初中生物會(huì)考-專題一-生物圈中的綠色植物

專一

生圈的色物第講一綠開(kāi)植的生、描述種子萌發(fā)的條件和過(guò)程（了解）（1）種子結(jié)構(gòu)及作用：菜豆種子

玉米種子種皮：保護(hù)作用胚芽：將來(lái)發(fā)育成莖和葉菜豆種子胚：將來(lái)發(fā)育連接根和莖的一部分胚胚：將來(lái)發(fā)育成根子葉片貯存、提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（2）菜豆種子和玉米種子的區(qū)別相同點(diǎn)菜豆種子玉米種子

果皮和種皮護(hù)作用不易分胚芽：玉米種子胚胚：胚根：子葉片）胚乳：貯存、提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不同點(diǎn)（3）種子萌發(fā)的條件①自身?xiàng)l件：胚是完整的，且是活的。種子的休眠的植物適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)，用來(lái)播種的種子，應(yīng)是度過(guò)休眠期的。②外界條件：適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣（4）萌發(fā)過(guò)程：①吸水膨脹②萌動(dòng)：子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚的各個(gè)部分③發(fā)芽：胚根發(fā)育成根→胚軸伸長(zhǎng)，發(fā)育成連接根和莖的部分→胚芽發(fā)育成莖和葉。（5）播種前必須測(cè)定種子的發(fā)芽率發(fā)芽率=發(fā)芽種子數(shù)/供檢測(cè)的種子數(shù)100%、描述芽的發(fā)育和根的生長(zhǎng)過(guò)程（了解）芽的結(jié)構(gòu)

根尖的結(jié)構(gòu)（）枝條是由芽發(fā)育成的：中分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由幼嫩的莖、葉和芽

組成，枝條上的芽又能發(fā)育成新的枝條發(fā)育成花）（2）幼根的生長(zhǎng)①尖的結(jié)構(gòu)②根的生長(zhǎng)，一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積增大。生長(zhǎng)最快的部位是，裂最快的部位是、概述開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程（理解）（1）花的結(jié)構(gòu)花的主要部分是雌蕊和雄蕊（2）傳粉和受精：①傳粉：花粉內(nèi)散發(fā)出的花粉以一定的方式傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程。②受精的過(guò)程：精子和卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象。柱頭上分泌粘液→使柱頭上的花粉萌發(fā)成花粉管→花粉管穿過(guò)花柱入胚珠→花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子移動(dòng)出來(lái)，完雙受精一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵一個(gè)精子與兩個(gè)極核融合，形成受精極核（3）果實(shí)、種子的形成花萼：凋落或存留花被花：凋落花

雄蕊：凋落花蕊

柱頭和花柱：凋落子房壁

果皮雌蕊

卵細(xì)胞→受卵→胚子房胚極→受精極核胚乳種果實(shí)珠被種①子房發(fā)育成果實(shí)；發(fā)成果皮；胚珠發(fā)育成；發(fā)成種皮；發(fā)育成胚。②在果實(shí)發(fā)育中個(gè)珠發(fā)育一粒種子果有多個(gè)胚珠產(chǎn)多粒種子。、綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽（1）水的作用：①水是植物體的重要組成成分。②植物進(jìn)行光合作用需要水分。③無(wú)機(jī)鹽只有溶于水中，才能被植物體吸收和運(yùn)輸。④保持植物體固有的姿態(tài)。（2）水影響植物的分布：

①干旱的沙漠地區(qū)形成不毛之地；②水量適中的地區(qū)形成草原或低矮植物；③水量充沛的地區(qū)形成高大茂密的森林。（3）水進(jìn)入植物體的途徑：①根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是——根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量的根毛，有利于擴(kuò)大吸水積。移栽植物時(shí)，應(yīng)盡量減少根毛的損傷。②水分的運(yùn)輸途徑：土壤中的水分→根毛吸收→根部導(dǎo)管→木質(zhì)部導(dǎo)管→莖葉中導(dǎo)管→植物體個(gè)部位③莖的結(jié)構(gòu)和功能：導(dǎo)管：位于木質(zhì)部中，由下向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。篩管：位于韌皮部中，由上向下運(yùn)輸有機(jī)物。形成層：位于韌皮部和木質(zhì)部之間，具有分裂能力。木本植物有形成層，植物莖可逐年加粗；草本植物無(wú)形成層，所以莖不能逐年長(zhǎng)粗。（）植物需要多種無(wú)機(jī)鹽，果缺少某種無(wú)機(jī)鹽，就不能正常生長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的癥狀，需要量最多的是含氮、磷和鉀的無(wú)機(jī)鹽。注意合理施肥。二描綠植的騰用了）、葉片的結(jié)構(gòu)①上下表皮：細(xì)胞排列緊密，無(wú)色透明，透光不透水，保護(hù)作用。表皮上有氣孔：由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，下表皮氣孔比上表皮氣孔多。是水氣散出、氧和二氧化碳進(jìn)出葉片的通道。①葉肉：細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用?？拷媳砥と~肉細(xì)胞排列緊密，靠近下表皮葉肉胞排列疏松③葉脈：內(nèi)有篩管和導(dǎo)管，起運(yùn)輸作用。同莖中的輸導(dǎo)組織連通。、蒸騰作用使水分大量散失。①蒸騰作用的概念：水分以水蒸氣的形式，通過(guò)植物體的表面從體內(nèi)散失到體外的過(guò)程。②蒸騰作用的部位：主要是通過(guò)葉片的氣孔來(lái)完成。③蒸騰作用對(duì)植物體的意義：A可以降低葉面溫度，防止葉肉細(xì)胞被陽(yáng)光灼傷。B促根從土壤中吸收水分，C促水分和無(wú)機(jī)鹽從根運(yùn)輸?shù)饺~。④蒸騰作用對(duì)自然界的意義：可以增加大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。三綠植的合用呼作、綠色植物的光合作用（）概念：綠色植物利用光，在葉綠體中利用二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，釋放出氧氣，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程。（2）表達(dá)式：光二氧化+有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）氧氣葉綠體

場(chǎng)所：葉綠體條件：光照原料：二氧化碳和水產(chǎn)物：淀粉等有機(jī)物和氧實(shí)質(zhì)：制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。（3）綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上應(yīng)用（如何提高農(nóng)作物產(chǎn)量）通過(guò)補(bǔ)充二氧化碳，延長(zhǎng)光照時(shí)間，合理密植來(lái)提高產(chǎn)量。、綠色植物的呼吸作用（1）概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)作用釋放出來(lái)的能量，是各項(xiàng)生命活動(dòng)不可缺少的動(dòng)力）（2）表達(dá)式有機(jī)物+氧氣二化碳++能量場(chǎng)所：線粒體條件：活細(xì)胞（有光無(wú)光均可進(jìn)行）原料：有機(jī)物和氧氣產(chǎn)物：水和二氧化碳實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量（3）呼吸作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用①種子貯存：低溫干燥，降低呼吸作用；②中耕松土：促進(jìn)根的呼吸作用；③水果蔬菜的貯存：低溫冷藏降低呼吸作用。、呼吸作用與光合作用的關(guān)系類區(qū)別

型條件場(chǎng)所過(guò)程結(jié)果

光合作用有光才能進(jìn)行只在有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行吸收二氧化碳，排出氧制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

呼吸作用與光無(wú)關(guān)在所有活細(xì)胞中都進(jìn)行吸收氧，排出二氧化碳分解有機(jī)物，釋放能量聯(lián)

系

沒(méi)有光合作用制造的有機(jī)物，不可能進(jìn)行呼吸作用（因沒(méi)有原料呼吸作用釋放的能量，光合作用也不能進(jìn)行（因?yàn)椴荒芪赵虾瓦\(yùn)輸產(chǎn)物以者相互儲(chǔ)存。四綠植對(duì)物有大用、概述綠色植物為所有生物提供食物和能量（理解）綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中貯藏有能量。為植物和其他生物提供了食物來(lái)源能量來(lái)源、說(shuō)明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡（理解）綠色植物在光合作用中制造的氧超過(guò)自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧都以氣體形式排到了氣中。綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持生物圈中二氧化碳和氧氣相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳-氧平衡、描述在生物圈水循環(huán)中的作用（了解）綠色植物通過(guò)光合作用從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過(guò)蒸騰作用散失了，促使生物圈水循環(huán)的進(jìn)行。如果沒(méi)有綠色植物，水循環(huán)依然可以進(jìn)行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中，形成云，而形成雨、雪，再回到海洋或陸地。但是，如果沒(méi)有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會(huì)受到一定影響如陸地的降雨會(huì)減少；降雨造成的地表徑流會(huì)增多、加快等。

第一講子植物的蒸騰作、呼吸作用和合作用復(fù)習(xí)標(biāo).舉例說(shuō)明植物的活離不開(kāi)水的原因以及水對(duì)植物分布的影響。.列舉根毛對(duì)植物水的意義，概述水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑，識(shí)別莖的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。.掌握綠色植物葉的結(jié)構(gòu)和功能，描述氣孔控制水蒸氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的機(jī)制。.描述蒸騰作用、合作用、呼吸作用過(guò)程及意義。.認(rèn)同綠色植物在物圈水循環(huán)中的作用以及在維持碳—氧平衡方面的重要作用?？键c(diǎn)示.植物的生活為什需要水。.導(dǎo)管和篩管的結(jié)及作用，水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑。.葉片的結(jié)構(gòu)和功。.蒸騰作用的概念意義。.光合作用、呼吸用的概念、公式、實(shí)質(zhì)、意義及有關(guān)實(shí)驗(yàn)。.光合作用與呼吸用的關(guān)系。

．真題習(xí)．【例】（湖南長(zhǎng)沙園林工人在移栽樹(shù)木時(shí)常剪去部分枝葉，以提高成活率，其原理是（）A降低蒸騰作用B．增強(qiáng)合作用C．強(qiáng)蒸騰作用D．增呼作用【例】（湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙已成為全國(guó)文明城市，綠地面積大大增加。綠色植物在改善環(huán)境方面的意義不包括（）A美化環(huán)境

B凈化空氣C．提供氧氣．少雨精題析【例2005湖益些老人特別喜歡早晨到樹(shù)林里鍛煉身體到氣清新主原因）空中氧含量高C.空氣中水蒸氣多

B.氣中二氧化碳含量高D.空氣中有毒氣體、灰塵減少{解早晨的樹(shù)林中氧氣含量較，而二氧化碳含量教高，因?yàn)橥砩蠘?shù)木不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用吸入氧呼二氧化碳人們之所以感到空氣清新是空氣中的有毒氣體和灰塵減少了緣故。{答案}

D【例2006萊為探究色植物進(jìn)行光合作用的條件同選擇一盆栽的斑葉植物作實(shí)驗(yàn)材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界限清晰實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答：（在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的途是。（2請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響？（3將實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下4小后，同時(shí)摘下葉片AB利加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

進(jìn)行脫色處理，然后滴（4葉片A綠部和非綠色部分的結(jié)果比較，表明；葉片A綠色部分和葉片B色部分的結(jié)果比較，表明。[解]本是考查有關(guān)光合作用的知識(shí)內(nèi)容，氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳，因此是用固氫氧化鈉來(lái)除去塑料袋內(nèi)二氧化碳的。要想排除葉內(nèi)原有淀粉，采用的方法是將其放在黑暗環(huán)境中晝夜，使其只進(jìn)行呼吸作用，這樣葉內(nèi)原有的淀粉就能運(yùn)走或耗盡。脫去葉片中的葉綠素用酒精這種有溶劑，葉片A綠色部分有葉綠體能進(jìn)行光合作用，制造淀粉，葉A中非綠色部分則沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。葉片AB兩綠色部分的區(qū)別是A葉二氧化碳，因此能進(jìn)行光合作用；B葉片沒(méi)有二氧化碳，不進(jìn)行光合作用，說(shuō)明光合用的原料之一是二氧化碳。[答案]（1吸收袋內(nèi)的二氧化碳（2）盆栽斑葉植物放在暗處一夜（3酒精隔水加熱（4）光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

光合作用的原料之一是二氧化碳【例（2006四川資陽(yáng)）家庭中一般是利用冰箱儲(chǔ)存水果和蔬菜，利用你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，分析冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)存時(shí)間的主要原因是（）減果蔬水分含量，加快呼吸作用C.降低了環(huán)境的溫度，加快呼吸用

B.低了環(huán)境的溫度，減緩呼吸作用減環(huán)境中氧氣的含量，減緩吸作用[解儲(chǔ)水果、蔬菜時(shí)，要使水果、蔬菜中的有機(jī)物盡可能少的被分解。當(dāng)外界溫度較低時(shí)呼吸作用較弱，消耗的有機(jī)物就較少。因此，可用冰箱儲(chǔ)存水果、蔬菜。[答案

B【例2006山淄博一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中看葉片的表面產(chǎn)生許多氣泡，而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說(shuō)明（）葉背面的呼吸作用比正面強(qiáng)葉背表皮上的氣孔數(shù)目比正面多

葉背面的光合作用比正面強(qiáng)葉背面表皮上的氣孔數(shù)目比面少[解析]氣孔植物與外界進(jìn)行體交換的“窗口”，葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多，如果把新鮮葉片浸在盛有熱水的燒杯里，葉片內(nèi)的氣體會(huì)通過(guò)氣孔出來(lái)產(chǎn)生氣泡。[答案

[典演]一、單選擇題.取、乙兩盆生狀況完全相同的菜苗，不澆水等菜苗萎蔫時(shí)，向甲盆泥土內(nèi)澆足水，向乙盆的菜葉上噴水，但不澆濕土壤。將兩盆放在陽(yáng)光下，預(yù)計(jì)1～2小后你看到（）的現(xiàn)象。甲乙兩盆采葉都萎蔫C.甲盆菜葉萎蔫，乙盆菜葉不萎

甲乙兩盆采葉都不萎蔫甲菜葉不萎蔫，乙盆菜葉萎.在“綠葉在光下造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放在酒精中隔水加熱，酒精的作用是（）溶葉綠體

溶葉素

C.溶解淀粉

溶脂肪.池里的水綿經(jīng)一團(tuán)團(tuán)漂浮在水面，其原因是（）水比水要輕C.水綿細(xì)胞都死亡后，水綿漂浮來(lái)

水其他動(dòng)物游動(dòng)時(shí)，將水綿帶到水面上來(lái)水光合作用釋放的氧氣積存一起使水綿漂浮在水的表面.植物體在白天進(jìn)的是（）光作用

蒸作

C.呼吸作用

以三者都是.在冬季生產(chǎn)蔬菜溫室中，保持一定的溫度條件是很關(guān)鍵的。可是有時(shí)溫室內(nèi)溫度并不很高，在白天還要開(kāi)窗通風(fēng)，其主要原因是（）獲更多氧氣

獲更二氧化碳

獲更多新鮮空氣

通對(duì)流.儲(chǔ)水果和蔬菜，沖加二氧化碳可延長(zhǎng)貯存時(shí)間，原因是（）二化碳?xì)⒕鶦.二氧化碳降低溫度

B.氧化碳抑制呼吸作用二化碳促進(jìn)光合作用.李明同學(xué)于月中旬晴朗的一天作了如下探究：從上午開(kāi)始在同一植株的相同位置上，每隔5小摘取一片形狀、大小相同的葉子，并按時(shí)間順序編號(hào)后低溫保鮮。待摘取了片依次為乙丙?。┖螅瑫r(shí)進(jìn)行脫色處理再滴加碘液，顏色最藍(lán)的是（）甲

乙葉

C.丙葉

丁.澆花過(guò)勤，花土有大量的水分，這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是（）水太多，根毛無(wú)法吸收其它物質(zhì)C.水分過(guò)多，破壞了土壤的成分

B.分過(guò)多，根無(wú)法呼吸根收水分過(guò)多而死亡.植物體內(nèi)運(yùn)輸水和有機(jī)物的動(dòng)力分別是（）蒸作用、呼吸作用C.呼吸作用、蒸騰作用

B.騰作用、蒸騰作用D.呼吸作用、呼吸作用.在光下檢測(cè)呼吸作用，結(jié)果不顯著，其原因是（）呼作用停止

B.呼吸作用減弱

蒸作用旺盛

光作用較強(qiáng).新水果用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，主要原理是（）減水分散失

抑呼作用

C.減少果皮損傷

保溫度.在至這天，假設(shè)白天溫度相同而且都是晴天，則同種植物有機(jī)物積最多的地區(qū)是（）

哈濱

北

C.上海

?？?下哪一項(xiàng)措施不是為了抑制植物呼吸作用強(qiáng)度的？（）低貯藏水果蔬菜C.貯藏糧食時(shí)在密閉糧倉(cāng)內(nèi)充加氧化碳.農(nóng)物增產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）土中的無(wú)機(jī)鹽

農(nóng)土壤板結(jié)后及時(shí)松土小種子入倉(cāng)前曬干B.氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物C.土壤中的有機(jī)物

空中的二氧化碳和土壤中的機(jī)物.溫地區(qū)冬季寒冷，大部分樹(shù)木葉片脫落，落葉的原因是（）減蒸騰作用

光作減弱

C.呼吸作用加強(qiáng)

樹(shù)吸水能力增強(qiáng).A、B、、四同學(xué)到李爺爺家做客，李爺爺興致勃勃地告訴他們，今年又是大豐收。的蘿卜、藕最大的約千，冬瓜最大的二十幾千克，四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見(jiàn)，請(qǐng)你斷出正確的結(jié)論（）A.蘿、冬瓜的生產(chǎn)原料主要為氧化碳和水，而藕則是水和無(wú)機(jī)鹽B.卜、冬瓜、藕的生產(chǎn)原料主要應(yīng)是二氧化碳和水C.蘿卜原材料是水和無(wú)機(jī)鹽，藕水和泥池中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.蘿卜、冬瓜、藕的原料主要由和無(wú)機(jī)鹽組成，其次是二氧化碳.葉綠色植物的營(yíng)養(yǎng)器官，在葉這種器官中（）A.只進(jìn)行光合作用C.只能進(jìn)行蒸騰作用

B.只能進(jìn)行呼吸作用既進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行吸作用和蒸騰作用.用豆發(fā)豆芽1千綠豆可長(zhǎng)出6千綠豆芽。在這個(gè)過(guò)程中，有機(jī)物的含量（）A.不

B.多

C.減少

先后多.養(yǎng)時(shí)，把新鮮水草放入魚(yú)缸內(nèi)的主要目的時(shí)（）增魚(yú)缸內(nèi)的氧C.凈化魚(yú)的生活環(huán)境

B.加魚(yú)缸內(nèi)的養(yǎng)料降魚(yú)缸內(nèi)的二氧化碳.葉中不能進(jìn)行光合作用的部位是（）表細(xì)胞

柵組

C.海綿組織

保細(xì)胞二、理解與應(yīng)用.植物吸收的水分，除很少一部分于植物的

等生理活動(dòng)外，絕大部分以

的狀態(tài)通過(guò)葉片的

散發(fā)到大氣中去了以

是植物體主要的蒸騰通路。.蒸騰作用能夠提，加。帶雨林降水頻繁，其中有不少雨水是由植物

散失的水分冷凝而成的。.綠植物利用

提供的能量，