高中生物學(xué)入門

高中生物學(xué)入門第1頁，共17頁，2023年，2月20日，星期四一、人們的生活離不開生物二、初高中知識(shí)的鏈接三、高中生物學(xué)習(xí)方法第2頁，共17頁，2023年，2月20日，星期四一、人們的生活離不開生物農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、醫(yī)學(xué)、科研、文學(xué)、藝術(shù)等.第3頁，共17頁，2023年，2月20日，星期四二、初高中知識(shí)的鏈接

1、七年級(jí)上冊(cè)、第二單元、第一章:觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu);第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體;第四章沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物—病毒鏈接必修一章走近細(xì)胞2、七年級(jí)上冊(cè)、第二單元、第一章:觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu);第二章細(xì)胞的生活鏈接必修一第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu);第六章細(xì)胞的生命歷程第4頁，共17頁，2023年，2月20日，星期四3、七年級(jí)上冊(cè)、第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物締造者鏈接必修一第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用4、八年級(jí)下冊(cè)、第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀、第二節(jié)基因在親子代間的傳遞、第三節(jié)基因的顯性和隱性鏈接必修二第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn).第二章第二節(jié)基因在染色體上.第5頁，共17頁，2023年，2月20日，星期四5、八年級(jí)下冊(cè)、第七單元第二章第四節(jié)人的性別遺傳鏈接必修二第二章第三節(jié)伴性遺傳6、八年級(jí)下冊(cè)、第七單元第二章第五節(jié)生物的變異鏈接必修二第五章基因突變和其他變異第6頁，共17頁，2023年，2月20日，星期四7、八年級(jí)下冊(cè)、第七單元第三章生物的進(jìn)化鏈接必修二第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論8、七年級(jí)下冊(cè)、第四單元第二章、第三章、第四章、第五章鏈接必修三第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境第7頁，共17頁，2023年，2月20日，星期四9、七年級(jí)下冊(cè)、第四單元第六章體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)鏈接必修三我第二章第一節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié);第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)10、八年級(jí)下冊(cè)、第八單元第一章傳染病和免疫鏈接必修三第二章第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)第8頁，共17頁，2023年，2月20日，星期四11、七年級(jí)上冊(cè)、第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果鏈接必修三第三章第二節(jié)生長素的生理作用中無籽果實(shí)的形成原理第9頁，共17頁，2023年，2月20日，星期四12、七年級(jí)上冊(cè)、第一單元第二章生物圈是所有生物的家園第三單元第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡;八年級(jí)上冊(cè)、第五單元第三章第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用第五章第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用鏈接必修三第五章生態(tài)系統(tǒng)及其在穩(wěn)定性第10頁，共17頁，2023年，2月20日，星期四13、七年級(jí)下冊(cè)第四單元第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響八年級(jí)上冊(cè)、第六單元第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性第三章保護(hù)生物的多樣性鏈接必修三第六章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)第11頁，共17頁，2023年，2月20日，星期四三、高中生物學(xué)習(xí)方法

㈠、樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)

1、結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)2、整體性觀點(diǎn)3、對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)第12頁，共17頁，2023年，2月20日，星期四㈡、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法1、仔細(xì)觀察:觀察實(shí)物、課本插圖、課件中的插圖、動(dòng)畫等通過觀察尋找規(guī)律.2、養(yǎng)成探究性學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)科學(xué)史重溫科學(xué)家的探究路如:生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型、DNA的復(fù)制、生長素的發(fā)現(xiàn)等.第13頁，共17頁，2023年，2月20日，星期四4、夠建生物模型：用物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型描繪生物學(xué)知識(shí)并用概念模型構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。5、用科學(xué)的方法分析問題：如：假說—演繹法、類比推理法等3、培養(yǎng)自學(xué)能力:如:其他植物激素第14頁，共17頁，2023年，2月20日，星期四6、記筆記的方法:做到“三記三不記”(即重點(diǎn)問題、疑難之處，書上沒有的記；次要問題、易懂之點(diǎn)、書上有的不記。)7、記憶的方法:(課本上的粗體字都要記)如:簡(jiǎn)化記憶法、對(duì)比記憶法、衍射記憶法等第15頁，共17頁，2023年，2月20日，星期四8、注重基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)訓(xùn)練如氨基酸的通式、遺傳圖解等,9