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高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家機(jī)械能守恒定律典型例題剖析機(jī)械能守恒定律典型例題剖析例1、如圖示,長為l的輕質(zhì)硬棒的底端和中點(diǎn)各固定一個質(zhì)量為m的小球,為使輕質(zhì)硬棒能繞轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)到最高點(diǎn),則底端小球在如圖示位置應(yīng)具有的最小速度v=。解:系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,ΔEP+ΔEK=0因?yàn)樾∏蜣D(zhuǎn)到最高點(diǎn)的最小速度可以為0,所以,例2.如圖所示,一固定的楔形木塊,其斜面的傾角θ=30°,另一邊與地面垂直,頂上有一定滑輪。一柔軟的細(xì)線跨過定滑輪,兩端分別與物塊A和B連結(jié),A的質(zhì)量為4m,B的質(zhì)量為m,開始時將B按在地面上不動,然后放開手,讓A沿斜面下滑而B上升。物塊A與斜面間無摩擦。設(shè)當(dāng)A沿斜面下滑S距離后,細(xì)線突然斷了。求物塊B上升離地的最大高度H.解:對系統(tǒng)由機(jī)械能守恒定律4mgSsinθ–mgS=1/2×5mv2∴v2=2gS/5細(xì)線斷后,B做豎直上拋運(yùn)動,由機(jī)械能守恒定律mgH=mgS+1/2×mv2∴H=1.2S例3.如圖所示,半徑為R、圓心為O的大圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),兩個輕質(zhì)小圓環(huán)套在大圓環(huán)上.一根輕質(zhì)長繩穿過兩個小圓環(huán),它的兩端都系上質(zhì)量為m的重物,忽略小圓環(huán)的大小。(1)將兩個小圓環(huán)固定在大圓環(huán)豎直對稱軸的兩側(cè)θ=30°的位置上(如圖).在兩個小圓環(huán)間繩子的中點(diǎn)C處,掛上一個質(zhì)量M=m的重物,使兩個小圓環(huán)間的繩子水平,然后無初速釋放重物M.設(shè)繩子與大、小圓環(huán)間的摩擦均可忽略,求重物M下降的最大距離.(2)若不掛重物M.小圓環(huán)可以在大圓環(huán)上自由移動,且繩子與大、小圓環(huán)間及大、小圓環(huán)之間的摩擦均可以忽略,問兩個小圓環(huán)分別在哪些位置時,系統(tǒng)可處于平衡狀態(tài)?解:(1)重物向下先做加速運(yùn)動,后做減速運(yùn)動,當(dāng)重物速度為零時,下降的距離最大.設(shè)下降的最大距離為h,由機(jī)械能守恒定律得解得(另解h=0舍去)(2)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,兩小環(huán)的可能位置為兩小環(huán)同時位于大圓環(huán)的底端.b.兩小環(huán)同時位于大圓環(huán)的頂端.c.兩小環(huán)一個位于大圓環(huán)的頂端,另一個位于大圓環(huán)的底端.d.除上述三種情況外,根據(jù)對稱性可知,系統(tǒng)如能平衡,則兩小圓環(huán)的位置一定關(guān)于大圓環(huán)豎直對稱軸對稱.設(shè)平衡時,兩小圓環(huán)在大圓環(huán)豎直對稱軸兩側(cè)α角的位置上(如圖所示).對于重物,受繩子拉力與重力作用,有T=mg對于小圓環(huán),受到三個力的作用,水平繩的拉力T、豎直繩子的拉力T、大圓環(huán)的支持力N.兩繩子的拉力沿大圓環(huán)切向的分力大小相等,方向相反得α=α′,而α+α′=90°,所以α=45°Am1kBm2例4.如圖質(zhì)量為m1的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為m2的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)。一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤。開始時各段繩都牌伸直狀態(tài),A上方的一段沿豎直方向。現(xiàn)在掛鉤上掛一質(zhì)量為m3的物體C上升。若將C換成另一個質(zhì)量為(m1+m3)物體D,仍從上述初始位置由靜止?fàn)顟B(tài)釋放,則這次B則離地時Am1kBm2解:開始時,B靜止平衡,設(shè)彈簧的壓縮量為x1, 掛C后,當(dāng)B剛要離地時,設(shè)彈簧伸長量為x
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