人教版勞動(dòng)教育一年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)項(xiàng)目十《整理班級(jí)圖書(shū)角》教案

整理班級(jí)圖書(shū)角勞動(dòng)年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.勞動(dòng)能力：了解整理班級(jí)圖書(shū)角的方法，能和同學(xué)協(xié)作，將動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。3.勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：通過(guò)整理班級(jí)圖書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)好習(xí)慣。4.勞動(dòng)精神：在勞動(dòng)中形成愛(ài)惜圖書(shū)，培養(yǎng)愿意自覺(jué)為班集體做力所能及的事情的勞動(dòng)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。重點(diǎn)在勞動(dòng)中愛(ài)惜圖書(shū)，為班集體做力所能及的事情的精神品質(zhì)。難點(diǎn)了解圖整理班級(jí)圖書(shū)角的方法，能和同學(xué)協(xié)作，將班級(jí)圖書(shū)角整理好。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課朗讀歌謠：班上有個(gè)圖書(shū)角，各種圖書(shū)真不少。小小年紀(jì)讀書(shū)好，修身養(yǎng)性是目標(biāo)。慢慢翻來(lái)細(xì)細(xì)找，看完以后要放好。們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。我們每個(gè)人都要注意維護(hù)圖書(shū)角的整潔，好好愛(ài)護(hù)里面的圖書(shū)。今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)如何整理圖書(shū)角吧!出示課題。閱讀歌謠，引發(fā)思考，引入主題。通過(guò)歌謠，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。一、勞動(dòng)準(zhǔn)備圖書(shū)裝飾貼抹布1.整理班級(jí)圖書(shū)角的過(guò)程：(1)將圖書(shū)角的全部圖書(shū)搬離書(shū)柜。(2)用抹布將書(shū)柜擦干凈。(3)粘貼裝飾貼。美化班級(jí)圖書(shū)角。了解掌握學(xué)生實(shí)踐思讓學(xué)生了解整理圖書(shū)角所需要的材料。交流掌握整理圖(4)將圖書(shū)按大小或種類(lèi)分類(lèi)。(5)將圖書(shū)的書(shū)脊朝外，從左往右立式擺放。(6)將全部圖書(shū)擺成整齊，圖書(shū)角就整理好著放不下，也可以將書(shū)平放，書(shū)脊朝外。視頻《整理圖書(shū)角》1.大家會(huì)整理班級(jí)圖書(shū)角了嗎?請(qǐng)老師為你們的勞動(dòng)過(guò)程和勞動(dòng)成果拍幾張照片，貼在下面出示照片2.怎樣有序擺放圖書(shū)?(1)先將圖書(shū)按高度進(jìn)行整理，將高度相同的放在一起。(2)按照先高后低、從左到右的順序。擺放(3)如果擺放不滿，在最后一本書(shū)的旁邊動(dòng)入書(shū)立，防止圖書(shū)傾倒。(4)特殊形狀的書(shū)本，可以單獨(dú)擺放。3.怎樣保護(hù)圖書(shū)?(1)給外皮磨損的圖書(shū)包上書(shū)皮，再寫(xiě)上信息.息(2)有掉頁(yè)，撕破的地方要用膠水或者膠帶粘貼起來(lái).(3)輕輕展開(kāi)折卷的書(shū)角，套上折疊好的護(hù)書(shū)(4)仔細(xì)閱讀每一頁(yè)，遇到筆跡要擦去。四、勞動(dòng)評(píng)價(jià)表考、交流。說(shuō)一說(shuō)掌握交流、分享書(shū)角的方法。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己整理圖書(shū)角的分享怎樣有序擺放圖書(shū)及保護(hù)圖書(shū)的方法。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)與勞動(dòng)，我做到了……實(shí)踐、評(píng)價(jià)實(shí)踐、體會(huì)通過(guò)實(shí)踐，對(duì)自己整理圖書(shū)角給予正確的評(píng)價(jià)。說(shuō)一說(shuō)自己在勞內(nèi)容自我同學(xué)了解整理班級(jí)圖書(shū)角的能和同學(xué)協(xié)作，將班級(jí)圖書(shū)角整理好愛(ài)惜圖書(shū)，為班集體做力所能及的五、我的勞動(dòng)體會(huì)大家在整理班級(jí)圖書(shū)角的過(guò)程中，都有哪些心得和體會(huì)呢?寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)交流一下吧。學(xué)生1:整理后的圖書(shū)角，整潔、干凈，賞心悅目，給人舒服的感覺(jué)!學(xué)生2:整理圖書(shū)角時(shí)，要輕輕地擦拭，防止將書(shū)弄濕，損壞書(shū)的內(nèi)容。的圖書(shū)，有時(shí)間我要把這些書(shū)都讀一遍。六、拓展園地1.維護(hù)班級(jí)圖書(shū)角我們要養(yǎng)成隨時(shí)整理、維護(hù)班級(jí)圖書(shū)角的好習(xí)慣。為了讓同學(xué)們閱讀到更多的圖書(shū)，我們可以時(shí)放回原位，以方便其他同學(xué)再次借閱。希望在大家的共同努力下，圖書(shū)角能成為我們班級(jí)里最美的一角!相互分享修補(bǔ)破損及時(shí)歸還2.說(shuō)一說(shuō)，修補(bǔ)圖書(shū)的方法?(1)補(bǔ)圖書(shū)卷角、褶皺的方法首先是修補(bǔ)圖書(shū)卷角、褶皺的方法。先攤平書(shū)的卷角和褶皺，再將書(shū)平放在桌面上，壓上其他厚點(diǎn)的書(shū)。保持一段時(shí)間后，有卷角、褶皺的書(shū)就會(huì)變平展。(2)修補(bǔ)被撕破的圖書(shū)的方法修補(bǔ)撕開(kāi)圖書(shū)時(shí)，要根據(jù)圖書(shū)的破損情況，裁剪相應(yīng)長(zhǎng)度的透明膠帶粘貼。避免遮擋圖書(shū)內(nèi)容。(3)修補(bǔ)掉頁(yè)圖書(shū)方法修補(bǔ)掉頁(yè)圖書(shū)時(shí)，要用雙面膠或者固體膠粘貼掉頁(yè)圖書(shū)，在粘貼或涂抹時(shí)，應(yīng)盡量貼合裝訂線處。拓展延伸讓學(xué)生了解怎樣補(bǔ)圖書(shū)的方法。課堂練習(xí)保護(hù)好圖書(shū)角是我們每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，圖書(shū)角是我們共同的閱讀場(chǎng)所，保護(hù)圖書(shū)要形成公約，請(qǐng)你為班級(jí)的圖書(shū)角制定一份公約吧!班級(jí)圖書(shū)角管理公約"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!"為了有效地管理好為習(xí)慣，提高班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)特制定以下管理制度：一、學(xué)生借閱圖書(shū)應(yīng)先遵循班級(jí)制定的《班級(jí)圖書(shū)角管理公約》,不準(zhǔn)隨意在圖書(shū)角亂翻。二、借閱圖書(shū)者應(yīng)自覺(jué)按期歸還圖書(shū)，每天只能借一次，每次只限借1本，借期為兩天，到期必須歸還，如有發(fā)現(xiàn)不守約者，取消借閱圖書(shū)資格。剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)線、批注或涂寫(xiě)，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償。四、借閱的圖書(shū)只能課余時(shí)間閱讀，嚴(yán)禁課堂上偷偷閱讀，發(fā)現(xiàn)后取消一個(gè)月借閱資格。五、借閱時(shí)間：周一至周五13:45——1