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第頁2023假設(shè)給我三天光明假設(shè)給我三天光明
假設(shè)給我三天光明1
讀了?假設(shè)給我三天光明?,我感慨萬分。
本書講解并描述的是一個既盲又聾還啞的女孩的故事,這個女孩就是海倫凱勒,她的故事讓我感到海倫是堅毅的、樂觀的、堅持不懈的、有才華的、有愛心的……我很憐憫海倫,更欽佩她,全部的贊美都該送給她。海倫是一個殘疾人,在常人看來,她很可憐,但正是在這種艱難的條件下,海倫不斷地磨練自己,造就了輝煌的人生。
很多四肢健全的人,難以體驗殘疾人的苦痛,不知道生命的珍貴:
有一個女孩叫凱西,繼承了強生公司很大一筆財產(chǎn),人很聰明,也很美麗,稱得上“金發(fā)女郎〞,可她不做正事,成天喝酒抽煙吸毒,最終有人覺察她死在了豪華公寓里,20多歲啊!正是風(fēng)華正茂的時候呀,真惋惜。瞧瞧海倫,多想做健全的人,事例中的女孩凱西條件優(yōu)越,卻不好好珍惜生命,假設(shè)海倫是凱西,她會建更多殘疾人學(xué)校,做更多對世界有用的奉獻!名字的,有生命的。
當(dāng)老師把她帶進花園,邊讓她觸摸水,邊在她手上拼法water時,她才真正懂得什么是親情什么是愛,并為自己的所作所為感到慚愧。
在這一生中,不管視力或聽力都很重要,不過她給我的啟迪就是:只要遇到困難了,不要退縮,應(yīng)當(dāng)勇往直前,只要努力解決,肯定會勝利的。
假設(shè)給我三天光明4
?假設(shè)給我三天光明?這本書是赫赫知名的女作家海倫。凱勒寫的。它講了一個可愛的小女孩駕臨 到這個世界上,十九個月時,她因為一場大病使她成為一個又聾又盲的殘疾人,因為聾,所以沒能學(xué)會說話??墒撬_莉文老師讓一個興奮時作傻笑,不滿足時尖叫的瘋女孩走向正常人的道路。讓她勝利讀完高校,雖跟不上別人的拍子,但堅持不懈,讓海倫成為一位佼佼者。
我讀完這本書有了深深的感受:海倫為我們二十一世紀的少年樹立了好典范,她聽不見老師的講課,看不見書本上的文字,說不出自己的感受,還在這種惡劣的環(huán)境下不停地學(xué)習(xí)。她在薩莉文老師的陪學(xué)下,讀完了高校,這也讓薩莉文老師讀了一次高校。我下決心肯定要向海倫學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí),肯定要向她學(xué)習(xí)。
假設(shè)給我三天光明5
假期內(nèi),我讀了美國盲人作家海倫凱勒的自傳體小說?假設(shè)給我三天光明?,她的故事深深地感染了我。
海倫凱勒被一場大病奪取了視力和聽力。她沒有氣餒,最終她在沙利文老師的幫助下,靠著不屈不撓的精神,以優(yōu)異的成果畢業(yè)于哈佛高校。
很多人說,上帝在給你關(guān)上一扇門的同時,肯定會給你翻開一扇窗。這句話對海倫來說就是如此。在她年幼時,在命運的戲弄下,她變成了聾啞人,可后來,沙利文老師的到來,給海倫的人生開了一扇窗。從今以后,海倫克服了生活中的重重困難,以樂觀的人生看法,堅韌不屈的精神,變成了人生的強者。
海倫在遇到困難時永不放棄,堅持究竟的精神值得我去學(xué)習(xí)。在生活中,當(dāng)我遇到困難的時候,我就不由得想起了海倫凱勒,在她無聲的鼓勵下,我反復(fù)嘗試,反復(fù)琢磨,絕不言放棄。因為我明白,假設(shè)沒有堅持不懈,與困難做斗爭的精神,任何人都將一事無成。
假設(shè)給我三天光明6
人類歷史的長河已流了千年萬年,每個人的生命在這條長河中只不過是一朵不堪一擊的浪花,稍縱即逝。然而,在每個人平凡或不平凡的一生中,生活給我們的思索卻是無止境的悠長……
讀了海倫的?假設(shè)給我三天光明?,我不得不感慨生命的另一種詮釋就是:堅毅,毅力,付出的合成。海倫勝利的.背后,是常人無法想象的艱辛,她在困難的阻礙中一步一步的前進。
她本該和我們一樣有著五彩的世界,有著對全部美妙的夢想,只是上帝剝奪了她用來感受世界的一切,使她的世界單調(diào)的成了黑色。
海倫,她從小就必需學(xué)會堅毅,她總是與全部的逆境搏斗,她專心感受一切,專心付出一切,一步一步的前進著。
她不斷努力,從沒有放棄過自己,她知道,既然上帝創(chuàng)立了自己,那自己肯定要發(fā)光!
不錯,發(fā)光并不是太陽的專利,每個人都可以,只要你肯付出!其實,每個人都一樣,要有堅毅的毅力,要與生活中的每一個困難斗爭,戰(zhàn)勝自己是勝利的捷徑。
假設(shè)給我三天光明7
?假設(shè)給我三天光明?是19世紀美國盲聾女作家、教化家、慈善家、社會活動家,海倫·凱勒的散文代表作,在安妮·莎莉文老師的幫助下,他以自強不息的堅韌毅力,駕馭了英、法、德等五種語言。創(chuàng)立了人類史上的奇跡。
在?假設(shè)給我三天光明?一文中,表現(xiàn)出海倫·凱勒酷愛生命的精神,字里行間折射出她的堅毅樂觀,主動進取的生活看法,寫滿了她對世人的濃濃愛意和款款的吩咐。視聽健全的我們,莫非還在蒼白得謂嘆“時間都去哪兒了〞嗎?珍惜當(dāng)下,讓自己的生命更加出彩!
不幸的海倫,僅僅擁有19個月的時間擁抱光明,傾聽天籟,可她去卻以驚人的毅力和獨特的方式,成為全世界第一個完成高校教化的盲聾人,嫻熟駕馭了五中語言,她給我們樹立了獨立、自強、自尊的人生標桿,生活憂裕、身心健康的我們應(yīng)當(dāng)怎樣創(chuàng)立屬于自己的世界呢?讓我們把握時機,珍惜擁有。讓我們學(xué)習(xí)海倫·凱勒的精神和堅韌毅力去書寫人生最漂亮的樂章。
假設(shè)給我三天光明8
我讀了?假設(shè)給我三天光明?這本書,讓我有很大感受。
?假設(shè)給我三天光明?講的是海倫凱勒二歲時因為猩紅熱而失明、變聾、變啞。醫(yī)生說海倫凱勒再也好不了了,但是海倫凱勒被舉薦到聾啞學(xué)校上學(xué),海倫在莎莉文老師的教育和幫助后,海倫凱勒經(jīng)過自己不懈努力,克服語言障礙,并且用11年完成了高校之前的教程,又以優(yōu)秀的成果考上了哈佛高校。并成為世界十大杰出少女之一。所以馬克!吐溫說過:19世紀出現(xiàn)了兩個杰出人物,一個是拿破侖,另一個是海倫凱勒。
讀了這本書后,我想:海倫凱勒有三大缺陷,她依舊不退縮,仍舊永往之前,并考上哈佛高校,成為世界十大杰出少女之一。海倫凱勒都可以這樣,我比她好那么多,我為什么沒有她精彩呢?因為我沒有她吃苦,沒有堅持究竟,有一絲成果就傲慢。今后,肯定要打倒自己面前的障礙,成為一個精彩的人。
假設(shè)給我三天光明9
假設(shè)我還有三天光明能夠每天擁有光明,對于我們健全的人來說是一件很簡潔的事情,可是對于一個眼睛看不到任何事物的人來說,假設(shè)能擁有三天光明確是他們最大的愿望。正如?假設(shè)給我三天光明?這本說的主子公——海倫。凱勒一樣,能夠擁有光明是她最大的期盼。
有時我也在想,假設(shè)我還有三天光明我會怎么做?
我想我會用一天的時間去圖書館,在書的海洋里竟可能多的看些書籍來滿意我的讀書需求,豐富我的閱歷,增長我的學(xué)問。
其次天,我想約我最好的摯友一起去看蔚藍的大海,看到無窮無盡的大海我想等我在失去光明時,我的心胸也會變得和大海一樣寬廣,到那時我就不會因為黑暗而感到恐驚了。
到了第三天,也就是說當(dāng)太陽落下時我就看不到任何事物了,我確定這一天和我的家人一起度過,細致看看爸爸媽媽爺爺奶奶,他們的容貌然后牢記在心里。
假設(shè)給我三天光明10
在我全部的書籍中,讓我覺得感悟最深的,就是?假設(shè)給我三天光明?了。
信任這本書大家都不生疏,因為這本書的作者,一位又聾又盲的女女,一位又聾又盲的女性——海倫。凱勒。在海倫19個月的時候,一場突如其來的疾病,變更了她的人生。
這場疾病奪去了她的視覺和聽力,但面對殘酷的現(xiàn)實,海倫并沒有失去對生活的志氣和信念,而是英勇的接受了來自命運的挑畔。
“渴望翱翔的人,恒久不會甘心于爬行〞
海倫并沒有屈服于無盡的黑暗與清寂,而去選擇投入學(xué)問的海洋。并在恩施安妮莎莉文小姐的幫助下考入哈佛高校,成為美國歷史上的一代名人。
這本書告知我們,無論遇到什么挫折和困難,一味的害怕 是不行的,勇往直前,永不退縮,才是我們要做的。
上帝為你關(guān)上了一扇門,但同時也為你翻開了一扇窗,只要你擅長覺察那扇窗,并好好利用它時,你就會覺察,你收獲的比你失去的還要多。
假設(shè)給我三天光明11
讀了這篇文章,我知道了,海倫是不幸的,但她仍保持著對生命的酷愛。然而,也正是這種永不屈服的精神,使海倫成為20世紀最宏大的女性。
人的生命似洪水在奔流,不遇到島嶼和暗礁,難以激起漂亮的浪花。生命中遇到的任何苦難,都是一次磨煉自己的時機。海倫正是如此,她對光明的憧憬是如此的劇烈,然而,上天卻把她的命運支配的如此不幸。但她明白,人的一生不經(jīng)過磨煉是不會精彩的。她靠著永不屈服,翻開了自己的心靈之窗,與外界密切溝通。
這就是殘疾人中的偉人海倫。記住她吧!不屈服,堅韌的品質(zhì)在她身上表達的淋漓盡致!
假設(shè)給我三天光明12
我讀過?西游記?、?父與子?……但我最喜愛讀的是?假設(shè)給我三天光明?――主要講了海倫.凱勒因為生了一場病,導(dǎo)致她的眼睛看不見耳朵也不能聽到聲音,她特別渴望有一天能見到光明。
她長著一頭金發(fā),很美麗。雖然眼睛看不見,但她仍舊勤奮學(xué)習(xí)。因為她是一位盲人,所以請來了一位盲文老師――莎莉文小姐。自從有了沙利文小姐的幫助,讓海倫.凱勒學(xué)到了許多學(xué)問,比方說盲文識字、學(xué)習(xí)拉丁文、怎樣克服困難……經(jīng)過自己不懈的努力,最終成為了一位知名的作家。
健康的人靠視覺和聽覺來獲得學(xué)問,而海倫只能用手摸著書籍獲得學(xué)問。在這樣艱難的環(huán)境下,海倫取得了巨大的勝利。同學(xué)們,我們是不是要向他學(xué)習(xí)呀!我們都是正常人,是不是要比他做的更好??!今后我們肯定要好好學(xué)習(xí),爭取做個對國家對社會對人民有用的人。
書籍是人類進步的階梯。我們要多讀書,讀好書,生命的大樹才能長出甘甜的果實。
假設(shè)給我三天光明13
“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的。〞————海倫凱勒
假設(shè)海倫*凱勒能復(fù)原三天的光明,她會干什么?
第一天,她要看人,他們的和藹、溫厚和友情使海倫的生活值得一過。她要注視她的老師————安妮*莎莉文*梅西太太,看他摯友們微笑的臉龐,細致看嬰兒天真爛漫的笑容,看她忠誠的愛犬們;看那些把自己房間裝飾的溫馨的小玩意;看森林、田野、燈光
其次天,海倫將感受人類的歷史。她要在黎明動身,觀看日出的曙光。她在博物館欣賞人類的歷史,地球的歷史,恐龍的化石。晚上,她將徹夜不眠,整夜欣賞文學(xué)戲劇。
第三天,她想在大城市里看平常的,不知名的人的生活。從郊區(qū)的漂亮怡人,到大城市的公園,大廈,櫥窗,甚至仔細欣賞婦女亮麗的衣裳。
海倫*凱勒說了一句話:“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示————對那些能夠充分利用視覺天賦的人們一個忠告:善用你的眼睛吧,如同明天你將遭到失明的災(zāi)難〞
假設(shè)給我三天光明14
在疫情期間,我讀了老師舉薦的?假設(shè)給我三天光明?。這本書的主子公是盲聾作家、教化家、慈善家海倫·凱勒。她誕生19個月后,被“猩紅熱〞奪去了視覺和聽覺。只能用肢體語言與家人溝通,后來經(jīng)過不懈的努力,她才真正地學(xué)會了說話。
這本書描述了她幼兒時代、兒童時代、少年時代、青年時代和成年時代。在這期間,盲聾老師安妮把她帶入了教化。教會她如何看待這個世界。并講解并描述了這個世界的美妙。在這段美妙的時間里,她們演過講、演過戲、渡過假、阻擋美國參加世界大戰(zhàn)等等。
讀完這本書,我懂得了珍惜現(xiàn)在一切的道理。還認為連盲聾者海倫·凱勒都取得了非凡的成就,我們身為健全的人,還差什么?只差努力、勤奮和用功。只要做到這幾點奇跡便會出現(xiàn)!
假設(shè)給我三天光明15
梅特林克曾說過:“海倫.凱勒是一個讓我們驕傲與慚愧的名字,她應(yīng)得到永世流傳,以對我們的生命賜予最必要的提示。〞最近,我讀了一本關(guān)于海倫.凱勒的書——?假設(shè)給我三天光明?。
海倫.凱勒是駕馭英,法,德,拉丁,希臘5種語言的作家和教化家。她在十九個月大的時候被疾病奪去了視力和聽
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