(ài)因斯坦)人類的使命在于自強(qiáng)不息地追求完美。(列夫·托爾斯泰)[警句解讀]路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。語(yǔ)出戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名詩(shī)人屈原的《離騷》。意為:為求真理不管道路多漫長(zhǎng),我將要上天下地去探究,不怕任何阻擋。欲窮千里目,更上—層樓。語(yǔ)出唐代詩(shī)人王之渙的[事實(shí)論據(jù)]左宗棠抬棺出征1876年,65歲的左宗棠抬棺出征,誓與故人決一死戰(zhàn),一舉收復(fù)天山南北,粉碎了英、俄侵略的陰謀。他的居室有一副對(duì)聯(lián):“身無(wú)半畝地,心懷天下,讀破萬(wàn)卷書,神交古人。”表現(xiàn)了將軍的忘我追求。高中議論文素材3合作[名言警句],1.萬(wàn)夫一力,天下無(wú)敵。(劉基)2.一致是強(qiáng)有力的,而紛爭(zhēng)易于被征服。(《伊索寓言》)3.三個(gè)臭皮匠,抵過(guò)一個(gè)諸葛亮。(諺語(yǔ))4.蚊子假設(shè)一齊沖鋒,大象也會(huì)被征服。(薩迪)5.人心齊,泰山移。(諺語(yǔ))6.一只山羊被狼吃掉,十只山羊把狼嚇跑。(諺語(yǔ))7.弟兄不和鄰里欺,將相不和鄰國(guó)欺。(諺語(yǔ))8.眾志成城。(《史記》)[寓言故事]俄國(guó)作家克雷洛夫講過(guò)這樣一個(gè)故事:一只龍蝦,一只天鵝,一條梭魚共同拉著一輛車,它們拉的很賣力,但龍蝦使勁往土里爬,天鵝拼命往天上飛,梭魚使盡全力往水里游,結(jié)果車子一步也走不動(dòng)。足見(jiàn)雖然努力了,但沒(méi)有合作,于也枉然。[神話傳說(shuō)]一天,上帝帶一個(gè)傳教士來(lái)到地獄,這兒的人圍著一個(gè)盛滿粥的大鍋?zhàn)咳硕加幸话焉妆L(zhǎng)的勺子,誰(shuí)都無(wú)法將食物送到自己的嘴里,只能挨餓。上帝和傳教士又來(lái)到天堂,這里的人也是圍著一口大鍋,手里也拿著一把長(zhǎng)柄勺子,看上去他們很快樂(lè),上帝見(jiàn)傳教士對(duì)此迷惑不解,便解釋說(shuō):“這里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方?!盵生活實(shí)例]一架波音747客機(jī)需要—萬(wàn)多個(gè)零部件,其中絕大部分來(lái)自世界各地的眾多公司,特別是新加坡和韓國(guó),中國(guó)也為其提供飛機(jī)的平衡尾翼。高中議論文素材4培根無(wú)論你怎樣地表示憤怒,都不要做出任何無(wú)法挽回的事來(lái)。只有順從自然,才能駕馭自然。聰明的人造就時(shí)機(jī)多于碰時(shí)機(jī)。真理的探求,真理的認(rèn)識(shí)和真理的信仰乃是人性中的最優(yōu)之點(diǎn)。深窺自己的心,而后覺(jué)察一切的奇跡在你自己。讀書足以恬情,足以博采,足以長(zhǎng)才。虛偽的人為智者所輕蔑,愚者所嘆服,阿諛者所崇拜,而為自己的虛榮所奴役。戴上墨鏡,世界在你眼前就立即失去了榮耀。個(gè)人的不幸往往是脆弱者觀察生活的墨鏡。人們說(shuō)得好,真理是時(shí)間的女兒,不是權(quán)威的女兒。休謨當(dāng)我們專注地研究人類生活的空虛,并考慮榮華富貴空幻無(wú)常時(shí),也許我們正在阿諛?lè)暧约簯卸璧奶煨?。高尚的?jìng)爭(zhēng)是一切卓越才能的泉。一個(gè)人不管賦有什么樣的才具,他假設(shè)不知道自己有這種才具,并且不形成適宜于自己才具的方案,那種才具對(duì)他便完全無(wú)用。笛卡爾我思,故我在。疑心是理性的始祖。只有服從理性,我們才能成人。讀一切好書,就是和許多高尚的人談話。一個(gè)為情感所支配,行為便沒(méi)有自主之權(quán),而受命運(yùn)的宰割。斯賓諾莎我們對(duì)于情感的理解愈多,那么我們愈能控制情感,而心靈感受情感的痛苦也愈少。智慧,不是死的默念,而是生的深思。上帝的意志是無(wú)知的避難所。世界名人語(yǔ)錄精選雨果(法國(guó))1.人的心只容得下一定程度的絕望,海綿已經(jīng)吸夠了水,即使大海從它上面流過(guò),也不能再給它增添一滴水了。2.世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈。3.人生下來(lái)不是為了拖著鎖鏈,而是為了展開雙翼。4.哪里有陰影,哪里就有光。5.釋放無(wú)限光明的是人心,制造無(wú)邊黑暗的也是人心,光明和黑暗交織著,廝殺著,這就是我們?yōu)橹鞈俣秩f(wàn)般無(wú)奈的人世間。海明威(美國(guó))6.生活總是讓我們遍體鱗傷,但到后來(lái),那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。7.優(yōu)于別人,并不高貴,真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己。8.相愛(ài)的人不該爭(zhēng)吵。因?yàn)樗麄冎挥袃扇?,與他們作對(duì)的是整個(gè)世界。他們一發(fā)生隔膜,世界就會(huì)將其征服。高中議論文素材5寬容[名人名言]海納百川,有容乃大;壁立于仞,無(wú)欲那么剛?!擦帜敲葱臁匙罡哔F的復(fù)仇是寬容?!灿旯?有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。{蘇霍姆林斯基〕一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆心____,一顆心寬容。(紀(jì)伯倫)[警句解讀]寬那么得眾。語(yǔ)出〈論語(yǔ)·陽(yáng)貨〉。意為:待人寬厚就會(huì)得到眾人的擁護(hù)。君子賢而能容罷,知而能容愚,博而能容淺,粹而能容雜。語(yǔ)出〈荀子·非相〉。意為:君子賢能而能包容____的人.聰明而能包容愚昧的人,知識(shí)淵博而能包容孤陋寡聞的人,道德純潔而能包容品行駁雜的人。[事實(shí)論據(jù)]呂端大度宋朝宰相呂端,一生寬厚多恕,別人冒犯了他,他從不介意.別人誤會(huì)了他,或?yàn)榱伺艛D他,到皇帝那里告他的狀,他也不多加辯白,只是說(shuō):“吾直道而言,無(wú)所愧畏,風(fēng)波之言缺乏慮也?!崩钏固氐膶W(xué)生有個(gè)姑娘要開音樂(lè)會(huì),在海報(bào)上謊說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天,李斯特出如今姑娘面前。姑娘驚慌萬(wàn)收,說(shuō)冒稱是出于生計(jì),并懇求寬恕。辛斯特要她把曲子彈給他聽,并加以指點(diǎn),最后爽快地說(shuō):“大膽地上合演奏,你如今已經(jīng)是我的學(xué)生了。你可以告訴劇場(chǎng)經(jīng)理,晚會(huì)再增加一個(gè)節(jié)目,由老師為學(xué)生演奏?!备咧凶h論文素材6惜時(shí)[名人名言]放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。(莎士比亞)最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。(但丁)要是人們把活著的每一天都看做生命的最后一天該多好啊!這就更能顯出生命的價(jià)值。(海倫·凱勒)時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一份,勤勞者能叫時(shí)間留給他們串串的果實(shí),懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。(高爾基)時(shí)間有三種步伐:將來(lái)姍姍來(lái)遲,如今像箭一般飛逝,過(guò)去的.永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)。(席勒)時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢。(富蘭克林)莫等閑、白了少年頭,空悲切。(岳飛)黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)生命是以時(shí)間為單位的,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命;浪費(fèi)自己的時(shí)間,等于慢性自殺。(魯迅)。[警句解讀]少壯不努力,老大徒傷悲。語(yǔ)出《樂(lè)府詩(shī)集·長(zhǎng)歌行》,意為年少時(shí)不抓緊時(shí)間,有所作為,年老時(shí)就只能徒自傷悲了。明日復(fù)明日,明日十可其多!日日待明日,萬(wàn)事成蹉跎。語(yǔ)出明代文嘉的《明日歌》,勸誡人們要珍惜今天,不能總指望明天,那樣會(huì)萬(wàn)事成空的,只會(huì)留下無(wú)窮的悔恨。[事實(shí)論據(jù)]魯迅先生是非常珍惜時(shí)間的,他“把別人喝咖啡的工夫用在寫作上”,從而一生著作頗豐,成為一代文壇巨匠。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)非常珍惜時(shí)間,他曾給自己擬訂出一張工作時(shí)間表,把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來(lái)。即使在路上走,也在讀讀背背,他的英文、俄文、法文、德文四門外語(yǔ)的單詞,就是這樣掌握的。高中議論文素材7高中議論文萬(wàn)能素材一:球王貝利的養(yǎng)成貝利成名后,有個(gè)記者采訪他?!澳愕膬鹤右院笫欠褚矔?huì)同你一樣,成為一代球王呢?”貝利答復(fù):“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境非常差,但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)斗志,使我有條件成為球王,而他生活安逸,沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練,他不可能成為球王?!备咧凶h論文萬(wàn)能素材二:舒伯特的靈感18___年的一個(gè)夜晚,一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的年輕人走過(guò)維也納街頭。因?yàn)榧揖池毟F,買不起鋼琴,他只好每天到一所小學(xué)去練鋼琴。他喜歡作曲,可是有時(shí)拮據(jù)得連作曲的紙都沒(méi)錢買。此刻,他正在回家的路上為生計(jì)犯愁,突然看見(jiàn)一家舊貨店旁站著一個(gè)衣衫襤褸的小孩,手中拿著一本書和一件舊衣在叫賣。年輕人認(rèn)出這個(gè)小孩曾在他教學(xué)的唱詩(shī)班當(dāng)過(guò)歌童,他頓時(shí)鼻子發(fā)酸,宏大的同情心驅(qū)使他不由自主地在薄弱的衣衫里摸出了僅有的一點(diǎn)古爾盾,買下了那本舊書。青年人邊走邊看那本書,竟發(fā)現(xiàn)其中有大詩(shī)人歌德的詩(shī)作《野玫瑰》。他一遍又一遍地朗讀,整個(gè)身心被詩(shī)的意境溶化了,一段清新而親切的旋律從靈魂深處飄了出來(lái)。這個(gè)青年就是被人稱為歌曲之王的舒伯特,他寫的這首《野玫瑰》名曲成為世界音樂(lè)寶庫(kù)中的瑰寶,其手稿價(jià)值連城。但是,有多少人知道,這,首名曲的誕生自他的一顆仁慈之心呢?在一切道德品質(zhì)中,仁慈的本性在世界上是最需要的,因?yàn)樗軉酒鹑说郎畹那逍?。高中議論文萬(wàn)能素材三:宋慶齡的執(zhí)著宋慶齡自19___年開始追隨孫中山,致力于中國(guó)____事業(yè),謀求中華民族獨(dú)立解放。在近70年的漫長(zhǎng)歲月里,經(jīng)過(guò)護(hù)法運(yùn)動(dòng)(19___年)、國(guó)民大____(1924—1927年)、國(guó)共對(duì)立十年(1927—1937年)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)(1937—1945年)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)(1945—1949年),她始終忠貞不渝地堅(jiān)持孫中山的____主張,堅(jiān)決地和中國(guó)人民站在一起,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人民生活的美滿幸福而殫精竭慮,英勇奮斗,在中國(guó)現(xiàn)代歷史上,譜寫了光輝的篇章。宋慶齡因此被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的女性之一。高中議論文萬(wàn)能素材四:不要放棄夢(mèng)想19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社,均不被賞識(shí),第16次投稿才被承受。美國(guó)作家杰克·倫敦最初投稿,也沒(méi)有一家出版社愿意發(fā)表,以致他不得不去干苦力。后來(lái)他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中,一舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問(wèn)世,有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子,即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒,筆耕不輟,終于成名。英國(guó)詩(shī)人拜倫19歲時(shí)寫作的《閑散的光陰》出版后,即有人把他罵得“狗血淋頭”,說(shuō)他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻,而是以更為優(yōu)秀的詩(shī)作來(lái)回敬那個(gè)誹謗者。高中議論文萬(wàn)能素材五:仁慈的屠格涅夫1878年冬天,一個(gè)衰弱不堪、嘴唇凍得發(fā)青的乞丐在街上攔住了匆匆經(jīng)過(guò)的屠格涅夫。乞丐伸出一只通紅的、腫脹的、骯臟的手,向作家乞討。作家掏遍了身上所有的口袋,但什么都沒(méi)找到。他窘極了,便緊緊地握住乞丐顫抖的手:“別見(jiàn)怪,兄弟,我身上一無(wú)所有?!逼蜇ひ病熬o緊地握了握”作家的手?!澳睦锏脑?,兄弟,”乞丐口齒不清地漸漸說(shuō)道,“就這也該謝謝您啦。這也是周濟(jì)啊,老弟?!备咧凶h論文萬(wàn)能素材六:肖邦的遺愿1830年11月,費(fèi)列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國(guó)深造,為祖國(guó)爭(zhēng)光。出發(fā)前,朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì)。肖邦滿懷感謝之情,承受了朋友們贈(zèng)送的裝滿祖國(guó)泥土的銀杯,表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記得意的祖國(guó)。肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地,通過(guò)他的藝術(shù)活動(dòng),增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和理解??墒?,在輾轉(zhuǎn)流離的生活中,他得了重病。1849年秋天,肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來(lái)的姐姐,波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺體運(yùn)回華沙的,他要求至少把他的心臟帶回去。肖邦的心臟,按照他的遺愿被送到華沙,埋葬在曾哺育他成長(zhǎng)的祖國(guó)大地中。高中議論文素材8一、尤努斯1974年,孟加拉國(guó)發(fā)生嚴(yán)重的饑荒,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士尤努斯來(lái)到這里試驗(yàn)高產(chǎn)種植的方法。1976年,在一次調(diào)查中,他碰到一名制作竹凳的赤貧婦女。這位婦女因受到放貸人的盤剝,一天連兩美元分都掙不到。他掏出27美元,分別借給42個(gè)有同樣境遇的女人,希望她們能借助這筆貸款擺脫廉價(jià)出賣勞動(dòng)力的命運(yùn)。1979年,他以此為目的成立了格萊珉銀行。1998年,受洪災(zāi)影響,格萊珉銀行陷入困境,但在尤努斯的不懈努力下,銀行于2023年完成了從“經(jīng)典形式”到“格萊珉二代‘的轉(zhuǎn)型,尤努斯的默默奉獻(xiàn)造福了無(wú)數(shù)窮人,他因此而獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。分析^p:商業(yè)不一定總是和貪心聯(lián)絡(luò)在一起,尤努斯商業(yè)工程的背后有個(gè)信念的支撐,即造福窮人。適用話題:奉獻(xiàn)、財(cái)富、幫助。二、陳安之他12歲隨親戚到美國(guó)讀書,后來(lái)邊工作邊讀書。他曾經(jīng)做過(guò)18份工作,賣過(guò)菜刀,賣過(guò)汽車,當(dāng)過(guò)餐廳效勞員……在他20歲的時(shí)候,他的存款還是零。一次,他在看車展時(shí),一輛奔馳S600令他艷羨不已,他站在車子旁邊,讓太太給他拍了一張照片,并把這張照片釘在墻上。后來(lái),他經(jīng)商不斷走向成功。他的助理向他討教成功的經(jīng)歷時(shí),他說(shuō):“你要成功的話,就給自己貼個(gè)夢(mèng)想板。”說(shuō)著他從一個(gè)牛紙袋里拿出那張自己和奔馳S600的合影,照片上有被釘過(guò)的小孔。他接著說(shuō),以前一直覺(jué)得它實(shí)在太貴,不敢想,不敢買,后來(lái),就把它釘在夢(mèng)想板上,天天看,并朝這個(gè)目的奮斗,最終夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。他說(shuō),一直把夢(mèng)想貼在自己的房間里,實(shí)現(xiàn)一個(gè),收起來(lái)一個(gè),放到抽屜里。從小目的到大目的,最后他所定的目的根本上都實(shí)現(xiàn)了,如今他成功了,身價(jià)已數(shù)億。他的著作,他的錄音,他的課程內(nèi)容都被人瘋狂地。他就是當(dāng)今華人中最的成功學(xué)專家陳安之先生。分析^p:在奮力打拼的道路上,你不妨把自己的夢(mèng)想貼出來(lái),經(jīng)常鼓勵(lì)自己努力拼搏。當(dāng)一個(gè)人的夢(mèng)想,思想和行為完全一致的時(shí)候,往往會(huì)產(chǎn)生極大的力量。適用話題:成功、夢(mèng)想、動(dòng)力三、悲情英雄——阿拉法特阿拉法特從小就顯露出了不受別人控制的獨(dú)立精神和超乎常人的組織才能,是同齡人中的佼佼者。在反英斗爭(zhēng)中,年僅17歲的阿拉法特自告奮勇,從沙漠部落中購(gòu)置武器,偷運(yùn)到巴勒斯坦,一時(shí)成為巴勒斯坦人心目中的英雄。1948年5月,第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),阿拉法特決然投身于抗擊以色列的戰(zhàn)爭(zhēng)中。在戰(zhàn)火硝煙中,他看清楚了巴勒斯坦人的悲慘命運(yùn),認(rèn)識(shí)到____是惟一的出路。此后十幾年的時(shí)間,他一直為保家衛(wèi)國(guó)的理想捐軀奮斗。自由,比任何東西都來(lái)得更珍貴。阿拉法特朝著理想國(guó)度勇往直前,1993年,他與以色列總理拉賓簽署了巴勒斯坦自治《原那么宣言》,從而拉開了政治解決巴勒斯坦問(wèn)題的帷幕。第二年,他完畢27年的流亡生涯,回到闊別多年的加沙。1996年,阿拉法特中選為巴勒斯坦民族權(quán)利機(jī)構(gòu)____,連任至____。分析^p:自由是人們與生俱來(lái)的權(quán)利,阿拉法特的一生,正是對(duì)“不自由,勿寧死”的詮釋。高中議論文素材9《紅樓夢(mèng)》——“百科全書”古典名著(紅樓夢(mèng)》中,涉及的知識(shí)有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、音樂(lè)、詩(shī)詞、歷史、地理、建筑、園林、風(fēng)俗、烹調(diào)等,因此被人們稱為“百科全書”。由此可見(jiàn)曹雪芹的知識(shí)面之廣。[名人名言]沒(méi)有任何力量比知識(shí)強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。(高爾基)生活的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。(左拉)具有豐富知識(shí)和經(jīng)歷的人,比只有一種知識(shí)和經(jīng)歷的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見(jiàn)解。(泰勒)[警句解讀]吾生也有涯,而知也無(wú)涯。語(yǔ)出《莊子·養(yǎng)生主》。意為:人生命是有限的,而知識(shí)是沒(méi)有止境的。知不務(wù)多,必審其所知。語(yǔ)出《孔子家語(yǔ)·五儀解》。意為:掌握知識(shí)無(wú)需求多,但一定要審察自己所學(xué)的知識(shí)是否正確。[事實(shí)論據(jù)]蘇東坡的錯(cuò)誤某日,蘇東坡去其師王安石府上拜訪,王安石卻去了朝中。蘇東坡見(jiàn)桌上放有一首王未完成的《詠菊》詩(shī):“昨夜西風(fēng)過(guò)園林,吹落黃花滿地金?!彼x了很不以為然,于是援筆續(xù)道:“黃花不似春花落,說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)聽?!焙笤?shī)人被貶黃州時(shí),一次與友人夜間賞菊,正碰上秋風(fēng)乍起,只見(jiàn)菊花花瓣紛紛落地,確像滿地鋪金,蘇東坡始知自己的孤陋寡聞?!都t樓夢(mèng)》——“百科全書”古典名著(紅樓夢(mèng)》中,涉及的知識(shí)有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、音樂(lè)、詩(shī)詞、歷史、地理、建筑、園林、風(fēng)俗、烹調(diào)等,因此被人們稱為“百科全書”。由此可見(jiàn)曹雪芹的知識(shí)面之廣。高中議論文素材101.譚嗣同:亙古不磨,片石蒼茫立天地;一巒挺秀,群山奔赴假設(shè)波濤。一百年前,這個(gè)為中華民族的振興奔波呼號(hào)的英雄,以青春的揮灑,倔強(qiáng)地挺起____。死何所懼?就在刀鋒接近頭顱的那一剎那,他已將生命置換成永久。一種精神執(zhí)著地閃爍在歷史的天空,燦假設(shè)星辰。2.孫臏:圍魏救趙、田忌賽馬,我們從成語(yǔ)中讀你;身殘志銳、胸羅兵甲,我們從歷史中讀你。你是一首無(wú)聲的歌,流傳千年仍氣鎮(zhèn)風(fēng)云;你是一部無(wú)字的書,演繹著關(guān)于智慧的不老傳說(shuō)。3.項(xiàng)羽:滾滾烏江東逝,匯成一段歷史。公元前202年,一頭雄獅在這里倒下,漢王朝從此抬起驕傲的腳步,一路奔跑。人杰鬼雄,英名千秋難慰一腔熱血;拔山蓋世,壯歌一曲盡抒萬(wàn)丈悲情。昔日霸王,英雄氣未斂,本該東山再起,何言無(wú)面?4.諸葛亮:丞相祠堂仍在,隆中舊夢(mèng)已遠(yuǎn)。為酬三顧,先生在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內(nèi)陸?zhàn)B殖的畜禽糞污處理與資源化利用考核試卷
- 新材料突破傳統(tǒng)制造的創(chuàng)新利器考核試卷
- 船只租賃合同:水上體育賽事
- 酒店管理培訓(xùn)師招聘協(xié)議
- 聯(lián)合體投標(biāo)協(xié)議書指南
- 鋼結(jié)構(gòu)廠房施工合同:船舶制造篇
- 公交專用道投標(biāo)管理規(guī)程
- 遠(yuǎn)程醫(yī)療咨詢行業(yè)目標(biāo)
- 產(chǎn)業(yè)孵化基地共建租賃合同
- 環(huán)保設(shè)備制造配電安裝協(xié)議
- 學(xué)校食堂調(diào)查方案
- 2024年航空職業(yè)技能鑒定考試-無(wú)人機(jī)AOPA駕駛證考試(視距內(nèi)駕駛員視距內(nèi)駕駛員)筆試歷年真題薈萃含答案
- 激勵(lì)理論-赫茨伯格的“雙因素理論”案例分析課件
- JC-T 738-2004水泥強(qiáng)度快速檢驗(yàn)方法
- 胸腔積液患者病例討論
- 第六章-冷凍真空干燥技術(shù)-wang
- 科研的思路與方法
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃成長(zhǎng)賽道
- 蓄電池的分類介紹課件
- 建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理方案
- 第13課《警惕可怕的狂犬病》 課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論