2023年04月2023年新疆伊犁師范大學(xué)招考聘用事業(yè)編制專任教師-輔導(dǎo)員30人筆試題庫含答案解析

2023年04月2023年新疆伊犁師范大學(xué)招考聘用事業(yè)編制專任教師_輔導(dǎo)員30人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第壹卷一.參考題庫(共275題)1.民族區(qū)域自治是我國解決民族問題的基本政策，也是我國一項(xiàng)基本政治制度，民族區(qū)域自治的核心是：A.保障少數(shù)民族當(dāng)家作主，管理本民族和本地方事務(wù)的權(quán)利B.實(shí)現(xiàn)各民族的平等C.促進(jìn)少數(shù)民族的地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮參考答案：A解題思路：第一步，本題考查國家基本制度知識。第二步，民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度之一，是指在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治、設(shè)立自治機(jī)關(guān)、行使自治權(quán)的制度，所以它的核心是保障少數(shù)民族當(dāng)家做主，管理本民族和本地方事務(wù)的權(quán)利。因此，選擇A選項(xiàng)。2.下面句子表達(dá)準(zhǔn)確的是

。A.目前世界上最快的磁懸浮列車最高時速可達(dá)600多公里/小時。B.目前世界上最快的磁懸浮列車最高速度為600多公里。C.目前世界上最快的磁懸浮列車最高時速為600公里。D.目前世界上最快的磁懸浮列車最高速度約為600公里。參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，“時速”與“/小時”語義重復(fù)，成分多余，排除；B項(xiàng)，“最高速度為600多公里”成分殘缺，應(yīng)為“最高速度為600多公里/小時”，排除；C項(xiàng)，“最高時速為600公里”表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，“最高速度約為600公里”成分殘缺，應(yīng)為“最高速度約為600公里/小時”，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯啃氯A網(wǎng)《有了高鐵，為何還要研制時速600公里磁浮列車》3.訴訟是指當(dāng)事人向法院提出的，請求特定的法院就特定的法律主張或權(quán)利主張進(jìn)行裁判的訴訟行為。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識。第二步，訴是指當(dāng)事人以自己的名義向法院提出的，請求特定的法院就特定的法律主張或權(quán)利主張（訴訟上的請求）進(jìn)行裁判的訴訟行為。此題考查訴的定義。因此，本題正確。按照當(dāng)事人訴訟請求的目的和內(nèi)容不同，可以把訴分為確認(rèn)之訴、給付之訴、變更之訴。①確認(rèn)之訴，是指一方當(dāng)事人提出的要求法院其與對方當(dāng)事人之間存在或者不存在一定法律關(guān)系的請求。②給付之訴，是一方當(dāng)事人向法院提出的判令對方當(dāng)事人向自己履行一定的民事給付義務(wù)的請求，如請求返還財(cái)產(chǎn)、支付貨款的請求等。因一方當(dāng)事人不履行相應(yīng)的法律義務(wù)，另一方訴至法院要求判令其履行義務(wù)，就構(gòu)成給付之訴。③變更之訴，也稱形成之訴，是指一方當(dāng)事人請求法院改變或者消滅與對方當(dāng)事人只得既有的民事法律關(guān)系的請求。變更之訴可以分為實(shí)體上的變更支付和程序生的變更之訴。實(shí)體上的變更之訴，是指當(dāng)事人向法院提出的變更民事法律關(guān)系，產(chǎn)生實(shí)體效果的請求。程序法上的變更之訴，是指當(dāng)事人提出的變更程序法律效果的請求，最典型的就是再審之訴。4.7，19，33，71，137，（

）A.279B.258C.259D.268參考答案：A解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，考慮倍數(shù)遞推。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)19＝7×2＋5，33＝19×2－5，71＝33×2＋5，137＝71×2－5，規(guī)律為第二項(xiàng)＝第一項(xiàng)×2＋修正項(xiàng)，修正數(shù)列是以（5，－5）為周期的周期數(shù)列，下一項(xiàng)為5，則所求項(xiàng)為137×2＋5＝279。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，考慮倍數(shù)遞推。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，33＝7×2＋19，71＝19×2＋33，137＝33×2＋71，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)×2＋第二項(xiàng)，則所求項(xiàng)為71×2＋137＝279。因此，選擇A選項(xiàng)。5.對某市第二中學(xué)初中部學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班也是數(shù)學(xué)成績最好的班。因此，利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述結(jié)論？A.擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性明顯提高B.擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班也是最會利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的班C.隨著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)性能的不斷改善，其對提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績的作用越來越明顯D.擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班里的同學(xué)，更多地利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能加強(qiáng)題干論述的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“調(diào)查發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為最后一句話。要加強(qiáng)該結(jié)論，可以在使用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)和數(shù)學(xué)成績提高之間建立聯(lián)系。題干論據(jù)：擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班也是數(shù)學(xué)成績最好的班。題干論點(diǎn)：利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績。A項(xiàng)，指出擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的學(xué)生積極性和主動性會提高，學(xué)習(xí)積極性和主動性提高并不代表數(shù)學(xué)成績一定會提升，無法加強(qiáng)題干結(jié)論。B項(xiàng)，擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的人數(shù)多少、是否會利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)，均與題干主要論述的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績無關(guān)，無法加強(qiáng)題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)性能的提高會帶動學(xué)生數(shù)學(xué)成績的提高，在二者之間建立了聯(lián)系，指出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)確實(shí)可以提高數(shù)學(xué)成績，有力地加強(qiáng)了題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班里的同學(xué)更多地利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)，利用的多并不代表數(shù)學(xué)成績一定會提升，無法加強(qiáng)題干結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績。論據(jù)：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班也是數(shù)學(xué)成績最好的班。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。論點(diǎn)說的是學(xué)習(xí)機(jī)與成績之間的關(guān)系，該項(xiàng)說的是學(xué)習(xí)機(jī)能夠提高積極性，但提高積極性后能否提高數(shù)學(xué)成績并不明確，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說的是擁有學(xué)習(xí)機(jī)的人數(shù)與學(xué)習(xí)機(jī)使用水平之間的關(guān)系，但最會利用數(shù)學(xué)機(jī)能否提高數(shù)學(xué)成績并不明確，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。該項(xiàng)表明學(xué)習(xí)機(jī)能夠提高數(shù)學(xué)成績，與論點(diǎn)的表述一致，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到擁有學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)多的班里的同學(xué)會更多地利用學(xué)習(xí)機(jī)，但并未提及是否有利于提高成績，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績。論據(jù)：擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班也是數(shù)學(xué)成績最好的班。本題論點(diǎn)論據(jù)話題一致，都是探討數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)與數(shù)學(xué)成績的關(guān)系，若要加強(qiáng)，考慮補(bǔ)充論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績，該項(xiàng)說的是擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性明顯提高，數(shù)學(xué)成績是否提高不知道，屬于不明確選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)說的是利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)可以提高數(shù)學(xué)成績，該項(xiàng)說的是擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)人數(shù)最多的班也是最會利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的班，會利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)不代表數(shù)學(xué)成績會提高，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)性能的改善，對提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績的作用越來越明顯，是補(bǔ)充論據(jù)，有一定的加強(qiáng)作用，保留；D項(xiàng)：如果擁有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)卻不使用，就不可能出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)提高數(shù)學(xué)成績的情況，所以該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)，保留。對比C、D，C項(xiàng)是補(bǔ)充論據(jù)支持，D項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，因此D項(xiàng)力度更強(qiáng)。故正確答案為D。6.微軟前技術(shù)總監(jiān)納森·梅爾沃德2001年組建“智力風(fēng)險”公司，雇用一群最聰明的人________生產(chǎn)技術(shù)專利，迄今已申請了價值8000萬美元的專利，這證明“想法”并不________，到處都是，我們以為發(fā)明所必須具備的天才、專心、靈感和機(jī)緣巧合并不是________的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.集體虛幻千載難逢B.合作遙遠(yuǎn)遙不可及C.批量稀罕必不可少D.專門離奇不可替代參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手。第二空，結(jié)合句中的“到處都是”可知，此處所填詞語應(yīng)表示少見的含義。再根據(jù)選項(xiàng)即可得出正確答案。第三步，驗(yàn)證其他兩空。第二空，由“到處都是”可知，句意為想法很多，因此此處應(yīng)填一個表示少見的詞語?！疤摶谩薄斑b遠(yuǎn)”“離奇”都沒有少的意思，“稀罕”填入最恰當(dāng)。第三空，填入“必不可少”也與句中的“必須具備”相對應(yīng)。第一空，填“批量”與“價值8000萬美元”的大數(shù)據(jù)也相對應(yīng)。故本題選C。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“到處都是”可知，應(yīng)體現(xiàn)并不“少”之意。A項(xiàng)“虛幻”指虛假不真實(shí)；B項(xiàng)“遙遠(yuǎn)”強(qiáng)調(diào)距離遠(yuǎn)；D項(xiàng)“離奇”指不平常，出人意料。三者均不能體現(xiàn)“少”的含義，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“稀罕”指稀奇，少見，符合語境。鎖定答案為C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空、第三空?！芭俊迸c“迄今已申請了價值8000萬美元的專利”相對應(yīng)；“并不是必不可少”與“我們以為發(fā)明所必須具備……”相對應(yīng)。均符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：此題考查選擇實(shí)詞和成語的混搭填空能力。第二空，根據(jù)語境，此處應(yīng)填入和后文“到處都是”相對的詞語，“到處都是”即“多”，與之相對應(yīng)的就是“少”，所以應(yīng)填“稀罕”，初步斷定選C項(xiàng)。第三空，通過材料提到的這個公司“迄今已申請了價值八千萬美元的專利”“想法到處都是”可知，材料強(qiáng)調(diào)的是發(fā)明并不是那么難，“天才、專心、靈感和機(jī)緣巧合”這些因素本來在發(fā)明中是“所必須具備的”，但在這個事例中，這些因素并沒有得到體現(xiàn)，因此說它們并不是“必不可少”。故正確答案為C。7.關(guān)于洋流，下列說法錯誤的是：A.墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯形成了聞名世界的紐芬蘭漁場B.哥倫布航海橫跨大西洋前往美洲時，可以利用墨西哥灣暖流順?biāo)叫蠧.美國西海岸發(fā)生原油泄漏后，污染物有可能隨加利福尼亞寒流污染赤道地區(qū)D.由于秘魯寒流的強(qiáng)大影響，可以在赤道附近的科隆群島看到企鵝參考答案：B解題思路：本題考查地理國情。A項(xiàng)正確，紐芬蘭漁場位于加拿大境內(nèi)，由拉布拉多寒流和墨西哥灣暖流在紐芬蘭島附近海域交匯而形成的。B項(xiàng)錯誤，哥倫布航海橫跨大西洋前往美洲，屬于逆墨西哥灣暖流航行。C項(xiàng)正確，加利福尼亞寒流是一股寒冷、淺層的洋流，沿著北美西海岸向東南方向流動，然后在赤道附近同北赤道暖流匯合，有可能將美國西海岸的污染物帶到赤道地區(qū)。D項(xiàng)正確，由于受到秘魯寒流和克倫威爾洋流的共同影響，科隆群島的環(huán)境氣溫遠(yuǎn)低于赤道其他地區(qū)，故企鵝可以在此生存。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查地理知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，墨西哥灣暖流起源于墨西哥灣，經(jīng)過佛羅里達(dá)海峽沿美國的東部海域與加拿大紐芬蘭省向北，最后跨越北大西洋通往北極海。哥倫布第一次橫渡大西洋到美洲是逆著北大西洋暖流和墨西哥灣暖流航行的，第二次是順著加那利寒流和北赤道暖流航行的。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查地理常識，主要涉及洋流知識。洋流又叫海流，是指大洋表層海水常年大規(guī)模的沿一定方向進(jìn)行的較為穩(wěn)定的流動。從字面就可看出，一般由低緯度流向高緯度（也就是由熱的地方流向冷的地方）的洋流為暖流，由高緯度流向低緯度的洋流為寒流。寒暖流交匯的海區(qū)往往形成較大的漁場。哥倫布前往美洲時，大體方向是從高緯度到低緯度的，所以不可能順著暖流。A項(xiàng)說法正確。紐芬蘭漁場位于加拿大境內(nèi)，大西洋上的紐芬蘭島及其附近海域，是世界著名漁場之一。它位于墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯處。B項(xiàng)說法錯誤。根據(jù)哥倫布航海線路圖，當(dāng)哥倫布橫渡大西洋前往美洲時可以利用加那利寒流順?biāo)叫?，否則是逆墨西哥灣暖流航行的。C項(xiàng)說法正確。加利福尼亞寒流沿著北美西海岸向東南方向流動，然后在赤道附近同北赤道暖流匯合。美國西海岸發(fā)生原油泄漏后，污染物有可能隨加利福尼亞寒流污染赤道附近地區(qū)。D項(xiàng)說法正確?？坡∪簫u雖位于赤道附近，但受秘魯寒流影響，氣候涼爽干燥，所以島上不僅有熱帶動物，還有企鵝、海獅、海豹等寒帶動物。故本題選B。8.如果出境游價格太高，并且不注意改善旅游質(zhì)量，那么出境游的銷售量就會下降。據(jù)此，可以推出的一項(xiàng)是A.如果出境游的銷售量下降，那么，不是價格太高，就是不注意改善旅游質(zhì)量B.如果出境游的銷售量上升，那么，一定是降低價格和改善旅游質(zhì)量了C.如果出境游價格太高，那么，如果不注意改善旅游質(zhì)量，出境游的銷售量就會下降D.如果出境游價格太高，那么，即使注意改善旅游質(zhì)量，出境游的銷售量也會下降參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。出境游價格高且-改善旅游質(zhì)量→出境游銷售量下降第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為出境游的銷售量下降→價格太高或-注意改善旅游質(zhì)量，出境游銷售量下降肯定題干推理的后件，得不出必然結(jié)論，排除；B項(xiàng)：翻譯為出境游的銷售量上升→降低價格且改善旅游質(zhì)量，出境游的銷售量上升否定題干推理的后件，否后必否前，得到-（出境游價格高且-改善旅游質(zhì)量），即-出境游價格高或改善旅游質(zhì)量，或關(guān)系成立無法推出兩個條件均成立，所以B項(xiàng)中“一定是降低價格和改善旅游質(zhì)量”無法推出，排除；C項(xiàng)：翻譯為出境游價格高→（-改善旅游質(zhì)量→出境游銷售量下降），出境游價格太高和-改善旅游質(zhì)量肯定題干推理的前件，肯前必肯后，得出結(jié)論“出境游的銷售量就會下降”。該選項(xiàng)正確，當(dāng)選；D項(xiàng)：翻譯為出境游價格高→改善旅游質(zhì)量且出境游銷售量下降，否定題干推理的前件，得不出必然的結(jié)論，排除。故正確答案為C。9.求助者有兩種求助動機(jī)：執(zhí)行性求助和工具性求助。前者是自己不作任何嘗試或努力，只想知道答案或讓他人代自己完成任務(wù)；后者是借助其他人的力量以達(dá)到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于工具性求助的是：A.媽媽為五歲的小明報(bào)了很多興趣班，小明在興趣班中結(jié)識了很多新朋友B.家教教師耐心講解了這道題的思路和原理后，小斌還是請老師直接給出答案C.綜合了多家咨詢機(jī)構(gòu)提供的意見，小峰擬定了符合自身?xiàng)l件的出國學(xué)習(xí)規(guī)劃D.小文每次閱讀英語文章遇到生詞時都會查閱電子詞典，掌握生詞的讀音和意思參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“工具性求助”，其關(guān)鍵信息如下：①借助其他人的力量；②達(dá)到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：媽媽報(bào)的興趣班沒有體現(xiàn)出問題的解決，也沒有任務(wù)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不符合“達(dá)到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的”，不符合定義；B項(xiàng)：小斌請老師直接給出答案，是自己不作任何嘗試或努力，屬于執(zhí)行性求助，不符合定義；C項(xiàng)：咨詢機(jī)構(gòu)符合“其他人的力量”，小峰擬定了出國規(guī)劃，說明小峰的目標(biāo)就是出國，體現(xiàn)了“達(dá)到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的”，符合定義；D項(xiàng)：電子詞典是物品，不屬于“借助其他人的力量”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。10.19世紀(jì)60年代，某運(yùn)河通航。當(dāng)時，某作家贊嘆其“是在一個有著5000多年文明的國家開通的，東方偉大之航道”。據(jù)此可知，其描述的是：A.伊利運(yùn)河B.巴拿馬運(yùn)河C.蘇伊士運(yùn)河D.曼徹斯特運(yùn)河參考答案：C解題思路：本題考查地理國情。A項(xiàng)錯誤，伊利運(yùn)河是美國歷史上著名的運(yùn)河。于1817年國家立法機(jī)關(guān)通過建立，1825年10月25日通航。它通過哈得遜河將北美五大湖與紐約市連接起來，屬于紐約州運(yùn)河系統(tǒng)。運(yùn)河對上中西部發(fā)展的影響不次于它對紐約市發(fā)展的影響。因此伊利運(yùn)河通航時間并非19世紀(jì)60年代。排除。B項(xiàng)錯誤，巴拿馬運(yùn)河由美國建造完成，1914年開始通航。該運(yùn)河位于中美洲國家巴拿馬，橫穿巴拿馬地峽，連接太平洋和大西洋，是重要的航運(yùn)要道，被譽(yù)為世界七大工程奇跡之一的“世界橋梁”。因此巴拿馬運(yùn)河通航時間并非19世紀(jì)60年代。排除。C項(xiàng)正確，蘇伊士運(yùn)河1869年修筑通航。在埃及貫通蘇伊士地峽，溝通地中海與紅海，提供從歐洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近航線。該運(yùn)河是世界使用最頻繁的航線之一，也是亞洲與非洲的交界線，是亞洲與非洲、歐洲人民來往的主要通道。D項(xiàng)錯誤，曼徹斯特運(yùn)河1885年開工建設(shè)，1894年通航。是英國英格蘭西北部的運(yùn)河。從東哈姆到曼徹斯特，有5個船閘，可通海輪。由默西河和伊爾韋爾河供水。因此曼徹斯特運(yùn)河通航時間并非19世紀(jì)60年代。排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查地理國情。第二步，蘇伊士運(yùn)河是一條與海平面齊平的水道，在埃及貫通蘇伊士地峽，溝通地中海與紅海，提供從歐洲至印度洋和西太平洋附近地區(qū)的最近航線。馬克思將蘇伊士運(yùn)河稱之為“東方偉大的航道”。蘇伊士運(yùn)河建成后，大大縮短了從亞洲各港口到歐洲的航程，是世界使用最頻繁的航線之一。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：解答此題需要考生熟悉相關(guān)地理知識。對于世界上的一些重要山脈、河流、湖泊、運(yùn)河、地貌構(gòu)造等相關(guān)知識，考生應(yīng)重點(diǎn)記憶。如果對選項(xiàng)中運(yùn)河的位置有一定了解，那么通過關(guān)鍵詞“5000多年文明的國家”可以推斷是四大文明古國之一，埃及的蘇伊士運(yùn)河是正確選項(xiàng)的可能性最大。A項(xiàng)錯誤。伊利運(yùn)河是美國歷史上著名的運(yùn)河，于1825年建成通航，與題干中“19世紀(jì)60年代”不符。B項(xiàng)錯誤。巴拿馬運(yùn)河位于中美洲國家巴拿馬，橫穿巴拿馬地峽，連接太平洋和大西洋，是重要的航運(yùn)要道，于1920年正式通航，與題意不符。C項(xiàng)正確。蘇伊士運(yùn)河位于非洲東北部埃及境內(nèi)，橫斷蘇伊士地峽，溝通紅海與地中海，1869年才完全鑿?fù)ㄍê?，為歐亞兩洲海上的交通線。埃及為文明古國，與題意相符。D項(xiàng)錯誤。曼徹斯特運(yùn)河是英國英格蘭西北部的運(yùn)河，1887年開始修鑿，1894年通航，與題意不符。故本題選C。11.相對于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染，大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個、哪幾個企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰索賠？又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的？如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。作者接下來最有可能講述的是：A.介紹大氣污染索賠的成功案例B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境參考答案：A解題思路：文段主要介紹了目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境，這些困境使此類索賠案件無法起訴或成功率低，那么下文最有可能介紹的就是如何破解這一困境的策略。而參考以往的成功案例是找到解決問題方法的重要環(huán)節(jié)。A項(xiàng)與文段銜接最為緊密，當(dāng)選。B項(xiàng)沒有提到“大氣污染索賠”，與文段主題不一致，且“規(guī)制企業(yè)的行為”也并不能對企業(yè)起到震懾作用，排除。C項(xiàng)與原文銜接不夠緊密，從原文可知現(xiàn)實(shí)困難并不在于法律依據(jù)，而在于具體實(shí)施過程，排除。D項(xiàng)為文段已經(jīng)提到的內(nèi)容，不是下文介紹的重點(diǎn)，排除。故正確答案為A?！境鎏帯俊豆翊髿馕廴舅髻r權(quán)如何落實(shí)》解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答這類題目主要根據(jù)尾句進(jìn)行推斷，本題尾句列舉了錯誤的索賠方法，那么接下來應(yīng)論述何為正確的索賠方法。同時，需要學(xué)會排除三種信息，即與文段無關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。文段首先指出大氣污染的成因復(fù)雜，進(jìn)而通過兩個問句點(diǎn)出公民索賠問題——在很難將問題歸結(jié)到具體的企業(yè)的情況下，如何進(jìn)行索賠。最后做了一個假設(shè)：如果公民起訴一長串的污染企業(yè)，不僅讓眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，而且達(dá)不到威懾作用。分析可知，文段圍繞公民項(xiàng)污染企業(yè)索賠問題展開，且在文段末尾舉了錯誤的索賠方法，那么接下來應(yīng)該介紹正確的索賠方法，即A。B項(xiàng)脫離了公民索賠問題，上升到了國家層面，排除。C項(xiàng)不是文段論述的重點(diǎn)，是無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)是文段已論述的內(nèi)容，排除。故本題選A。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段主要介紹目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境，尾句通過反面論證提出如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)那是沒有效果的，也就是說不應(yīng)該這樣做。所以文段接下來最有可能銜接該話題講述怎樣索賠才是正確的做法。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“介紹大氣污染索賠的成功案例”與尾句話題相符。因此，選擇A選項(xiàng)。12.臭豆腐：香菇A.熱干面：涼水B.黑芝麻：白菜C.小麥：大米D.甜菜：苦瓜參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)題干詞語可以拆開來分析。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。需注意詞項(xiàng)之間的細(xì)微差別，使用縱向?qū)Ρ确?。臭豆腐是豆腐?jīng)過人為加工而產(chǎn)生的一種食物，香菇是自然產(chǎn)物。A項(xiàng)，熱干面是面條經(jīng)過人為加工而產(chǎn)生的一種食物，涼水是自然產(chǎn)物，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，黑芝麻和白菜均為自然產(chǎn)物，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，小麥和大米均為自然產(chǎn)物，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，甜菜和苦瓜均為自然產(chǎn)物，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。13.李白：李商隱A.王維：王之渙B.杜甫：杜牧C.劉禹錫：劉長卿D.孟郊：孟浩然參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。李白和李商隱都是唐代詩人，且“李白”和“杜甫”有“李杜”之稱；“李商隱”與“杜牧”有“小李杜”之稱。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A、B、C、D四項(xiàng)全都是唐代詩人，但在匹配程度上，B項(xiàng)最恰當(dāng)，即題干與選項(xiàng)一起，構(gòu)成“李杜”和“小李杜”的對應(yīng)關(guān)系。故正確答案為B。14.普及文化批評常識，形成文化批評的風(fēng)氣，這是網(wǎng)上網(wǎng)下的共同任務(wù)。雖然大眾批評與專業(yè)批評似乎相互隔膜，但專業(yè)批評如果能有效介入網(wǎng)絡(luò)，包括通過主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，將會大大提高大眾批評的文化含量，或能最大限度地避免隨意性和情緒化。在當(dāng)下，如何保證專業(yè)批評的文化純正，維護(hù)其專業(yè)性和理性的支撐，從而構(gòu)建一個開放、自由、理性的批評空間，并影響網(wǎng)絡(luò)批評環(huán)境，已經(jīng)成為我們必須認(rèn)真思考的問題。下列表述符合文意的是：（

）。A.大眾批評與專業(yè)批評無法真正地消除隔膜B.如果專業(yè)批評不通過主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，大眾批評的文化含量將無法提高C.構(gòu)建一個開放、自由、理性的批評空間有助于保證專業(yè)批評的文化純正D.專業(yè)批評有可能通過有效介入媒體，最大限度地避免大眾批評的隨意性和情緒化參考答案：D解題思路：第一步：分析文段文段一開始就提出要“普及文化批評常識，形成文化批評的風(fēng)氣”的任務(wù)。緊接著指出專業(yè)批評可以通過網(wǎng)絡(luò)來幫助大眾批評。最后點(diǎn)明，當(dāng)下我們要認(rèn)真思考，如何保證專業(yè)批評的純正從而構(gòu)建更好的批評環(huán)境并影響網(wǎng)絡(luò)批評。從文段中得知，“專業(yè)批評如果能有效介入網(wǎng)絡(luò)，包括通過主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，將會大大提高大眾批評的文化含量，或能最大限度地避免隨意性和情緒化”，D項(xiàng)是對這一句話的準(zhǔn)確理解。第二步：分析選項(xiàng)A項(xiàng)，“大眾批評與專業(yè)批評似乎相互“隔膜”，但是專業(yè)批評如果可以介入網(wǎng)絡(luò)，就可以消除隔膜，提高大眾批評的文化含量，可見二者的隔膜并不是無法消除的。B項(xiàng)，文段中“專業(yè)批評如果能有效介入網(wǎng)絡(luò)，包括通過主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，將會大大提高大眾批評的文化含量”，說明“專業(yè)批評通過主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)”，是“提高大眾批評文化含量”的充分條件，但是該項(xiàng)將前者看做是后者的必要條件，是對原文的錯誤理解，該項(xiàng)是強(qiáng)干擾項(xiàng)。C項(xiàng)，文段闡述的是“如何保證專業(yè)批評的文化純正，維護(hù)其專業(yè)性和理性的支撐，從而構(gòu)建一個開放、自由、理性的批評空間”，可見，保證專業(yè)批評的文化純正，有助于構(gòu)建開放自由理性的批評環(huán)境，該項(xiàng)將二者關(guān)系進(jìn)行了倒置，是不正確的。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。15.事業(yè)單位工作人員依據(jù)國家規(guī)定享受事假，一般情況不超過10天，并要先以本人年休假沖抵。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員確有特殊原因必須占用工作時間處理私人事務(wù)而請事假的，應(yīng)由本人事先提出書面申請，按權(quán)限經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方予準(zhǔn)假。其中，享受公休假待遇的機(jī)關(guān)工作人員所請事假應(yīng)先以本人的公休假沖抵。事假期限每次一般掌握在5個工作日以內(nèi)，特殊情況最長一次不得超過15個工作日。故表述錯誤。16.不屬于汽化的有（

）。A.衣服曬干B.燈絲變細(xì)C.干冰消失D.高燒病人利用酒精降溫參考答案：BC解題思路：本題考查人文科技常識，主要考查物理常識。汽化是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的相變過程。蒸發(fā)和沸騰是物質(zhì)汽化的兩種形式。前者是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象，而后者是當(dāng)飽和蒸氣壓等于外界壓強(qiáng)時發(fā)生在液體體內(nèi)的汽化現(xiàn)象。A項(xiàng)正確，衣服曬干的現(xiàn)象屬于汽化。B項(xiàng)錯誤，燈絲變細(xì)是由固態(tài)直接變成氣態(tài)，是升華現(xiàn)象。C項(xiàng)錯誤，干冰消失是由固體直接變?yōu)闅怏w，是升華現(xiàn)象。D項(xiàng)正確，酒精易揮發(fā)，從液體變?yōu)闅鈶B(tài)，因此高燒病人利用酒精降溫屬于汽化。本題為選非題，故正確答案為BC。17.數(shù)學(xué)尖子生張華剛轉(zhuǎn)學(xué)到一所新的學(xué)校，自己最強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)在第一次考試中排名倒數(shù)，張華因此認(rèn)為這個學(xué)校的學(xué)生數(shù)學(xué)成績都很好。如果以下各項(xiàng)都為真，最不能加強(qiáng)上述推論的是：A.張華每次的數(shù)學(xué)考試成績都比較不錯B.張華這次數(shù)學(xué)考試發(fā)揮的比較超常C.張華對這次數(shù)學(xué)考試做了充分的準(zhǔn)備D.這個學(xué)校的學(xué)生都是從全市考生中優(yōu)選出來的參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能加強(qiáng)”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這個學(xué)校的學(xué)生數(shù)學(xué)成績都很好。論據(jù)：張華剛轉(zhuǎn)學(xué)到一所新的學(xué)校，自己最強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)在第一次考試中排名倒數(shù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。張華每次的數(shù)學(xué)考試成績都比較不錯，但是考試中排名仍是倒數(shù)，說明該校學(xué)生數(shù)學(xué)成績都很好，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。張華考試發(fā)揮的比較超常，但是考試中排名仍是倒數(shù)，說明該校學(xué)生數(shù)學(xué)成績都很好，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。張華數(shù)學(xué)考試做了充分的準(zhǔn)備，但是考試中排名仍是倒數(shù)，說明該校學(xué)生數(shù)學(xué)成績都很好，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。這個學(xué)校的學(xué)生都是從全市考生中優(yōu)選出來的，這能體現(xiàn)這些學(xué)生整體成績，不能說明數(shù)學(xué)單科成績是否都很好，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。18.我國著名語言學(xué)家羅常培說過：語言文字是一個民族文化的結(jié)晶。這個民族過去的文化靠著它來流傳，未來的文化也仗著它來____。我們可以從諸多文字現(xiàn)象中，如漢字的造字、構(gòu)詞，漢字詞義的形成和____中找尋中國文化形成與發(fā)展的理據(jù)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.推動變革B.提升演進(jìn)C.弘揚(yáng)變遷D.推進(jìn)演變參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文段“過去的文化靠著它來流傳，未來的文化也仗著它來……”可知，為相同句式表并列，故橫線處應(yīng)與“流傳”語義相近，強(qiáng)調(diào)隨著時間一代代地傳下去。B項(xiàng)“提升”指向較高的水平發(fā)展，與“流傳”無法對應(yīng)，排除。第二空，填入的詞語應(yīng)與前文的“詞義”搭配。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多用于形容社會制度等宏觀事物，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“變遷”指事物的變化轉(zhuǎn)移，如社會變遷、時代變遷，多用于宏觀的變化，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“演變”指變化發(fā)展，與“詞義”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為D?！境鎏帯抗饷魅請?bào)：每個漢字背后都是一部歷史——訪《中國漢字聽寫大會》解說專家酈波解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空詞語搭配的是“文化”，通過詞語的用法排除錯誤選項(xiàng)。第二步，第二空考查近義詞辨析，結(jié)合文意選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排除B。第二空，由“和”可知，填入詞語應(yīng)與“形成”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，且能夠形容“漢字詞義”?！白兏铩敝父淖兪挛锏谋举|(zhì)（多就社會制度而言），用來形容“漢字詞義”不恰當(dāng)，排除A?！白冞w”指（情況或階段）變化轉(zhuǎn)移，多指時間上的，也不能形容“漢字詞義”，排除C?！把葑儭敝赴l(fā)展變化，填入符合文意。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“過去的文化靠著它來流傳，未來的文化也仗著它來……”可知，該空搭配的對象為“文化”。B項(xiàng)“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。所填詞語應(yīng)與前文的“漢字詞義”搭配，且與橫線后的“中國文化發(fā)展”對應(yīng)。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多形容社會制度等宏觀事物，與“漢字詞義”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“變遷”的搭配對象通常為人事、時代、環(huán)境等，與“漢字詞義”同樣搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“演變”指長時間變化發(fā)展，體現(xiàn)了發(fā)展的含義，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。19.據(jù)史料記載，唐貞觀十九年，玄奘從印度取經(jīng)歸來后，親自設(shè)計(jì)建造了大雁塔，用以供奉帶回的佛經(jīng)、金銀佛像、舍利等寶物。但直到現(xiàn)在，玄奘所帶回的珍寶到底藏在哪里，卻無人知曉?？脊艑＜艺J(rèn)為，就像法門寺古塔下面存在千年地宮一樣，大雁塔地下肯定也藏有地宮，只是尚未發(fā)掘而已，并由此推測，大雁塔下的地宮里極有可能藏有玄奘當(dāng)初帶回的珍寶。以下哪項(xiàng)如果為真，最不能質(zhì)疑上述推測？A.玄奘所畫的大雁塔圖紙上沒有地宮B.已發(fā)掘的其他幾座古塔下的地宮里并沒有發(fā)現(xiàn)寶物C.考古學(xué)家已經(jīng)在其他地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)D.根據(jù)史籍記載，玄奘帶回的寶物已全部進(jìn)獻(xiàn)到皇宮參考答案：B解題思路：本題要求選擇不能質(zhì)疑題干推測的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“考古專家認(rèn)為”后面的內(nèi)容，論點(diǎn)為“由此推測”后面的內(nèi)容。要質(zhì)疑該推測，可以說明大雁塔下不可能藏有玄奘當(dāng)初帶回的珍寶。題干的結(jié)論為大雁塔的地宮可能藏有玄奘帶回的珍寶，論據(jù)是法門寺古塔下面存在千年地宮。A項(xiàng)，指出大雁塔圖紙上沒有地宮，那么大雁塔很可能是沒有地宮的，也就不可能藏珍寶，削弱了題干推測。B項(xiàng)，指出其他古塔地宮沒有發(fā)現(xiàn)寶物，但不能推出大雁塔地宮沒有寶物，并不能削弱題干推測。C項(xiàng)，指出考古科學(xué)家在其他地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)，說明玄奘帶回的珍寶很可能在其他地點(diǎn)，而不在大雁塔下，削弱了題干推測。D項(xiàng)，指出玄奘帶回的寶物已進(jìn)獻(xiàn)到皇宮，說明不在大雁塔下，削弱了題干推測。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大雁塔下的地宮里極有可能藏有玄奘當(dāng)初帶回的珍寶。論據(jù)：玄奘建造了大雁塔，用以供奉取經(jīng)帶回的寶物，法門寺下面有地官，推測大雁塔也有地宮。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出圖紙上沒有地宮，說明大雁塔不一定有地宮，寶物不一定在大雁塔的地宮中，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出其他古塔的地宮中沒有寶物，而題干討論的是大雁塔的地宮中是否有寶物，論題不一致，不具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出在其他地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的寶物，說明寶物不一定在大雁塔的地宮中，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出寶物已全部進(jìn)獻(xiàn)到皇官，說明寶物不一定在大雁塔的地宮中，具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大雁塔的地宮可能藏有玄奘帶回的珍寶。論據(jù)：像法門寺古塔下面存在千年地宮一樣，大雁塔地下肯定也藏有地宮。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“玄奘畫的大雁塔圖紙上沒有地宮”，說明大雁塔地下沒有地宮，因此珍寶不在地宮里，這削弱了題干的論據(jù)，A不選；B項(xiàng)：“已發(fā)掘的其他幾座古塔下的地宮里沒有發(fā)現(xiàn)寶物”，其他古塔與大雁塔無關(guān)，因此B未削弱題干；C項(xiàng)：“考古科學(xué)家在其他地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)”，說明珍寶可能在其他地方而不在地宮里，這削弱了題干的論點(diǎn)，C不選；D項(xiàng)：“寶物已全部進(jìn)獻(xiàn)到皇宮”，說明珍寶不在地宮里，這削弱了題干的論點(diǎn)。本題為選非題，故正確答案為B。20.經(jīng)濟(jì)增長的動力源概括起來可以表述為兩大系統(tǒng)，即需求拉動系統(tǒng)和供給推動系統(tǒng)，因而從動力系統(tǒng)角度劃分經(jīng)濟(jì)增長，就可以將經(jīng)濟(jì)增長分為需求拉動型經(jīng)濟(jì)增長和供給推動型經(jīng)濟(jì)增長。下列屬于供給推動型經(jīng)濟(jì)增長的是：A.擴(kuò)大貿(mào)易順差額促使經(jīng)濟(jì)快速增長B.擴(kuò)大貨幣發(fā)行量促使經(jīng)濟(jì)快速增長C.提高居民可支配收入促使經(jīng)濟(jì)快速增長D.提高技術(shù)創(chuàng)新水平促使經(jīng)濟(jì)快速增長參考答案：D解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，從供給推動型經(jīng)濟(jì)增長來看，包括三個方面的推動力，即要素供給、結(jié)構(gòu)供給、制度供給。要素供給是指各種生產(chǎn)要素的投入，包括資本、土地、勞動、管理、技術(shù)等。結(jié)構(gòu)供給是指經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，包括社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等。結(jié)構(gòu)調(diào)整實(shí)質(zhì)上是對要素存量進(jìn)行重新配置，以實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，推動經(jīng)濟(jì)的增長。制度供給包括正式制度供給和非正式制度供給，即通過制度的演進(jìn)和變遷來推動經(jīng)濟(jì)增長。提高技術(shù)創(chuàng)新水平促使經(jīng)濟(jì)快速增長就是通過技術(shù)要素的投入，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長。因此，選擇D選項(xiàng)。從需求拉動型經(jīng)濟(jì)增長來看，包括三個方面的拉動力，即消費(fèi)、投資、出口，這就是通常所說的“三駕馬車”。A項(xiàng)：擴(kuò)大貿(mào)易順差額是指加大對外出口和進(jìn)口的差額，主要指增加出口，是從需求方拉動經(jīng)濟(jì)增長。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：貨幣發(fā)行量指一個國家發(fā)行的貨幣總數(shù)，通常包括所有的流通與非流通貨幣。其中，流通貨幣也即現(xiàn)金發(fā)行量是指一定時期內(nèi)發(fā)行的現(xiàn)金數(shù)量。其要與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和貨幣需求量相適應(yīng)，單純擴(kuò)大貨幣發(fā)行量不一定能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：可支配收入是指居民家庭獲得并且可以用來自由支配的收入。包括家庭成員所從事主要職業(yè)的工資以及從事第二職業(yè)、其他兼職和偶爾勞動得到的勞動收入。是從需求方拉動經(jīng)濟(jì)增長。C項(xiàng)錯誤。21.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個基本要求，因此，農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。不同于工業(yè)污染和城市污染，農(nóng)業(yè)污染涉及面廣而隱蔽性強(qiáng)，評估難度大，不適合建立懲罰型機(jī)制。同時，由于農(nóng)民收入水平相對較低，不可能進(jìn)行“污染收費(fèi)”。所以說，必須建立激勵型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。這種補(bǔ)償機(jī)制實(shí)質(zhì)上是對生態(tài)建設(shè)與保護(hù)所付出的成本（包括放棄發(fā)展機(jī)會的損失）進(jìn)行補(bǔ)償。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（

）。A.農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)B.治理農(nóng)業(yè)污染與工業(yè)污染的方法有所不同C.轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是治理農(nóng)業(yè)污染的前提D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)樹立激勵補(bǔ)償型理念參考答案：D解題思路：文段為提出問題-分析問題-解決問題的結(jié)構(gòu)，開篇指出“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個基本要求”，所以要對農(nóng)業(yè)污染進(jìn)行防治，接下來分析了現(xiàn)實(shí)的具體情況，“不適合建立懲罰型機(jī)制”“不可能進(jìn)行‘污染收費(fèi)’”。隨后通過“所以”引出文段重點(diǎn)，指出防治污染的具體方法，即“必須建立激勵型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制”，尾句是對這一做法的解釋說明，故文段重點(diǎn)為解決污染問題的對策，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，對應(yīng)“因此”之后提出任務(wù)的部分，為提出問題部分，非重點(diǎn)，文段的重點(diǎn)在“所以”之后對策的表述，排除；B項(xiàng)，對應(yīng)“所以”之前分析問題的表述，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式”在文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為D。22.小王開車上班需經(jīng)過4個交通路口，假設(shè)經(jīng)過每個路口遇到紅燈的概率分別為0.1、0.2、0.25、0.4，則他上班經(jīng)過4個路口至少有一處遇到綠燈的概率是：A.0.899B.0.988C.0.989D.0.998參考答案：D解題思路：至少一處有多種情況，可從反面求解，所求概率＝1－全部遇到紅燈的概率。4個路口全是紅燈的概率為0.1×0.2×0.25×0.4=0.002，因此4個路口至少一處遇到綠燈的概率為1-0.002=0.998。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于分類分步型。第二步，逆向思維，至少有一處遇到綠燈的概率＝1－全是紅燈的概率，即所求概率為1－0.1×0.2×0.25×0.4＝0.998。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：逆向考慮，至少有一處遇到綠燈的對立面是全是紅燈，小王經(jīng)過4個路口全部遇到紅燈的概率是0.1×0.2×0.25×0.4=0.002，則至少有一處遇到綠燈的概率是1–0.002=0.998。故正確答案為D。23.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察第一組圖形發(fā)現(xiàn)，后兩個圖形疊加在一起，輪廓與第一個圖形相同，只是個別線條發(fā)生變化，因此考慮疊加規(guī)律。每組前兩個圖形疊加去同存異得到第三個圖形。故本題選C。24.暑假期間，信用卡交易成為刷卡消費(fèi)的顯著增長點(diǎn)。信用卡透支消費(fèi)的功能正受到越來越多持卡人的歡迎，從交易方式上看，用信用卡進(jìn)行透支消費(fèi)屬于：A.錢貸兩清的消費(fèi)B.貸款消費(fèi)C.租賃消費(fèi)D.享受資料消費(fèi)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，貸款消費(fèi)，又叫超前消費(fèi)，合適人群：對于收入穩(wěn)定，對未來收入持樂觀態(tài)度又沒有積蓄的年輕人，信用卡進(jìn)行透支消費(fèi)即為貸款消費(fèi)。B項(xiàng)正確，符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：錢貨兩清的消費(fèi)是指一手交錢一手交貨，交易完成后，商品的所有權(quán)和使用權(quán)歸買主自己享有。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：租賃消費(fèi)是指通過短期租賃，不變更該商品的所有權(quán)，獲得該商品在一定期限內(nèi)的使用權(quán)，合適人群：無力購買或因使用次數(shù)有限而不想購買的人。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：享受資料消費(fèi)是指人們對生存發(fā)展的需要得到滿足后為進(jìn)一步豐富自己的物質(zhì)生活和精神生活的消費(fèi)。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。25.音樂治療，是一個系統(tǒng)的干預(yù)過程，在這個過程中，治療師利用音樂體驗(yàn)的各種形式，以及在治療過程中發(fā)展起來的、作為治療動力的治療關(guān)系來幫助治療對象達(dá)到健康的目的。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于音樂治療的是：A.病人李某無意中聽到其他病友推薦的治療音樂后感覺非常舒服B.醫(yī)生為精神緊張抑郁的周某播放催眠音樂，周某說他感到非常輕松C.某治療師給病人聽過某些音樂后，病人出現(xiàn)嘔吐等不適癥狀D.治療師王某旅游時在山泉前聽到潺潺水聲頓覺心曠神怡參考答案：B解題思路：題干定義音樂治療是一種治療方式，分析其主體和目的，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。音樂治療的定義要點(diǎn)：①治療師利用音樂體驗(yàn)的各種形式；②幫助治療對象達(dá)到健康的目的。A項(xiàng)，其他病友不屬于治療師，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，醫(yī)生播放催眠音樂，體現(xiàn)了治療師利用音樂體驗(yàn)的各種形式，周某聽后感到非常輕松，體現(xiàn)了幫助治療對象達(dá)到健康的目的，符合定義。C項(xiàng)，病人出現(xiàn)嘔吐等不適癥狀，說明沒有幫助治療對象達(dá)到健康的目的，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，聽到山泉聲是自然界的聲音，而不是由治療師播放的，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①治療師利用音樂；②幫助治療對象達(dá)到健康。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：病人李某聽到其他病友推薦的音樂感覺舒服，不屬于“治療師利用音樂”，不符合定義；B項(xiàng)：醫(yī)生播放催眠音樂屬于“治療師利用音樂”，周某感到放松屬于“幫助治療對象達(dá)到健康”，符合定義；C項(xiàng)：某治療師播放音樂屬于“治療師利用音樂”，但病人出現(xiàn)嘔吐等不適癥狀，不屬于“幫助治療對象達(dá)到健康”，不符合定義；D項(xiàng)：治療師王某聽水聲屬于被動狀態(tài)，不屬于“治療師利用音樂”，且沒有體現(xiàn)病人的相關(guān)情況，未體現(xiàn)出“幫助治療對象達(dá)到健康”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找?！耙魳分委煛钡亩x條件包括：（1）系統(tǒng)的干預(yù)過程（有目的性，非偶然）；（2）發(fā)出主體為治療師；（3）方式包括音樂體驗(yàn)的各種形式；（4）達(dá)到健康的目的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)“無意中”“其他病友推薦”不符合（1）、（2），排除；B項(xiàng)中“醫(yī)生”“播放催眠音樂”“精神緊張抑郁的周某感到非常放松”符合（1）（2）（3）（4）的定義條件，當(dāng)選；C項(xiàng)“病人出現(xiàn)嘔吐等不適癥狀”不符合（4），排除；D項(xiàng)“旅游時”“頓覺心曠神怡”不完全符合（1）、（4），排除。故正確答案為B。26.某單位招錄了10名新員工，按其應(yīng)聘成績排名1到10，并用10個連續(xù)的四位自然數(shù)依次作為他們的工號。湊巧的是每個人的工號都能被他們的成績排名整除，問排名第三的員工工號所有數(shù)字之和是多少？A.9B.12C.15D.18參考答案：B解題思路：此題考查數(shù)的整除特性。連續(xù)的四位數(shù)表示依次差1，因?yàn)檫@10個員工的工號是連續(xù)的自然數(shù)，并且每個員工的工號能夠被其排名整除，在這10個員工中第三名的工號與第九名的工號相差6。方法一，因?yàn)檫@10名員工的工號是連續(xù)的自然數(shù)，并且每名員工的工號能夠被其排名整除，在這10名員工中第三名的工號與第九名的工號相差6，根據(jù)數(shù)的整除特性知，第三名的工號所有數(shù)字之和加6，應(yīng)該能被9整除，代入只有B符合。方法二，第10名的工號最后一位一定是0，則1-9名的工號最后一位恰好就是1-9，則1-9名工號前三位能被9整除，則第3名的工號之和一定是9n+3，選項(xiàng)中只有B符合。解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由于排名1—10的員工工號為10個連續(xù)自然數(shù)且工號都能被排名整除，所以第10名員工工號尾數(shù)為0，于是前9名工號尾數(shù)依次為1、2、3……9。故第9名工號的各位數(shù)字之和比第三名多6。第三步，根據(jù)9的數(shù)字特性可知，第9名工號的各位數(shù)字之和能被9整除，即排名第3的員工工號各位數(shù)字之和＋6為9的倍數(shù)，排除A、C、D。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：方法一：假設(shè)10個工號依次為N+1，N+2，……，N+10，由題意，N+A能夠被A整除（A為1、2、……、10），則N能夠被A整除。于是N能夠被1，2，……，10整除，因此N至少為1，2，……，10的最小公倍數(shù)，則在四位數(shù)上N最小為2520，可知此時第三位工號為2523，其數(shù)字和為12。方法二：根據(jù)數(shù)字特性，若1個多位數(shù)能夠被3整除，則該多位數(shù)各個位上的數(shù)字之和能夠被3整除；若1個多位數(shù)能夠被9整除，則該多位數(shù)各個位上的數(shù)字之和能夠被9整除。已知10個工號分別能被A整除（A為1，2，……，10），則能夠推斷10個工號最后一個數(shù)字分別為1，2，……，10。觀察第三名與第九名，第三名的工號加上6等于第九名的工號，即第三名的工號數(shù)字之和加上6后能夠被9整除，在四個選項(xiàng)中僅A項(xiàng)符合。故正確答案為A。27.某劇院有15排座位，后一排比前一排多2個座位，最后一排有40個座位。這個劇院共有多少個座位（

）。A.320B.390C.416D.440參考答案：B解題思路：根據(jù)題意可知，每排座位構(gòu)成一個末項(xiàng)為40，公差為2，項(xiàng)數(shù)為15的等差數(shù)列。根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式，可知第15排的座位數(shù)，則，根據(jù)等差數(shù)列求和公式，可得該劇院共有個座位。故正確答案為B。28.有著36億年歷史的細(xì)菌是整個生命史中的耐力冠軍，是地球上最大的“適者”。在很多學(xué)者看來，無論將來人類將如何統(tǒng)治地球，細(xì)菌地位的改變?nèi)匀粺o法想象。它們的數(shù)量居于壓倒性地位，種類之繁無可匹敵；它們的生活環(huán)境極為廣泛，代謝模式又無可比擬。人類對于環(huán)境的破壞性行為可能招致自身的毀滅，但對于種類繁多的細(xì)菌來說卻毫無影響。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。

A.遵循自然規(guī)律才是人類的生存發(fā)展之道

B.地球的自然環(huán)境最適宜于細(xì)菌生長繁殖

C.細(xì)菌的生存繁殖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象

D.微小的細(xì)菌相對于人類來說生命力更強(qiáng)參考答案：D

解題思路：文段為總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)：細(xì)菌是整個生命史中的“耐力冠軍”、地球上“最大適者”。接著以學(xué)者的看法和細(xì)菌的數(shù)量、種類、生活環(huán)境、代謝模式等以及最后人類對環(huán)境的破壞性行為對細(xì)菌毫無影響來具體論證。故整個文段意在說明細(xì)菌相比人類其生命力更頑強(qiáng)，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段主題詞“細(xì)菌”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段意在表達(dá)細(xì)菌是地球上生命力最頑強(qiáng)的，“最適宜細(xì)菌生長繁殖”文段并未論述，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“生存繁殖能力之強(qiáng)”不等同于生命力強(qiáng)，超出了人們的想象的是“細(xì)菌地位”而非“細(xì)菌的生存繁殖”，排除。

故正確答案為D。29.①江某去單位附近的檢測點(diǎn)做核酸檢測②江某上網(wǎng)仔細(xì)查看出差地的防疫政策③單位領(lǐng)導(dǎo)通知江某下周一去外地出差④江某打開手機(jī)出示兩碼及核酸陰性報(bào)告⑤工作人員請外地來的江某出示相關(guān)證明A.③-②-①-⑤-④B.③-①-⑤-④-②C.②-③-①-④-⑤D.①-③-④-⑤-②參考答案：A解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件排序。觀察題干，五個事件主要圍繞“江某出差準(zhǔn)備核酸報(bào)告”展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件③，江某接到出差通知是整個事情的開端，即事件③為首句，排除C、D項(xiàng)。第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果，只有A、B項(xiàng)符合，通過分析事件①和事件②可知，應(yīng)該是先“查看出差地的防疫政策”，得知當(dāng)?shù)匦枰怂釄?bào)告，再“去單位附近的檢測點(diǎn)做核酸檢測”，即事件②在事件①前面，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。30.張某于2011年下落不明，2015年經(jīng)其妻余某申請后，法院宣告張某死亡，2016年，余某與李某再婚。2017年張某出現(xiàn)，法院撤銷張某的死亡宣告。對此，下列說法正確的是（

）。A.余某與李某、張某的婚姻關(guān)系均解除B.余某與張某的婚姻關(guān)系不因死亡宣告撤銷而恢復(fù)C.余某與張某、李某的婚姻關(guān)系均存續(xù)，因而余某犯重婚罪D.余某須向婚姻登記機(jī)關(guān)提交書面聲明后，才能確定與何人存續(xù)婚姻關(guān)系參考答案：B解題思路：本題考查民法。A項(xiàng)錯誤，根據(jù)《民法典》第五十一條規(guī)定：“被宣告死亡的人的婚姻關(guān)系，自死亡宣告之日起消滅。死亡宣告被撤銷的，婚姻關(guān)系自撤銷死亡宣告之日起自行恢復(fù)，但是其配偶再婚或者向婚姻登記機(jī)關(guān)書面聲明不愿意恢復(fù)的除外?！睆埬承嫠劳觯瑥埬撑c余某的婚姻關(guān)系解除，但余某與李某再婚后的婚姻關(guān)系沒有解除事由，故本項(xiàng)不正確。B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第五十一條規(guī)定，余某已經(jīng)再婚，因此余某與張某的婚姻關(guān)系不因死亡宣告撤銷而恢復(fù)。C項(xiàng)錯誤，根據(jù)《刑法》第二百五十八條規(guī)定：“有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的，處二年以下有期徒刑或者拘役?！北恍嫠劳龅娜说幕橐鲫P(guān)系，自死亡宣告之日起消滅，余某的行為是法律允許的，不構(gòu)成重婚罪。D項(xiàng)錯誤，余某與李某再婚后的婚姻關(guān)系合法有效，不需向婚姻登記機(jī)關(guān)提交書面聲明才能確定婚姻關(guān)系。故正確答案為B。31.1872年創(chuàng)刊的《申報(bào)》標(biāo)志著“上海進(jìn)入了新媒體時期”。一面在報(bào)紙版面上可看到論說、商業(yè)、社會新聞、廣告等一字排開，一面與之相對應(yīng)，城市“基于各種網(wǎng)絡(luò)的流動和交換，是八面來風(fēng)，五方雜處的中心地：貨物、人員、服務(wù)、文化、記憶乃至于新聞等，無一不在流動交往之中”。的確，這些年來有些文學(xué)史學(xué)者從報(bào)刊雜志、廣告等傳媒來考察文學(xué)的歷史形態(tài)，就不再局限于作家作品的批評，而把文學(xué)看作話語或風(fēng)格競爭的場域，更延伸到與城市文化的聯(lián)系，但視野似乎還不夠?qū)拸V，還需要把文學(xué)傳媒所涉及的政治與美學(xué)、性別與階級、真實(shí)與虛擬等方面與社會現(xiàn)狀、文化空間、權(quán)力關(guān)系及其歷史流變相聯(lián)系，而作一種有機(jī)動勢的描繪。這段話主要說的是：A.《申報(bào)》創(chuàng)刊的標(biāo)志性意義B.文學(xué)歷史形態(tài)考察方法的變革C.如何根據(jù)文學(xué)傳媒考察文學(xué)歷史形態(tài)D.分析文學(xué)歷史形態(tài)應(yīng)與城市文化相結(jié)合參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先以《申報(bào)》作為引子，指出媒體報(bào)紙涵蓋了社會的諸多方面內(nèi)容，并指出這些內(nèi)容是“無一不在流動交往之中”。接著指出部分文學(xué)史學(xué)者從報(bào)刊雜志、廣告等傳媒來觀察文學(xué)的歷史形態(tài)，并將這些媒體延伸到與城市文化的聯(lián)系。然后文段話鋒一轉(zhuǎn)，通過“但”指出這樣的“視野似乎還不夠?qū)拸V”，同時指出對策：“還需要把文學(xué)傳媒所涉及的……作一種有機(jī)動勢的描繪。”綜上，文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)是：應(yīng)將文學(xué)傳媒所涉及到的方方面面進(jìn)行“有機(jī)動勢的描繪”，把研究視野變得更加寬廣。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換，符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)：概括片面。B項(xiàng)：“方法的變革”表述錯誤，文段并未明確將“這些年來有些文學(xué)史學(xué)者從傳媒來考察文學(xué)的歷史形態(tài)，就不再局限于作家作品的批評，而把文學(xué)看作話語或風(fēng)格競爭的場域，更延伸到與城市文化的聯(lián)系”的概念上升到“變革”這一程度。32.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請把它找出來：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：空間重構(gòu)題，先對展開圖的面進(jìn)行編號，如圖所示：A項(xiàng)：選項(xiàng)面2在面1箭頭的左側(cè)，而在展開圖中面2在面1箭頭的右側(cè)，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)面3的白色部分緊鄰面4的箭頭左側(cè)，而在展開圖中面3的黑色部分緊鄰面4的箭頭左側(cè)，排除；C項(xiàng)：與展開圖一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)面3位于面1箭頭的左側(cè)，而在展開圖中面3位于面1箭頭的下面，排除。故正確答案為C。33.（

）是所有制的核心。A.知識B.經(jīng)濟(jì)C.政治D.產(chǎn)權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，所有制是產(chǎn)權(quán)關(guān)系的反映，所有制體系是各種產(chǎn)權(quán)關(guān)系的反映，同時，反映產(chǎn)權(quán)關(guān)系的所有制也有反過來規(guī)范產(chǎn)權(quán)關(guān)系的作用，所有制體系體現(xiàn)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系是市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。資源所有制是資源產(chǎn)權(quán)關(guān)系的反映，是資源配置的基礎(chǔ)，也是所有制主體與客體之間經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基礎(chǔ)，也同時是多種政治制度的基礎(chǔ)。因此，選擇D選項(xiàng)。34.①李明將十年的經(jīng)歷寫成了小說②李明收到了許多觀眾的來信③李明在農(nóng)村插隊(duì)④李明在中學(xué)讀書時是三好學(xué)生⑤李明的小說被改變成電視劇本A.④③①②⑤B.③④⑤①②C.③④①⑤②D.④③①⑤②參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③④中選擇。比較可知，應(yīng)該是先“讀中學(xué)”，后“插隊(duì)”，則④為首句，排除B、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從②⑤中選擇。比較可知，應(yīng)先“被改編成電視劇本”，才能收到“觀眾”來信，則②為尾句，排除A項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。35.主播：播報(bào)：帶貨A.火藥：武器：煉丹B.手機(jī)：通訊：支付C.演員：唱歌：演戲D.教師：教書：育人參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。主播早期的功能為播報(bào)（通過廣播、電視播送報(bào)道），而現(xiàn)在主播的功能也包括帶貨，第一個詞和后兩個詞都是功能的對應(yīng)關(guān)系，并且有時間先后之分。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：火藥可以作為有些武器的原材料，火藥起源于中國古代的煉丹術(shù)，它是中國古代的煉丹家們在煉丹的過程中發(fā)明的，火藥和后兩個詞不存在功能的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：手機(jī)早期的功能為通訊，而現(xiàn)在手機(jī)的功能也包括支付，第一個詞和后兩個詞都是功能的對應(yīng)關(guān)系，并且有時間先后之分，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：演員可以唱歌和演戲，但演員進(jìn)行唱歌和演戲不存在時間先后之分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：教師可以教書和育人，但教書和育人不存在時間先后之分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。36.那時候，老是慎重其事地把左掌右掌看了又看，或者，從一條曲曲折折的感情線，估計(jì)著感情的河道是否________。有時，又正經(jīng)地把一張臉交給一個人，從鼻山眼水中，去________一生的風(fēng)光。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.決堤

窺探B.崩潰

領(lǐng)略C.崩潰

窺視D.決堤

預(yù)測參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“河道”。A項(xiàng)和D指“決堤”指堤岸被水沖開，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)“崩潰”多形容人的情緒、軍事防線、經(jīng)濟(jì)等垮掉，一般不搭“河道”，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空應(yīng)與“鼻山眼水”照應(yīng)，A項(xiàng)“窺探”指暗中察看，符合文意。D項(xiàng)“預(yù)測”指預(yù)先推測或測定，不與“鼻”“眼”呼應(yīng)，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查實(shí)詞的辨析填空。第一空，與河道搭配的謂語應(yīng)為“決堤”，“崩潰”常指政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等或人的精神，故第一空填“決堤”，B、C項(xiàng)不選。第二空，“預(yù)測”指預(yù)先測定或推測，從語境中可以看出，“一生的風(fēng)光”是從一個人的臉上觀察所得到的，即這個人已經(jīng)經(jīng)歷過的“風(fēng)光”，而不是預(yù)測未來的“風(fēng)光”，故排除D項(xiàng)；“窺探”指觀察探索，有深入挖掘之意，且與“風(fēng)光”搭配合適，A項(xiàng)符合句意。故正確答案為A。37.人類和平共處是一個不可能實(shí)現(xiàn)的理想。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，自1945年以來，地球上每天有12場戰(zhàn)斗在進(jìn)行。這包括大大小小的國際戰(zhàn)爭以及內(nèi)戰(zhàn)中的武力交戰(zhàn)。下列哪項(xiàng)如果為真，最能對上述結(jié)論提出質(zhì)疑（

）。A.1945年至21世紀(jì)初，國與國之間在外交關(guān)系的處理上都表現(xiàn)出了極大的克制，邊境沖突也少有發(fā)生B.就像靜止相對于運(yùn)動而存在一樣，沒有戰(zhàn)爭也就沒有現(xiàn)代意義上的和平C.20世紀(jì)70年代全世界總共爆發(fā)了30次戰(zhàn)爭，而20世紀(jì)80年代爆發(fā)的戰(zhàn)爭總共還不到10次D.現(xiàn)代戰(zhàn)爭更講究威懾而不是攻擊，比如曾經(jīng)愈演愈烈的核軍備競賽以及由此而造成的東西方冷戰(zhàn)參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人類和平共處是一個不可能實(shí)現(xiàn)的理想。論據(jù)：自1945年以來，地球上每天有12場戰(zhàn)斗在進(jìn)行。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)在描述1945年至21世紀(jì)初的整體國際情況，但是這并不能否認(rèn)題干中所說的該段時間地球上每天有12場戰(zhàn)斗在進(jìn)行，更不能說明人類和平共處是可以實(shí)現(xiàn)的，不能削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)在講的是戰(zhàn)爭與和平的關(guān)系，沒有絕對的戰(zhàn)爭，也沒有絕對的和平，即戰(zhàn)爭從某種意義上會一直存在，加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)，不能削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)通過對比，說明人類隨著時代的進(jìn)步，發(fā)生戰(zhàn)爭的次數(shù)在減少，即說明人類的和平共處是有可能實(shí)現(xiàn)的，能夠削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)在僅僅說明現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，并沒有說明人類和平共處是否有可能，不能削弱，排除。故正確答案為C。38.下列哪組詞語都與中國古代科舉考試有關(guān)（

）。A.蟾宮折桂、桂冠、連中三元B.問鼎中原、獨(dú)占鰲頭、蟾宮折桂C.連中三元、五子登科、名落孫山D.金榜題名、桂冠、獨(dú)占鰲頭參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯誤，蟾宮折桂是指在科舉考試中成功考中，連中三元是指接連在鄉(xiāng)試、會試、殿試中考中了第一名，但是桂冠作為光榮的稱號，一般指冠軍或杰出的人物，與科舉考試無關(guān)。B項(xiàng)錯誤，獨(dú)占鰲頭是指科舉時代考試中了狀元，蟾宮折桂是指在科舉考試中成功考中，但問鼎中原指的是企圖奪取天下，稱霸全國，與科舉考試無關(guān)。C項(xiàng)正確，連中三元是指接連在鄉(xiāng)試、會試、殿試中考中了第一名，五子登科是指代竇禹鈞的五個兒子儀、儼、侃、偁、僖相繼及第，名落孫山意思是考試或選拔未被錄取，均與科舉考試有關(guān)。D項(xiàng)錯誤，金榜題名是指科舉得中，獨(dú)占鰲頭是指科舉時代考試中了狀元，但是桂冠作為光榮的稱號，一般指冠軍或杰出的人物，與科舉考試無關(guān)。故正確答案為C。39.下列有關(guān)生活常識的敘述正確的是（

）。A.衣服染上藍(lán)墨水用牛奶清洗效果好B.烹飪菜肴時，通常加入適量醋，不僅可以增加味覺，還可以提高碘元素的利用率C.爐子上只要放一壺水，就能防止煤氣中毒D.液晶電視機(jī)與等離子電視機(jī)的成像原理相同參考答案：A解題思路：本題考查生活常識。A項(xiàng)正確，藍(lán)墨水是用靛藍(lán)的有機(jī)染料制成的，牛奶中含有大量的脂肪、蛋白質(zhì)之類的有機(jī)物，根據(jù)相似相溶的原理，靛藍(lán)比較容易溶解而除去。B項(xiàng)錯誤，碘鹽加的是KIO3，酸性條件下IO3-有較強(qiáng)氧化性，容易被VC等物質(zhì)還原，加熱的話還原出的碘會以HI形式揮發(fā)，不利于提高碘元素的利用率。C項(xiàng)錯誤，一氧化碳難溶于水，放一壺水不能溶解產(chǎn)生的一氧化碳，也無法防止煤氣中毒。D項(xiàng)錯誤，液晶和等離子成像原理不一樣，液晶是CCFL陰冷級背光燈管成像的；等離子是“惰性氣體成像”，等離子需要高電壓沖擊惰性氣體，才能成像，需要極大的電量。故正確答案為A。40.銀行服務(wù)窗口實(shí)行“一米線”制，要求等候服務(wù)的顧客保持距離。這一制度的主要功能是（

）。

A.保護(hù)顧客隱私

B.提升服務(wù)質(zhì)量

C.維持服務(wù)秩序

D.提高道德標(biāo)準(zhǔn)參考答案：A

解題思路：本題考查行政管理。

一米線，其主要功能是維護(hù)個人的隱私，兼有維護(hù)公共秩序，保持公眾距離的作用。而在機(jī)場和銀行等服務(wù)窗口設(shè)置一米線主要是防止顧客個人信息或儲蓄密碼被偷看，起到保護(hù)顧客隱私的作用。

故正確答案為A。41.第二次世界大戰(zhàn)后，世界形勢變化的最大特點(diǎn)是（

）。A.第三世界興起B(yǎng).美國經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力獨(dú)占鰲頭C.歐洲在戰(zhàn)爭中嚴(yán)重削弱D.國際關(guān)系格局演變?yōu)槊捞K兩極參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。雅爾塔體系是第二次世界大戰(zhàn)后期美、蘇、英三國（主要是美、蘇）建立的國際關(guān)系體系，其特點(diǎn)是：以美國和蘇聯(lián)兩極為中心，在全球范圍內(nèi)進(jìn)行爭奪霸權(quán)的冷戰(zhàn)，但不排除局部地區(qū)由兩個超級大國直接或間接參與的戰(zhàn)爭。以美、蘇爭霸為特征的“冷戰(zhàn)”是“二戰(zhàn)”后世界形勢的最主要特征。故正確答案為D。42.價值規(guī)律是指商品的價值量取決于社會必要勞動時間，商品按照價值相等的原則互相交換。下列違背價值規(guī)律的是（

）。A.冬天的新鮮蔬果比夏天的貴B.高端手機(jī)比低端手機(jī)價格貴C.天然水晶比人工水晶更貴D.用磚頭冒充文物換回一根金條參考答案：D解題思路：價格圍繞價值上下波動正是價值規(guī)律作用的表現(xiàn)形式。商品價格雖然時升時降，但商品價格的變動總是以其價值為軸心。另外，從較長時期和全社會來看，商品價格與價值的偏離有正有負(fù)，可彼此抵消。因此總體上商品的價格與價值還是相等的。A項(xiàng)正確，商品價格受供求關(guān)系的影響，圍繞價值上下波動，“冬天的新鮮蔬果比夏天的貴”符合價值規(guī)律。B項(xiàng)正確，價值規(guī)律最核心的內(nèi)容是商品的價值量決定于社會必要勞動時間“高端手機(jī)比低端手機(jī)價格貴”符合價值規(guī)律。C項(xiàng)正確，從水晶的開采和供給方面，天然水晶的價值量都要高于人工水晶?！疤烊凰П热斯にЦF”符合價值規(guī)律。D項(xiàng)錯誤，用磚頭冒充文物說明供求不對等也不稀有，且價值過低，與金條不對等?！坝么u頭冒充文物換回一根金條”違背價值規(guī)律。本題為選非題，故正確答案為D。43.軍隊(duì)：命令A(yù).樂隊(duì)：指揮B.游客：向?qū).志愿者：號召D.學(xué)生：教導(dǎo)參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，服從命令是軍隊(duì)中軍人的職責(zé)。在軍隊(duì)中服從命令。A項(xiàng)，在樂隊(duì)中聽從指揮，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，游客聽從向?qū)Вc題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，志愿者響應(yīng)號召，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，學(xué)生聽取教導(dǎo)，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。44.秦觀的一生，可謂命運(yùn)坎坷。他的創(chuàng)作風(fēng)格，也因身世的變換有較大的不同。南宋的呂本中就說：“少游過嶺后詩，嚴(yán)重高古，自成一家，與舊作不同?！笔钦f他被貶到嶺南橫州之后，風(fēng)格大變。其實(shí)在紹圣元年秦觀被貶為杭州通判之后，創(chuàng)作風(fēng)格就已經(jīng)大變，字里行間充斥著不高興；好想有一張安穩(wěn)的床，不再被貶來貶去。但這對他未必是壞事，從文學(xué)創(chuàng)作上來說，肯定是好事。以前他是純寫艷情的，到這時候，才真正懂得人生之悲，于是大大豐富了詞的表達(dá)內(nèi)容。在文學(xué)創(chuàng)作上，產(chǎn)生了巨大飛躍。下列說法與原文意思相符的是：A.秦觀命運(yùn)坎坷，創(chuàng)作受身世影響，風(fēng)格多變B.秦觀被貶之后，詞作嚴(yán)重高古，不再抒寫艷情C.秦觀將被貶視為其人生中的壞事D.秦觀的人生之悲直接提升了其文學(xué)創(chuàng)作水平參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“秦觀的一生，可謂命運(yùn)坎坷。他的創(chuàng)作風(fēng)格，也因身世的變換有較大的不同”，A項(xiàng)“風(fēng)格多變”是指變化多，多種多樣，而文段是講“創(chuàng)作風(fēng)格變化大”，“變化大”不等同于“變化多”，A項(xiàng)偷換概念，排除。B項(xiàng)對應(yīng)“‘少游過嶺后詩，嚴(yán)重高古，自成一家，與舊作不同?！钦f他被貶到嶺南橫州之后，風(fēng)格大變……以前他是純寫艷情的，到這時候……于是大大豐富了詞的表達(dá)內(nèi)容”，B項(xiàng)的“秦觀被貶之后，詞作嚴(yán)重高古”符合原文，但是“不再抒寫艷情”不符合原文，文段講的是以前他只寫艷情的，而后來，內(nèi)容大大豐富了，并未說就不再寫艷情的了，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)“其實(shí)在紹圣元年秦觀被貶為杭州通判之后，創(chuàng)作風(fēng)格就已經(jīng)大變，字里行間充斥著不高興；好想有一張安穩(wěn)的床，不再被貶來貶去。但這對他未必是壞事”，文段中秦觀對被貶的態(tài)度是“不高興、想安穩(wěn)”，而C項(xiàng)“秦觀將被貶視為其人生中的壞事”屬于無中生有，曲解文意。文段中“但這對他未必是壞事”是作者對秦觀的態(tài)度，并不是秦觀對自己被貶的態(tài)度，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)“以前他是純寫艷情的，到這時候，才真正懂得人生之悲，于是大大豐富了詞的表達(dá)內(nèi)容。在文學(xué)創(chuàng)作上，產(chǎn)生了巨大飛躍”，因此，人生之悲促進(jìn)了秦觀文學(xué)創(chuàng)作水平的直接提升。D項(xiàng)符合原文。因此，選擇D選項(xiàng)。45.12＋22＋32＋42＋52＋…＋1234567892的尾數(shù)是：A.0B.9C.5D.6參考答案：C解題思路：觀察計(jì)算式發(fā)現(xiàn)，各加數(shù)的尾數(shù)循環(huán)變化，利用結(jié)論：和的尾數(shù)等于各加數(shù)尾數(shù)的和，先計(jì)算出1個周期（10個數(shù)）的尾數(shù)，再看有多少個周期。因?yàn)閭€位數(shù)是0的數(shù)的平方的尾數(shù)一定是0，不會影響最后的計(jì)算結(jié)果，所以可以加減個位數(shù)是0的數(shù)的平方湊成整個周期，便于計(jì)算12＋22＋32＋42＋52＋…＋1234567892與12＋22＋32＋42＋52＋…＋1234567892＋1234567902的尾數(shù)是相同的。1～10的平方的尾數(shù)分別為1、4、9、6、5、6、9、4、1、0，之后會一直依次循環(huán)，共循環(huán)123456790÷10＝12345679次。又知12＋22＋…＋102的尾數(shù)之和為1＋4＋9＋6＋5＋6＋9＋4＋1＋0＝45，即12＋22＋32＋…＋102的尾數(shù)為5，所以12＋22＋32＋42＋52＋…＋1234567892＋1234567902的尾數(shù)與12345679×5的尾數(shù)相等，為5。故本題選C。46.“神舟五號”載人飛船的載人航天任務(wù)圓滿完成，標(biāo)志著中國成為世界上第（

）個能夠獨(dú)立進(jìn)行載人航天活動的國家。A.一B.二C.三D.四參考答案：C解題思路：本題考查科技常識。神舟五號載人飛船是“神舟”號系列飛船中的第五艘，是中國首次發(fā)射的載人航天飛行器。它于2003年10月15日9時在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，將航天員楊利偉及一面具有特殊意義的中國國旗送入太空，2003年10月16日6時23分返回。這個飛船標(biāo)志著中國成為前蘇聯(lián)（俄羅斯）和美國之后第三個能夠獨(dú)立進(jìn)行載人航天活動的國家。故正確答案為C。47.從所給四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：第一組圖規(guī)律為：第一幅圖旋轉(zhuǎn)45度后，與原來圖形疊加得到第二幅圖，然后留下陰影部分得到第三幅圖。同樣第二組圖中第一幅圖也要先旋轉(zhuǎn)45度后與原圖疊加得到第二幅圖，排除A、B項(xiàng)，旋轉(zhuǎn)45度后，內(nèi)部白色三角形也要旋轉(zhuǎn)，排除C項(xiàng)。故正確答案選D。48.飯吃得太少會造成營養(yǎng)不良，吃得太飽則會造成腸胃消化不良。由此可知（

）。A.應(yīng)少吃多餐B.凡事要有“度”，“過”和“不及”都不好C.吃飯應(yīng)謹(jǐn)慎，不要隨心所欲D.吃飯應(yīng)引起人們的重視參考答案：B解題思路：本題考查言語理解與表達(dá)。A項(xiàng)錯誤，過度引申。B項(xiàng)正確，“吃的太少”即為“不及”，“吃的太飽”即為“過”，“過”和“不及”都會帶來不良后果，凡事都要有“度”。C項(xiàng)錯誤，范圍擴(kuò)大。D項(xiàng)錯誤，無關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為B。49.一個正六邊形跑道，每邊長為100米，甲、乙兩人分別從兩個相對的頂點(diǎn)同時出發(fā)，沿跑道相向勻速前進(jìn)。第一次相遇時甲比乙多跑了60米，問甲跑完三圈時，兩人之間的直線距離是多少？A.100米B.150米C.200米D.300米參考答案：C解題思路：甲、乙兩人相向而行，初始距離相差三個邊長即300米，則相遇時兩人的路程和為300米，又有兩人的路程差為60米，可求得兩人各自走過的路程，同時出發(fā)到相遇經(jīng)過的時間相同，則路程比等于速度比?，F(xiàn)在甲跑完三圈，由速度比可求得乙經(jīng)過的路程，注意本題所求為兩人的直線距離。正六邊形跑道，甲、乙兩人從兩個相對的頂點(diǎn)沿跑道相向出發(fā)。第一次相遇時，甲、乙兩人走過的路程和為100×3=300米，且甲比乙多跑了60米，可以得到甲走過的路程為（300+60）÷2=180米，乙走過的路程為300-180=120米。兩人的速度比等于180∶120=3∶2，所以當(dāng)甲跑完三圈時，乙跑完了兩圈，兩人同時回到原出發(fā)點(diǎn)。此時，兩人之間的距離如圖所示，為正六邊形的對角線。由圖可以看出，正六邊形的對角線等于邊長的2倍，故直線距離為100×2=200米。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，如圖所示。設(shè)第一次相遇時，乙跑了x米，通過甲比乙多跑了60米，可知甲跑了（x＋60）米。如圖所示A、B兩點(diǎn)為甲、乙出發(fā)時兩個相對的頂點(diǎn)，可知第