




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)2023大學(xué)生偷電檢討書高校生偷電檢討書
我們?cè)诜稿e(cuò)后,避開再次犯錯(cuò),往往要寫檢討書來(lái)自我反思,請(qǐng)留意寫檢討要把緣由講清晰。還是對(duì)檢討書一籌莫展嗎?下面是我整理的高校生偷電檢討書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有須要的摯友。
高校生偷電檢討書1
敬重的老師:
作為軟件工程的學(xué)生我們感到特別慚愧與可恥!因?yàn)槲覀儾粌H違反校紀(jì)校規(guī),而且還給我們專業(yè)的輔導(dǎo)員丟臉,給學(xué)校丟臉.在學(xué)校三令五申,明令禁止的狀況下,我們卻明知故犯,這完全是無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度,無(wú)視輔導(dǎo)員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄訓(xùn)誨的放縱行為.對(duì)此,我們感到無(wú)地自容,慚愧難當(dāng)!
作為大三的學(xué)生,我們已經(jīng)在學(xué)院學(xué)習(xí)生活了三個(gè)年頭,學(xué)校竭盡所能為我們創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望我們成為內(nèi)涵高,素養(yǎng)高的優(yōu)秀的高校生.輔導(dǎo)員以及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)常常對(duì)我們進(jìn)行思想教化,檢討人
20xx年xx月xx日
高校生偷電檢討書2
作為05軟件工程的學(xué)生我們感到特別慚愧與可恥!因?yàn)槲覀儾粌H違反校紀(jì)校規(guī),而且還給我們專業(yè)的輔導(dǎo)員丟臉,給學(xué)校丟臉.在學(xué)校三令五申,明令禁止的狀況下,我們卻明知故犯,這完全是無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度,無(wú)視輔導(dǎo)員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄訓(xùn)誨的放縱行為.對(duì)此,我們感到無(wú)地自容,慚愧難當(dāng)!
作為大三的學(xué)生,我們已經(jīng)在川大錦城學(xué)院學(xué)習(xí)生活了三個(gè)年頭,學(xué)校竭盡所能為我們創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望我們成為內(nèi)涵高,素養(yǎng)高的優(yōu)秀的高校生.輔導(dǎo)員以及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)常常對(duì)我們進(jìn)行思想教化,但是我們卻辜負(fù)了他們的良苦專心.作為學(xué)生,我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度還明知故犯,這樣怎能給學(xué)弟學(xué)妹們起帶頭作用.我們心里非常慚愧,非常難過(guò),在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)以及所以師生都為構(gòu)造和諧校內(nèi)而努力拼搏的同時(shí),我們不僅沒有奉獻(xiàn)自己的一份力氣,反倒在拉學(xué)校的后腿,我們覺得我們真的很對(duì)不起賜予我們暖和關(guān)心的學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),各位輔導(dǎo)員,以及已在奮斗的身邊的各位同學(xué).同時(shí),我們更對(duì)不起我們自己!我們問(wèn)心有愧呀!
偷電,是可恥的,是敗壞學(xué)校風(fēng)氣的卑劣行為,在當(dāng)前的學(xué)校的這種大好開展形式下,我們卻做出了這種給學(xué)校,給專業(yè)抹黑的行為,我們應(yīng)當(dāng)受到懲辦,毫無(wú)怨言!
除此之外,我們發(fā)自肺腑的說(shuō),這次偷電行為,是我們第一次,也是最終一次.我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)保證,在我們剩下的高校生活中,肯定不會(huì)出現(xiàn)類似的狀況.我們會(huì)時(shí)刻遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,相互催促,不會(huì)再讓輔導(dǎo)員以及學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)悲觀,不會(huì)再做出任何給學(xué)校抹黑的行為.請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我們,考驗(yàn)我們!
此致
敬禮!
高校生偷電檢討書3
我這次偷電是犯了1個(gè)很嚴(yán)峻的錯(cuò)誤,我經(jīng)過(guò)反省,深刻相識(shí)到了我的行為的危害。這是一次非常深刻的檢查,我懷著萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫下了這份檢討書,以表示我對(duì)偷電這種不良行為的深刻相識(shí)以及永不再犯的決心我們宿舍樓晚上10點(diǎn)半就會(huì)熄燈。由于晚上沒有供電,又睡不著,所以我便在寢室的廁所的感應(yīng)燈處私自拉設(shè)電線,夜間上網(wǎng)。我的這種偷電行為違反了宿舍消防、用電等相關(guān)規(guī)定,對(duì)學(xué)校的管理帶來(lái)了不便,對(duì)他人正常的學(xué)習(xí)和休息帶來(lái)了干擾,對(duì)個(gè)人和他人的平安造成了威逼,對(duì)家長(zhǎng)的付出也是一種否認(rèn)。我這是為了自己的小利益,而損害大家的大利益。是不道德的。更重要的是,這種行為是很危急的,很擔(dān)憂全,可能會(huì)釀成重大的后果。之前我沒有想清晰這些問(wèn)題?,F(xiàn)在,經(jīng)過(guò)大家的批評(píng)教化,和我自己的自我指責(zé),我深刻相識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)峻性。
對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),學(xué)校為了把我們培育成酷愛社會(huì)主義祖國(guó),有艱苦奮斗精神,將來(lái)能為人民效勞,能為實(shí)現(xiàn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化而獻(xiàn)身的人才,學(xué)校已經(jīng)為我們付出了巨大的投資。為了讓我們能夠用心地學(xué)習(xí),最大限度地消退我們住宿和生活上的苦惱,更是為我們供給了優(yōu)良的住宿條件。在享受著學(xué)校為我們供給的這些便利條件的同時(shí),對(duì)于那些為了維護(hù)學(xué)校正常的教化教學(xué)和生活秩序,加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境,保障學(xué)生合法權(quán)益的相關(guān)規(guī)定,我們做學(xué)生的理應(yīng)嚴(yán)格遵守。然而,我卻由于自己一時(shí)的自制力不強(qiáng),沒有把握住自己,沒有抵抗住晚上熄燈后用電的誘惑,犯下了今日偷電的錯(cuò)誤。我辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望,破壞了學(xué)校的規(guī)那么,我感到特別的慚愧。
對(duì)于身邊的同學(xué)來(lái)說(shuō),我們是從五湖四海為了求學(xué)的.共同目標(biāo)而走到一起來(lái)的。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的我們,在這個(gè)新的環(huán)境中理應(yīng)相互幫助,相互支持,結(jié)下最深的友情。然而,友情不是一股清泉,無(wú)論何時(shí)都會(huì)涌出泉水供以解渴;友情不是一輪紅日,無(wú)論何時(shí)都會(huì)放出光線供以暖和。友情是一株樹苗,只有不斷地澆灌,它才會(huì)結(jié)出甘甜豐碩的果實(shí);友情是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,只有投以真誠(chéng),它才會(huì)在你須要時(shí)吐出幫助和關(guān)心。得道者多助,失道者寡助。我的偷電行為,沒有考慮到他人,影響了四周同學(xué)的休息和其次天的學(xué)習(xí),破壞了同學(xué)之間的友情和集體的團(tuán)結(jié)。通過(guò)這次的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深刻地反省并體會(huì)到,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)關(guān)切別人,關(guān)切別人的酸甜苦辣,有一顆關(guān)切他人的寬廣的心,一顆把別人放在自己心上體會(huì)、思索、呼喊、關(guān)切的心。
再者,偷電這種行為對(duì)個(gè)人和他人的生命平安也構(gòu)成了威逼。在不知道電路網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造的前提下擅自變更其結(jié)構(gòu),漏電和超負(fù)荷的狀況就有可能發(fā)生。經(jīng)過(guò)反省,我深刻相識(shí)到了我的行為的危害。我這是為了自己的小利益,而損害大家的大利益。是不道德的。我不應(yīng)當(dāng)鋌而走險(xiǎn),不顧學(xué)校規(guī)定而偷電,假設(shè)因小失大引發(fā)火災(zāi)或觸電,造成學(xué)校和個(gè)人財(cái)產(chǎn)的損失,甚至威逼到他人和自己的人身平安,釀成大禍,到那時(shí)就真是懊悔莫及了。
犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違反了家長(zhǎng)的心愿,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否認(rèn),我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而勞碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避開家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們損害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的損害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
作為一個(gè)高等學(xué)校的高校生,本應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,以駕馭現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和為人民效勞為己任,但是我卻不能夠抵抗晚上熄燈后上網(wǎng)的誘惑,一時(shí)間降低了對(duì)自己的要求,私自偷電。學(xué)校和家長(zhǎng)已經(jīng)為我們創(chuàng)立了一個(gè)美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境,我本應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的
時(shí)機(jī)用心學(xué)習(xí),但是,我竟犯下了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)四周的同學(xué)造成了不良影響,辜負(fù)了學(xué)校和老師對(duì)我的期望,我真的感到萬(wàn)分的慚愧。
人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口躲避錯(cuò)誤。每個(gè)人都會(huì)有疏忽大意的時(shí)候,我的不良行為只是由于我的意志薄弱而導(dǎo)致的,絕不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。希望老師可以信任我的悔過(guò)之心。雖然,我犯下的錯(cuò)誤已經(jīng)無(wú)法挽回,但是我可以保證偷電這樣的事絕不會(huì)在我身上發(fā)生其次次。
這次的事務(wù)我真的感到愧疚,我這是為了自己的小利益,而損害大家的大利益。是不道德的。更重要的是,這種行為是很危急的,很擔(dān)憂全,可能會(huì)釀成重大的后果。之前我沒有想清晰這些問(wèn)題?,F(xiàn)在,經(jīng)過(guò)大家的指責(zé)教化,和我自己的自我指責(zé),我深刻相識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)峻性。在這里深刻檢討自己的行為,并保證,以后不會(huì)再次出現(xiàn)類似的狀況。我肯定會(huì)一團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),老師同學(xué)監(jiān)督,希望老師可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的看法,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了。浪子回頭金不換,希望老師能夠我一個(gè)改正的時(shí)機(jī)并且真心的接受老師的指責(zé)和訓(xùn)誨,也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了。
高校生偷電檢討書4
作為xx軟件工程的學(xué)生我們感到特別慚愧與可恥!因?yàn)槲覀儾粌H違反校紀(jì)校規(guī),而且還給我們專業(yè)的輔導(dǎo)員丟臉,給學(xué)校丟臉.在學(xué)校三令五申,明令禁止的狀況下,我們卻明知故犯,這完全是無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度,無(wú)視輔導(dǎo)員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄訓(xùn)誨的放縱行為.對(duì)此,我們感到無(wú)地自容,慚愧難當(dāng)!
作為大三的學(xué)生,我們已經(jīng)在川大錦城學(xué)院學(xué)習(xí)生活了三個(gè)年頭,學(xué)校竭盡所能為我們創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望我們成為內(nèi)涵高,素養(yǎng)高的優(yōu)秀的高校生.輔導(dǎo)員以及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)常常對(duì)我們進(jìn)行思想教化,但是我們卻辜負(fù)了他們的良苦專心.作為學(xué)生,我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度還明知故犯,這樣怎能給學(xué)弟學(xué)妹們起帶頭作用.我們心里非常慚愧,非常難過(guò),在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)以及所以師生都為構(gòu)造和諧校內(nèi)而努力拼搏的同時(shí),我們不僅沒有奉獻(xiàn)自己的一份力氣,反倒在拉學(xué)校的后腿,我們覺得我們真的很對(duì)不起賜予我們暖和
關(guān)心的學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),各位輔導(dǎo)員,以及已在奮斗的身邊的各位同學(xué).同時(shí),我們更對(duì)不起我們自己!我們問(wèn)心有愧呀!
偷電,是可恥的,是敗壞學(xué)校風(fēng)氣的卑劣行為,在當(dāng)前的學(xué)校的這種大好開展形式下,我們卻做出了這種給學(xué)校,給專業(yè)抹黑的行為,我們應(yīng)當(dāng)受到懲辦,毫無(wú)怨言!
除此之外,我們發(fā)自肺腑的說(shuō),這次偷電行為,是我們第一次,也是最終一次.我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)保證,在我們剩下的高校生活中,肯定不會(huì)出現(xiàn)類似的狀況.我們會(huì)時(shí)刻遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,相互催促,不會(huì)再讓輔導(dǎo)員以及學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)悲觀,不會(huì)再做出任何給學(xué)校抹黑的行為.請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我們,考驗(yàn)我們!
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
高校生偷電檢討書5
敬重的老師:
這是一次非常深刻的檢查,我懷著萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫下了這份檢討書,以表示我對(duì)偷電這種不良行為的深刻相識(shí)以及永不再犯的決心。
昨晚10點(diǎn)半,我們因?yàn)榭措姳磙D(zhuǎn)得飛速,突然間冒出了這個(gè)偷電的不道德的想法,其實(shí)當(dāng)天我們已經(jīng)充了100度電。然而當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)被私心所充滿,因此犯下了這個(gè)恥辱的錯(cuò)誤。
作為一個(gè)高等學(xué)校的高校生,本應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,以駕馭現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和為人民效勞為己任,學(xué)校和家長(zhǎng)已經(jīng)為我們創(chuàng)立了一個(gè)美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境,我本應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的時(shí)機(jī)用心學(xué)習(xí),但是,我們竟犯下了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)四周的同學(xué)造成了不良影響,辜負(fù)了學(xué)校和老師對(duì)我們的期望,我們真的感到萬(wàn)分的慚愧。
而且,偷電這種行為對(duì)個(gè)人和他人的生命平安也構(gòu)成了威逼。在不知道電路網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造的前提下擅自變更其結(jié)構(gòu),漏電和超負(fù)荷的狀況就有可能發(fā)生。經(jīng)過(guò)反省,我們深刻相識(shí)到了危害。我們這是為了自己的小利益,而損害大家的大利益。是不道德的。我們不應(yīng)當(dāng)鋌而走險(xiǎn),不顧學(xué)校規(guī)定而偷電,假設(shè)因小失大引發(fā)火災(zāi)或觸電,造成學(xué)校和個(gè)人財(cái)產(chǎn)的損失,甚至威逼到他人和自己的人身平安,釀成大禍,到那時(shí)就真是懊悔莫及了。
而且我們知道,我們的行為會(huì)讓一些同學(xué)仿照,也會(huì)讓一些遵守紀(jì)律的同學(xué)所鄙視。造成不利的影響。
人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我們知道也不能以此作為借口躲避錯(cuò)誤。每個(gè)人都會(huì)有疏忽大意的時(shí)候,我們的不良行為只是由于我們的意志薄弱而導(dǎo)致的,絕不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。希望老師可以信任我們的悔過(guò)之心。雖然,我們犯下的錯(cuò)誤已經(jīng)無(wú)法挽回,但是我們可以保證偷電這樣的事絕不會(huì)在我們身上發(fā)生其次次。
這次的事務(wù)我們真的感到愧疚,希望老師可以認(rèn)可我們認(rèn)錯(cuò)的看法,我們真的已經(jīng)深刻的反省到我們的錯(cuò)誤了。希望老師能夠我們一個(gè)改正的時(shí)機(jī),也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我們一樣愚蠢的錯(cuò)誤了。
在這里深刻檢討自己的行為,并保證,以后不會(huì)再次出現(xiàn)類似的狀況。我肯定會(huì)一團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),老師同學(xué)監(jiān)督。
高校生偷電檢討書6
作為05軟件工程的學(xué)生我們感到特別慚愧與可恥!因?yàn)槲覀儾粌H違反校紀(jì)校規(guī),而且還給我們專業(yè)的輔導(dǎo)員丟臉,給學(xué)校丟臉.在學(xué)校三令五申,明令禁止的狀況下,我們卻明知故犯,這完全是無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度,無(wú)視輔導(dǎo)員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄訓(xùn)誨的放縱行為.對(duì)此,我們感到無(wú)地自容,慚愧難當(dāng)!作為大三的學(xué)生,我們已經(jīng)在川大錦城學(xué)院學(xué)習(xí)生活了三個(gè)年頭,學(xué)校竭盡所能為我們創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望我們成為內(nèi)涵高,素養(yǎng)高的優(yōu)秀的高校生.輔導(dǎo)員以及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)常常對(duì)我們進(jìn)行思想教化,但是我們卻辜負(fù)了他們的良苦專心.作為學(xué)生,我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度還明知故犯,這樣怎能給學(xué)弟學(xué)妹們起帶頭作用.我們心里非常慚愧,非常難過(guò),在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)以及所以師生都為構(gòu)造和諧校內(nèi)而努力拼搏的同時(shí),我們不僅沒有奉獻(xiàn)自己的一份力氣,反倒在拉學(xué)校的后腿,我們覺得我們真的很對(duì)不起賜予我們暖和關(guān)心的學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),各位輔導(dǎo)員,以及已在奮斗的身邊的各位同學(xué).同時(shí),我們更對(duì)不起我們自己
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025BEC指導(dǎo)合同英語(yǔ)特色介紹:掌握合同條款的秘訣
- 2025智能軟件產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)支持合同
- 《質(zhì)子激發(fā)分析》課件
- 2025勞動(dòng)合同書勞務(wù)合同范本
- 8.1《薪火相傳的傳統(tǒng)美德》 課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
- 課件:人格尊嚴(yán)的法律守護(hù)者-教學(xué)資源與活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 《腸道病毒輪狀病毒》課件
- 優(yōu)等期刊論文獎(jiǎng)金申請(qǐng)作業(yè)指導(dǎo)課件
- 《綠色生活倡導(dǎo)》課件
- 《我是稱職小交警》(教案)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)人民版
- 固體化學(xué)導(dǎo)論全套課件
- 2025山西杏花村旅游開發(fā)有限公司招聘50人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 正式展會(huì)合同協(xié)議
- 工程甩項(xiàng)合同協(xié)議
- 費(fèi)用開支標(biāo)準(zhǔn)管理制度
- 期中模擬卷(新疆專用)-2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期核心素養(yǎng)素質(zhì)調(diào)研模擬練習(xí)試題(考試版)A4
- 甲狀旁腺切除術(shù)后的護(hù)理措施
- 2024慢性鼻竇炎診斷和治療指南解讀課件
- (T8聯(lián)考)2025屆高三部分重點(diǎn)中學(xué)3月聯(lián)合測(cè)評(píng)生物試卷(含答案詳解)河北版
- 員工入職申請(qǐng)表(完整版)
- T-GDEIIA 56-2024 垂直起降低空航空器起降場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施配置技術(shù)要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論